云南高考：英语高频考点

云南高考：英语高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇1.动词短语-像“put”相关的短语，“putoff”（推迟）、“putup”（张贴、搭建）、“putout”（扑灭）等经常会在单项选择、完形填空里考到。比如在完形填空中，文章描述要推迟一个会议，选项里就可能出现“putoff”。-“take”的短语也很关键，“takeup”（占据、开始从事）、“takeover”（接管）、“takein”（吸收、理解）等。例如阅读中提到某人开始从事绘画，就可能用到“takeuppainting”。2.近义词辨析-“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”；“effect”一般作名词，“haveaneffecton”表示“对……有影响”。在单项选择题里会让你区分它们的用法。-“borrow”“lend”和“keep”，“borrow”是“借入”，“lend”是“借出”，“keep”强调“保存、持有一段时间”。在题目里可能会出这样的句子：“Youcan____thisbookforaweek.”显然这里要用“keep”。3.熟词生义-“mean”常见意思是“意味着”，但还有“吝啬的、刻薄的”意思。在阅读文章中，如果描述一个人很“mean”，就不要单纯理解成“意味着”了。-“second”除了“第二”，还有“支持、赞成”的意思，像“Hesecondedmyproposal.”就是“他支持我的提议”。语法1.时态和语态-一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时是重点。比如现在完成时，经常考“have/has+过去分词”的结构，以及它和一般过去时的区别。像题目“—____you____(finish)yourhomework?—Yes,I____(finish)itanhourago.”前一句用现在完成时问是否完成作业，后一句用一般过去时说明完成的时间。-被动语态中，不同时态的被动语态形式要掌握，如一般现在时的被动“am/is/are+过去分词”。在题目“Theclassroom____(clean)everyday.”中，要用“iscleaned”。2.定语从句-关系代词“that”“which”“who”“whom”“whose”的用法。“that”既可以指人也可以指物；“which”指物；“who”指人作主语；“whom”指人作宾语；“whose”表示所属关系。例如“Thisistheman____savedthegirl.”这里指人作主语，用“who”。-关系副词“when”“where”“why”的用法。“when”指时间，“where”指地点，“why”指原因。如“Istillremembertheday____Ifirstcametoschool.”这里指时间，用“when”。3.虚拟语气-与现在事实相反的虚拟，从句用“一般过去时（be动词用were）”，主句用“would/should/could/might+动词原形”。例如“IfI____(be)you,I____(take)theadvice.”这里从句用“were”，主句用“wouldtake”。-与过去事实相反的虚拟，从句用“过去完成时”，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”。如“Ifhehadstudiedhard,he____(pass)theexam.”用“wouldhavepassed”。阅读理解1.细节理解题-会要求你从文章中直接找出某个信息，比如人物的名字、事件发生的时间地点等。在做题时，要仔细对照原文，注意同义替换。例如文章中说“themeetingwillstartat3p.m.”，题目里可能变成“thetimeofthemeetingis3p.m.”。2.推理判断题-根据文章内容进行合理推断，不能直接从文中找到答案。比如文章描述一个人总是很匆忙，很少有时间休息，就可以推断出他工作很忙。在推理时要依据文章，不能过度猜测。3.主旨大意题-要总结文章的主要内容或中心思想。可以关注文章的开头和结尾，以及每段的主题句。如果文章开头提出一个问题，后面围绕解决这个问题展开，那么主旨可能就是关于这个问题的解决办法。写作1.书信类-格式上，开头要有称呼，结尾要有祝福语和署名。内容上，根据不同的书信类型，如邀请信、道歉信、建议信等，有不同的写作要点。邀请信要说明邀请的原因、时间、地点等；道歉信要诚恳地表达歉意并说明原因。2.议论文-要有明确的观点，一般开头提出