2026年山西大同市中考语文考试真题及答案

2026年山西大同市中考语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字注音完全正确的一项是（

）

A.惬意（qiè）相形见绌（chù）

B.妥帖（tiē）纷至沓来（tà）

C.削减（xuē）一哄而散（hòng）

D.稔熟（rěn）恃才傲物（shì）答案：B

解析：“帖”读tiē，不读tiě；“沓”读tà，不读dá；“哄”读hòng，表示喧哗；“稔”读rěn，意为庄稼成熟。(2)、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.始终不渝无独有偶

B.惨不忍睹哑口无言

C.无影无踪惊心动魄

D.草木皆兵锱铢必较答案：A

解析：B项“惨不忍睹”应为“惨不忍睹”；C项“惊心动魄”是正确词语；D项“草木皆兵”是正确词语，“锱铢必较”也正确。(3)、下列句子标点符号使用正确的一项是（

）

A.这个问题，大家讨论了很久。

B.他今天买了一本书，叫做《红楼梦》。

C.她说：“我今天很忙。”

D.“三三两两”形容人不多，但很密集。答案：C

解析：A项句号应放在引号内；B项“叫做”后应用冒号，引号外不应再加句号；D项句号应放在引号内。(4)、下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（

）

A.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（对偶）

B.眼见得是雨天了。（比喻）

C.花儿们像一个个小喇叭。（拟人）

D.天上的星星像撒在夜空的钻石。（夸张）答案：A

解析：“绿杨烟外晓寒轻”与“红杏枝头春意闹”为对偶；B项为比喻；C项为拟人；D项为比喻。(5)、下列句子文学文化常识判断正确的一项是（

）

A.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”包括十五国风。

B.荀子是儒家学派代表人物，主张“仁政”。

C.“文房四宝”指笔、墨、纸、砚，其中“纸”代表的是宣纸。

D.《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，出自鲁迅之手。答案：D

解析：A项正确，B项“仁政”是孟子主张；C项“纸”不能代表文房四宝，应为“宣纸”单独列出；D项正确，是鲁迅发表于1918年的作品。(6)、下列句子中，加点词语的解释不当的一项是（

）

A.他气喘吁吁地跑来，脸上满是汗水。（气喘吁吁：形容呼吸困难）

B.这篇文章立意高远，文笔流畅。（立意：写作的主旨或意图）

C.这个问题的答案非你莫属。（非你莫属：不是你就不行）

D.她一针一线地缝补衣服。（一针一线：指缝补的动作）答案：C

解析：“非你莫属”意为“只有你合适”，并非“不是你就不行”，C项解释不当。2、名篇名句默写（10分）

(1)、请默写杜甫《春望》中描写战乱中家破人亡之痛的诗句（在横线上写完整）：

国破______，城春______。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：山河在，涛声怒

解析：本句出自杜甫《春望》，正确默写应是“国破山河在，城春草木深”。(2)、请默写李白《行路难》中的名句：

长风破浪会有时，______。答案：直挂云帆济沧海

解析：该句出自李白《行路难》，为诗人表达对理想的坚持与信念。(3)、请默写王安石《登飞来峰》中的诗句：

不畏浮云遮望眼，______。答案：自缘身在最高层

解析：这句诗表达了诗人高瞻远瞩、洞察世事的政治抱负。(4)、请默写苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句：

但愿人长久，______。答案：千里共婵娟

解析：此句表达了诗人对亲人的思念与美好祝愿。(5)、请默写龚自珍《己亥杂诗》中的诗句：

我劝天公重抖擞，______。答案：不拘一格降人才

解析：本句体现了诗人希望国家能打破常规，重用人才。3、语言综合运用（8分）

(1)、下面这段文字有语病，请修改：

春季是全年中气温回升最快的季节，所以这个季节多风，我们要注意保暖。答案：春季是全年中气温回升最快的季节，因此这个季节多风，我们要注意保暖。

解析：原句中“所以”与“因此”混用，应改为“因此”。(2)、请简要说明下面句子中的破折号的作用：

今天是星期六——我们去郊游吧！答案：表示解释说明

解析：破折号在这里用来解释“星期六”后的内容，说明要做什么。(3)、请用恰当的词语填空：

他总是______地说：“这没什么大不了的。”答案：轻描淡写

解析：“轻描淡写”表示说话或写文章不费力，不重视，符合语境。(4)、请将下面句子改为反问句：

我们应该重视环境保护。答案：我们难道不应该重视环境保护吗？

解析：原句是陈述句，改为反问句，加强语气。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、阅读下面古诗，回答问题：

《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：对祖国山河的热爱和赞美，同时表现出诗人积极向上、勇于攀登的精神。

解析：通过描绘泰山之雄伟和诗人的豪情壮志，可以看出诗人对自然的热爱和积极进取的情怀。(2)、阅读下面诗句，回答问题：

“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自贺知章的《回乡偶书》。问题：这两句诗用了什么修辞手法？有什么作用？答案：反问；作用是突出诗人与故乡儿童之间的陌生感，表达怀乡之情。

解析：诗句通过儿童的反问，反衬出诗人的沧桑感与对故乡深深的眷恋。(3)、阅读下面诗句，回答问题：

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自陆游的《游山西村》。问题：请用自己的话解释诗句的意思。答案：山峦重重，水流曲折，让人怀疑没有路了，但忽然出现了一个村庄，眼前又是一片光明。

解析：这两句诗描绘了诗人行走在山间水路时的疑惑与惊喜，表达了乐观与希望的情感。(4)、阅读下面诗句，回答问题：

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”出自崔颢的《黄鹤楼》。问题：从修辞角度看，这两句诗有什么特点？答案：对偶；特点是对仗工整，描绘景色清丽，富有画面感。

解析：诗句中“晴川历历”对“芳草萋萋”，“汉阳树”对“鹦鹉洲”，形成对仗，读来朗朗上口，画面感强。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，回答问题：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”问题：

1.请解释“说”的意思。

2.请翻译“人不知而不愠”这句话。

3.选出描写学习态度的一句。

4.这段话出自哪部著作？答案：1.说：通“悦”，愉快；2.人家不了解我，但我不生气；3.学而时习之；4.《论语·学而》

解析：

1.“说”是通假字，“悦”的意思；

2.“人不知而不愠”翻译为“人家不了解我，但我不生气”；

3.“学而时习之”强调学习与复习相结合；

4.该段语录出自《论语·学而》。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面材料，回答问题：

近年来，随着科技的发展，人工智能逐渐走进人们的生活。从智能语音助手到自动驾驶，AI技术正在改变我们的生活方式。然而，人工智能的发展也引发了人们对其潜在风险的担忧。有人认为，AI技术可能会取代人类的工作，甚至威胁人类的安全。因此，我们必须加强对AI技术的监管，确保其发展符合人类的利益。问题：

1.文中提到人工智能的哪些应用？请列举。

2.文中“潜在风险”指的是什么？

3.作者的主要观点是什么？请用一句话概括。答案：1.智能语音助手、自动驾驶；2.取代人类的工作，威胁人类的安全；3.我们必须加强对AI技术的监管，确保其发展符合人类的利益。

解析：

1.文中明确列举了“智能语音助手”和“自动驾驶”两种应用；

2.“潜在风险”指的是AI可能带来的负面影响；

3.综合全文可知，作者主张在技术发展的同时加强监管。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面短文，回答问题：

窗外的黄昏，天边泛起一层红晕，仿佛是天空在静静燃烧。街上的行人渐渐稀少，唯有几只麻雀仍在枝头跳跃。我想起小时候，母亲总是在这时候煮一碗热汤面，香味飘进屋里，温暖了整个冬天。现在，我独自一人，面对这静谧的黄昏，心中略感寂寥。问题：

1.文中“静静燃烧”运用了什么修辞手法？有什么作用？

2.母亲煮面的场景有什么象征意义？

3.请从文中找出一个能体现“静谧”的词语。答案：1.拟人；作用是赋予天空以人的情感，增强画面感和文学感染力；2.象征母爱的温暖和回忆；3.静谧

解析：

1.“静静燃烧”将天空拟人化，形象生动；

2.母亲煮面的场景是温馨回忆的象征；

3.“静谧”直接描述环境的安静，符合题意。三、名著阅读（10分）题目内容：

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，被称为“昆虫的史诗”。书中有许多有趣的描写，比如螳螂捕食时的动作，蟋蟀的鸣叫，以及蝉的生命周期。问题：

1.法布尔的《昆虫记》的体裁是什么？

2.请写出一个书中描写昆虫的场景。

3.该书体现了作者怎样的精神？答案：1.科学随笔；2.螳螂捕食时的迅猛动作；3.坚持观察、热爱自然、追求真理的精神。

解析：

1.《昆虫记》是法布尔以科学观察为基底