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文档简介
九上语文阶段检测(2025.10)姓名__________班级__________成绩__________一、基础・运用(共16分)为迎接中华人民共和国成立76周年,学校举行“追求崇高精神,厚植‘家国情怀’”主题宣传活动,请你加入宣传小组,完成下面任务。[任务一]1.请在宣传册的封面上用正楷字书写主题。(2分)[任务二]下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料,请你帮助完善。你,屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉,巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国!1949年10月1日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”从此,你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】:恢复国民经济,建立社会主义制度,进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。76年峥嵘岁月,你风雨兼程,百折不挠【丙】;76年沧海桑田,你日新月异,改天换地。两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴;深化改革开放,推进【丁】“一带一路”,建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心,与时俱进,用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。回首历史,展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下,14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量,团结一心,拼搏进取,在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!2.判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺,都正确的一项是()(2分)A.脊梁(jí)载(zài)迸发(bìng)B.脊梁(jǐ)载(zǎi)迸发(bìng)C.脊梁(jí)载(zài)迸发(bèng)D.脊梁(jǐ)载(zǎi)迸发(bèng)3.下面是同学提出的朗诵建议,你认为处理不恰当的一项是()(2分)A.语句:你就是我的祖国——中国!建议:“你”后可以稍作停顿,“祖国”“中国”应该重读,突出对祖国的挚爱之情。B.语句:1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。建议:“一个”后稍作停顿,“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强,读出崇敬之感。C.语句:两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴。建议:语速徐缓,语气低沉,要读出长而缓的节奏,读出朗读者内心的自豪感。D.语句:在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!建议:读时要情绪饱满,“锦绣华章”一字一顿,字字重读,读出信心和决心。4.下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解,不正确的一项是(
)(2分)A.【甲】处使用破折号,破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。B.【乙】处使用冒号,用在总说性词语“历程”后面,对下文的具体内容进行提示。C.【丙】处使用分号,说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。D.【丁】处使用双引号,表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。[任务三]下面是一位同学撰写的宣传文稿,请你完成以下任务。青年人要有崇高理想,这不仅是对自己的人生负责,更是对家人、对社会负责。①有理想的青年,犹如一粒种子,拥有着无尽的向上的生命力。②他们崇尚真善美,具备独立的思考和判断能力。③他们懂得感恩,知晓自己来自哪里,面对选择不犹豫,取得成功不骄傲,遭遇失败不气馁。④他们渴望学习,把自己的时间全部投入到学习中,这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢?有理想的青年,犹如一只凌空翱翔的鹰,不畏风雨,不惧逆境。他们责任感强,是社会的中坚力量。他们志向远大,不断提高自己的综合素质,以应对未来的激烈竞争。他们勇往直前,愿意以一己之力,为建设和谐、稳定的社会贡献自己的力量。有理想的青年,他们用信仰与追求开启自己的人生,用坚定与毅力砥砺自己的品格,用勤奋与汗水铺成自己的道路。总之,通过有理想的青年人一直在努力拼搏,为自己的未来、家人的幸福、国家的昌盛。5.阅读文段中的第①—④句,请从修辞的角度判断,下列没有使用修辞手法的一项是(
)(2分)A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句6.文段中的画线句有两处存在问题,请你修改。(2分)[任务四]下面是同学们为此次活动撰写的结语,请你完成以下任务结语许多年轻人能够取得成功,是因为他们具有自强不息,追求崇高精神,厚植‘家国情怀。这是人的精魂,可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾①,不会等待②。前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢于拼搏,就一定能抵达胜利的彼岸。7.小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”。你根据语境判断,下列正确的一项是(
)(2分)A.江河的对岸 B.海的那一边 C.超脱生死的境界 D.所向往的境界8.在文段中横线①②处填写恰当的内容,使结构完整。(2分)①________________②________________ 二、古诗文阅读(共21分)(一)默写,完成第9-13题。(共6分)9.不应有恨,__________。(苏轼《水调歌头》)10.鸡声茅店月,__________。(温庭筠《商山早行》)11.__________,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)12.水何澹澹,__________。(曹操《观沧海》)13.写出两句含有颜色的古诗词“______________”“______________”(本试卷中出现的句子除外)(二)阅读《行路难》,完成题目。(共6分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。14.这首诗情感起伏变化,一波三折。诗歌开篇两句营造了欢乐、隆重的宴饮气氛,三四句用诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”的①______描写表现了他内心的②______。其后诗人联想到姜尚、伊尹,借典故表达了自己渴望重新得到重用,实现理想的心情。在反复咏叹“行路难”,又陷低迷心绪之后,诗人最终唱出“长风破浪”“直挂云帆”的强音,彰显自己的③______人生态度。(3分)15.结合最后两句诗展现的画面,分析“会”“直”二字的表达效果。(3分)答:__________(三)阅读《岳阳楼记》,完成题目。(共9分)岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。16.“不以物喜”中的“以”与下列词语中加点的“以”字,意思相同的一项是(
)(2分)A.属予作文以记之B.以其境过清C.信以为真D持之以恒17.文中的“噫”意蕴丰富。下列对其内容理解不正确的一项是(
)(2分)A.“噫”翻译为“唉”,透露出难以寻觅同道中人的些许孤独和落寞。B.“噫”翻译为“唉”,流露出对当时社会缺少古仁人的无奈和绝望。C.“噫”翻译为“啊”,表达了对品德高尚的古圣先贤的敬慕和向往。D.“噫”翻译为“啊”,饱含着对友人追随古仁人之心的劝慰和勉励。18.联系《岳阳楼记》及下面的材料,在后面语段的横线处填写恰当的内容。(5分)【材料一】滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻①祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。【注释】①贻:遗留。(节选自《过庭录》)【材料二】某罪有余责①,尚叨一麾②,敢不尽心,以求疾苦?二浙③之俗,躁而无刚。豪者如虎,示之以文;弱者如鼠,存之以仁。吞夺之害,稍稍而息。又郡之山川,接于新定④,衢、歙二水,合于城隅。百里而东,遂为浙江。渔钓相望,凫鹜交下。群峰四来,翠盈轩窗。白云徘徊,终日不去。岩泉一支,潺湲斋中。春之昼,秋之夕,既清且幽,大得隐者之乐。【注释】①罪有余责:此处指范仲淹因力阻废后一事被贬睦州。②尚叨一麾:还能出放外任,当一方长官。③二浙:宋代浙江东路与浙江西路的合称。④新定:地名。(节选自范仲淹《与晏尚书》)【材料三】皇祐二年,吴中大饥。是时范仲淹领浙西,为术⑤甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。仲淹乃纵民竞渡,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木。”于是诸寺工作⑥鼎兴。监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。仲淹乃自条叙所以晏游及兴造,皆欲以发有馀之财,以惠贫者。是岁,两浙唯杭州晏然①,民不流徙,皆仲淹之惠也。【注释】①晏然:太平无事。(取材于沈括《梦溪笔谈》)孟子认为,“乐以天下,忧以天下”才能“王”。范仲淹发展了先贤的政治思想,他发现好友滕子京在遭受贬谪时“①_____”,于是借机写下《岳阳楼记》来“②_____”。在自因阻止废后被贬睦州时,他③_____在前④_____在后,体现了他的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。皇祐年间,范仲淹采取“纵民竞渡”“大兴土木”的方式带领吴中百姓救灾,却遭到弹劾,他上书自陈,表示这些措施的根本目的都是“⑤____”,这正是其济世情怀的具体表现。三、名著阅读(5分)19.古希腊哲学家提出“一个人的性格就是他的命运”的思想,你是否同意?请从你读过的小说:《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中选择人物阐明你的观点。(100字左右)答:_____________四、现代文阅读(共18分)(一)(共7分)阅读下面的材料,完成20-22小题。材料一为庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,各地开展系列纪念活动,弘扬抗战精神,传承红色基因。抗战纪念馆、革命旧址和烈士陵园举行庄严的纪念大会,共同缅怀英烈;各大博物馆推出抗战主题史料展,通过文物、照片与档案等史料,全面展现中国人民的抗战历程;大中小学开展“寻访抗战足迹”研学,举办演讲、知识竞赛和文艺展演等活动;各大媒体推出网络专题,以短视频、线上展览等方式讲述抗战故事。这些纪念活动______。材料二9月3日上午,纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在天安门广场隆重举行,以盛大的阅兵仪式纪念这个伟大的日子。此次阅兵,共有45个方(梯)队受阅,包括13个徒步方队、1个战旗方队、22个装备方队,还有4个军种、4个兵种和武警部队方队。首次军兵种军旗和武警部队旗集中亮相。多种武器装备首次亮相:新型坦克、无人智能、网电作战……其中“东风-5C”是目前我军装备射程最远、威力最大的重型洲际战略核导弹。“打击覆盖全球”,意味着“东风-5C”能对世界任何一个角落的目标进行打击,不存在死角。此次阅兵仪式体现了我国坚决捍卫国家主权安全的坚定决心和强大实力。材料三抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年大会受到国际社会高度关注。德国智库专家贝恩特·安迈尔提出:我们必须铭记战争造成的屠杀,并且提醒我们所有人要追求和平与克制。他认为这样的纪念活动是未来保障和平的重要基石。美国国际问题专家威廉·琼斯认为:习近平主席提出的多项全球倡议,展现出如果人类远离战争、冲突、敌对,世界将会变成什么样子。此外,多国人士认为,此次盛大的纪念活动不仅是对历史的回望,更是对世界未来和平的坚定承诺,具有重要现实意义。20.根据材料一,在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是(
)(2分)A.构建起了系统完善的抗战历史研究理论体系B.体现出多方参与、主题鲜明的特点C.呈现出形式多样、内涵丰富的特点D.积极拓展利用多元媒介传播的有效途径21.根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是(
)(2分)A.大中小学将实地探访和各类校内活动相结合,成为传承红色基因的重要途径。B.媒体推出的网络专题借助短视频、线上展览等形式,打破空间限制,扩大历史记忆的传播范围。C.“东风-5C”能突破所有反导系统,可对全球任意目标实施精准打击。D.抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年在国际社会产生重大影响。22.结合三则材料,可以了解抗日战争胜利80周年纪念活动的意义有①②、③。(每空不超过12个字)(3分)(二)阅读《岳阳楼头品“忧乐”》,完成23-26题。(共11分)岳阳楼头品“忧乐”①“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这是北宋名臣范仲淹《岳阳楼记》中的名句。是什么样的楼阁与景致,激发了登临者这般感慨?初冬时节,携一腔敬意、几分好奇,记者来到“八百里洞庭”之滨。②“洞庭天下水,岳阳天下楼。”果不其然!眼前这片碧水,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;水畔这座雄楼,三层四柱、飞檐盔顶,琉璃黄瓦灿然生辉,如意斗拱气象万千。③“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖……”背记亭前,记者全文背诵《岳阳楼记》,一张免费的景区门票便到手了。④“岳阳推出‘背记免费游岳阳楼’活动,是为让‘忧乐精神’传扬更广。一经推出,大受欢迎,游客中能记诵的,可不少!"此行向导、岳阳市忧乐精神研究会会长黄军建介绍。⑤听着黄军建讲述,眼前的滔滔流水幻化为一副跨越时空的人文长卷——970多年前,范仲淹神游岳阳楼,在此与志同道合的“古仁人”心灵交汇、畅叙“忧乐”;此后几多风烟、几经变迁,“忧乐精神”深刻影响巴陵儿女,滋养了湖湘文化“心忧天下,敢为人先”的鲜明特质。近代以来,魏源、左宗棠、谭嗣同、黄兴,乃至毛泽东、刘少奇、任弼时……多少三湘志士以天下兴亡为己任,赤胆报国、铁肩担当,为国家民族九死而不悔!⑥黄军建告诉记者,多年来,湖南把“忧乐文化”视为最宝贵的精神财富,为其传承弘扬培厚土壤、拓展渠道,将其贯注于城乡治理、百姓生活的方方面面。⑦“在大中小学,忧乐精神写进教材、渗入各科课堂与社会实践:在城乡社区,以此为主题的读书会、报告会、诗文书画等活动缤纷多彩;《岳阳楼记》诞生的农历九月十五被设为‘岳阳楼日’,万众纪念:巧手艺人创作的‘忧乐岳阳楼’系列剪纸,被作为‘市礼’馈赠宾朋……”黄军建一一道来。而最令他自豪的,自然是忧乐精神研究会、忧乐书院的成立——“45位学者组成的课题组、拥有18位‘名嘴’的宣讲团、忧乐讲堂等品牌活动载体……时刻守护忧乐精神的不灭光焰,并以时代精神为之‘添薪’。”⑧不断培厚的土壤,让“忧乐精神”繁花遍开。⑨在平江县乡村振兴局原局长叶剑芝心里,最大的“忧乐”是民生冷暖。在满目翠色的高山茶园,我们见到了这位年近花甲的汉子。他正对农户叮咛着茶树越冬的注意事项。“‘金叶子’帮大家脱了贫,以后的好日子还得靠它。我一有空就来看看。”叶剑芝笑得爽朗。⑩已经小有名气的平江高山有机茶,是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年,他走遍全县773个村,引进扶贫资金10亿元,带动全县208个贫困村脱贫致富。多少次因过度劳累,跌倒在崎岖山路上;多少次病痛难耐,仍一声不吭咬牙坚持……组织上数次想给这位“老扶贫”安排个轻省点儿的好岗位,都被他婉拒了。何以执拗至此?答案,就在那本泛黄的《扶贫日记》里。扉页上,他的两行大字力透纸背——⑪“忧贫困群众之所忧,乐脱贫群众之所乐。”⑫江科明父女俩的忧乐,则牢牢系于洞庭这一湖碧水。“今天的巡逻任务比较重!除了看江猪子(江豚)的情况,还有黑鹳、反嘴鹬……正是候鸟大批到来的时候,马虎不得。”洞庭湖上,90后江茵斐一边娴熟地检查着巡逻艇上的设备,一边笑呵呵地告诉我们。⑬她和父亲都是岳阳市江豚保护协会志愿者。十多年前,看到洞庭水质污染严重,“沙鸥翔集,锦鳞游泳”的美景不再、深觉忧虑的江科明毅然收起世代谋生的渔网、加入环保组织,从捕鱼人变成了“护鱼人”。几年前,还是中学生的女儿江茜曼也投身这份事业。⑭“你看,这一带早先全是采砂采石场,湖里污水横流,岸上处处‘斑秃’。加上围湖造田、过度捕捞,感觉湖水灰头土脸的,没魂了!后来,政府痛下决心整治生态:洞庭湖十年禁渔,严禁非法采砂,老百姓当上湖长河长,我们的志愿者队伍也越来越壮大。现在,江猪子不但回来了,还成群结队嬉戏,那叫一个美哟……”江科明指着一处河湾,笑眯了眼……⑮《岳阳楼记》结尾,范仲淹惆怅地探问:“噫!微斯人,吾谁与归?”⑯今天,响亮地回答穿透时空:碧水丹心,同行者众。(选自《光明日报》,有删改)23.全文围绕“忧乐精神”展开:“忧乐精神”首先滋养了_①_的鲜明特质,接着,用三湘志士为国家民族英勇献身;叶剑芝为扶贫工作长期付出;江科明父女愿为保护洞庭湖担任环保组织志者……写出“忧乐精神”_②_。最后,通过跨越古今的对话,传递出“忧乐精神”_③_的主题。(3分)24.第⑩段中画横线的句子有什么表达效果?请简要分析。(3分)已经小有名气的平江高山有机茶,是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年,他走遍全县773个村,引进扶贫资金10亿元,带动全县208个贫困村脱贫致富。答:__________25.本文和范仲淹《岳阳楼记》的第②段都对岳阳楼大观进行了描写,二者的写景用意有何相似之处?请简要分析。(2分)答:______________26.文章以问答作结,形式独特,意蕴丰厚。请简要分析。(3分)答:______________五、写作(40分)27.题目一:世界纷繁,万物有归。“归”在汉字的长河中衍生出了归属、倾向、归依之意。陶渊明心有所归,戴月荷锄,寻自在天地;司马迁心有所归,著《史记》以为后世之师;刘备心有所归,三顾茅庐以安天下一方……同学们,我们需要让心有所归,经营好自己的精神家园,追求自己想要的有情、有义的人生。请以“心有所归”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。题目二:材料一:天行健,君子以自强不息。(《周易》)没有比人更高的山,没有比脚更长的路。(汪国真《山高路远》)材料二:增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。(摘自《党的二十大报告》)读了上面两则材料,你有什么感受与思考?请你以“逆风前行”为题,写一篇文章。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。试卷答案1.(2分)追求崇高精神,厚植‘家国情怀’(书写正确、规范、美观给2分,书写正确但不够规范、美观给1分,书写有误不给分)2.(2分)C(“脊梁”的“脊”读jǐ,“载入史册”的“载”读zài,“迸发”的“迸”读bèng)3.(2分)C(“两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴”应读出激昂、自豪的情感,语速稍快,而不是“语速徐缓,语气低沉”)4.(2分)C(【丙】处使用分号,是表示并列关系,不是“说明‘沧海桑田’分句比‘峥嵘岁月’分句的意思更进一层”)5.(2分)B(第①句使用比喻的修辞手法,第③句使用排比的修辞手法,第④句使用反问的修辞手法,第②句没有使用修辞手法)6.(2分)删去“通过”(1分);在“昌盛”后加上“而奋斗”(1分)7.(2分)D(根据语境“前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢于拼搏,就一定能抵达胜利的彼岸”可知,“彼岸”指“所向往的境界”)8.(2分)①奋斗者(1分)②懈怠者(1分)9.(1分)何事长向别时圆10.(1分)人迹板桥霜11.(1分)欲为圣明除弊事12.(1分)山岛竦峙13.(2分)示例:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(含有颜色的古诗词即可,每句1分)14.(3分)①动作(1分)②苦闷抑郁(1分
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