2026学年八年级语文上册第一单元能力提升月考模拟含答案及解析

2026学年八年级语文上册第一单元能力提升月考模拟含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.翩跹（piānxiān）憔悴（qiáocuì）洗漱（xǐshù）B.澎湃（péngpài）拘泥（jūní）骸骨（háigǔ）C.翘首（qiàoshǒu）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）D.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）洗漱（xǐshù）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.这座古老的建筑，高耸入云，气势雄伟，令人赞叹不已！D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的好学生啊。3.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的细节体现了父亲的（）A.严厉B.慈爱C.粗心D.傲慢4.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《背影》——朱自清C.《春》——鲁迅D.《沁园春•雪》——毛泽东5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，其中“鹜”指的是（）A.鸽子B.鹤C.鸭子D.鹰6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声和喝彩。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感激的一件事是（）A.为“我”买来《山海经》B.给“我”讲故事C.为“我”缝制棉袄D.为“我”洗头8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”——拟人B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”——比喻C.“他的声音像洪钟一样响亮。”——夸张D.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”——排比9.《春》中，作者用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”描写了什么？（）A.春风B.春雨C.春花D.春草10.下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（）A.故都的秋，色彩浓淡相宜，意境深远。B.他迈着坚定的步伐，走向远方。C.那座山峰高耸入云，直插蓝天。D.她的脸上洋溢着幸福的笑容。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《背影》的作者是________，他的散文以________和________著称。12.“________，________，________。”出自《论语•述而》，体现了孔子对学习的态度。13.《阿长与〈山海经〉》中，________是“我”最渴望得到的礼物。14.“________，________。”出自王维的《使至塞上》，描绘了边塞的壮丽景色。15.《春》中，作者用________、________、________等词语描写了春雨的特点。16.“________，________。”出自苏轼的《水调歌头•明月几时有》，表达了作者对亲人的思念之情。17.《背影》中，父亲穿着________，戴着________，蹒跚地爬上月台，这一细节体现了父亲对儿子的________。18.《春》中，作者用________、________、________等词语描写了春风的特点。19.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个________、________的人物。20.“________，________。”出自杜甫的《望岳》，描绘了泰山的雄伟气势。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《背影》是鲁迅先生的作品。（）22.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。（）23.《春》的作者是朱自清。（）24.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、淳朴的人物。（）25.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了拟人的修辞手法。（）26.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的细节体现了父亲的慈爱。（）27.《春》中，作者用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”描写了春风。（）28.《沁园春•雪》的作者是毛泽东。（）29.《使至塞上》的作者是王维。（）30.《论语》是孔子自编的著作。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《背影》中，父亲为儿子买橘子时爬月台的细节，并分析其表现出的情感。32.《春》中，作者运用了哪些修辞手法来描写春花？请举例说明。33.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？34.解释“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境，并说明其艺术特色。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”（1）这段文字描写了什么景象？（2）作者运用了哪些修辞手法来描写春草？请举例说明。36.阅读下面的文字，回答问题：“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。我赶忙去搀他，他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”（1）这段文字描写了什么场景？（2）作者通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？37.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是个劳动妇女，她勤劳、善良，但也有一些迷信思想。她给‘我’买来了《山海经》，‘我’因此对她产生了感激之情。”（1）这段文字介绍了阿长的哪些特点？（2）阿长为什么让“我”感激？38.阅读下面的文字，回答问题：“‘你为什么总是沉默？’老师温和地问道，‘难道你有什么心事吗？’‘没有，老师。’‘那为什么总是不说话呢？’‘因为……因为我不敢。’”（1）这段文字描写了什么场景？（2）这段文字表达了怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“漱”应读shù；C项“翘”应读qiáo；D项“漱”应读shù。2.B解析：A项应将逗号改为句号；C项应将感叹号改为句号；D项应将逗号改为句号。3.B解析：父亲爬月台的细节体现了他对儿子的慈爱和关爱。4.C解析：《春》的作者是朱自清，不是鲁迅。5.C解析：“鹜”指的是鸭子。6.D解析：A项应删去“通过”或“使”；B项应删去“和喝彩”；C项应删去“不再”。7.A解析：阿长为“我”买来《山海经》，是“我”最感激的一件事。8.B解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。9.C解析：句子描写了春花。10.B解析：A、C、D项是描写，B项是记叙。二、填空题11.朱自清；语言朴素；情感真挚解析：朱自清的散文以语言朴素、情感真挚著称。12.学而时习之；不亦说乎解析：这句话体现了孔子对学习的重视。13.《山海经》解析：《山海经》是“我”最渴望得到的礼物。14.大漠孤烟直；长河落日圆解析：描绘了边塞的壮丽景色。15.细密；轻柔；湿润解析：描写了春雨的特点。16.但愿人长久；千里共婵娟解析：表达了作者对亲人的思念之情。17.黑布马褂；深青布棉袍；慈爱解析：描写了父亲的形象和情感。18.像母亲的手一样温柔；像小鹿一样轻盈；像蜜蜂一样忙碌解析：描写了春风的特点。19.勤劳；善良解析：阿长是一个勤劳、善良的人物。20.会当凌绝顶；一览众山小解析：描绘了泰山的雄伟气势。三、判断题21.×解析：《背影》的作者是朱自清，不是鲁迅。22.√解析：这句话出自王勃的《滕王阁序》。23.√解析：《春》的作者是朱自清。24.√解析：阿长是一个善良、淳朴的人物。25.√解析：运用了拟人的修辞手法。26.√解析：体现了父亲的慈爱。27.×解析：句子描写了春花。28.√解析：《沁园春•雪》的作者是毛泽东。29.√解析：《使至塞上》的作者是王维。30.×解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录。四、简答题31.简述《背影》中，父亲为儿子买橘子时爬月台的细节，并分析其表现出的情感。解析：父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地爬上月台，将橘子一股脑儿放在儿子的皮大衣上，然后扑扑衣上的泥土，说：“我走了，到那边来信！”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。这一细节体现了父亲对儿子的慈爱和关爱。评分标准：4分，细节描述2分，情感分析2分。32.《春》中，作者运用了哪些修辞手法来描写春花？请举例说明。解析：作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法来描写春花。例如：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻的修辞手法；“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了拟人的修辞手法。评分标准：4分，修辞手法1分，举例说明1分，共答对两种修辞手法得满分。33.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？解析：作者最初对阿长有些不满，因为她迷信、唠叨；后来对阿长产生了感激之情，因为她为“我”买来了《山海经》；最后对阿长产生了敬佩之情，因为她是一个善良、淳朴的劳动妇女。评分标准：4分，感情变化过程3分，语言表达1分。34.解释“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境，并说明其艺术特色。解析：这句话描绘了傍晚时分，落霞与孤鹜一起飞翔，秋水与长天融为一体，色彩绚烂，意境深远。艺术特色在于对偶、动静结合、色彩鲜明。评分标准：4分，意境解释2分，艺术特色分析2分。五、应用题35.阅读下面的文字，回答问题：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”（1）这段文字描写了什么景象？解析：这段文字描写了春草的景象。（2）作者运用了哪些修辞手法来描写春草？请举例说明。解析：作者运用了拟人、比喻、排比等修辞手法来描写春草。例如：“小草偷偷地从土里钻出来”运用了拟人的修辞手法；“嫩嫩的，绿绿的”运用了比喻的修辞手法；“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”运用了排比的修辞手法。评分标准：（1）2分，（2）4分，修辞手法1分，举例说明1分，共答对两种修辞手法得满分。36.阅读下面的文字，回答问题：“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。我赶忙去搀他，他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”（1）这段文字描写了什么场景？解析：这段文字描写了父亲为儿子买橘子时的场景。（2）作者通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？解析：作者通过描写父亲的背影表达了对父亲的感激和怀念之情。评分标准：（1）2分，（2）4分，情感分析2分，语言表达1分。37.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是个劳动妇女，她勤劳、善良，但也有一些迷信思想。她给‘我’买来了《山海经》，‘我’因此对她产生了感激之情。”（1）这段文字介绍了阿长的哪些特点？解析：这段文字介绍了阿长勤劳、善良的特点。（2）阿长为什么让“我”感激？