2025年湖南八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年湖南八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是

A.四季的形成

B.昼夜的交替

C.月相变化

D.潮汐现象在等高线地形图中，等高线密集的地方表示

A.地势较平坦

B.地势较高

C.地势较低

D.地势陡峻下列大洲中面积最大的是

A.非洲

B.北美洲

C.亚洲

D.南美洲青藏地区的主要自然特征是

A.地势低平，气候湿热

B.高原广阔，气温低

C.河网密布，湿润多雨

D.草原广布，降水丰富世界最大的岛屿是

A.马达加斯加岛

B.夏威夷岛

C.格陵兰岛

D.英国岛与热带雨林气候相比，地中海气候的特征是

A.全年高温多雨

B.夏季高温少雨，冬季温和多雨

C.全年温和湿润

D.冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨我国年降水量分布的总趋势是

A.从东南沿海向西北内陆递减

B.从西北内陆向东南沿海递减

C.从南部向北部递减

D.从西部向东部递减下列不属于我国主要地形区的是

A.黄土高原

B.四川盆地

C.长白山地

D.云贵高原我国季风气候显著的主要原因是

A.纬度位置

B.海陆位置

C.地形因素

D.人类活动长江流域主要分布在下列哪个地形区

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云贵高原

D.华中平原生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.属下列选项中属于种的是

A.种子植物

B.松树

C.被子植物

D.裸子植物下列属于先天性行为的是

A.猫抓老鼠

B.鹦鹉学舌

C.鸡听指令下蛋

D.鱼类洄游能够繁殖后代的生物通过什么方式传递基因

A.基因突变

B.基因重组

C.有性生殖

D.无性生殖下列哪种生物的生殖方式属于无性生殖

A.蝌蚪

B.鸡

C.馒头酵母

D.蝉下列属于昆虫完全变态发育的是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蟋蟀下列哪种动物的受精方式为体外受精

A.鸡

B.鱼

C.人类

D.鸡卵下列哪项不属于细菌的功能

A.分解有机物

B.与人类共生

C.作为食物链中的一环

D.光合作用人类性别决定是由下列哪项决定的

A.食物营养

B.染色体

C.体细胞

D.生殖细胞下列哪项属于生物的变异现象

A.母亲生孩子

B.鸟的翅膀形态不同

C.父亲的基因

D.基因的复制下列哪项属于传染病的传播途径

A.食物传播

B.空气传播

C.水传播

D.以上都是下列属于计划免疫的是

A.接种卡介苗

B.服用抗生素

C.内服中药

D.注射镇痛剂人体动脉出血时应采取的止血方法是

A.按压伤口

B.涂抹药膏

C.拨打急救电话

D.动脉近心端加压止血青少年的健康生活方式包括

A.均衡饮食

B.积极锻炼

C.保持良好作息

D.以上都是下列属于生物多样性的是

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.基因多样性

D.以上都是下列有关显微镜使用的说法中，正确的是

A.观察前要对光

B.观察时可用眼睛直视目镜

C.调节粗准焦螺旋可使物像清晰

D.载玻片应与目镜保持垂直绿色开花植物的结构层次由小到大依次是

A.细胞→组织→器官→系统→植物体

B.细胞→器官→组织→系统→植物体

C.细胞→组织→器官→植物体

D.细胞→组织→器官→系统→个体动物细胞与植物细胞的主要区别是

A.植物细胞有细胞壁

B.动物细胞有叶绿体

C.动物细胞有液泡

D.植物细胞有线粒体以下不属于生态系统的是

A.一片森林

B.一块农田

C.一个湖泊

D.一只老虎下列哪项属于非生物部分

A.水

B.草

C.虫

D.鸟下列关于细菌和真菌的说法中，正确的是

A.都是单细胞生物

B.细菌没有成形的细胞核

C.真菌都是寄生生物

D.细菌只能进行无氧呼吸下列哪种行为属于学习行为

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鸟类筑巢

D.哺乳动物通过训练学会辨认颜色下列哪种生物的生殖方式为有性生殖

A.马铃薯

B.蘑菇

C.鸡

D.酵母菌人类免疫系统的第三道防线主要由什么组成

A.皮肤和黏膜

B.吞噬细胞

C.抗体和淋巴细胞

D.脾脏和淋巴结下列哪些措施有助于保护生物多样性

A.退耕还林

B.建立自然保护区

C.禁止捕杀珍稀动物

D.以上都是下列哪项不属于原生生物

A.草履虫

B.绿藻

C.细菌

D.变形虫下列关于基因的说法中，正确的是

A.基因决定生物的性状

B.基因控制蛋白质的合成

C.基因是DNA上的片段

D.基因位于细胞的细胞核内下列属于遗传学中的显性性状的是

A.单眼皮

B.直发

C.黄种人

D.指纹下列哪项不属于细菌的繁殖方式

A.分裂生殖

B.孢子生殖

C.无性生殖

D.有丝分裂下列关于生态系统的能量流动的说法中，正确的是

A.能量流动是单向的

B.能量流动是双向循环的

C.能量流动是多向的

D.能量流动是可逆的二、综合填空题与读图分析题（共20分）【地理读图】观察下图，图中A是______，B是______。（图中A为沿海地区，B为内陆地区）【生物实验】某生物兴趣小组进行“观察酵母菌菌落”的实验，观察到的菌落形状呈______，颜色为______。【地理读图】判断下图中甲、乙两地的气候类型，甲地为______气候，乙地为______气候。（图中甲地降水丰富，季节分明；乙地终年炎热，降水稀少）【生物读图】根据所学知识，判断下图所示生物的生殖方式是______。（图示为受精卵发育过程）【地理填空】我国四大高原中，位于北方的是______，位于南方的是______。【生物填空】细菌和真菌在生物圈中主要通过______和______方式影响物质循环。【地理填空】我国地形的总体特征是______，______。【生物填空】基因控制生物性状的原理是______，______。【地理填空】我国主要的气候类型包括______、______、______等。【生物填空】生物的变异包括______、______，而遗传是______。三、识图作答题（每题5分，共10分）【生物识图】下图是人体的消化系统图，请根据图示写出①②③的名称，并说明④的作用。①：______

②：______

③：______

④的作用：______【地理识图】下图是中国部分地形区分布图，请指出下列区域的名称，并简述其主要自然特征。A：______

B：______

C：______四、实验探究题（每题10分，共20分）某初中生物兴趣小组为了探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：实验材料：两盆长势相近的绿豆幼苗，假设为甲、乙两组。甲组每天接受光照，乙组每天保持黑暗。实验步骤：将甲、乙两组置于相同的温度、湿度条件下，定期观察记录植物的生长状况，持续30天。问题：

（1）本实验中，实验变量是什么？

（2）实验中是否设置了对照组？请说明理由。

（3）如果实验结果发现甲组植物比乙组高，说明光对植物生长有何影响？为了调查某地土壤中细菌的种类和数量，某小组进行了如下实验：（1）实验过程中，他们采取了什么方法来获得土壤中的细菌？

（2）假如你加入该小组，你会如何设计实验步骤？（请写出至少3步）

（3）根据细菌的营养类型，判断该实验中所用的培养方法是否适合所有细菌？为什么？五、材料分析题（10分）材料：某地近年来因过度砍伐森林，导致局部地区生物多样性显著下降，土壤侵蚀加剧，气候变干，部分物种濒临灭绝。问题：

（1）根据所学知识，分析森林在生物圈中的重要作用。

（2）请你提出两条具体的措施来保护生物多样性，并说明其科学依据。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而公转导致季节变化。答案：D

解析：等高线越密集，表示坡度越陡。答案：C

解析：亚洲是世界上面积最大的大洲。答案：B

解析：青藏地区为高原地形，气温低，气候寒冷干燥。答案：C

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿。答案：B

解析：地中海气候的特征是夏季高温干燥，冬季温和多雨。答案：A

解析：我国降水由东南沿海向西北内陆递减。答案：C

解析：长白山地属于我国东北的山地地形，不属于主要地形区。答案：B

解析：我国季风气候的形成主要是由于海陆位置不同导致。答案：D

解析：长江流域主要位于我国东部的华中平原和长江中下游地区。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”。答案：B

解析：“种”是分类的基本单位，松树是物种名称。答案：A

解析：猫抓老鼠是动物的本能行为，属于先天性行为。答案：C

解析：昆虫发育中，蝴蝶属于完全变态发育。答案：B

解析：鱼类在水中产卵，进行体外受精。答案：C

解析：酵母菌进行分裂生殖。答案：D

解析：人类性别由性染色体决定。答案：D

解析：基因突变属于变异现象。答案：A

解析：传染病的传播途径包括食物、空气、水等。答案：A

解析：接种卡介苗属于计划免疫。答案：D

解析：所有途径都可能传播疾病。答案：C

解析：区分来自父母的基因是判断性状显隐性的关键。答案：B

解析：细菌没有成形细胞核，属于原核生物。答案：D

解析：生态系统的能量流动是单向的，沿食物链进行。答案：A

解析：退耕还林有助于保护生态环境，维护生物多样性。答案：D

解析：生物体的结构层次由小到大为细胞→组织→器官→系统→个体。答案：A

解析：动物细胞与植物细胞的主要区别是是否具有细胞壁。答案：D

解析：森林不属于生态系统。答案：A

解析：细菌主要通过分裂繁殖。答案：C

解析：我国主要气候类型包括季风气候、高原气候、热带气候、温带气候等。答案：C

解析：基因控制生物的性状和遗传信息。答案：B

解析：基因位于细胞的细胞核内。答案：C

解析：单眼皮是隐性性状。答案：A

解析：细菌属于原核生物，没有成形细胞核。答案：A

解析：光对植物生长起决定作用，促进光合作用。二、综合填空题与读图分析题答案：沿海、内陆

解析：A区为沿海地区，B区为内陆地区。答案：圆形、灰白色

解析：酵母菌菌落在培养基上多为圆形，颜色较浅，呈灰白色。答案：温带季风、热带雨林

解析：甲地降水多且季节分明，属于温带季风气候；乙地终年炎热多雨，属于热带雨林气候。答案：有性生殖

解析：通过受精卵发育的过程属于有性生殖。答案：黄土高原、云贵高原

解析：四大高原中，黄土高原在北方，云贵高原在南方。答案：分解作用、寄生作用

解析：细菌和真菌在自然界中通过分解有机物和寄生作用参与物质循环。答案：地形复杂多样，地势西高东低

解析：中国地形复杂，地势总体西高东低。答案：基因通过控制蛋白质合成来控制性状

解析：基因通过指导蛋白质的合成从而控制生物的性状。答案：热带季风、亚热带季风、温带季风

解析：我国主要有季风气候类型。答案：可遗传变异、不可遗传变异、遗传

解析：变异包括可遗传和不可遗传两种，遗传是传递基因的方式。三、识图作答题答案：①口腔、②胃、③小肠、④消化

解析：图中①为口腔，②为胃，③为小肠，④为消化作用。答案：A：东北平原，B：青藏高原，C：四川盆地

解析：A位于东北，为平原；B位于西南，为高原；C位于西南，为盆地。四、实验探究题答案：

（1）光是实验变量

（2）是，乙组为对照组，甲组为实验组，其余条件相同

（3）光对植物生长有促进作用，有助于光合作用进行解析：本实验通过对比两组的生长情况，探究光对植物生长的影响，属于对照实验。答案：

（1）采取了土壤取样法，通过稀释、培养等方法分离细菌

（2）步骤：①取样；②溶解、稀释；③接种培养；④观察菌落形