广东省佛山市第四中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考联考物理试卷（含答案）

第第页广东省佛山市第四中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考联考物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共21分，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．小明给同学讲解物体间力的作用是相互的时候，下列所举事例中最恰当的是A．手压气球，气球会变形B．手指压笔尖，手指感觉到痛C．将篮球传给队友D．从高处下落的重物使沙地凹陷出一个坑2．下面说法中正确的是A．橡皮泥捏成球形，橡皮泥发生的主要是弹性形变B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以没有产生弹力C．用力拉伸弹簧后撤去拉力，发现弹簧无法恢复原状，此时弹簧没有产生弹力D．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，所以此时桌面不产生弹力3．诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来4．投掷实心球是体育中考项目之一。投掷过程中，考生对实心球没有做功的是A．从地面拿起实心球B．将实心球举高C．用力将实心球掷出．D．实心球离开手后继续在空中飞行5．下列关于相互作用力和平衡力的说法正确的是A．花瓶静置于水平桌面上，瓶受到的重力和瓶对桌子的压力是一对相互作用力B．加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力C．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力D．划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力6．体育课上，小明想估测小强做引体向上时的功率，下列说法不正确的是A．必须测量小强的体重 B．必须测量小强的身高C．必须测量做引体向上的时间 D．必须测量做引体向上的次数7．如图所示，在水平桌面上，甲、乙两个完全相同的玻璃杯分别装有不同密度的盐水。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中悬浮，而在乙杯中漂浮，且放入鸡蛋后液面高度相同。下列说法正确的是A．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B．甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强C．甲杯中盐水对杯底的压强等于乙杯中盐水对杯底的压强D．鸡蛋在甲杯中所受浮力大于在乙杯中所受浮力二、填空题（每空1分，共21分）8．如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的有关；在（选填“A”或“B”）点施力更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的有关。9．用甲、乙两台机器分别将同一重物G提升到同一高度，物体的运动过程的s-t图像如图所示，则两台机器做的功W甲W乙，两台机器做功的功率大小P甲P乙（前两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。若甲、乙做功之比为5：3，所用时间之比为4：9，则两台机器的功率之比为。10．1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船——“红船”上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党正式成立。如图所示，“红船”纪念船静止在水面上，其质量为1.2t，此时纪念船受到浮力大小为N，（g取10N/kg）浮力的方向是。当游客登船参观时，纪念船受到的浮力会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。11．如图所示的北极熊亲自示范了如何安全通过薄冰层，只见它分开双腿，趴在地上分摊身体的重量，用肚腩滑行，网友说它是一只“上过学”的北极熊。它这样做（选填“能”或“不能”）减小对冰面的压力。它是通过增大来减小对冰面的。12．科技的发展，使农业机械化水平越来越高，如图所示，这是一架飞机在一定的高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药的情景（不计空气阻力），喷洒农药的过程中，飞机的重力对飞机做功（选填“有”或“没有”），飞机的动能，机械能（后两个空均选填“增大”“减小”或“不变”）。13．小王同学利用小卡片1张、质量相同的钩码多个、滑轮2个、支架2个做“探究二力平衡的条件”实验，如图所示。（1）实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”），通过调整来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，观察松手瞬间小卡片能否保持平衡，此实验目的是探究两个力平衡时两个力是否需要满足条件。14．王老师在A地和B地用完全相同的器材分别演示托里拆利实验（B地海拔更低）．拍下如图甲和乙照片，但他忘记哪张照片对应哪个地点拍下来的。请帮他判断：①甲照片的实验表明当时大气压的数值等于mm高的水银柱产生的压强；乙照片的实验表明当时大气压的数值等于mm高的水银柱产生的压强。②在B地拍下的实验照片应该是（选填“甲”或“乙”）。三、作图题（第15小题3分，第16、17小题各2分，共7分）15．如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，用一个最小的力作用在杠杆上，使杠杆在图中位置平衡，请画出：阻力F2的示意图；最小的动力F1的示意图，并标出动力臂16．如图甲所示的是在中考体育考试中小刚投掷实心球的场景。请你在图乙中画出实心球离手后，在空中飞行过程中动能E，随时间t变化的大致曲线。17．“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇匀速上浮过程中所受重力和浮力的示意图。四、实验题（每空1分，共19分）18．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；（2）比较两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为N；（4）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦力大小为N，木块受到的是（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）；（5）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为N。19．丽宝同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）丽宝在调节压强计的过程中观察到U形管两边液面的高度差如图甲所示，这时压强计上橡皮软管内的气体压强（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压强；用手按压橡皮膜，U形管内液面高度差变化明显，说明压强计的密封性（选填“好”或“差”）；（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是____（填字母）；A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装（3）分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是：；（4）图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比；（5）为了测C图中盐水的密度，丽宝设计了图丙所示的装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一弹性很好的橡皮膜。她进行了如下操作：①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh，请你写出盐水的密度表达式：ρ盐水=（用含有h、Δ20．下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。（1）在情景图B中存在的错误是；（2）纠正错误后，继续实验，在情景C时圆柱体受到的浮力F浮=N；圆柱体在水中浸没后，再下移一些（未接触杯底），圆柱体受到的浮力（3）若A、B、C、D四幅图中对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3、F4。为得出本次实验结论，应该比较____和____的大小关系（以上两个空均用含有F1、FA．最初溢水杯中的水未装至溢水口B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零C．图C中，圆柱体浸没后，碰触到溢水杯的底部D．图A小桶内壁有少量水珠。（4）在图C的操作中，只将圆柱体的一部分浸没在水中，其他步骤正确，则得出的实验结论（选填“一样”或“不一样”）。五、计算题（21小题7分，22小题6分，共13分）21．图示为某公司研发的一款太阳能辅助电动汽车。使用前对该车进行测试，在其匀速直线行驶阶段，有关测试数据如下表所示。已知该车行驶过程所受的摩擦力为整车重力的0.03倍。（g取10N/kg）求该牢本次测试过程中：整车质量800kg行驶路程54km行驶时间30min每个轮胎与地面的接触面积200（1）静止在水平地面上时，对水平地面的压强；（2）匀速行驶时的速度；（3）匀速行驶时牵引力的大小。22．如图所示，某同学在匀速做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为600N，双手竖直支撑在地面上。（1）他将身体撑起，求地面对双手的支持力F的大小？（2）若他的功率为120W，每次肩部上升的距离均为0.5m，则1min内他可以做多少个俯卧撑？六、综合能力题（每空1分，共19分）23．阅读下列两则短文后回答下列问题。物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。（1）物体的惯性与物体的速度关。（选填“有”、“无”）（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的来减小飞机的，使自身的更容易改变，以提高歼击机的灵活性。（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是。（4）下列说法正确的是____。A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动24．回顾有关“机械能”的几个小实验，请完成下列三个小题。（1）如图甲所示，木块从高处自由下落时将小桌的脚打入沙子中。要将小桌的脚打入沙子中更深些，应选用质量较（选填“大”或“小”）的木块，并将其从更（选填“高”或“低”）处下落；（2）如图乙所示，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”。当将“魔罐”在水平地面上滚出后，你将看到“魔罐”（选填“一直向远处滚”或“来回滚动”）。当它自动滚回来时，此过程中的能量转化形式为：能转化为能；（3）如图丙所示，是小明制作的“会跳的卡片”，用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来。图中，A为外表面，B为内表面，实验时应把（选填“A”或“B”）面紧贴桌面。小明还利用相同的橡皮筋做了图a、b中的两张卡片，实验时（选填“a”或“b”）图中卡片可以弹跳得更高一些。25．阅读短文，回答问题：如图甲是我国首艘“海上飞船”——“翔州1”，可乘坐7人。它既可以在水中航行，又可以贴近水面飞行。该设计利用了“翼地效应”，即当运动的飞行器距离地面（或水面）很近时，气流流过机翼后会向后下方流动，这时地面（或水面）将产生一股向上的反推力，使整个机体的上下压力差增大，升力会陡然增加，阻力减小。（1）“翔州1”在水面上飞行时，机翼（选填“上”或“下”）表面受到的空气压强较大。“翼地效应”是气流经过机翼后机体和地面（或水面）间形成气压（选填“增大”或“减小”）区域，使升力增加的流体力学效应。（2）“翔州1”在平静的水面上由静止开始运动，若运动过程中受到的阻力不变，水平方向获得的动力F随运动时间t的变化关系如图乙所示。t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做匀速直线运动，则在0～50s内，“翔州1”的运动状态是（3）“翔州1”在空中飞行时，流过机翼上方的气流速度（选填“大于”“等于”或“小于”）机翼下方的气流速度。“翔州1”船身设计成“流线型”是为了。（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客登岸，则船排开海水的体积约减少m3。（设乘客平均质量为70kg，ρ海水取

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.手压气球，气球变形，说明力可以使物体发生形变，故A不合题意；

B.手指压铅笔尖，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的，故B符合题意；

C.将篮球传给队友，说明力可以改变物体的运动状态，故C不合题意；

D.从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑，说明力可以使物体发生形变，故D不合题意。

故选B。

【分析】力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。2．【答案】C【解析】【解答】A.橡皮泥捏成球形不能恢复原来形状，则橡皮泥发生的主要是塑性形变，故A错误；

B.风将树枝吹弯了，弯曲的树枝就是受力物体，树枝能够恢复原来形状，会产生弹力，故B错误；

C.用力拉伸弹簧后撤去拉力，发现弹簧无法恢复原状，此时弹簧没有产生弹力。故B正确；

D.将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，是因为形变程度太小，此时产生弹力，故D错误。

故选C。

【分析】A.受到外力改变形状，撤去外力恢复形状，这就是弹性形变；

B.力是物体对物体的作用，每个力必须设计两个物体；

CD.发生弹性形变就会产生弹力。3．【答案】A【解析】【解答】A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力可以改变物体的形状；

B.“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风（力）的作用下动了起来，这说明力可以改变物体的运动状态；

C.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，这说明力可以改变物体的运动状态；

D.“无边落木萧萧下”，木头重力作用下向下运动，说明力可以改变物体的运动状态。综上所述，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。

故选A。

【分析】力的作用效果包括：改变物体形状或改变物体的运动状态。4．【答案】D【解析】【解答】A.从地面拿起实心球，实心球受到向上的力，且向上通过距离，因此对它做功，故A不合题意；

B.将实心球举高，实心球受到向上的力，且向上通过距离，因此对它做功，故B不合题意；

C.用力将实心球掷出，实心球受到向前的力，且向前通过距离，因此对它做功，故C不合题意；

D.实心球离开手后继续在空中飞行，它没有受到人的推力，因此对球不做功，故D符合题意。

故选D。

【分析】做功的要素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。5．【答案】D【解析】【解答】A.花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶对桌子的压力方向都是竖直向下的，不是一对相互作用力，故A错误；

B.加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力作用在同一物体上，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；

C.在水平路面上行驶的汽车，如果汽车不是处于平衡状态，受到的牵引力和阻力不是平衡力，故C错误；

D.划船时，桨对水的力和水对桨的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。

故选D。

【分析】AD.平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；

BC.相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。6．【答案】B【解析】【解答】要想估测小强做引体向上时的功率，需要多次引体向上做的功和所用的时间，根据公式P=Wt=Ght=nmgh7．【答案】B【解析】【解答】A.由图可知，鸡蛋在甲杯中悬浮，则ρ甲=ρ鸡蛋；鸡蛋在乙杯中漂浮，则ρ乙＞ρ鸡蛋，所以ρ甲＜ρ乙，故A错误；

B.因为鸡蛋在甲中悬浮，乙中漂浮，V排甲＞V排乙，

又因为两液面相平，液体的体积与排开液体的体积之和相同，所以甲液体的体积小于乙液体的体积，

由A知ρ甲＜ρ乙，根据m=ρV知m甲＜m乙，

根据G=mg可知：G甲＜G乙，

甲、乙两个烧杯对水平桌面的压力：F=G液体+G鸡蛋+G烧杯，

所以F甲＜F乙，

根据p=FS可知，甲烧杯对水平桌面的压强小于乙烧杯对水平面的压强，故B正确；

C.由题可知，两液面两平，即h甲=h乙，且ρ甲＜ρ乙，根据p=ρ液gh可知，甲杯中盐水对杯底的压强小于乙杯中盐水对杯底的压强，故C错误；

D.同一个鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，受到的浮力都等于其自身的重力，所以鸡蛋在甲杯中所受浮力等于在乙杯中所受浮力，故D错误。

故选B。

【分析】AD.根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；

B.根据G=mg=ρVg判断液体的重力关系，根p=FS判断烧杯对水平桌面的压强关系；8．【答案】方向；B；作用点【解析】【解答】（1）如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，即力的方向改变，这说明力的作用效果与力的方向有关；

（2）在B点时动力臂更长，则更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的作用点有关。

【分析】力的大小、方向和作用点，都会影响力的作用效果，根据描述分析哪个因素发生改变即可。9．【答案】=；>；15：4【解析】【解答】根据W=Gh知，同一重物G提升到同一高度，做功相等；

根据图像，提升相同高度，甲用的时间短，根据P=Wt可知，甲的功率大；

若甲、乙做功之比为5：3，所用时间之比为4：9，

则两台机器的功率之比P甲：P乙=W甲10．【答案】1.2×104N；竖直向上；变大【解析】【解答】（1）纪念船受到的浮力F浮=G=mg=1200kg×10N/kg=1.2×104N；

（2）浮力的方向是竖直向上的；

（3）纪念船始终漂浮在水面上，则它受到的浮力始终等于重力。当游客登船参观时，纪念船受到的浮力会变大。

【分析】（1）根据浮沉条件F浮=G=mg计算纪念船受到的浮力；

（2）根据浮力的方向解答；

（3）根据浮沉条件分析受到浮力的变化。11．【答案】不能；受力面积；压强【解析】【解答】北极熊对冰面的压力始终等于重力，即不能减小对冰面的压力。它是通过增大受力面积的方式来减小对冰面的压强。

【分析】根据F=G分析北极熊对冰面的压力变化，减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。12．【答案】没有；减小；减小【解析】【解答】（1）当飞机在一定高度上匀速直线飞行时，重力的方向竖直向下，但是没有在重力方向上通过距离，因此飞机的重力对飞机不做功；

（2）飞在喷射药液的过程中，飞机的质量变小，速度不变，则动能变小。质量变小，高度不变，则重力势能变小。根据“机械能=动能+重力势能”可知，飞机的机械能变小。

【分析】（1）做功的要素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离；

（2）动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而机械能=动能+重力势能。13．【答案】（1）卡片；钩码的个数（2）同一直线上【解析】【解答】（1）根据题意可知，实验中的研究对象是卡片，通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，观察松手瞬间小卡片能否保持平衡，此实验目的是探究两个力平衡时两个力是否需要满足同一直线上的条件。

【分析】（1）卡片左右两边受到拉力，通过探究卡片两侧拉力的关系，从而确定二力平衡的条件。卡片受到的拉力由砝码的重力产生，即数量越多，则拉力越大。

（2）根据“二力在同一直线上”的条件分析解答。14．【答案】750；740；甲【解析】【解答】①根据图片可知，甲中玻璃管内外液面的高度差为750mm，乙内玻璃管内外液面的高度差为740mm，则：甲照片的实验表明当时大气压的数值等于750mm高的水银柱产生的压强；乙照片的实验表明当时大气压的数值等于740mm高的水银柱产生的压强。

②B地海拔更低，则大气压强越大，那么在B地拍下的实验照片应该是甲。

【分析】①大气压强等于玻璃管内外水银柱的高度差产生的压强；

②根据大气压强随高度的变化规律比较A、B两地的大气压强即可。15．【答案】【解析】【解答】根据题意可知，阻力由物体的重力产生，作用在M点，方向竖直向下。

将支点O与N点相连，ON就是最长的动力臂，通过N点作ON的垂线，在向上的方向上标上箭头表示最小的动力F1，如下图所示：

【分析】对杠杆进行受力分析，确定杠杆的要素。当以杠杆支点到力的作用点为动力臂时最长，此时最省力。16．【答案】【解析】【解答】根据题意可知，实心球的高度先上升后下降，则实心球的速度先减小后增大，那么它的动能先减小后增大。在最高点时，它水平方向上的速度不为零，因此动能最小不是零，如下图所示：

【分析】动能与质量和速度大小有关，根据题意分析动能的变化规律即可。17．【答案】【解析】【解答】根据题意可知，重力和浮力的作用点都在潜水艇上，故作用点要画在潜水艇上；重力竖直向下，浮力竖直向上，且浮力应等于重力，如下图所示：

【分析】确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。18．【答案】（1）匀速直线运动（2）2、3（3）3（4）2.8；滑动（5）1.2【解析】【解答】（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；

（2）要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，故选2、3；

（3）根据图丙知，2～6s物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；

6～8s物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N；

（4）①木块处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，

因测力计对木块的拉力方向水平向左，故木块受到的摩擦力方向为水平向右；

弹簧测力计分度值为0.1N，此时示数为2.8N，即拉力为2.8N，故滑动摩擦力为2.8N；

②一个物体在另一物体上滑动时产生的摩擦力为滑动摩擦力。

（5）长木板刚好做匀速直线运动时，受到水平向左的拉力F=4N，木块对它水平向左的摩擦力f=2.8N，地面对它的向左的摩擦力f'，在这三个力的作用下，木板处于平衡状态，则F=f+f'，所以，地面对它的向左的摩擦力f'=F-f=4N-2.8N=1.2N。

【分析】（1）根据二力平衡的条件可知，只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；

（2）影响摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度，要探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系时采用的是控制变量法，据此分析，得出结论；

（3）根据图丙分析各段的运动情况，根据图乙分析出拉力的大小，根据平衡力的知识计算出摩擦哦了大小，根据影响摩擦力的因素分析出摩擦力的大小；

（4）水平匀速拉动木块时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，看清分度值读出示数。根据摩擦力分类的知识解答。

（5）把木板当成研究对象，它刚好做匀速直线运动时受力平衡，根据平衡力的知识分析解答。19．【答案】（1）大于；好（2）B（3）同一液体中，深度越深，压强越大。（4）BC（5）(Δh+h)【解析】【解答】（1）在调节压强计的过程中观察到U形管两边液面的高度差如图甲所示，左侧液面低，这时压强计上橡皮软管内的气体压强大于外界大气压强。用手按压橡皮膜，U形管内液面高度差变化明显，说明压强计气密性好，如果U形管内液面高度差变化不明显，说明压强计漏气。

（2）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。

（3）根据图片可知，A、B中液体都是水，金属盒的深度不同，U形管两侧的液面高度不同，B图中深度大，液面高度差大，产生的压强大，故可得出的结论是：同一液体中，深度越深，压强越大。

（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择B、C两图。

（5）当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等，即p盐水=p水，

即ρ盐水gh=ρ水g（Δh+h），

解得：盐水的密度ρ盐水＝(Δh+h)ρ水h。

【分析】（1）压强计测量液体压强时是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计气密性差，U形管两边液柱的高度差变化都很小；压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小。

（2）压强计安装后，液面相平，用手指轻按橡皮膜，液面出现明显的高度变化，仪器能正常使用，否则需要重新安装；20．【答案】（1）溢水杯未注满水（2）1；不变（3）B（4）一样【解析】【解答】（1）根据题意可知，圆柱体放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积，所以，在情景图B中存在的错误是溢水杯未注满水，应改为在溢水杯中装满水；

（2）由图C可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=3N，则圆柱受到的浮力：F浮=G-F=4N-3N=1N；

由于圆柱体在水中浸没后，再下移一些（未接触杯底）的过程中，排开水的体积和水的密度不变，根据阿基米德原理可知圆柱体受到的浮力不变。

（3）圆柱体排开水所受的重力：G排=G总-G桶=1.9N-0.9N=1N；

本实验应比较浸在水中的物体受到的浮力和物体排开水所受到的重力的关系；

A.若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力G排减小，故A正确不合题意；

B.若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故B错误符合题意；

C.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，测的F示偏小，则根据F浮=G-F示求出的浮力偏大，故C正确不合题意；

D.小桶内壁存在少量水珠，会导致小桶的重力偏大，且小桶和溢出水的重力偏大，但是二者的差不变，故D正确不合题意。

故选B；

（4）根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到与（3）一样的结论。

【分析】（1）用溢水法收集物体排开的水，将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器（需先测出其重力）接住溢出的水，然后再测出装有溢出的水的容器的总重力，两者之差就是物体排开水的重力；

（2）利用F浮=G-F可求得圆柱受到的浮力；根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析圆柱体受到浮力的变化；

（3）比较浸在水中的物体受到的浮力和圆柱体排开的水所受的重力可得出结论；

实验中根据称重法可知小石块受到的浮力，排开水的重力等于排开的水和小桶的重力之和减掉空桶的重力；

A.若最初溢水杯中的水未装至溢水口会使溢出的水偏少；

B.若弹簧测力计都没有校零，四次测量结果都偏大，且都偏大相同的数值，据此判断浮力的变化以及排开水的重力的变化；

C.石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，弹簧测力计示数偏小，根据称重法分析解答即可；

D.注意分析对排出水的重力是否产生影响。

（4）根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大。21．【答案】（1）解：静止在水平地面上时，压力F=G=mg=800kg×10N/kg=8000N；

对水平地面的压强p=（2）解：匀速行驶的速度v=（3）解：汽车匀速直线，且行驶过程所受的摩擦力为整车重力的0.03倍，

此时牵引力与摩擦力平衡，大小相等，

所以牵引力F牵=f=0.03G=0.03×8000N=240N【解析】【分析】（1）该汽车静止在水平地面上时，根据F=G求出车对地面的压力，再根据p=FS求出车对地面的压强。

（2）根据v=st计算汽车行驶的速度；22．【答案】（1）解：从图中可知，动力臂L1=0.9m+0.6=1.5m，

根据杠杆平衡知识可知：FL1=GL2，

即F×1.5m=600N×0.9m，

解得：F=360N（2）解：1分钟内他做功：W=Pt=120W×60s=7200J，

每次做功：W'=Fs=600N×0.5m=300J，

1分钟内他可以做俯卧撑的个数：W【解析】【分析】（1）利用杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可以求出双手对地面的压力；

（2）根据W=Pt求出1分钟内他做的功，根据W=Fs计算每次做功，进一步计算1分钟内他可以做多少个俯卧撑。23．【答案】（1）有（2）质量；惯性；运动状态（3）B（4）D【解析】【解答】（1）从短文中可以看出质量越