中小学校建设标准(试行)

中小学校建设标准(试行)一、总则第一条为规范普通中小学校建设，保障基本办学条件，促进义务教育优质均衡发展和普通高中多样化特色发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合教育发展实际制定本标准。第二条本标准适用于新建、改扩建、改建公办全日制普通小学、初级中学、普通高中，民办普通中小学校建设参照本标准执行。第三条普通中小学校建设应当遵循以下基本原则：（一）优先保障原则，将中小学校建设作为公共服务优先保障领域，足额保障教育用地和建设投入，满足基本办学和质量提升需求；（二）五育并举原则，统筹配置德智体美劳各类教育场地设施，落实立德树人根本任务，满足全面育人需求；（三）安全适用原则，严格落实安全防护、健康保护要求，因地制宜控制建设成本，严禁过度装修、形象工程；（四）适度超前原则，适应教育现代化发展需求，预留功能升级和规模调整空间。第四条普通中小学校应当根据区域人口分布合理确定办学规模：完全小学办学规模为12-36班，每班标准班额45人；初级中学办学规模为12-36班，每班标准班额50人；普通高中办学规模为18-48班，每班标准班额50人；九年一贯制学校办学规模不超过45班，班额分别执行小学、初中对应标准。二、选址与总平面布局第一条选址要求：（一）应当选在地质条件稳定、交通便利、符合安全卫生要求的区域，避开地震活动断裂带、泥石流、滑坡等地质灾害易发区，避开易燃易爆设施、高压输电走廊、有毒有害工业污染源、传染病医疗机构、垃圾填埋场、污水处理厂等危险源和污染源，与各类污染源的防护距离应当符合国家相关卫生安全标准，其中与有毒有害工业污染源的直线距离不小于1000米。（二）走读制学校服务半径应当符合：小学不大于500米，初级中学不大于1000米，普通高中不大于2000米，寄宿制学校可根据实际合理调整服务半径。（三）严禁在应急泄洪区、机场净空保护区、城市轨道交通控制保护区等法律法规禁止建设区域选址建设中小学校。第二条总平面布局要求：（一）校园应当功能分区清晰，教学区、体育运动区、生活服务区、行政办公区相对独立，避免相互干扰，教学区应当布置在校园环境安静、日照条件良好的区域，不得与公共娱乐场所、商品市场等功能建筑合建，不得毗邻噪声源、危险源。（二）校园应当设置2个及以上独立对外出入口，主出入口应当临城镇市政道路，临市政道路的主出入口宽度不小于12米，主出入口外应当设置面积不低于生均0.3平方米的家长等候缓冲区，避免人员聚集影响市政交通秩序。（三）建筑间距应当满足日照、通风、消防、安全要求，普通教室冬至日满窗日照时数不小于3小时，其他教学用房冬至日满窗日照时数不小于2小时，田径场长轴应当沿南北向布置，避免阳光直射影响教学和运动活动。（四）校园建筑密度控制：小学不大于25%，初级中学不大于23%，普通高中不大于22%；校园绿地率不低于35%，老城区改扩建项目绿地率可降低不超过5个百分点。（五）校园主干道宽度不小于4米，次干道不小于3米，消防通道净宽、净高不小于4米，满足消防车辆通行和应急疏散要求。三、建设用地指标第一条建设用地应当优先满足教育教学、体育运动、生活配套需求，走读制普通中小学校生均建设用地指标应当符合：（1）完全小学：12班生均19-21平方米，18班生均17-19平方米，24班生均16-18平方米，36班生均15-17平方米；（2）初级中学：12班生均21-23平方米，18班生均19-21平方米，24班生均18-20平方米，36班生均17-19平方米；（3）普通高中：18班生均22-25平方米，24班生均21-23平方米，36班生均20-22平方米，48班生均19-21平方米。第二条寄宿制学校按照实际寄宿学生人数增加生均建设用地指标，每增加1名寄宿学生增加生均5-6平方米建设用地，满足宿舍、餐饮、配套活动场地需求。第三条体育运动场地建设用地要求：12班及以上小学应当设置不少于1块200米环形跑道田径场，36班小学设置不少于1块300米环形跑道田径场；18班及以上初中设置不少于1块300米环形跑道田径场，36班及以上普通高中设置不少于1块400米环形跑道田径场；不足12班的小学可设置60-100米直道田径场。室外球类场地配置标准为：每6个班配置1块标准篮球场（面积420平方米）、1块标准排球场（面积315平方米），普通高中每12个班增设1块羽毛球或网球场；乒乓球台按每10个班不少于2台配置，另设置不小于100平方米的室外体操器械活动区，满足日常锻炼需求。四、校舍建筑面积指标第一条走读制普通中小学校生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）应当达到以下基本标准：小学不低于8平方米，初级中学不低于10平方米，普通高中不低于12平方米；新建学校应当达到规划标准，小学不低于9平方米，初中不低于11平方米，普通高中不低于13平方米。第二条寄宿制学校学生宿舍建筑面积按照寄宿生人数核算，生均宿舍使用面积：小学不低于4平方米，初中不低于4.5平方米，普通高中不低于5平方米，每间宿舍居住人数不超过8人。寄宿制学校生均总校舍建筑面积（含宿舍），小学不低于14平方米，初中不低于16平方米，普通高中不低于18平方米。五、教学及教学辅助用房建设要求第一条普通教室：每班配置1间普通教室，生均使用面积小学不低于1.36平方米（每间不小于61平方米），初中、高中不低于1.34平方米（每间不小于67平方米），普通教室室内净高：小学不低于3.1米，初高中不低于3.4米，应当设置前后双疏散门，前门净宽不小于1.0米，后门净宽不小于0.9米，窗台高度控制在0.6-0.8米之间，配备符合身高标准的单人单桌椅，可灵活调整布局，满足小组教学、项目式学习等新型教学模式需求。第二条专用教学用房：（一）理科实验室：初中物理、化学、生物实验室每间使用面积不小于96平方米，高中物理、化学、生物实验室每间不小于108平方米，按每4个班配置1间的标准配置，配套实验准备室、仪器药品储藏室，危险化学药品应当单独存储在符合防火、防爆、防盗标准的专用储藏室。（二）信息技术教室：小学每间不小于86平方米，中学每间不小于96平方米，按每6个班配置1间，保证上课学生一人一机，配套器材维修储藏室。（三）音乐、美术、书法教室：每间使用面积小学不小于72平方米，中学不小于86平方米，按每6个班配置1间，每所学校至少配置1间舞蹈教室，使用面积不小于108平方米，配套专业器材储藏室。（四）劳动教育与通用技术教室：每所小学至少配置1间劳动实践教室，使用面积不小于80平方米，每所初中至少配置2间不同类型的劳动实践教室，总面积不小于180平方米；普通高中至少配置2间通用技术教室，每间使用面积不小于96平方米，配套工具、材料储藏室；学校应当落实劳动教育要求，配置生均不小于1平方米的校内外劳动实践基地，满足生产劳动、服务劳动开展需求。（五）特殊教育资源教室：接纳随班就读残疾学生的普通中小学校，应当设置资源教室，每间资源教室使用面积不小于60平方米，配备符合特殊教育需求的教具、康复器材，满足随班就读学生个别化教育需求。第三条公共教学用房：（一）图书馆（室）：生均藏书量小学不低于30册，初中不低于40册，高中不低于50册，藏书年更新率不低于1%，学生阅览室生均使用面积不低于1.5平方米，教师阅览室每座使用面积不低于3.2平方米，配备电子阅览设备，满足师生数字阅读需求。（二）心理辅导室：小学心理辅导室使用面积不小于30平方米，中学不小于60平方米，划分接待等候区、个体辅导区、团体辅导区，配备必要的心理测评和辅导器材。（三）录播教室、多媒体报告厅：每所学校至少配置1间录播教室，使用面积不小于120平方米，满足公开课录制、线上教学、教研活动需求；18班及以上学校应当配置多媒体报告厅，面积按每座不低于1平方米计算，容纳规模不小于全校师生总数的三分之一。（四）卫生保健室：在校生规模不足600人的学校设置保健室，使用面积不小于15平方米；在校生规模600人及以上的学校设置卫生室，使用面积不小于40平方米，配备专职卫生技术人员和必要的急救、常见病诊疗设备。六、公共生活与后勤保障用房第一条学生宿舍：寄宿制学生宿舍每间不超过8人，应当设置独立卫生间、洗浴设施、晾晒阳台，室内净高不低于2.8米，宿舍外走道净宽不小于1.8米，内廊式宿舍走道净宽不小于2.1米，每间宿舍配备应急照明装置和安全防盗门锁，每层宿舍设置公共开水间、洗衣间，每25名寄宿学生配置1个淋浴位，满足日常洗浴需求。第二条学生食堂：学生餐厅生均使用面积不低于1.2平方米，餐厨面积比不低于1:1，按照食品卫生安全要求功能分区，设置粗加工区、切配区、烹饪区、备餐区、洗消区、仓储区，满足自主就餐、集中分餐、校外配餐接收等多种需求，食堂应当设置充足的学生洗手设施，每50名学生配置1个洗手位。第三条公共厕所：教学区每层设置公共厕所，配置标准为：男生每20人配置1个大便器、每40人配置1米长小便槽，女生每10人配置1个大便器，厕所应当通风良好，配备洗手干手设施，落实定期清洁消毒要求。第四条后勤保障用房：设置门卫安防值班室，使用面积不低于30平方米，配备防暴、安防器材；设置应急物资储备库、维修间，非机动车停车面积按生均不低于0.8平方米配置；设置教职工机动车停车位，配建访客停车位，新能源汽车充电停车位占比不低于总机动车位的10%；所有校园公共建筑应当配置无障碍设施，每栋教学建筑应当设置至少1部无障碍电梯，无障碍坡道、厕所、扶手等设施符合国家标准，满足残疾师生入校就学需求。七、办公用房教师办公室按照在编教师人数配置，每个教师使用面积不低于5平方米，每个教师配备独立工位，满足日常备课、校本教研需求；行政办公用房按照在编在岗行政人员配置，每人使用面积不低于8平方米；每所学校配置至少1间教职工会议室，总面积不低于生均0.1平方米，另配置档案室、文印室、教学器材库房等配套办公用房，满足日常管理需求。八、校园安全与智能化建设第一条校园安全：中小学校实行封闭式管理，校园设置连续封闭围界，围墙高度不低于2.2米，临城市主干道的围墙高度不低于2.5米；出入口配置人脸识别门禁系统，一键报警装置，与属地公安机关联网实现应急联动；校园出入口、公共区域、宿舍、食堂等重点部位视频监控全覆盖，无监控盲区，监控视频保存时间不低于30天；中小学校建筑按照重点设防类标准进行抗震设防，抗震设防烈度比当地基本设防烈度提高一度；消防设施配置符合国家标准，教学楼疏散走道净宽不小于1.8米，疏散楼梯净宽不小于1.5米，每段楼梯踏步不超过18级，室外临空防护栏杆高度不低于1.1米，栏杆竖向净间距不大于11厘米，防止儿童坠落和身体卡陷；普通教室室内噪声不超过45分贝，疏散通道设置明显的夜光疏散指示标识和应急照明装置。第二条智能化建设：校园实现千兆光纤进校园，百兆带宽到普通教室桌面，每个普通教室配置交互式智能教学黑板，配备充足的网络接口、电源接口、多媒体教学设备；校园公共区域配置无线WIFI全覆盖；配置校园广播系统，支持常规铃音、应急广播，覆盖所有教学、生活区域；建设智慧校园管理平台，整合教务管理、学生管理、安防管理、后勤管理功能，支持教育数据分析和智能化服务；有条件的学校配置智慧教室、物联网能耗管理、校园一卡通等现代化设施。九、建筑环境与节能环保第一条采光照明：普通教室窗地面积比不低于1:5，满足自然采光要求，所有普通教室配备符合国家标准的护眼照明灯，桌面平均照度不低于300lx，黑板面平均照度不低于500lx，色温控制在3300K-5300K，无蓝光危害、无频闪，满足青少年视力保护要求。第二条通风保温：普通教室通风面积不低于教室地面面积的1/20，保证充足自然通风，北方寒冷地区采用集中采暖，南方炎热地区配置通风降温设施，建筑外墙、屋面、门窗采用节能保温材料，符合国家民用建筑节能标准要求，门窗隔声性能不低于30dB。第三条装修环保：所有室内装修材料符合国家环保