2026学年八年级语文上册第四单元考点梳理第一次月考含答案及解析

2026学年八年级语文上册第四单元考点梳理第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.澎湃（péngpài）纠葛（jiūgé）潜移默化（qiányímòhuà）C.纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）恍惚（huǎnghū）D.翌日（yìrì）惩罚（chéngfá）惊愕（jīngè）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.那是一个阴沉的下午，雨点噼里啪啦地打在窗户上，好像在敲打着他的心。C.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”D.他站在山顶上，俯瞰着远方的城市，高楼林立，灯火辉煌。3.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的细节体现了父亲的（）A.勇敢果断B.善良体贴C.愤世嫉俗D.冷漠无情4.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅B.《老王》——杨绛C.《背影》——朱自清D.《我的叔叔于勒》——莫泊桑5.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.龚自珍《己亥杂诗》D.苏轼《水调歌头》6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.每当他看到那幅画，就会想起童年的快乐时光。7.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是（）A.诚实守信B.与人为善C.勤俭节约D.孝敬父母8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的声音像洪钟一样响亮。”——比喻B.“春风又绿江南岸。”——拟人C.“看吧，那朵花在风中摇曳，好像在向我招手。”——比喻D.“他的眼睛像星星一样闪烁。”——比喻9.《桃花源记》中，桃花源的人们“乃不知有汉，无论魏晋”，这反映了作者（）A.对现实社会的批判B.对理想社会的向往C.对历史变迁的感慨D.对自然风光的赞美10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他的演讲内容翔实，令人信服。D.这幅画的色彩绚丽，令人目不暇接。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《背影》的作者是________，文章选自________。12.“________，________，谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《________》。13.《论语》中，“________，________”强调学习时要虚心求教。14.《桃花源记》中，渔人“处处志之”，这里的“志”指的是________。15.鲁迅的《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了________。16.下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（填序号）①他突然发起了高烧。②这件事突然发生了变化。③突然，一阵掌声响起。④他突然明白了真相。17.《老王》中，老王虽然生活艰难，但仍然________，体现了他的善良品质。18.下列句子中，加点词语的意思不同的一项是（填序号）①他每天坚持锻炼身体。②这次会议将于下周举行。③他坚持自己的观点。④坚持不懈，才能取得成功。19.《论语》中，“________，________”强调学习时要广泛涉猎。20.《背影》中，父亲买橘子时穿的________，体现了他的朴实形象。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《背影》是一篇散文，作者是朱自清。（）22.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）23.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。（）24.《桃花源记》中，桃花源的人们过着自给自足的生活，没有受到外界干扰。（）25.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人物。（）26.《老王》是一篇小说，作者是杨绛。（）27.“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语•卫灵公》。（）28.《背影》中，父亲为儿子买橘子时爬月台的细节体现了父亲的坚强。（）29.《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，再也没有找到这个地方。（）30.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”强调学习时要及时复习。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《背影》中父亲买橘子时爬月台的细节，并分析其表现出的父爱。32.《桃花源记》中，桃花源的人们过着怎样的生活？作者这样描写有什么用意？33.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了怎样的学习态度？34.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物？作者对她的感情是怎样的？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“他穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲怎样的动作？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？36.阅读下面的文字，回答问题：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。”（1）这段文字出自哪篇课文？作者是谁？（2）这段文字描写了怎样的景色？37.阅读下面的文字，回答问题：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）这段文字出自哪篇课文？（2）这段文字体现了孔子怎样的学习态度？38.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是劳动妇女，替别人家做活计，分外辛苦。‘我’对她并无好感，因为她常常喜欢切切察察，向人告假，或者问人东西，引人厌烦。但‘我’对她产生了敬意，是因为她给‘我’买回了梦寐以求的《山海经》。”（1）这段文字描写了阿长怎样的性格特点？（2）作者对阿长的感情发生了怎样的变化？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“氛”应读fēn；C项“恍”应读huǎng；D项“翌”应读yì。2.C解析：A项应为“人生的价值，不在于索取，而在于奉献。”；B项应为“雨点噼里啪啦地打在窗户上，好像在敲打着他的心。”；D项应为“他站在山顶上，俯瞰着远方的城市，高楼林立，灯火辉煌。”3.B解析：父亲爬月台的细节体现了他的善良体贴，为儿子买橘子，不怕辛苦。4.D解析：应为“《我的叔叔于勒》——莫泊桑”。5.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。6.B解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项应为“每当看到那幅画，他就会想起童年的快乐时光。”7.B解析：“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是与人为善。8.B解析：“春风又绿江南岸”是借景抒情，不是拟人。9.B解析：这反映了作者对理想社会的向往。10.C解析：A项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待；B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点；D项“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来；C项“令人信服”指使人相信，最恰当。二、填空题11.朱自清，《背影》12.慈母手中线，游子身上衣，《游子吟》13.温故而知新，可以为师矣14.标记15.《山海经》16.②解析：①“发”指生病；②“突”指突然；③“突”指突然；④“突”指突然。17.善良18.②解析：①“坚持”指持续；②“举行”指进行；③“坚持”指坚持；④“坚持”指坚持。19.学而不思则罔，思而不学则殆20.黑布马褂三、判断题21.√22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.×解析：父亲爬月台的细节体现了他的坚强和父爱。29.√30.√四、简答题31.简述《背影》中父亲买橘子时爬月台的细节，并分析其表现出的父爱。解析：父亲买橘子时爬月台的细节包括：穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，用两手攀着上面，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这些细节表现了父亲的不易和父爱。32.《桃花源记》中，桃花源的人们过着怎样的生活？作者这样描写有什么用意？解析：桃花源的人们过着自给自足、和平宁静的生活，没有受到外界干扰。作者这样描写表达了对理想社会的向往，对现实社会的批判。33.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了怎样的学习态度？解析：这句话体现了学习时要及时复习，学以致用的学习态度。34.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物？作者对她的感情是怎样的？解析：阿长是一个善良但有些迷信的人物。作者对她的感情从不喜欢到产生敬意。五、应用题35.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字描写了父亲怎样的动作？解析：父亲穿黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，用两手攀着上面，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：这段文字表达了作者对父亲的感激和爱戴之情。36.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字出自哪篇课文？作者是谁？解析：这段文字出自《桃花源记》，作者是陶渊明。（2）这段文字描写了怎样的景色？解析：这段文字描写了桃花林的景色，夹