湖北省黄石市实验中学2023-2024学年八年级下学期物理4月月考试题（含答案）

第第页湖北省黄石市实验中学2023-2024学年八年级下学期物理4月月考试题一、单选题：本大题共12小题，共24分。1．在国际单位制中，力的单位是（）A．伏特 B．牛顿 C．安培 D．帕斯卡2．关于力的说法，下列错误的是A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体C．物体不接触，也有可能产生力的作用D．一对相互作用力的三要素相同3．下面说法中正确的是（）A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，所以桌面此时不产生弹力B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力D．橡皮泥捏成球形，橡皮泥发生的是非弹性形变4．体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（）A． B．C． D．5．如图为小勇在中考体育测试中，参加立定跳远项目，下列说法中正确的是（）A．在腾空至最高点时他受到平衡力的作用B．在最高点时，若不受力的作用，他将保持静止状态C．小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他受到惯性的作用D．人用力蹬地才能起跳，说明力是改变物体运动状态的原因6．为了探究滑动摩擦力，王超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上C．增大拖动速度，刷毛受到的摩擦力增大D．从刷毛弯曲方向判断，刷毛受到的摩擦力的方向向左7．如图所示，将质量分布均匀且完全相同的几个长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切去一半体积，则剩余阴影部分对桌面压强最小的是（）A． B．C． D．8．如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强C．该实验装置中的“U”形管是一个连通器D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越小9．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和A．pA=pB>pC B．10．人拉车加速前进时，人对车的拉力F1与车对人的拉力F2，相比A．F1>F2 B．F1<F2C．F1=F2 D．无法判断谁大谁小11．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（）A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8NC．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N12．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）A． B．C． D．二、填空题：本大题共2小题，共6分。13．物体在地球上重600N，它的质量为kg。若物体在月球表面的重力是在地球表面的16，那么该物体在月球表面的重力为N，此时它的质量为14．压强是表示压力的物理量。小明站在地面上对地面的压强为12500帕，当他走路时对地面的压强为帕。小西用40牛的水平向左的力，把重为20牛的木块压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁接触面积为0.02米2，则木块对墙壁的压强为帕。三、作图题：本大题共1小题，共3分。15．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。四、综合题：本大题共1小题，共5分。16．阅读短文，回答问题：薄壳结构国家大剧院如图所示，它的整个壳体钢结构重达6475吨，东西向长轴跨度212.（1）下列著名建筑中没有利用到薄壳结构原理的是____；A．悉尼歌剧院B．金字塔C．赵州桥D．北京机场项部（2）鸡蛋握在手中不易损坏是因为____；A．鸡蛋壳很厚 B．鸡蛋壳是接近球形的C．鸡蛋壳内部是空心的 D．鸡蛋壳的硬度很大（3）拱形能够承受更大的压力，是因为____；A．建造拱形时选择了特殊的材料B．拱形与其他的材料相比，增加了材料的厚度C．拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分D．拱形建筑把力量集中在拱形顶部中心位置（4）站立在地面上，人的脚能够承载较大的重量，主要是因为____；A．脚骨骼的数量多 B．脚骨骼组成拱形结构C．脚部的肌肉发达 D．脚骨骼比钢铁还要坚硬（5）下列对薄壳结构受力示意图分析正确的是____。A． B．C． D．五、实验探究题：本大题共3小题，每空1分，共18分。17．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放；（2）分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越，由此推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上；（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：（选填“需要”或“不需要”）；（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是____。A．小车在水平面上所受阻力大小B．阻力对小车运动的影响情况C．A、B选项均正确18．在探究“二力平衡的条件”的实验中，请你回答下列问题：（1）如上图所示，探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选，探究对象分别是小车、木块、小卡片；为了完成该实验探究，你的选择是组实验器材，选择的理由是减小对实验的影响；（2）甲图实验中，通过调整改变F1和F（3）丙图实验中，小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是____。A．换一张卡片B．将卡片剪成左右相等两份C．两边增加钩码19．如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，小明做出了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关；（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做运动，目的是使拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）为了验证猜想A，比较甲、乙图可得出相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是图（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（4）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与原来测出的摩擦力相同，可验证猜想C是（选填“正确”或“错误”）的；（5）小丽同学对实验装置进行改动，把图甲改成如图所示的实验，重复实验，发现效果更好。改动装置对实验的好处是。实验中小丽发现当拉力为4.5N时，木块相对于地面静止，且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为N。六、计算题：本大题共2小题，共14分。20．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”，其空车质量1.2t，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍，求：（1）汽车所受的重力；（2）该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程；（3）总质量为200kg的人员乘坐该车，汽车行驶过程中受到的阻力.21．如图甲所示，一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器放在水平桌面上，容器底面积为300cm2，容器中立放着一个高为15cm、质量为0.9kg的均匀实心长方体木块A，A的底部与容器底用一根细绳连在一起。现慢慢向容器中加水，水会对物体产生一个竖直向上的力的，当加入1.（1）当木块A对容器底部的压力刚好为0时，水对A的底部的压强为多少？（2）木块A的密度？（3）若继续缓慢向容器中加水，当容器中的水的总质量为4.

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】在国际单位制中，力的单位是牛顿，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

【分析】根据物理量的单位判断。2．【答案】D【解析】【解答】A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力，故A正确不合题意；

B.一个受力物体，同时也一定是施力物体，故B正确不合题意；

C.物体不接触，也有可能产生力的作用，例如电磁力，重力等，故C正确不合题意；

D.一对相互作用力的大小相等，方向相反，作用点也不同，故D错误符合题意。

故选D。

【分析】AB.根据力的定义的理解判断；

C.根据力的作用方式判断；

D.力的三要素为力的大小、方向和作用点，据此分析判断。3．【答案】D【解析】【解答】A.将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，只是形变程度太小，所以桌面此时、产生弹力，故A错误；

B.风将树枝吹弯了，弯曲的树枝发生弹性形变，因此产生弹力，故B错误；

C.一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，说明弹簧发生塑性形变，没有产生弹力，故C错误；

D.橡皮泥捏成球形后能够保持形变，不能恢复原状，则橡皮泥发生的是非弹性形变，故D正确不合题意。

故选D。

【分析】弹力是物体发生弹性形变时产生的力，据此分析判断。4．【答案】A【解析】【解答】由于不计空气阻力，所以，空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A。

【分析】在空中飞行的物体只受到重力的作用，重力的方向竖直向下。5．【答案】D【解析】【解答】A．在腾空至最高点时他仅受到重力的作用，一个力不是平衡力，A不符合题意；B．在最高点时，若不受力的作用，他将保持水平方向匀速直线状态，B不符合题意；C．小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他具有惯性的原因，惯性不能说作用，C不符合题意；D．人用力蹬地才能起跳，运动状态发生变化，说明力是改变物体运动状态的原因，D符合题意。故答案为：D。

【分析】受平衡力或不受力的物体保持静止或匀速直线运动状态。

一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性。

力是改变物体运动状态的原因。6．【答案】C【解析】【解答】A.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大，故A正确不合题意；

B.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上，故B正确不合题意；

C.增大拖动速度，但是刷毛对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此受到的摩擦力大小不变，故C错误符合题意；

D.从刷毛弯曲方向判断，刷毛受到的摩擦力的方向向左，故D正确不合题意。

故选C。

【分析】A.形变程度大小与受到外力的大小有关；

B.根据摩擦力的三要素判断；

C.根据滑动摩擦力的影响因素判断；

D.刷毛向受力的方向弯曲。7．【答案】C【解析】【解答】根据题意可知，长方体都切去一半，则剩余部分对地面的压力都相等，即都等于原来压力的一半。根据图片可知，C图中阴影部分与桌面的接触面积最大，根据p=FS可知，它对桌面的压强最小，故C符合题意，而A、B、D错误。

故选C。

【分析】根据压强公式8．【答案】A【解析】【解答】AB．实验中，金属盒的深度相同，甲中U形管两边液面的高度差大，由转换法，甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强，根据p=ρgh可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，A符合题意，B不符合题意；C．“U”形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，C不符合题意；D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】要探究液体液体密度对压强的影响，需要控制深度相同；当深度相同时，液体密度越大，压强越大。9．【答案】A【解析】【解答】根据题意可知，A、B两点深度相同，C的深度较小，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，它们受到水的压强：pA=pB>pC，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。

【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体压强大小即可。10．【答案】C【解析】【解答】人拉车加速前进时，人对车的拉力和车对人的拉力为一对相互作用力，那么二者大小相等，即F1=F2，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。

【分析】相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上。11．【答案】D【解析】【解答】A、因为AB之间发生相对滑动，因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；因为A在水平面上作匀速直线运动，因此A受到拉力F与地面对A和B对A水平向左的摩擦力是平衡力，A选项中说法错误；B、由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，且A对B的摩擦力水平向右，并且二力是一对平衡力，大小相等，所以A对B的摩擦力大小为3N；B说法错误；C、若A以2m/s匀速运动，那么A仍处于平衡状态，拉力的大小仍然等于A所受的摩擦力大小，分析可知，地面对A和B对A的摩擦力并没有变化，所以拉力的不变。C说法错误；

D、因为A在水平面上作匀速直线运动，因此A受到拉力F与地面对A和B对A水平向左的摩擦力是平衡力，所以F地面对A摩擦=F拉力-FB对A摩擦=8N-3N=5N，D选项正确。故答案为：D【分析】（1）当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；（2）一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零．12．【答案】B【解析】【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；故选B．【分析】液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决．13．【答案】60；100；60【解析】【解答】（1）该物体的质量为：m=Gg=600N10N/kg=60kg；

（2）物体在月球上的重力G月=114．【答案】作用效果；2.5×104；2000【解析】【解答】解：压力的作用效果就越明显，压强越大，所以压强是表示压力作用效果的物理量；由题知，小明站在地面上对地面的压强为：p＝FS＝12500Pa，小明在走路时，与地面的接触面积是双脚站立时的一半，对地面的压力等于自身的重力保持不变，所以小明走路时对地面的压强为：p1＝F12S＝2FS＝2p＝2×12500Pa＝2.5×104Pa；由题知，木块对墙壁的压力为40N，木块与墙壁接触面积为0.02m2，则木块与墙壁压强为：15．【答案】【解析】【解答】重力的方向竖直向下，作用点在小球的重心，即小球的球心，过球心做竖直向下带箭头的线段，并标上符号G；压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁并指向墙里面的带箭头的线段，并标上符号F，示意图如下：

【分析】本题的关键是确定重力和压力的作用点和方向。16．【答案】（1）B（2）B（3）C（4）B（5）C【解析】【解答】（1）悉尼歌剧院的楼顶是弧形，赵州桥是拱形，北京机场顶部是美丽的弧形，利用到了薄壳结构原理，金字塔没有利用到薄壳结构原理，故B符合题意，A、C、D不合题意；

故选B；

（2）鸡蛋握在手中不易损坏是因为鸡蛋壳是接近球形的，故B符合题意，A、C、D不合题意；

故选B。

（3）拱形能够承受更大的压力，是因为拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，故C符合题意，A、B、D不合题意；

故选C。

（4）站立在地面上，人的脚能够承载较大的重量，主要是因为脚骨骼组成拱形结构，故B符合题意，A、C、D不合题意；

故选B；

（5）薄壳结构在受到外力作用时，能够把力沿着整个壳体表面向四周传递，所以对薄壳结构受力示意图分析正确的是C。

故选C

【分析】（1）薄壳结果首先是一个曲面结构，据此分析；

（2）鸡蛋表面也是薄壳结构；

（3）根据“薄壳结构在受到外力作用时，能够把力沿着整个壳体表面向四周传递，使壳体单位面积上受到的力并不大”分析；

（4）根据薄壳结构分散压力分析；

（5）根据薄壳结构对压力的分散作用判断。17．【答案】（1）同一（2）长；永远匀速直线运动下去（3）不需要（4）B【解析】【解答】(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，从而保证小车的初速度相同；

(2)分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越长，由此推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上永远匀速直线运动下去；

(3)如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，不需要重做本实验以获取可靠的证据，因此仍然能够说明在木板上受到的阻力最小，而运动距离最长。

(4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是阻力对小车运动的影响情况，故选B。

【分析】（1）探究阻力对物体运动的影响时，需要控制小车到达水平面时的速度大小相同。而小车到达水平面上时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，速度越大。

（2）小车在木板上受到的阻力最小，而小车运动的最远，如果不受阻力，那么小车的速度将不会减小，据此分析解答；

（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，仍然能够说明木板上受到的阻力最小而运动距离最大，对结论的得出没有影响；

（4）当小车的速度相同时，运动的距离越小，说明阻力对小车的影响越大；而运动的距离越长，说明阻力对小车的影响越小，据此分析解答。18．【答案】（1）丙；摩擦力（2）钩码个数（3）不能；同一直线上（4）B【解析】【解答】（1）甲方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，乙方案是滑动摩擦力，丙图无摩擦力，故选并，理由是：减小摩擦力对实验的影响；

（2）小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小；

（3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，纸片就会转动，说明了二力平衡的两个力必须作用在同一条直线上；

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可使两个力分别作用在两个物体上，观察物体是否平衡，所以下一步的操作是：用剪刀将卡片剪成两半，故选B。

【分析】（1）小车受到的摩擦力越小，对实验的探究产生的影响越小；

（2）实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数来改变拉力的大小；

（3）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可使两个力分别作用在两个物体上，观察物体是否平衡，据此可知下一步的操作。19．【答案】（1）匀速直线；等于（2）接触面的粗糙程度（3）丙（4）错误（5）不需要长木板做匀速直线运动；3【解析】【解答】（1）要测滑动摩擦力，需沿水平方向拉动测力计做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，即二者大小相等；

（2）为了验证猜想A，比较甲、乙图可得：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）在三次实验中，由图可知，丙中测力计的示数是最大的，表明压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故丙的滑动摩擦力最大；

（4）将图甲中的木块侧放进行实验，让长方体木块侧放来改变接触面积的大小，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，故滑动摩擦力大小与接触面积无关，可验证猜想C是错误的；

（5）①木块与弹簧测力计固定不动，拉动长木板运动，该实验设计的优点是：一方面，物体不必做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，弹簧测力计处于静止状态，便于读数；

②根据甲图可知，木块受到木板的摩擦力为1.5N。当匀速