期中模拟（试题）统编版小学语文三年级下册2 (3)含解析

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷2一．试题（共13小题）1．请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。传统文化是中国人的根。2．根据语境，读拼音，写字词。书籍是一把神奇的钥匙，为我们打开zhìhui之门。在书中，你会xīnshǎng到如诗如画的美景，你会感受到悲欢离合的真情，你会明白qiānxū使人进步，jiāoào使人落后”的道理，你会与书中人跨越时空xiāngjù，你会被古代劳动人民的chuàngjǔ震惊……同学们，热爱读书吧！金色的童年会因你读书而更加精彩！3．请在下列句中选择正确的读音和字形，并在下面画上“√”。千乘（chéngshèng）乘（chéngshèng）坐摊贩（fǎnfàn）大象裁判的哨声一响，动物们撒（sāsǎ）腿就跑，观众们不禁（jīnjìn）呐喊助威。最终，体形匀称（chènchēng）的猎豹获得了冠军。（1）黄蝴蝶飞到油菜花的花（辨瓣）上，我都快分（辨瓣）不出它来了。（2）国家在逐步（建健）立（建健）全公共卫生体系。4．辨一辨，选词填空。组阻贸资历吏逝适止农官合长投史流5．观察规律，分别写出两个类似的字，再完成练习。贡贷、缚缭、含“贝”的字意思大多与有关；含“纟”的字意思大多与有关。6．将寓言故事中的成语补充完整，再选词填空（填序号）。①井底之②刻求③蛇添④滥充数⑤掩盗⑥杞人（1）只有多读书，不断增长见识，才不会成为。（2）这幅画已经很完美了，如果再加几笔，就会显得。7．【了解传统节日习俗】看图回答问题。①②③（1）上面三幅图片反映的是（节目）的习俗。从图中可以知道该节目的习俗有、、。（2）你还知道我国的哪些传统节日？选择其中一个说说该节日的习俗。8．按要求完成句子练习。（1）小文：“我的小发明获奖啦！”（补充人物的动作、神态，使句子更加生动）（2）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，写鲜花开放。）（3）用上修改符号修改下面一段话中的三处错误。我家有小金鱼一条。它穿着黑白相间的衣服，两只大眼睛看起来特别有神，它额头上有两个黄色的小斑点，显得非常特别神气。非常喜欢这条小金鱼，每天放学回来都要给它喂食。9．根据知识积累填空。（1）有趣的寓言故事里蕴含着深刻的道理。《》告诉我们，不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的；《鹿角和鹿腿》让我们懂得，事物各有自己的，不能只凭外表去判断价值事物的好坏。（2）深厚的传统文化是中国人的根。蔡伦改进的，是中国古代的四大发明之一；北宋张择端的《》，是一幅名扬中外的画。（3）看到可爱的燕子，我想起《燕子》中的“小燕子带了它的，在阳光满地时，旷亮无比的天空”这一内容；大自然可真有趣。春日暖阳下，我们听到水边的鸟叫声，不禁想起《滁州西涧》中的“，。”花园里的鲜花给我们报时：下午三点，万寿菊；五点，紫茉莉；月光花在七点左右……10．家庭出游计划马上就到五一小长假了，王明和家人准备出去玩，爸爸妈妈想听听王明的想法。王明说：“我们去，那里不仅，还。”爸爸说：“嗯，你这个想法不错，那我先规划下路线，安排行程。妈妈做好后勤保障工作，咱们好好地玩一玩。”11．课内阅读。蜜蜂（节选）①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）《蜜蜂》一文选自国著名昆虫学家、文学家（人名）写的《》。（2）“我”做这个实验的目的是。（3）“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这句话中加点的词语可不可以去掉？为什么？（4）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。仿照文中划线句，写一写你的观察和思考。12．课外阅读。自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界就是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点钟左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；夜来香在夜幕降临后，不声不响地开始吐香……植物知道时间，动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣，日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物身体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。（有删改）（1）短文中画横线的句子是句，它的作用是。（2）第2自然段写了的时间表，第3自然段写了的时间表，第4自然段写了的时间表。（3）“牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了。”这句话中加点的词能否去掉？为什么？（4）自然界的生物靠着生物钟才能有规律地活动，什么是生物钟？用“_______”画出文中的内容。13．ㅤㅤ题目：我喜欢ㅤㅤ我们生活在多姿多彩的世界，总会喜欢上一些人，一些物品或者一些事情。有可能是一种动物、一盆花、一个人，也可能是一次有趣的实验。请你选择自己喜欢的一样来写一篇作文，把你喜欢的原因写清楚。ㅤㅤ温馨提示：（1）把题目补充完整。（2）语句要通顺，内容清楚，标点要规范，分段书写。（3）字数不少于300字。

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷2参考答案与试题解析一．试题（共13小题）1．请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。传统文化是中国人的根。传统文化是中国人的根。【考点】汉字书写．【答案】传统文化是中国人的根。【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。【解答】故答案为：传统文化是中国人的根。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．根据语境，读拼音，写字词。书籍是一把神奇的钥匙，为我们打开zhìhui智慧之门。在书中，你会xīnshǎng欣赏到如诗如画的美景，你会感受到悲欢离合的真情，你会明白qiānxū谦虚使人进步，jiāoào骄傲使人落后”的道理，你会与书中人跨越时空xiāngjù相聚，你会被古代劳动人民的chuàngjǔ创举震惊……同学们，热爱读书吧！金色的童年会因你读书而更加精彩！【考点】看拼音写汉字．【答案】智慧欣赏谦虚骄傲相聚创举【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：智慧欣赏谦虚骄傲相聚创举【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．请在下列句中选择正确的读音和字形，并在下面画上“√”。千乘（chéngshèng）shèng乘（chéngshèng）坐chéng摊贩（fǎnfàn）fàn大象裁判的哨声一响，动物们撒（sāsǎ）sā腿就跑，观众们不禁（jīnjìn）jīn呐喊助威。最终，体形匀称（chènchēng）chèn的猎豹获得了冠军。（1）黄蝴蝶飞到油菜花的花（辨瓣）瓣上，我都快分（辨瓣）辨不出它来了。（2）国家在逐步（建健）建立（建健）健全公共卫生体系。【考点】汉字读音；选字词填空．【答案】shèngchéngfànsājīnchèn（1）瓣辨；（2）建健。【分析】考查了汉字读音及选字填空。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】乘：chéng：骑；坐；利用交通工具或牲畜代替行走；利用（时机）；趁，就着；进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍；佛教的教义和教派。shèng：古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘；春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。千乘（shèng）：兵车千辆。古以一车四马为一乘。2.战国时期诸侯国，小者称千乘，大者称万乘。乘坐（chéng）：坐（车、船、飞机等）。摊贩（tānfàn）：摆摊子做小买卖的人。撒：sā：放开；张开；尽量使出来或施展出来（多含贬义）；排泄；泄露。sǎ：把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）；散落，洒。撒腿（sā）：放开脚步（跑）。禁：jīn：表示“受得住、忍耐”或“忍住”。jìn：禁止、拘押。不禁（jīn）：抑制不住；禁不住。称：chēng：叫，叫作；名称，对人或事物的称呼；说；述说；赞扬。chèn：配得上；适合；符合；合适；相当。匀称（chèn）：均匀；比例和谐。（1）瓣：花瓣，组成花冠的各片。辨：辨别；分辨。结合字义，可知，与“花”成词应选：瓣，即：花瓣：花冠的组成部分之一，构造和叶子相似，但细胞里含有各种不同的色素，所以有各种不同的颜色。与“分”成词，应选：辨；即：分辨：辨别。（2）建：建筑。建设，提出。健：某一方面表现得程度超出寻常；善于。结合字义，可知，与“立”成词，应选：建；即：建立：开始产生；开始形成。与“全”成词，应选：健；即：健全：（事物）完善，没有欠缺。shèngchéngfànsājīnchèn（1）瓣辨；（2）建健。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．辨一辨，选词填空。组阻贸资历吏逝适阻止农贸官吏适合组长投资历史流逝【考点】选字词填空．【答案】阻贸吏适组资历逝【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】组‌：结合、构成（如“组织”），或指由若干个体合成的整体。阻‌：障碍、拦挡，引申为困难（如“阻力”）。贸‌：指商业交易（如“贸易”），或表示轻率（如“贸然”）。资‌：指钱财（如“资金”）、资源（如“资料”），或资质（如“天资”）。历‌：指经过（如“经历”）、推算时间的系统（如“日历”），或过去的。吏‌：特指古代低级官员（如“官吏”），现代少用。逝‌：表示过去（如“流逝”）、死亡（如“逝世”）。适‌：指合适（如“适当”）、恰好（如“适逢”），或去往（如“适龄”）。阻止：由“阻”和“止”组成，意为阻拦、制止。农贸：指农业和贸易的结合，如“农贸市场”。官吏：泛指古代官员。适合：表示符合、匹配。组长：指小组的负责人。投资：意为投入资金或资源。历史：指过去的事件或发展过程。流逝：形容时间或事物逐渐消失。故以此选：阻、贸、吏、适、组、资、历、逝。故答案为：阻贸吏适组资历逝【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．观察规律，分别写出两个类似的字，再完成练习。贡贷贱、锁缚缭纺、织含“贝”的字意思大多与钱财有关；含“纟”的字意思大多与丝线有关。【考点】偏旁部首．【答案】贱锁纺织钱财丝线【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字左右方的名称。本题是根据题干提供的字，结合字的偏旁部首，写出类似的字。【解答】“贡”与“贷”都是“贝”，这样的字还有：贱、锁、财、赔。含“贝”的字大多与“钱财”有关。“缚”与“缭”都是“纟”，这样的字还有：纺、织、线。含“纟”的字大多与“丝线”有关。故答案为：贱锁纺织钱财丝线【点评】要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。6．将寓言故事中的成语补充完整，再选词填空（填序号）。①井底之蛙②刻舟求剑③画蛇添足④滥竽充数⑤掩耳盗铃⑥杞人忧天（1）只有多读书，不断增长见识，才不会成为①。（2）这幅画已经很完美了，如果再加几笔，就会显得③。【考点】补全词语；选字词填空．【答案】①蛙②舟剑③画足④竽⑤耳铃⑥忧天（1）①；（2）③。【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】井底之蛙：生活在井底的青蛙，认为井口就是天的全部。比喻见识短浅、眼界狭隘的人。刻舟求剑：楚国人乘船时剑掉入水中，他就在船帮上刻下记号，船靠岸后从刻记号处下水找剑，剑已不在。比喻拘泥成法，固执不知变通。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，非但无益，反而不合适。滥竽充数：齐宣王让人吹竽，南郭先生不会吹却混在乐队里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。杞人忧天：杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处安身。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（1）“只有多读书，不断增长见识”是为了避免见识短浅，而“井底之蛙”正是形容那些见识短浅、眼界狭隘的人，所以此处填“井底之蛙”符合句子逻辑，故选①。（2）“这幅画已经很完美了”，如果再添加几笔，就是做了多余的事情，可能会让画变得不那么完美，“画蛇添足”的意思是做多余的事，非但无益，反而不合适，与句子语境相符，所以这里应填“画蛇添足”，故选③。故答案为：①蛙②舟剑③画足④竽⑤耳铃⑥忧天（1）①；（2）③。【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。7．【了解传统节日习俗】看图回答问题。①②③（1）上面三幅图片反映的是端午节（节目）的习俗。从图中可以知道该节目的习俗有挂艾草、赛龙舟、包粽子。（2）你还知道我国的哪些传统节日？选择其中一个说说该节日的习俗。【考点】节日风俗．【答案】（1）端午节挂艾草赛龙舟吃粽子（2）我国传统节日还有中秋节、重阳节等。中秋节习俗：赏月、吃月饼等。【分析】本题考查节日风俗。节日风俗即传统节日民间风俗，是指广大民众所创造、享用和传承的生活文化。在平常的学习中，要善于归纳和积累，并掌握一些节日风俗的寓言。【解答】（1）图①中画的是在门口挂着艾草。图②中画的是人们在划龙舟。图③中画的是人们在包粽子。故上面三幅图片反映的是端午节的习俗。从图中可以知道该节日的习俗有挂艾草、赛龙舟、包粽子。（2）我国还有春节、元宵节、中秋节等传统节日。以春节为例，习俗有：贴春联：在除夕当天，人们会把写有吉祥话语的春联贴在门上，增添节日喜庆氛围，也寓意新的一年吉祥如意。吃年夜饭：一家人在除夕晚上团聚在一起，吃丰盛的晚餐，共享天伦之乐，象征团圆和睦。守岁：除夕夜，全家团聚，熬夜迎接新年的到来，有珍惜光阴、辞旧迎新之意。故答案为：（1）端午节挂艾草赛龙舟吃粽子（2）我国传统节日还有中秋节、重阳节等。中秋节习俗：赏月、吃月饼等。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．按要求完成句子练习。（1）小文脸上洋溢着灿烂的笑容，大喊起来：“我的小发明获奖啦！”（补充人物的动作、神态，使句子更加生动）（2）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，写鲜花开放。）（3）用上修改符号修改下面一段话中的三处错误。我家有小金鱼一条。它穿着黑白相间的衣服，两只大眼睛看起来特别有神，它额头上有两个黄色的小斑点，显得非常特别神气。非常喜欢这条小金鱼，每天放学回来都要给它喂食。【考点】补充句子；句子仿写；修改病句．【答案】（1）脸上洋溢着灿烂的笑容，大喊起来；（2）菊花绽开了它那灿烂的笑脸。（3）【分析】考查了句子的补充、句子仿写、修改病句。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】（1）本题考查补充句子。分析题干可知，题目要求学生根据句子意思，写出小东说话时的神态、动作即可。如：小文兴奋地跳了起来，眼中闪烁着自豪的光芒，大声地说：“我的小发明获奖啦！”（2）本题考查仿写句子。根据例句可知，例句使用了拟人的修辞手法，写“牵牛花”的开放。仿写时运用拟人的修辞手法写一种鲜花开放，语句通顺，想象合理即可。如：菊花绽开了它那灿烂的笑脸。（3）本题考查修改病句。这个句中“小金鱼一条”语序颠倒，应该是“一条小金鱼”；“显得非常特别神气”语句重复，应该把非常和特别去掉一个；“非常喜欢它”缺少主语，可以补充主语“我”。可修改为：我家有一条小金鱼。它穿着黑白相间的衣服，两只大眼睛看起来特别有神，它额头上有两个黄色的小斑点，显得特别神气。非常喜欢这条小金鱼，我每天放学回来都要给它喂食。故答案为：（1）脸上洋溢着灿烂的笑容，大喊起来；（2）菊花绽开了它那灿烂的笑脸。（3）【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。9．根据知识积累填空。（1）有趣的寓言故事里蕴含着深刻的道理。《守株待兔》告诉我们，不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的；《鹿角和鹿腿》让我们懂得，事物各有自己的长处和短处，不能只凭外表去判断价值事物的好坏。（2）深厚的传统文化是中国人的根。蔡伦改进的造纸术，是中国古代的四大发明之一；北宋张择端的《清明上河图》，是一幅名扬中外的画。（3）看到可爱的燕子，我想起《燕子》中的“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空”这一内容；大自然可真有趣。春日暖阳下，我们听到水边的鸟叫声，不禁想起《滁州西涧》中的“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”花园里的鲜花给我们报时：下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣……【考点】课文理解；古诗文默写．【答案】（1）守株待兔长处和短处；（2）造纸术清明上河图；（3）剪刀似的尾巴斜飞于独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣。【分析】考查课文理解、古诗文默写。课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。【解答】（1）考查课文理解。《守株待兔》这个故事强调了依赖偶然事件而不努力工作的消极影响。农夫因为一次偶然得到撞死的兔子而放弃了劳动，期望能够继续不劳而获。然而，现实并非总是如此幸运，不努力只会导致失败。这个故事告诉我们：不努力而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。《鹿角和鹿腿》这个故事中，鹿最初过于看重自己的角，忽视了腿的价值，但在关键时刻，腿救了它的命。这告诉我们，事物各有自己的价值，不能只看外表或片面地评价事物或人，应该全面、客观地看待问题。（2）考查课文理解。《纸的发明》中东汉的蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进了造纸术，是中国古代四大发明之一。《一幅名扬中外的画》中，《清明上河图》出自北宋的张择端，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。（3）考查课文理解、古诗文默写。出自课文《燕子》：小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物的《滁州西涧》。出自课文《花钟》，原文是：下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……故答案为：（1）守株待兔长处和短处；（2）造纸术清明上河图；（3）剪刀似的尾巴斜飞于独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。10．家庭出游计划马上就到五一小长假了，王明和家人准备出去玩，爸爸妈妈想听听王明的想法。王明说：“我们去动物园，那里不仅能看到许多可爱的动物，还能了解它们的生活习性。”爸爸说：“嗯，你这个想法不错，那我先规划下路线，安排行程。妈妈做好后勤保障工作，咱们好好地玩一玩。”【考点】实践作业．【答案】动物园能看到许多可爱的动物能了解它们的生活习性【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。【解答】结合情境设定，五一长假王明和家人准备出去玩，爸爸妈妈想听王明的想法，根据后文爸爸对王明想法的肯定以及“先规划路线，安排行程”“做好后勤保障工作”等信息，合理补写出王明所说的出游地点及该地点的优势等内容。答案不唯一，只要符合情境且逻辑合理即可。示例：我们去看海，那里不仅风景优美，还可以享受沙滩漫步、海浪嬉戏的乐趣。故答案为：动物园能看到许多可爱的动物能了解它们的生活习性【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。11．课内阅读。蜜蜂（节选）①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）《蜜蜂》一文选自法国著名昆虫学家、文学家法布尔（人名）写的《昆虫记》。（2）“我”做这个实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。（3）“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这句话中加点的词语可不可以去掉？为什么？（4）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。仿照文中划线句，写一写你的观察和思考。【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括；开放探究；《蜜蜂》；作家及其作品．【答案】（1）法法布尔昆虫记；（2）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力；（3）不可以，因为“好像”一词是有不确定的意思，是作者的推测，更加体现出说明文语言的准确性。（4）下雨时，燕子飞得很低，几乎贴近水面，大概这样能捕捉到低空飞行的虫子。我想，它们飞得这么低，翅膀会不会被雨水打湿呢？【分析】这篇《蜜蜂》节选展现了科学观察与文学表达的巧妙结合。作者以严谨的实验设计验证蜜蜂的导航能力，通过“纸袋标记法”和四公里距离测试，体现了科学探究精神。文中对蜜蜂低飞避风的细节描写生动传神，“几乎触到地面“的观察既准确又富有画面感。划线部分的心理独白展现了研究者的问题意识，将现象观察与理性思考自然融合。文本语言简洁明快，以第一人称叙述增强了真实感，在科普性与文学性之间取得了良好平衡，适合培养学生观察能力和科学思维。【解答】（1）考查作家及其作品。结合积累和文段内容可知，选文出自课文《蜜蜂》，作者是法国的法布尔，这篇课文节选自他的作品《昆虫记》，这部作品记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。（2）考查内容理解与概括。从第①段“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验”可知，“我”做这个实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力，无论飞到哪里都能回到原处。（3）考查字词理解与赏析。先回答能不能去掉，其次结合内容分析原因即可。结合文中语句“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向”可知，句子中的“好像”一词体现了“我”的推测。表示有很大的可能性，有不确定的意思，作者并不确定蜜蜂到底在干什么，只是猜测它们好像在寻找回家的方向，体现了作者科学、求实的作风及用词的严谨性。故不可删去。（4）考查开放探究。结合例句“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”第一个句子是观察到的现象，第二个句子是对此现象的思考。据此仿写即可。示例：我看到一群小鱼在水中快速穿梭，它们动作敏捷，灵活自如，几乎没有任何停顿。我想，它们在如此复杂的水流环境中，怎么能如此精准地辨别方向呢？故答案为：（1）法法布尔昆虫记；（2）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力；（3）不可以，因为“好像”一词是有不确定的意思，是作者的推测，更加体现出说明文语言的准确性。（4）下雨时，燕子飞得很低，几乎贴近水面，大概这样能捕捉到低空飞行的虫子。我想，它们飞得这么低，翅膀会不会被雨水打湿呢？【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。12．课外阅读。自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界就是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点钟左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；夜来香在夜幕降临后，不声不响地开始吐香……植物知道时间，动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣，日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物身体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。（有删改）（1）短文中画横线的句子是过渡句，它的作用是承上启下。（2）第2自然段写了各种花的时间表，第3自然段写了动物的时间表，第4自然段写了昆虫的时间表。（3）“牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了。”这句话中加点的词能否去掉？为什么？（4）自然界的生物靠着生物钟才能有规律地活动，什么是生物钟？用“_______”画出文中的内容。【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；句段作用；找关键词句．【答案】（1）过渡句承上启下；（2）各种花动物昆虫；（3）不能去掉，如果去掉“大约”，句子就变成了牵牛花在清晨四点钟整开放，这与实际情况可能不符，因为自然界的生物活动往往存在一定的时间波动范围。因此，“大约”一词体现了说明文语言的准确性和严密性，不能去掉；（4）在动植物身体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。【分析】这篇科普小品文以“自然界的时钟“为喻，通过拟人化的笔触展现了生物节律的奇妙。文章结构精巧，采用“总﹣分﹣总“框架：开篇点题后，依次铺陈植物、动物、昆虫的昼夜节律，最后揭示“生物钟“的科学本质。语言兼具文学性与科学性，用“打开喇叭““绽开笑脸“等生动比喻，将抽象的时间感知具象化。结尾升华主题，强调生物钟是生命内在的精密机制，体现了自然界的智慧与秩序。【解答】（1）考查句段作用。“植物知道时间，动物也是这样”是过渡句，它的作用是承上启下。上文提到公鸡报晓是人们熟知的自然现象，暗示自然界有类似时钟的规律；下文则具体阐述自然界中生物活动的规律性，如花开花谢、动物活动等。句子“植物知道时间，动物也是这样”承接上文关于植物时间规律的描述，同时引出下文对动物时间规律的叙述，起到了承上启下的过渡作用。（2）考查内容理解与概括。通过“仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间”这句话及列举的“蛇麻草”“牵牛花”等植物可知第2自然段主要写各种花开放和凋谢的时间。结合过渡句“植物知道时间，动物也是这样”及列举的动物可知第3自然段主要写动物活动的时间，结合“不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”及列举的“蜜蜂”可知第4自然段主要写昆虫的活动时间。（3）考查字词理解与赏析。结合文章可知因为牵牛花的开放时间并不是固定的四点，而是大概在这个时间开放，这句话中加点的词“大约”不能去掉。“大约”表示估计的数目不十分精确，用在句中表示牵牛花在清晨四点钟左右开放，这是一个大致的时间范围，而不是确切的时间点。如果去掉“大约”，句子就变成了牵牛花在清晨四点钟整开放，这与实际情况可能不符，因为自然界的生物活动往往存在一定的时间波动范围。因此，“大约”一词体现了说明文语言的准确性和严密性，不能去掉。（4）考查找关键词句。第4自然段写了生物有规律活动的外在条件及“生物钟”的含义，抓住“在动植物身体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫‘生物钟’”这两句话可知。故答案为：（1）过渡句承上启下；（2）各种花动物昆虫；（3）不能去掉，如果去掉“大约”，句子就变成了牵牛花在清晨四点钟整开放，这与实际情况可能不符，因为自然界的生物活动往往存在一定的时间波动范围。因此，“大约”一词体现了说明文语言的准确性和严密性，不能去掉；（4）在动植物身体的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。13．ㅤㅤ题目：我喜欢ㅤㅤ我们生活在多姿多彩的世界，总会喜欢上一些人，一些物品或者一些事情。有可能是一种动物、一盆花、一个人，也可能是一次有趣的实验。请你选择自己喜欢的一样来写一篇作文，把你喜欢的原因写清楚。ㅤㅤ温馨提示：（1）把题目补充完整。（2）语句要通顺，内容清楚，标点要规范，分段书写。（3）字数不少于300字。【考点】记叙文（记事）；记叙文（状物）．【答案】我喜欢小白兔每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红