2025年新版二级期未语试卷及答案

2025年新版二级期未语试卷及答案一、积累与运用（50分）1.看拼音，写词语。（10分）wēnnuǎnrènaoqīngcuìzànshǎngyōuxián（）（）（）（）（）gūniangbōwénjǐngsèliànliànbùshěxīnkǔ（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）杨（）峰（）渴（）该（）场（）锋（）喝（）刻（）3.选择合适的量词填空，不能重复。（6分）阵串幅只条朵一（）清香一（）蝴蝶一（）葡萄一（）小河一（）图画一（）鲜花4.照样子，写句子。（6分）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（1）________________________，像________________________。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）妹妹________________________，________________________跑回了家。5.把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里标序号。（5分）（）我轻轻推开门，怕惊扰了它。（）忽然，我发现窗台上有一只小麻雀，正歪着脑袋看我。（）它的羽毛还没长全，翅膀上有几个褐色的斑点。（）早上起床，我来到窗前透气。（）我踮起脚，慢慢凑近，想看看它是不是受伤了。6.按课文内容填空。（15分）（1）予人玫瑰，________________________。平时肯帮人，________________________。（2）《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，________________________”写出了西湖六月的美景；《绝句》里“________________________，门泊东吴万里船”则描绘了春日的生机。（3）《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，我们沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹，他曾抱着________________________，冒着蒙蒙的细雨送她回家；我们顺着弯弯的小路寻找，他曾背着________________________，踏着路上的荆棘送她去学校。（4）《要是你在野外迷了路》告诉我们：中午的时候太阳在________________________，地上的树影正指着________________________；阴雨天，大树枝叶稠的一面是________________________，稀的一面是________________________。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋上挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马的嘴巴那么大，口罩好难织啊！蜘蛛用了一整天的时间，终于织完了。第二天，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢！1.蜘蛛先开了________________________店，接着想开________________________店。（2分）2.蜘蛛认为口罩和围巾“织起来很简单”，可实际遇到的情况是：织口罩要给________________________（谁）织，他的嘴巴________________________；织围巾要给________________________（谁）织，他的脖子________________________。（4分）3.联系生活，想一想：蜘蛛的店为什么开不顺利？（3分）________________________4.如果你是蜘蛛，你会怎么改进自己的商店？（3分）________________________（二）课外阅读（18分）小松鼠种松果秋天到了，小松鼠在森林里捡到了一颗松果。他捧在手里，舍不得吃，心想：“要是把它种在土里，会不会长出小松树呢？”小松鼠找了一块松软的土地，用爪子挖了个小坑，把松果放进去，又轻轻盖上土。他每天都来浇水，还对松果说：“快发芽吧，快发芽吧！”过了几天，土里冒出了一点嫩绿的芽。小松鼠高兴得跳起来：“发芽啦！发芽啦！”他更加细心地照顾小芽，帮它赶走偷吃叶子的小虫子，给它围上小篱笆，怕小兔子不小心踩坏。冬天来了，小芽长成了一棵小松树，矮矮的，却很精神。小松鼠给它裹上稻草，说：“别怕冷，春天很快就到啦！”第二年春天，小松树长高了，叶子绿油油的。小松鼠坐在树下，看着随风摆动的树枝，心里想：“等我老了，这棵树就能给其他小动物遮太阳、挡风雨啦！”1.短文共有________________________个自然段，第3自然段写的是________________________。（2分）2.用“____”画出小松鼠种松果的过程的句子。（3分）3.小松鼠是怎样照顾刚发芽的松果的？用“△”在文中标出相关动词。（4分）4.读了短文，你觉得小松鼠是一只怎样的小动物？（3分）________________________5.想一想，小松鼠坐在松树下会想些什么？请你写一写。（6分）________________________三、表达与交流（20分）仔细观察下面的图画，图上有谁？他们在哪里？在做什么？请你展开想象，写一段通顺的话，注意把句子写完整，不会写的字用拼音代替。（图画内容：周末的公园，妈妈带着小女孩在花坛边看蝴蝶，蝴蝶停在月季花上；不远处的长椅上，一位老爷爷在看报纸，旁边的石桌上有一杯茶；草坪上有几个小朋友在踢足球。）答案一、积累与运用1.温暖热闹清脆赞赏悠闲姑娘波纹景色恋恋不舍辛苦2.杨树广场山峰锋利口渴喝水应该立刻（答案不唯一）3.阵只串条幅朵4.示例：（1）天上的月亮小船似的挂在夜空（2）开心极了蹦蹦跳跳地5.324156.（1）手有余香急时有人帮（2）映日荷花别样红窗含西岭千秋雪（3）迷路的孩子年迈的大娘（4）南边北方南方北方二、阅读与理解（一）课内阅读1.口罩编织围巾编织2.河马很大长颈鹿和大树一样高3.因为蜘蛛没有考虑顾客的实际需求（如体型大小），定价和工作量不匹配。（合理即可）4.示例：根据顾客的体型大小定价，比如大嘴巴的河马收三元，长脖子的长颈鹿收五元。（合理即可）（二）课外阅读1.5小松鼠看到松果发芽后的高兴和对小芽的照顾2.小松鼠找了一块松软的土地，用爪子挖了个小坑，把松果放进去，又轻轻盖上土。3.赶走、围上（标△）4.示例：小松鼠是一只有爱心、耐心、懂得为未来着想的小动物。5.示例：小松树，你要快快长大，以后夏天可以给小蚂蚁遮阳，下雨时可以给小鸟挡雨，冬天还能让大家靠着你取暖呢！三、表达与交流（评分标准：能写清时间、地点、人物、事件，语句通顺，有细节描写得18-20分；内容完整但较简单得15-17分；内容不完整或语句不通得12分以下）示例：周末的天气真好，妈妈带着我去公园玩。一进公园，我就被花坛里的月季花吸引了——粉的像霞，红的