期中模拟（试题）统编版小学语文四年级下册3 (3)含解析

2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3一．试题（共14小题）1．将下面的句子准确工整地抄写下来。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。2．读拼音，写词语。读书节即将到来，校园里被书籍zhuāngshì一新。读书屋的wūyán下，聚集了许多“小书虫”。他们xūyào收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruìlì，可以带领我们穿梭于时空suìdào，可以欣赏满天的fánxīng、ménglóng的月光，可以聆听和谐的声音，可以获得心灵的wèijiè。3．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。倔强（juéjuè）绮丽（qīqǐ）屏息（bǐngpíng）澎湃（bàipài）孵蛋（fúfū）杀菌（jūnjùn）4．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．豪米优虑稀疏晌午 B．装饰描绘睡眠遭殃 C．捕育疾病开辟敏捷 D．凌空奢侈待候刚铁5．下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A．白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。 B．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 C．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。6．识词辨意：根据情境，下列词语运用恰当的一项是（）读书可以明智，在读书的过程中，肖语倍受鼓舞，立志在学习上做勤劳的______，与人交往时，我们不当______，要争当班级的______。A．千里马变色龙领头羊 B．领头羊哈巴狗千里马 C．小蜜蜂应声虫领头羊 D．小蜜蜂老黄牛千里马7．同学们对米•伊林的《十万个为什么》进行了讨论，下列说法错误的是（）A．这本书提出了许多有意思的问题，用生动的语言介绍了科学知识。 B．读这本书，要去查一查书中谈到的问题，看看是不是已经有新的研究成果。 C．读这本书遇到不理解的科技术语，可以跳过，不用管这些词语。 D．这本书用屋内旅行的方式，让我知道了身边事物的奥秘。8．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折 D．表示声音的延长9．按要求完成句子练习。（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，补充句子）高大的教学楼，，，构成了我们美丽的校园。（2）它要是高兴，比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出让你给它抓痒。（体会冒号的用法，再从所给的短语中任选一个，仿写句子）活泼的小狗热闹的公园丰收的田野（3）注意加点部分，照样子，写一句描写颜色的排比句。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！10．日积月累。（1）【诗中有画面】范成大在《四时田园杂兴（其二十五）》中为我们勾勒了乡村的夏季田园之景：“梅子金黄杏子肥，。”篱笆旁小路深深，枝头上新叶青翠，是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”而“，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景。辛弃疾的“茅檐低小，。”写出了村居的美好。（2）【诗中有情感】冰心用“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；，我只躲到你的怀里。”表达了对母亲的依恋；艾青以“好像，到处是绿的……”述说了对绿的喜爱以及对蓬勃生命力的赞美。毛主席借“，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。诗人罗隐在《蜂》一诗中通过“，？”这两句诗表达了对劳动人民的同情。11．读通知，完成练习。通知明天下午学校召开期中考务会，学生4：00放学，请家长4：10到学校门口接学生。参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请家长5：10到校门口接学生。阳光小学2025年4月10日（1）如果你不是参加课后服务的学生，你回家应对家长说：。（2）如果你是参加课后服务的学生，你回家应对家长说。12．阅读是成长的养分。请认真阅读材料，完成阅读任务。【材料一】我爱读书4月23日世界读书日全称是“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界读书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。【材料二】近日，某小学举办了“阅读改变世界”的读书活动，下面是活动中的两份调查问卷。表一：实验小学学生平均每学期阅读书籍量阅读数量1本以下1—10本11—20本20本以上占全校人数5%39%47%9%表二：某小学四年级（1）班学生最喜欢的课外书类别类别图书类童话类科幻类文艺类历史类人数6151033（1）任务一：“世界读书日”的全称是，又称；并确定每年为“世界读书日”。（2）任务二：阅读材料一，用“”在文中画出设立世界读书日的目的。（3）任务三：根据表一，判断下列说法的对错，正确的打“√”，错的打“×”。①读10—20本书以上的学生最多，达到39%。②每学期读1本书以下的学生最少，仅占5%。③仅有9%的学生每个学期会阅读25本以上的书。（4）任务四：结合材料，选择恰当的选项填在括号里。①阅读材料二，某小学举办的读书活动主题为A．阅读改变未来B．阅读改变世界C．阅读与世界D．阅读创未来②下列不适合作为世界读书日活动的一项是A．“图书漂流瓶”阅读推广活动B．“我的读书故事”征文竞赛活动C．“传承经典故事”诵读表演活动D．“我是小小书法家”书法展示活动（5）任务五：根据表二，说说该班学生最喜欢的和最少人喜欢的课外书类别分别是？13．课外阅读。家乡的炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。④早晨，天色往往最清淡。这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。⑥到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。⑦王菲有一首歌“又见炊烟升起，暮色照大地……”一直以来我都很喜欢。这其中解不开的情结大概就是炊烟吧。每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动。【注释】炊烟是在做饭的时候从烟囱里面冒出来的烟雾。（1）短文是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。（2）第②自然段中的“”一词，写出了炊烟不张扬的特点；整个自然段运用了的修辞手法，写出了作者对炊烟的之情。（3）作者是按照的顺序描写炊烟的特点及自己的感受。早晨的炊烟是最的，让人；中午的炊烟是随意的，让人；黄昏的炊烟是最纯粹的，让人。（4）第⑥自然段中，为什么作者说“这时的炊烟才是最纯粹的？”（5）短文表达了作者怎样的思想感情？14．请从下列两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：最近学校正在开展以“2024爱我所爱”为主题的征文活动，请你以“我喜欢_____”为题，写一篇习作。可以是你最喜爱的人、物或事情。如：一处美丽的风景、一次难忘的实践活动、一只可爱的小动物……要求：①先把题目补充完整；②注意表达出自己的真情实感；③字迹工整，350字左右；④不要出现真实的校名、人名。题目二：假如你要带着一样“宝物”去旅行，你会带什么呢？是会变形的书包，是能在水上行走的鞋，是能听懂动物语言的耳机，还是你发明的其他宝物？你带着这个神奇的宝物旅行时，又会发生什么有趣的故事呢？请你发挥想象，以“带着宝物去旅行”为题，写一篇习作，注意写清楚宝物的神奇之处，把故事写清楚，350字左右，不要出现真实的校名、人名。

2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷3参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号45678答案BCCCA一．试题（共14小题）1．将下面的句子准确工整地抄写下来。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。【考点】汉字书写．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对学生的成长以及未来都有着重要的作用。2．读拼音，写词语。读书节即将到来，校园里被书籍zhuāngshì装饰一新。读书屋的wūyán屋檐下，聚集了许多“小书虫”。他们xūyào需要收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruìlì锐利，可以带领我们穿梭于时空suìdào隧道，可以欣赏满天的fánxīng繁星、ménglóng朦胧的月光，可以聆听和谐的声音，可以获得心灵的wèijiè慰藉。【考点】看拼音写汉字．【答案】装饰屋檐需要锐利隧道繁星朦胧慰藉【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：装饰屋檐需要锐利隧道繁星朦胧慰藉【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。倔强（juéjuè）jué绮丽（qīqǐ）qǐ屏息（bǐngpíng）bǐnɡ澎湃（bàipài）pài孵蛋（fúfū）fū杀菌（jūnjùn）jūn【考点】汉字读音．【答案】juéqǐbǐnɡpàifūjūn【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】倔，读jué时，释义：顽强，固执。读juè时，释义：言语粗直，态度不好。屏，读píng时，释义：①遮挡。②字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组。读bǐng时，释义：①除去，排除。②抑止（呼吸）。菌，读jūn时，释义：低等植物的一大类，不开花，没有茎和叶子，不含叶绿素，不能自己制造养料，过寄生生活，种类繁多。读jùn时，释义：即“蕈”，生长在树林里或草地上的某些高等菌类植物，伞状，种类很多，有的可食，有的有毒。倔强（jué）：刚强，不屈服。绮丽（qǐ）：鲜艳美丽。屏息（bǐng）：抑制住呼吸。形容注意力专注或恐惧。澎湃（pài）：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。孵蛋（fū）：指动物在特定条件下孵化蛋内胚胎的行为。杀菌（jūn）：杀死病菌。故答案为：juéqǐbǐnɡpàifūjūn【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．豪米优虑稀疏晌午 B．装饰描绘睡眠遭殃 C．捕育疾病开辟敏捷 D．凌空奢侈待候刚铁【考点】错别字．【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，“豪米”应写作“毫米”，“毫”是指细长而尖的毛，“毫米”是长度单位；“优虑”应写作“忧虑”，“忧”表示发愁、担心，“忧虑”即忧愁担心。B.正确。C.有误，“捕育”应写作“哺育”，“哺”有喂、养育的意思，“哺育”指喂养、培育。D.有误，“待候”应写作“侍候”，“侍候”指服侍；“待”有对待、等候等意思。“刚铁”应写作“钢铁”，“钢铁”是铁和碳的合金。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A．白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。 B．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 C．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。【考点】修辞手法．【答案】C【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】A．“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。”该句运用了拟人的修辞手法，把“朝霞”当作人，缓慢从容地来到白桦林。B．“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”该句运用了拟人的修辞手法，把“云”当作人，在天上悠闲地游荡。C．“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。”该句用了四个结构相同、字数相同的短句，运用了排比的修辞手法。D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。”该句运用了拟人的修辞手法，把“小白菊”当作人，慢慢地抬起头。故选：C。【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．识词辨意：根据情境，下列词语运用恰当的一项是（）读书可以明智，在读书的过程中，肖语倍受鼓舞，立志在学习上做勤劳的______，与人交往时，我们不当______，要争当班级的______。A．千里马变色龙领头羊 B．领头羊哈巴狗千里马 C．小蜜蜂应声虫领头羊 D．小蜜蜂老黄牛千里马【考点】选字词填空．【答案】C【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】千里马：指骏马，比喻有才干的人才；变色龙：用来比喻看风转舵的政治投机分子；领头羊：起带头作用的人；哈巴狗：没有骨气的人；小蜜蜂：一般用来形容那些辛勤劳动且无私的人；应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。领头羊：起带头作用的人。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。根据词义，结合语境。可知，依次选：小蜜蜂、应声虫、领头羊。故选：C。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。7．同学们对米•伊林的《十万个为什么》进行了讨论，下列说法错误的是（）A．这本书提出了许多有意思的问题，用生动的语言介绍了科学知识。 B．读这本书，要去查一查书中谈到的问题，看看是不是已经有新的研究成果。 C．读这本书遇到不理解的科技术语，可以跳过，不用管这些词语。 D．这本书用屋内旅行的方式，让我知道了身边事物的奥秘。【考点】经典名著；阅读策略和方法．【答案】C【分析】考查经典名著及阅读策略和方法。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。阅读方法：泛读、精读、摘要、笔记、角色扮演。【解答】《十万个为什么》的作者是苏联作家米•伊林，从“房间旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的故事”为我们揭示了与生活相关的科学知识。内容有趣，语言通俗易懂。我们读的时候，遇到不理解的科技术语，可以运用课上学的查阅资料、翻阅工具书、联系生活实际、观看相关视频、上网搜索和请教别人等方法来解决。读完后，可以继续查一查书中谈到的科学问题。故选：C。【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。8．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折 D．表示声音的延长【考点】破折号．【答案】A【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中“鸟类”是对“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子”的解释说明，故破折号的作用是解释说明。故选：A。【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。9．按要求完成句子练习。（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，补充句子）高大的教学楼，宽阔的运动场，可爱的同学们，构成了我们美丽的校园。（2）它要是高兴，比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出让你给它抓痒。（体会冒号的用法，再从所给的短语中任选一个，仿写句子）活泼的小狗热闹的公园丰收的田野（3）注意加点部分，照样子，写一句描写颜色的排比句。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！【考点】句子仿写；补充句子．【答案】（1）宽阔的运动场可爱的同学们；（2）活泼的小狗——这只小狗真是可爱：它一会儿咬着足球打滚，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。（3）那天空的蓝，蓝得透亮；那云朵的白，白得耀眼；那花朵的红，红得热烈。【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）本题考查补充句子。结合例句可知，句子是由三个偏正短语构成排比句。我们补充句子时，是写校园中的三个地方，用上偏正短语即可。如：高大的教学楼，明亮的教室，多彩的文化墙，构成了我们美丽的校园。（2）本题考查情景写话。例句中冒号的作用是解释说明，先总述事物的特点，再用具体行为或景象对该特点进行详细阐述。仿写时需先选定短语，确定总述句，再围绕特点展开具体描写，确保冒号前后内容逻辑连贯，细节生动。（3）本题考查仿写句子。首先分析例句结构：前半部分点明事物及其颜色，后半部分用“形容词+得+修饰语”的结构具体描述颜色的程度或特点，形成排比。仿写时需选择三种不同的事物，分别用准确的形容词描述其颜色，并搭配恰当的修饰语，突出颜色的独特性，同时保持句式一致、语气连贯。故答案为：（1）宽阔的运动场可爱的同学们；（2）活泼的小狗——这只小狗真是可爱：它一会儿咬着足球打滚，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。（3）那天空的蓝，蓝得透亮；那云朵的白，白得耀眼；那花朵的红，红得热烈。【点评】平时要多阅读，提高语言表达能力。10．日积月累。（1）【诗中有画面】范成大在《四时田园杂兴（其二十五）》中为我们勾勒了乡村的夏季田园之景：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”篱笆旁小路深深，枝头上新叶青翠，是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”而“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景。辛弃疾的“茅檐低小，溪上青青草。”写出了村居的美好。（2）【诗中有情感】冰心用“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”表达了对母亲的依恋；艾青以“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”述说了对绿的喜爱以及对蓬勃生命力的赞美。毛主席借“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。诗人罗隐在《蜂》一诗中通过“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗表达了对劳动人民的同情。【考点】古诗文默写；现代诗文默写．【答案】（1）麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶溪上青青草；（2）心中的风雨来了绿色的墨水瓶倒翻了已是悬崖百丈冰采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。【分析】本题考查了古诗文默写、现代诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。（2）分别出自冰心的《繁星（一五九）》，艾青的《绿》，毛泽东的《卜算子•咏梅》，罗隐的《蜂》。故答案为：（1）麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶溪上青青草；（2）心中的风雨来了绿色的墨水瓶倒翻了已是悬崖百丈冰采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．读通知，完成练习。通知明天下午学校召开期中考务会，学生4：00放学，请家长4：10到学校门口接学生。参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请家长5：10到校门口接学生。阳光小学2025年4月10日（1）如果你不是参加课后服务的学生，你回家应对家长说：妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。（2）如果你是参加课后服务的学生，你回家应对家长说妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。【考点】通知、启事．【答案】（1）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。（2）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。【分析】本题考查了学生阅读通知书，从中获取信息，并转述通知的能力，完成本题较简单，认真阅读题目中的通知书，从中获取信息然后转述。【解答】（1）本题考查口语交际和转述句的内容。仔细阅读《通知》的内容，根据“你不是参加课后服务的学生”，向家长转述相应的内容。转述时要注意人称代词的变化。如：妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。（2）本题考查口语交际和转述句的内容。仔细阅读《通知》的内容，根据“你是参加课后服务的学生”，向家长转述相应的内容。转述时要注意人称代词的变化。因为是我们对家长说，应该是使用第一人称和第二人称进行对话。“我”是参加课后服务限的学生，则是5：00放学，请家长5：10到校门口接学生。如上所述，则改为：妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。故答案为：（1）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，我4：00放学，请您4：10到校门口接我。（2）妈妈，明天下午学校召开期中考务会，参加课后服务兴趣班的同学5：00放学，请您5：10到校门口接我。【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。12．阅读是成长的养分。请认真阅读材料，完成阅读任务。【材料一】我爱读书4月23日世界读书日全称是“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界读书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。【材料二】近日，某小学举办了“阅读改变世界”的读书活动，下面是活动中的两份调查问卷。表一：实验小学学生平均每学期阅读书籍量阅读数量1本以下1—10本11—20本20本以上占全校人数5%39%47%9%表二：某小学四年级（1）班学生最喜欢的课外书类别类别图书类童话类科幻类文艺类历史类人数6151033（1）任务一：“世界读书日”的全称是世界图书与版权日，又称世界图书日；并确定每年4月23日为“世界读书日”。（2）任务二：阅读材料一，用“”在文中画出设立世界读书日的目的。（3）任务三：根据表一，判断下列说法的对错，正确的打“√”，错的打“×”。①读10—20本书以上的学生最多，达到39%。×②每学期读1本书以下的学生最少，仅占5%。√③仅有9%的学生每个学期会阅读25本以上的书。×（4）任务四：结合材料，选择恰当的选项填在括号里。①阅读材料二，某小学举办的读书活动主题为BA．阅读改变未来B．阅读改变世界C．阅读与世界D．阅读创未来②下列不适合作为世界读书日活动的一项是DA．“图书漂流瓶”阅读推广活动B．“我的读书故事”征文竞赛活动C．“传承经典故事”诵读表演活动D．“我是小小书法家”书法展示活动（5）任务五：根据表二，说说该班学生最喜欢的和最少人喜欢的课外书类别分别是？【考点】非连续性文本；内容理解与概括；找关键词句；图表（漫画）分析．【答案】（1）世界图书与版权日世界图书日4月23日；（2）其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权；（3）①×；②√；③×；（4）①B；②D；（5）童话类文艺类和历史类。【分析】材料一以说明文形式介绍读书日的由来和意义，语言平实但信息准确；材料二采用数据可视化方式呈现学生阅读现状，表格设计清晰，便于信息提取。【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“4月23日世界读书日全称是‘世界图书与版权日’，又称‘世界图书日’。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为‘世界读书日’”可知答案。（2）考查找关键词句。材料一明确阐述“其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权”，这就是设立世界读书日的目的，按要求画出此句即可。（3）考查图表（漫画）分析。①错误。表一中读11﹣20本书的学生占比47%，是最高的，所以该说法错误。②正确。从表一能看到每学期读1本书以下的学生占比5%，在各阅读数量区间占比中是最少的，所以该说法正确。③错误。表一中显示阅读20本以上的学生占9%，并非25本以上，所以该说法错误。（4）考查内容理解与概括。①材料二提到“某小学举办了‘阅读改变世界’的读书活动”，所以活动主题是“阅读改变世界”。故选：B。②世界读书日主要围绕阅读和写作等相关内容，“我是小小书法家”书法展示活动重点在书法，和读书日主题关联不大，所以不适合作为世界读书日活动的是“我是小小书法家”书法展示活动。故选：D。（5）考查图表（漫画）分析。观察表二，童话类喜欢人数为15人，是所有类别中人数最多的；文艺类和历史类喜欢人数均为3人，是最少的，所以该班学生最喜欢童话类课外书，最少人喜欢文艺类和历史类课外书。故答案为：（1）世界图书与版权日世界图书日4月23日；（2）其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权；（3）①×；②√；③×；（4）①B；②D；（5）童话类文艺类和历史类。【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读材料内容，读懂材料。13．课外阅读。家乡的炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。④早晨，天色往往最清淡。这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。⑥到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。⑦王菲有一首歌“又见炊烟升起，暮色照大地……”一直以来我都很喜欢。这其中解不开的情结大概就是炊烟吧。每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动。【注释】炊烟是在做饭的时候从烟囱里面冒出来的烟雾。（1）短文是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。（2）第②自然段中的“温柔”一词，写出了炊烟不张扬的特点；整个自然段运用了拟人的修辞手法，写出了作者对炊烟的喜爱之情。（3）作者是按照时间的顺序描写炊烟的特点及自己的感受。早晨的炊烟是最彻底的，让人惬意；中午的炊烟是随意的，让人打心眼里喜欢；黄昏的炊烟是最纯粹的，让人有很多的感慨。（4）第⑥自然段中，为什么作者说“这时的炊烟才是最纯粹的？”（5）短文表达了作者怎样的思想感情？【考点】散文；字词理解与赏析；内容理解与概括；体会思想感情；写作顺序；找中心句；修辞手法．【答案】（1）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。（2）温柔拟人喜爱；（3）时间彻底惬意打心眼里喜欢有很多的感慨；（4）因为出门在外或劳作一天的人，看见乡间四起的炊烟，心中会涌起温暖、急切之感，炊烟承载着人们对家的眷恋，这种情感纯粹而质朴，所以说作者说这时的炊烟是最纯粹的；（5）短文表达了作者对乡村炊烟的喜爱以及对乡村生活的眷恋之情。【分析】文章主要描述了作者对乡村炊烟的喜爱，以及通过不同时间段（早晨、中午、黄昏）炊烟的特点和给作者带来的不同感受，展现了乡村生活的宁静、祥和与温暖，表达了作者对乡村生活的热爱之情。【解答】（1）考查找中心句。短文开篇以“在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟”直接点明主题，指出炊烟是乡村最触动人心的景象，为后文对炊烟的具体描写和情感抒发奠定了基础。接着分别描述了早晨、中午、黄昏三个不同时间段炊烟的特点以及给作者带来的不同感受。结尾提到王菲的歌曲和作者走在田埂上看到炊烟时的感动，再次呼应了开篇的主题，强调了炊烟在作者心中的重要地位。短文是围绕“在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。”这句话来写的。（2）考查字词理解与思想、修辞手法、体会思想感情。第②自然段中的“温柔”一词，形象地描绘了炊烟不张扬的特点。整个自然段运用了拟人的修辞手法，将炊烟赋予了人的特质，表达了作者对炊烟的喜爱之情。（3）考查写作顺序、内容理解与概括。从文中第④自然段“早晨，天色往往最清淡”、第⑤自然段“一到中午，阳光逐渐变得霸道”、第⑥自然段“到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨”这些表示时间的词语可知，作者是按照时间顺序描写炊烟的特点及自己的感受。第④自然段中“这时的炊烟在我看来是最彻底的……我想，这样的炊烟是最让人惬意的”，表明早晨的炊烟是最彻底的，给人惬意之感；第⑤自然段中“这时的炊烟应该是最随意的……却让人打心眼里喜欢”，体现中午的炊烟是随意的，让人打心眼里喜欢；第⑥自然段中“我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧……心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切”，说明黄昏的炊烟是最纯粹的，会让人产生很多感慨，心中涌起温暖或归心似箭的急切之情。（4）考查内容理解与概括。根据文中第⑥自然段“如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧”可知，黄昏时，对于在外奔波或劳作一天的人来说，炊烟代表着家的温暖与归属，它所引发的人们对家的眷恋之情纯粹而质朴，不掺杂其他复杂因素，所以作者说这时的炊烟是最纯粹的。（5）考查体会思想感情。从文章开头第①自然段“我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活”的直抒胸臆，到中间第④自然段描写早晨炊烟“最彻底”、第⑤自然段描写中午炊烟“最随意”、第⑥自然段描写黄昏炊烟“最纯粹”，以及描写自己在第④自然段对早晨炊烟“惬意”的感受、第⑤自然段对中午炊烟“打心眼里喜欢”的感受、第⑥自然段对黄昏炊烟“有很多的感慨”的感受，再到结尾第⑦自然段“每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动”，字里行间都流露出作者对乡村炊烟的喜爱。而炊烟是乡村生活的重要象征，因此也表达了作者对乡村生活的眷恋之情。故答案为：（1）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。（2）温柔拟人喜爱；（3）时间彻底惬意打心眼里喜欢有很多的感慨；（4）因为出门在外或劳作一天的人，看见乡间四起的炊烟，心中会涌起温暖、急切之感，炊烟承载着人们对家的眷恋，这种情感纯粹而质朴，所以说作者说这时的炊烟是最纯粹的；（5）短文表达了作者对乡村炊烟的喜爱以及对乡村生活的眷恋之情。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。14．请从下列两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：最近学校正在开展以“2024爱我所爱”为主题的征文活动，请你以“我喜欢_____”为题，写一篇习作。可以是你最喜爱的人、物或事情。如：一处美丽的风景、一次难忘的实践活动、一只可爱的小动物……要求：①先把题目补充完整；②注意表达出自己的真情实感；③字迹工整，350字左右；④不要出现真实的校名、人名。题目二：假如你要带着一样“宝物”去旅行，你会带什么呢？是会变形的书包，是能在水上行走的鞋，是能听懂动物语言的耳机，还是你发明的其他宝物？你带着这个神奇的宝物旅行时，又会发生什么有趣的故事呢？请你发挥想象，以“带着宝物去旅行”为题，写一篇习作，注意写清楚宝物的神奇之处，把故事写清楚，350字左右，不要出现真实的校名、人名。【考点】记叙文（记事）；记叙文（写人）；记叙文（状物）；记叙文（写景）；想象作文．【答案】范文一：我喜欢小白兔每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。这就是我最喜欢的动物——小白兔！范文二：带着“宝物”去旅行假如要带着一样“宝物”去旅行，我要带上我发明的“未来的汽车”。“未来汽车”肯定比现在的汽车更加炫酷。这辆汽车有很多功能，能在陆地上跑，能在天上飞，能在海里游，还能变成家，这种汽车以后出行会很方便。如果他想在天上飞，就按蓝色按钮，飞机两旁就会出来两对翅膀，这时汽车就直接就会飞上天空，不需要跑道，如果飞到极限，飞机就会响，但你也不用担飞机里没有氧气，如果你想在陆地上跑，就按黑色按钮，车下会有轮胎，车速能达到一千迈，车还有防撞系统，这个防撞系统既能保护车身，就算撞到人也不会有事。如果你想入海，就按红色按钮，车后就会出现螺旋桨，前面就会有玻璃，这种玻璃非常的坚固，就算拿枪也崩不烂。如果你累了，想休息，你就按白色按钮，这时汽车就会变成家，。像房车一样，有厕所，有卧室，有厨房，有客厅。你也不用担心会进小偷，因为有防盗机器人，这种机器人看着弱，其实里面有枪，外壳使用的是纯铁打造，如果打不过，它就会呼叫同伴。里面还有做饭机器人，什么菜都会做，整个家都是电脑控制。车的动力是空气中的有害空气，喷出来的是氧气。带着“未