2025年稻草人阅读测试卷及答案

2025年稻草人阅读测试卷及答案一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成1-5题。老木匠陈阿公的竹篾刀在秋阳下闪着钝光。他蹲在院角的老槐树下，面前堆着半人高的新稻草，草叶上还沾着晨露，泛着淡淡的青黄。这是他每年秋分前必做的活计——扎稻草人。田埂上的野菊刚冒出骨朵，远处的稻田已泛起金浪。陈阿公的手皴裂得像老树皮，指节因常年握刀而蜷曲变形，却依然灵活。他先挑出最挺实的稻草，用麻绳捆成粗实的躯干，再折两根拇指粗的竹竿交叉固定成骨架。“得让风灌不垮，雨打不歪。”他自言自语，目光扫过院外那片被收割过半的田地，去年扎的稻草人还立在东头，斗笠被风掀了半边，蓝布衫的下摆沾着泥点，倒像个歪头打盹的老人。“阿公，又扎稻草人？”孙子小阳拎着书包从院门口探进头来，“现在村里都用驱鸟器了，电子喇叭一叫，麻雀能飞二里地。”陈阿公没接话，把最后一束稻草缠在骨架上，又找出一件洗得发白的蓝布衫套上去。那是他老伴生前常穿的，袖口还留着靛蓝的针脚。“你婆说，稻草人不是赶鸟的。”他轻轻抚过布衫上的补丁，“是给地守魂的。”小阳歪着头：“守魂？”“五十年前，我和你婆刚成亲那会，这片地还是一片荒滩。”陈阿公的声音慢下来，像老纺车转动的吱呀声，“她戴着斗笠，赤着脚在泥里插秧，我在田头扎稻草人。她说，稻草人站着，地就醒着；地醒着，日子就有盼头。”风掠过稻田，带起一阵沙沙的响，远处的稻草人忽然晃了晃，斗笠“啪”地掉在地上。这些年，村里的年轻人大多去了城里。村东头的老张家把地流转给了合作社，村西头的李婶也搬去了镇上带孙子。收割机的轰鸣取代了镰刀的唰唰声，田埂上的草长得比人高。可陈阿公依旧每年扎两个稻草人：一个立在东头，一个立在西头。儿子劝他：“爸，您都七十了，跟我们去城里住吧，小区里有健身器材，比守着几亩地强。”他把烟杆在石墩上磕了磕：“你们城里的楼再高，能给地暖脚么？”去年深冬，陈阿公在扎稻草人的时候摔了一跤。医生说他股骨骨折，得在床上养半年。那两个稻草人便一直立在田里，没有换过新衫，没有扶正斗笠。开春时，小阳跟着爸爸回村收拾老屋，路过田埂，看见稻草人身上落满了雪，蓝布衫被风撕成了布条，却依然直挺挺地立着，像两尊褪色的雕像。今年秋分，陈阿公没能再蹲在槐树下扎稻草人。小阳翻出爷爷的竹篾刀，蹲在老地方。他学着记忆里的样子，挑稻草，捆骨架，套上那件蓝布衫。风掀起他额前的碎发，他忽然想起爷爷说的话：“稻草人不是用稻草扎的，是用念想扎的。”田埂上的野菊全开了，金灿灿的，远处的稻田里，新扎的稻草人正迎着风，把蓝布衫吹得鼓鼓的。（有删改）1.文中加点词“皴裂”“蜷曲”分别写出了陈阿公手部的什么特征？请结合语境简要分析。（4分）2.第二段中“田埂上的野菊刚冒出骨朵，远处的稻田已泛起金浪”属于什么描写？有何作用？（5分）3.结合全文，概括陈阿公的人物形象。（6分）4.文中多次提到“蓝布衫”，请分析其在全文中的作用。（7分）5.有人认为，在现代农业技术普及的背景下，稻草人已失去实用价值，应该被淘汰。请结合文本和生活实际，谈谈你的看法。（8分）二、古诗文阅读（20分）阅读下面这首原创诗歌，完成6-8题。秋野即事野径风轻稻穗低，草人无语立斜晖。臂横旧竹凝霜重，帽压新蓑带露稀。鸦过空田寻粒少，人归远树带烟微。年来最喜秋光好，不待催耕自解衣。【注】①草人：即稻草人。②旧竹：制作稻草人骨架的旧竹竿。③新蓑：新编织的蓑衣。6.首联中“立”字历来被人称道，请结合诗句赏析其表达效果。（6分）7.颔联“臂横旧竹凝霜重，帽压新蓑带露稀”描绘了怎样的画面？其中“旧竹”与“新蓑”的对比有何深意？（7分）8.尾联“年来最喜秋光好，不待催耕自解衣”表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（7分）三、写作（50分）9.稻草人立在田间，守护着一季的收成；路灯立在街头，守护着夜归人的方向；老墙立在巷口，守护着记忆的温度……生活中，总有一些“站立”的身影，以沉默的方式守护着重要的东西。请以“站成一棵树”为题，写一篇记叙文。要求：①结合自己的生活体验；②有细节描写；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。答案一、现代文阅读1.“皴裂”写出陈阿公手部皮肤因长期劳作而粗糙、开裂的特征（2分）；“蜷曲”写出其指节因常年握刀用力而变形、无法完全伸直的特征（2分）。二者共同体现了陈阿公劳作的艰辛与岁月的痕迹。2.环境描写（1分）。作用：①点明时间（秋分前）和季节（秋季），渲染了田野即将丰收的温馨氛围（2分）；②为下文陈阿公扎稻草人、回忆往事做铺垫（2分）。3.①勤劳坚韧：年逾七十仍坚持每年扎稻草人，即便受伤也牵挂田地（2分）；②重情念旧：用老伴生前的蓝布衫做稻草人衣服，通过稻草人寄托对妻子的思念（2分）；③坚守传统：拒绝搬去城里，认为稻草人是“给地守魂”，守护着土地与乡村的记忆（2分）。4.①推动情节发展：蓝布衫是老伴生前衣物，陈阿公通过它引出对过往的回忆（2分）；②象征情感：蓝布衫的补丁、褪色体现陈阿公对妻子的深切怀念，是夫妻情感的载体（2分）；③深化主题：蓝布衫从“洗得发白”到“被风撕成布条”再到“套在新稻草人身上”，象征传统与情感在代际间的传承（3分）。5.示例：我认为稻草人不应被淘汰。从文本看，稻草人不仅有驱鸟的实用功能，更是土地的“魂”（1分）。陈阿公通过稻草人守护着对妻子的回忆、对土地的情感，这是机械驱鸟器无法替代的（2分）。生活中，类似的“旧事物”如老手艺、传统节日仪式，虽可能失去部分实用价值，但承载着文化记忆与情感联结（2分）。它们的存在，让我们在快速发展的时代里，仍能触摸到温度与根脉（2分）。因此，我们应在保留其精神内核的基础上，让传统与现代和谐共存（1分）。二、古诗文阅读6.“立”字以拟人手法，写出稻草人在夕阳中静止、挺拔的姿态（2分）。既表现其作为“守护者”的坚定（2分），又与“无语”呼应，突出其沉默、坚韧的特质（2分）。7.画面：稻草人手臂横架着旧竹竿，上面凝结着厚重的霜；斗笠下压着新编织的蓑衣，露水已稀疏（2分）。“旧竹”与“新蓑”形成对比：“旧竹”暗示稻草人已陪伴田野多年，承载岁月痕迹（2分）；“新蓑”体现农人对它的精心维护，暗含对丰收的期待（2分）。二者共