2025年云南省昭通市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年云南省昭通市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是

A.一天

B.一月

C.一年

D.一季在等高线地形图中，等高线密集表示

A.地势平缓

B.地势陡峭

C.河流发育

D.草原广布世界最大的淡水湖是

A.苏必利尔湖

B.密歇根湖

C.里海

D.黑海热带雨林气候的特征是

A.全年高温多雨

B.夏热冬冷，降水分明

C.冬暖夏凉，降水均匀

D.冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨中国四大地理区域中，以黄土高原、华北平原为主体的是

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区下列不属于生态系统组成部分的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境动物的先天性行为不包括

A.蜜蜂采蜜

B.婴儿吃奶

C.鹦鹉学舌

D.蚯蚓走迷宫下列哪种微生物是真菌

A.酵母菌

B.大肠杆菌

C.痢疾杆菌

D.螺旋菌被称为“微生物中的清洁工”是

A.酵母菌

B.霉菌

C.细菌

D.放线菌人类与细菌的关系中，不属于互利共生的是

A.肠道中的共生菌

B.与细菌共同发酵食品

C.细菌生产维生素

D.细菌引起传染病生物分类的基本单位是

A.界

B.种

C.门

D.纲下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.基因多样性

D.环境多样性有性生殖与无性生殖的主要区别在于是否产生

A.孢子

B.精子和卵细胞

C.植株

D.种子青蛙的生殖方式属于

A.卵生

B.胎生

C.毛细血管

D.雌雄同体人的性别是由

A.染色体决定的

B.蛋白质决定的

C.性腺决定的

D.细胞器决定的基因的显性和隐性关系中，隐性基因控制的性状在什么情况下表现出来

A.仅有一个显性基因

B.仅有一个隐性基因

C.有显性基因和隐性基因

D.有两个显性基因下列哪种情况属于可遗传的变异

A.长时间晒太阳导致皮肤变黑

B.光照不足导致植物长得瘦弱

C.基因重组导致性状改变

D.喂养方式不同导致小狗体型差异下列不属于传染病的是

A.艾滋病

B.肺结核

C.蛀牙

D.破伤风下列哪项不是健康生活的行为

A.均衡饮食

B.长时间熬夜

C.定期锻炼

D.保持良好作息下列不属于免疫方法的是

A.接种疫苗

B.注射抗体

C.进行手术

D.注射抗毒素探究“种子发芽的条件”，小组进行实验设计，若想探究水分对种子发芽的影响，应设计的变量是

A.温度

B.光照

C.水分

D.空气在显微镜下观察细胞，最清晰的结构是

A.细胞膜

B.细胞核

C.叶绿体

D.细胞质食物链中，生产者是

A.阳光

B.草

C.兔

D.老虎被子植物的繁殖方式是

A.孢子繁殖

B.种子繁殖

C.营养繁殖

D.分裂繁殖下列属于生物技术的是

A.火箭发射

B.发酵食品制作

C.城市建筑

D.交通工具制造用显微镜观察玻片标本时，若看到的物像偏左，应将玻片标本向哪个方向移动

A.左

B.右

C.上

D.下人类和类人猿的共同祖先是

A.恐龙

B.猩猩

C.棕熊

D.森林古猿蚕的发育过程属于

A.完全变态

B.不完全变态

C.胎生

D.卵生我们的血液属于

A.器官

B.组织

C.系统

D.细胞我国被称为“世界屋脊”的地形区是

A.黄土高原

B.青藏高原

C.四川盆地

D.柴达木盆地牛的消化系统中，能分解纤维素的结构是

A.胃

B.肝

C.肠

D.胰关于基因传递，以下说法正确的是

A.基因只通过父方传递

B.基因只通过母方传递

C.基因通过精子和卵细胞传递

D.基因通过食物传递可持续发展战略中，以下哪项不是应采取的措施

A.节约资源

B.保护生态

C.广泛使用一次性用品

D.垃圾分类处理下列不属于细菌的是

A.酵母菌

B.链球菌

C.葡萄球菌

D.大肠杆菌下列哪项属于现代生物技术

A.传统酿造

B.基因工程

C.自然发酵

D.污水处理地图的三大要素包括

A.图例、比例尺、方向

B.图例、比例尺、地形

C.比例尺、颜色、指向

D.颜色、方向、形状在中国地形图中，喜马拉雅山脉位于哪个地区

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区下列哪种气候类型分布最广

A.温带海洋性气候

B.热带沙漠气候

C.热带雨林气候

D.极地气候青藏地区的主要农业区是

A.青藏高原

B.河西走廊

C.四川盆地

D.黄土高原加强免疫系统的功能，属于健康生活的哪个方面

A.营养

B.起居

C.锻炼

D.预防下列哪种行为属于学习行为

A.蜜蜂酿蜜

B.鸟类筑巢

C.蜘蛛结网

D.猴子使用工具下列哪项属于细菌的用途

A.制作酸奶

B.增加人体免疫力

C.造成食品腐败

D.减少土壤中有害物质以下哪项不属于传染病传播途径

A.空气传播

B.水传播

C.食物传播

D.直接传播下列属于基因重组现象的是

A.同卵双胞胎的性状表现不同

B.父母双眼皮，孩子单眼皮

C.一个孩子与父母面容相似

D.蚕丝颜色不同中国夏季风主要来自于

A.西伯利亚高压

B.印度洋低压

C.太平洋高压

D.印度洋高压等高线图中，凸向低处的等高线表示

A.山脊

B.盆地

C.鞍部

D.山谷下列哪项是古代丝绸之路经过的主要地区

A.恒河

B.黄河

C.长江

D.分水岭下列哪项是细菌的作用

A.增强人体免疫力

B.分解动物遗体

C.抑制有害病菌

D.导致食品变质下列哪项不属于基因工程的应用

A.克隆技术

B.宠物美容

C.农作物改良

D.药品生产下列哪种器官是免疫系统的一部分

A.胃

B.肝

C.脾脏

D.胰腺二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】读下图，回答问题：

（1）该图表示我国四大高原之一________，其特点是________。

（2）该区的西部边界山脉为________。【生物实验】为了探究“种子发芽是否需要空气”，某同学设计如下实验：

（1）实验组与对照组的主要区别是________。

（2）若实验组种子未发芽，说明________。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下列细胞结构图，识别并回答：

（1）图中结构③是________。

（2）结构⑥中含有________。

（3）如果图中细胞是动物细胞，则缺少的结构是________。说出下图中生态系统的组成：

（1）生产者是________。

（2）消费者是________。

（3）分解者是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学进行了“不同水质对金鱼生存的影响”的实验，设计如下：

（1）本实验的变量是水的________。

（2）实验中应保持其他条件________。

（3）如果金鱼在纯净水中生存时间更长，说明________。

（4）实验中需要设置多少组？为什么？

（5）实验后应如何处理金鱼？说明原因。以下是某同学绘制的等高线地形图，请判断并回答：

（1）根据图中等高线的分布，判断该地区地形类型？

（2）推测该地区的河流流向？

（3）若在A地建房，应如何选择位置？原因是什么？

（4）从图中可以得出地形对农业生产有何影响？

（5）若某人从C地出发，向B地行进，应选择哪条路径？说明判断理由。五、材料分析题（10分）阅读下列资料并回答问题：

资料显示，某地春季气候干旱，农作物生长困难。当地农民发现，使用某种微生物肥料后，作物生长状况显著改善。

（1）这种微生物肥料可能含有哪种类型的微生物？

（2）它在土壤中的作用是什么？

（3）该肥料的使用体现了生物与人类关系的哪一方面？

（4）请从生物圈中生物作用的角度说明农作物生长与该微生物之间的关系。参考答案及解析一、选择题A

B

A

A

A

D

C

A

B

C

B

D

B

A

A

C

C

C

B

C

C

B

B

B

B

A

D

A

B

B

B

C

C

A

A

A

D

D

D

C

D

B

D

A

D

D

B

B

B

C二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）青藏高原；高寒、缺氧、太阳辐射强

（2）冈底斯山解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，气候以高寒为主，具有独特生态环境。其西部边界山脉为冈底斯山，与帕米尔高原相邻。答案：

（1）有无空气

（2）无空气的种子无法发芽解析：本实验通过对比有无空气的条件，探究空气对种子发芽的影响。若种子在无空气条件下未发芽，说明空气是种子发芽的必要条件。三、识图作答题答案：

（1）细胞核

（2）遗传物质

（3）细胞壁和液泡解析：结构③为细胞核，⑥为细胞质，动物细胞不具有细胞壁和液泡结构。答案：

（1）水稻

（2）青蛙

（3）蚯蚓解析：生态系统包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（微生物），该图中水稻为生产者，青蛙属于消费者，蚯蚓为分解者。四、实验探究题答案：

（1）清洁程度

（2）相同

（3）微生物具有分解污染物的作用，清洁水能提供更适宜的环境

（4）应设置两组，因为对照实验需要设置对照组

（5）应将金鱼放生或回收，保护生命解析：本实验探究“不同水质对金鱼的影响”，需控制其他变量保持一致，该微生物肥料可能含有分解污染物的细菌。实验应遵循科学的对照原则，并且实验后应妥善处理试验对象。答案：

（1）山地

（2）自西向东

（3）应建在B地，因为该地地势较平缓，适合建筑

（4）山地地形不利于大规模农田建设，但适合发展林果业

（5）应选择路径②，等高线稀疏表示地形平缓解析：等高线密集表示地形陡峭，稀疏则表示平缓；河流自高处流向低处，因此自西向东；A地可能位于山顶，不适合