期中模拟（试题）统编版小学语文三年级下册 (14)含解析

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1一．试题（共13小题）1．将下列汉字正确、工整地写在田字格里，注意横画或竖画的长短比例和距离。静植捧慧2．读拼音，写汉字。（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú，千亩油菜花海fēnfāng迷人。（2）瞧，柳树摆动这xiānxì的枝条，高大的玉兰jiāoào地举起花灯，茂密的藤萝qiānxū地低垂；mìfēng忙着xiūjiàn巢穴，ǒuěr还能看到一只鸟儿lüè过水面。（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zīshì。清风徐来，一树的桃花都在wǔdǎo.3．比一比，再组词。瓣验组辨检阻4．查字典，完成练习。“释”用部首查字法应查部，再查画。字典中“释”的意思是：①解释，说明；②消除，消散；③放开，放下。“冰释前嫌”中“释”的意思是。（填序号）5．选出句子中使用恰当的词语。（1）小猫的耳朵非常（灵巧灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。（2）故宫博物院里（保留保存）着许多珍贵的文物。（3）造纸术的（发现发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。6．下列三组词语中没有错别字的一项是（）A．聚拢记录社会保存 B．洒落欧州展示检查 C．价值欣然辩认匀称7．下列加点字词解释有误的一项是（）A．小溪泛尽却山行（但是） B．千门万户曈曈日（天色渐亮的样子） C．冀复得兔（希望）8．下列选项中，哪个词语填在横线上最合适。（）老师严厉地对小明说：“你以为拿本书来挡着，老师就看不到你在做小动作吗？你这是十足的。”A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 D．画蛇添足9．按要求完成句子练习。（1）我家的阳台真小。（改为夸张句）（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变句意）（3）商店老板说：“我们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。”（用自己的话转述别人的话。）（4）春天的景色我觉得十分美丽。（用修改符号修改病句）（5）你站得这么低，怎么能看到远处的风景呢？（改为陈述句）（6）鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哦，这四条腿太细了。”爸爸看到喜欢的球队进球拿分，立刻：“太好了！”（照样子把句子补充完整）10．根据课文内容填空。（1）文房四宝：；中医四诊：。（2）春潮带雨晚来急，。（3）“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有。（4）半学期过去了，我积累了不少寓言故事，如《》，这个故事告诉我们的道理是：。（5）我国古代在很多领域都取得了重要科技成就，隋朝李春设计了举世闻名的，东汉蔡伦改进了，北宋画家张择端画了一幅著名的画叫做。11．口语交际。三（1）班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“网络对小学生的影响是利大于弊还是弊大于利”，下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。正方：网络对小学生的影响是利大于弊。反方：网络对小学生的影响是弊大于利。我的观点：我的理由：12．课外阅读。我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。（1）联系上下文解释词语。①苦思冥想：②眉目：（2）根据短文内容填空。①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子；中午时，影子变；到了傍晚，影子又变了。②“我”认为影子的长短与有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是。（3）“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。→→→（4）对第三自然段的理解最不恰当的一项是A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。13．习作ㅤㅤ题目：_____真有趣ㅤㅤ提示：（1）把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……（2）语句通顺，写出它的有趣之处，不少于300字。

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号678答案AAB一．试题（共13小题）1．将下列汉字正确、工整地写在田字格里，注意横画或竖画的长短比例和距离。静植捧慧【考点】汉字书写．【答案】【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。【解答】故答案为：【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．读拼音，写汉字。（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú拂，千亩油菜花海fēnfāng芬芳迷人。（2）瞧，柳树摆动这xiānxì纤细的枝条，高大的玉兰jiāoào骄傲地举起花灯，茂密的藤萝qiānxū谦虚地低垂；mìfēng蜜蜂忙着xiūjiàn修建巢穴，ǒuěr偶尔还能看到一只鸟儿lüè掠过水面。（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zīshì姿势。清风徐来，一树的桃花都在wǔdǎo舞蹈.【考点】看拼音写汉字．【答案】（1）拂芬芳；（2）纤细骄傲谦虚蜜蜂修建偶尔掠；（3）姿势舞蹈。【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）拂芬芳；（2）纤细骄傲谦虚蜜蜂修建偶尔掠；（3）姿势舞蹈。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。3．比一比，再组词。瓣花瓣验验算组组织辨分辨检检查阻阻拦【考点】形近字；组词．【答案】花瓣验算组织分辨检查阻拦【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“辨”与“瓣”，音不同，部首相同，义不同。辨：指分别，分析，明察。可组词“分辨”。瓣：指花冠的各片。可组词“花瓣”。故答案为：花瓣验算组织分辨检查阻拦【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。4．查字典，完成练习。“释”用部首查字法应查釆部，再查5画。字典中“释”的意思是：①解释，说明；②消除，消散；③放开，放下。“冰释前嫌”中“释”的意思是②。（填序号）【考点】部首查字法；多义字．【答案】釆5②【分析】考查了查字典和多义词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】本题考查的是查字典及字义。部首查字法，先确定字的部首。“释”字左边的“采”是部首，“释”的笔画顺序为：撇、点、撇、横、竖、撇、点、横撇、捺、横、横、竖。共12画。去掉部首后，右边的“𠬤”部分是5画。再查5画。故“释”用部首查字法应查“采”部，再查5画。“冰释前嫌”意思是像冰融化一样，消除以前的怨恨、嫌隙等，“释”在这里是消除、消散的意思，故选②。故答案为：釆5②【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。5．选出句子中使用恰当的词语。（1）小猫的耳朵非常灵敏（灵巧灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。（2）故宫博物院里保存（保留保存）着许多珍贵的文物。（3）造纸术的发明（发现发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。【考点】选字词填空．【答案】（1）灵敏；（2）保存；（3）发明。【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）灵巧：灵活而又巧妙。灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。（2）保留：保存不变。保存：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。（3）发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发明：创造出新的事物或方法。根据词义，结合语境依次故填：灵敏、保存、发明。故答案为：（1）灵敏；（2）保存；（3）发明。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．下列三组词语中没有错别字的一项是（）A．聚拢记录社会保存 B．洒落欧州展示检查 C．价值欣然辩认匀称【考点】错别字．【答案】A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.正确。B.有误，“欧州”书写有误，正确的写法是“欧洲”。“欧洲”欧罗巴洲的简称。C.有误，“辩认”书写错误，正确的是“辨认”。“辨”有分别、分析、明察的意思，“辨认”就是根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。故选：A。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。7．下列加点字词解释有误的一项是（）A．小溪泛尽却山行（但是） B．千门万户曈曈日（天色渐亮的样子） C．冀复得兔（希望）【考点】字词解释．【答案】A【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词【解答】A.有误，小溪泛尽却山行：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。却：再，又。BC.正确。故选：A。【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．下列选项中，哪个词语填在横线上最合适。（）老师严厉地对小明说：“你以为拿本书来挡着，老师就看不到你在做小动作吗？你这是十足的。”A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 D．画蛇添足【考点】选字词填空．【答案】B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A．井底之蛙：井底下的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅，没有见过世面的人。B．掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C．自相矛盾：指一个人在说话或行动上前后不一致、相互抵触。D．画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。根据词义，结合语境，可知，选：掩耳盗铃。故选：B。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。9．按要求完成句子练习。（1）我家的阳台真小。（改为夸张句）（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变句意）（3）商店老板说：“我们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。”（用自己的话转述别人的话。）（4）春天的景色我觉得十分美丽。（用修改符号修改病句）（5）你站得这么低，怎么能看到远处的风景呢？（改为陈述句）（6）鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哦，这四条腿太细了。”爸爸看到喜欢的球队进球拿分，立刻满脸笑容，跳起来欢呼：“太好了！”（照样子把句子补充完整）【考点】改写句子；补充句子；句式转换；修改病句．【答案】（1）我家的阳台小得连转身都困难。（2）中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。（3）商店老板说，他们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。（4）我觉得春天的景色十分美丽。（5）你站得这么低，不能看到远处的风景。（6）满脸笑容，跳起来欢呼。【分析】考查了语句改写、补充句子、句式转换和修改病句。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】（1）本题考查的是改写句子。夸张手法：夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本题可从极度缩小事物特征角度入手，通过“巴掌大”“放不下一只鞋”等不合常理的描述，强化阳台小的程度，突出夸张效果。（2）考查了句式转换。原句重点强调“造纸术的发明”是“中国对世界文明的伟大贡献之一”。通过将“造纸术的发明”和“中国对世界文明的伟大贡献之一”调换位置，使句子的主语和宾语位置互换，突出的重点发生改变，但整体表达的核心意思即造纸术发明的重要意义并未改变，从而实现了在保持原意的基础上，调换语序。故调换语序后的句子为：中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。（3）本题考查的是句式转换。把直接引语改为转述句：①标点：标点：删双引号，冒号变逗号。②人称：“我”换“他/她”，“你”换对应人名或人称，第三人称基本不动。③删语气词，改指示代词（如“这”换“那”），让句子通顺。根据规则，删去原句中的双引号，将冒号改为逗号，使句子从直接引用变为间接叙述。原句中“我们”属于第一人称，在转述时，按照规则要换成第三人称“他们”，保证人称的一致性。句子中没有语气词和需要修改的指示代词，整体在删除双引号、修改冒号和人称后，句子通顺，表意清晰，符合转述句的要求。故转述后的句子为：商店老板说，他们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。（4）本题考查修改病句。病因是语序颠倒，应该把“春天的景色”和“我觉得”交换顺序，答案为：我觉得春天的景色十分美丽。（5）本题考查的是句式转换。反问句转陈述句方法如下：①删去反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等）。②有否定词（如“不”“没”等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。本题中，有反问词“怎么”和语气助词“呢”，要删去“怎么”和“呢”。原句没有否定词，要加上否定词“不”。把句末的问号改成句号。故改写后的句子为：你站得这么低，不能看到远处的风景。（6）本题考查的是仿写及补充句子。例句中，“撅起了嘴，皱起了眉头”是对鹿说话时的神态描写，通过这两个动作，生动地展现出鹿对自己腿不满意、嫌弃的情绪。这是先描写人物或动物的神态，再引出人物所说的话，神态描写与所说的话在情感上是一致的，都是围绕对“四条腿太细”这件事的态度。据此仿写及补充句子。故答案为：（1）我家的阳台小得连转身都困难。（2）中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。（3）商店老板说，他们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。（4）我觉得春天的景色十分美丽。（5）你站得这么低，不能看到远处的风景。（6）满脸笑容，跳起来欢呼。【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。10．根据课文内容填空。（1）文房四宝：笔墨纸砚；中医四诊：望闻问切。（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。除此之外，我知道的传统节日还有端午节，节日习俗有赛龙舟。（4）半学期过去了，我积累了不少寓言故事，如《守株待兔》，这个故事告诉我们的道理是：对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。（5）我国古代在很多领域都取得了重要科技成就，隋朝李春设计了举世闻名的赵州桥，东汉蔡伦改进了造纸术，北宋画家张择端画了一幅著名的画叫做《清明上河图》。【考点】传统文化；知识百科；古诗文默写；节日风俗．【答案】（1）笔墨纸砚望闻问切；（2）野渡无人舟自横；（3）独在异乡为异客端午节赛龙舟；（4）守株待兔对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。（5）赵州桥造纸术《清明上河图》。【分析】本题考查知识百科、传统文化、节日风俗、古诗文默写。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】（1）文房四宝：文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。中医四诊：指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。（2）出自唐代韦应物的《滁州西涧》。（3）出自唐代王维的《九月九日忆兄弟》，传统节日还有端午节，习俗有赛龙舟。（4）结合自己的学习积累，写出一个常见寓言故事，并说明其道理即可。示例：《守株待兔》。这个故事告诉我们的道理是：对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。（5）隋朝李春设计了举世闻名赵州桥是现存最古老的石拱桥；四大发明之一的造纸术是专指东汉蔡伦所改进的造纸术，在蔡伦之前就已经有了纸张和造纸术的存在；《清明上河图》是中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于故宫博物院。故答案为：（1）笔墨纸砚望闻问切；（2）野渡无人舟自横；（3）独在异乡为异客端午节赛龙舟；（4）守株待兔对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。（5）赵州桥造纸术《清明上河图》。【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。11．口语交际。三（1）班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“网络对小学生的影响是利大于弊还是弊大于利”，下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。正方：网络对小学生的影响是利大于弊。反方：网络对小学生的影响是弊大于利。我的观点：网络对小学生的影响是弊大于利。我的理由：小学生缺乏足够的自制力，容易沉迷网络游戏、短视频等。长时间上网不仅会影响视力，还会耽误学习时间，导致成绩下滑。并且网络信息繁杂，不良信息可能会误导小学生的价值观，所以网络对小学生弊大于利。【考点】辩论讨论．【答案】网络对小学生的影响是弊大于利。小学生缺乏足够的自制力，容易沉迷网络游戏、短视频等。长时间上网不仅会影响视力，还会耽误学习时间，导致成绩下滑。并且网络信息繁杂，不良信息可能会误导小学生的价值观，所以网络对小学生弊大于利。【分析】本题考查辩论讨论。作答时观点要正确，理由要充分，语句要通顺，词语要准确。【解答】作答时首先要在“网络对小学生的影响利大于弊”和“网络对小学生的影响弊大于利”这两种观点中做出选择。如果认为网络能为小学生带来诸多积极作用，就选择利大于弊；若觉得网络给小学生带来的负面效应更突出，就选择弊大于利。若选择利大于弊：从学习资源角度，网络上有海量的学习资料，比如在线课程涵盖各个学科、各个知识点，能辅助小学生课堂学习，进行知识拓展。学习APP形式多样，有帮助记忆单词的、讲解数学难题的等，能满足不同学习需求。从社交角度，网络社交打破地域限制，让小学生能结识更多朋友，交流学习心得、分享生活趣事，锻炼沟通和社交能力。同时强调合理使用这个前提，表明只要正确引导和自我约束，网络能带来积极影响。若选择弊大于利：从自控力方面，小学生年龄小，自我控制能力较弱，网络中的游戏、娱乐视频等极具吸引力，一旦沉迷，就会花费大量时间，影响正常学习和休息。从健康和学习角度，长时间上网会损害视力，还会因占用学习时间导致成绩受影响。从信息环境角度，网络信息良莠不齐，不良信息如暴力、色情等内容可能会对小学生尚未成熟的价值观产生误导，不利于身心健康发展。示例：选择利大于弊：我的观点：网络对小学生的影响是利大于弊。我的理由：网络为小学生提供了丰富的学习资源，像各类在线课程、学习APP，可以帮助我们预习、复习功课，拓宽知识面。而且通过网络社交平台，能和不同地区的小伙伴交流学习经验，增进友谊，提升社交能力。只要合理使用，能助力小学生全面发展。选择弊大于利：我的观点：网络对小学生的影响是弊大于利。我的理由：小学生自控力较弱，容易沉迷网络游戏或短视频，影响学习和休息。网络存在不良信息（如暴力、错误价值观），可能误导小学生认知。长时间使用电子设备会影响视力发育和身体健康。故答案为：网络对小学生的影响是弊大于利。小学生缺乏足够的自制力，容易沉迷网络游戏、短视频等。长时间上网不仅会影响视力，还会耽误学习时间，导致成绩下滑。并且网络信息繁杂，不良信息可能会误导小学生的价值观，所以网络对小学生弊大于利。【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。12．课外阅读。我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。（1）联系上下文解释词语。①苦思冥想：深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。②眉目：事情的头绪。（2）根据短文内容填空。①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子长；中午时，影子变短；到了傍晚，影子又变长了。②“我”认为影子的长短与阳光有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是随着太阳的角度而变化的。（3）“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。疑惑→兴奋→自豪→失落（4）对第三自然段的理解最不恰当的一项是BA．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。【考点】记叙文．【答案】（1）①深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。②事情的头绪；（2）①长，短，长；②阳光，随着太阳的角度而变化的；（3）疑惑，兴奋，自豪，失落；（4）B。【分析】本文叙述了“我”发现影子和阳光的关系的过程，由亲身经历去发现，虽然和老师讲的科学原理不同，但发现的快乐使“我”难以忘怀。【解答】（1）考查了对文中词语含义的理解能力。①苦思冥想：意思是深沉地思索。由文中的“影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小”等语境可知，文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。②眉目：事情的头绪。文中具体指“影子的长短与阳光有关”。（2）考查了对文章内容的理解和概括能力。①第一空可根据“早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多”进行概括。第二空可根据“到了中午，我的影子变短了”进行概括。第三空可根据“傍晚，影子又变长了”进行概括。②第一空可根据“我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关”进行概括。第二空可根据“有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的”进行概括。（3）考查了对人物心情变化的理解能力。由“我疑惑了”，可提取出：疑惑。由“我十分兴奋”可提出出：兴奋。由“为自己能发现影子的秘密而感到自豪”可提取出：自豪。由“我的心里有些失落”可提取出：失落。（4）考查了对相关段落内容的理解能力。A、C正确。B错误，第三段“我”只发现“影子的长短与阳光有关”，第四段才写到“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。故选B。故答案为：（1）①深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。②事情的头绪；（2）①长，短，长；②阳光，随着太阳的角度而变化的；（3）疑惑，兴奋，自豪，失落；（4）B。【点评】解释词语的含义，不仅要明白词语的本义，更要结合文章的语境理解词语的含义。13．习作ㅤㅤ题目：_____真有趣ㅤㅤ提示：（1）把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……（2）语句通顺，写出它的有趣之处，不少于300字。【考点】记叙文（记事）．【答案】这个国庆真有趣这个国庆过得真有趣啊！我、妈妈和外婆来到了我梦寐以求的海滨城市——青岛。我们首先来到了一望无际的大海边，顿时觉得心旷神怡。举目远眺，大海好像和天空连在了一起，连接处是一条弯弯的弧线，浩瀚无边的大海是碧绿碧绿的，眼前那金色的太阳照在海面上，闪闪发光，几条小船漂泊在海面上，就好像躺在大海妈妈的摇篮里。和大海相对衬的是一片金灿灿的沙滩。我赤着脚丫走在柔软的沙滩上，凉爽的海风吹在身上真舒服，让人久久不忍离开……我在沙滩上翻滚着、玩着、笑着、喊着、跑着，在我身后的沙滩上留下了一串串歪歪斜斜的