云南高考：英语重点知识点

云南高考：英语重点知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。语法部分1.动词时态与语态-一般现在时：主要用于表示客观事实、习惯动作等。比如“Thesunrisesintheeast.”（太阳从东方升起），这是客观存在的事实，就用一般现在时。还有“Hegetsupat6:00everymorning.”描述他每天早上固定的起床时间，也是一般现在时的典型用法。-一般过去时：用来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。像“Iwenttotheparkyesterday.”，“yesterday”明确了是过去的时间，所以用一般过去时。-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”意思是我过去开始做作业，现在已经完成了，对现在的影响就是作业做完了，可以做别的事了。-被动语态：当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。结构是“be+过去分词”。比如“ThebookwaswrittenbyLuXun.”书是被鲁迅写的，“book”是动作“write”的承受者，所以用被动语态。2.非谓语动词-动词不定式：形式是“to+动词原形”，可以作主语、宾语、定语、状语等。作宾语时，常见的搭配有“wanttodosth.”（想要做某事），比如“Iwanttogohome.”；作定语时，如“Ihavealotofworktodo.”“todo”修饰“work”。-动名词：即动词的-ing形式，也能作主语、宾语等。作主语时，像“Swimmingisagoodexercise.”；作宾语时，“Ienjoyreadingbooks.”“reading”就是动名词作“enjoy”的宾语。-分词：包括现在分词和过去分词。现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。比如“Theboysittingthereismybrother.”“sitting”表示主动且正在进行；“Thebrokenwindowneedstoberepaired.”“broken”表示窗户是被弄坏的，是被动完成的状态。3.定语从句-用来修饰名词或代词，由关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）引导。比如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.”“who”引导定语从句修饰“man”；“ThisistheplacewhereIwasborn.”“where”引导定语从句修饰“place”。4.名词性从句-主语从句：在句中作主语。例如“Whathesaidistrue.”“Whathesaid”就是主语从句。-宾语从句：作宾语。像“Ibelievethathewillcome.”“thathewillcome”是宾语从句。-表语从句：在系动词后作表语。比如“Theproblemishowwecansolveit.”“howwecansolveit”是表语从句。-同位语从句：对前面的名词作进一步解释说明。例如“Thenewsthathewontheprizeisexciting.”“thathewontheprize”是同位语从句，解释“news”的内容。词汇部分1.高频词汇-历年高考中经常出现的一些核心词汇，比如“abandon（放弃）、accommodation（住宿）、ambitious（有野心的）、apparent（明显的）、appropriate（合适的）”等。这些词汇不仅要认识，还要会拼写和运用，能在写作和阅读中准确理解和表达。2.近义词、反义词辨析-近义词如“alive、living、live、lively”，“alive”常作表语或后置定语，“living”可作前置或后置定语，“live”作形容词时表示“活的、现场直播的”，“lively”表示“活泼的、生动的”。反义词像“happy-sad、big-small”等，要清楚它们之间的语义区别。3.短语搭配-动词短语：“putup（张贴、搭建）、takeoff（起飞、脱下）、giveup（放弃）、lookforwardto（期待）”等。比如“Heputupapictureonthewall.”“Theplanewilltakeoffinanhour.”-介词短语：“inaddition（此外）、infrontof（在……前面）、bytheway（顺便说一下）、onbehalfof（代表）”等。例如“Inaddition,weneedtobuysomefruits.”听力部分1.常见话题场景-学校场景：会涉及课程、考试、作业、师生交流等内容。比如“What'syourfavoritesubject?”“Ihaveamathexamtomorrow.”-购物场景：包括询问价格、尺码、款式等。像“Howmuchisthisdress?”“Doyouhavethisinalargersize?”-餐厅场景：会有点菜、询问菜品特色等对话。例如“MayItakeyourorder?”“What'sthespecialtoday?”2.听力技巧-听前快速浏览题目和选项，预测听力内容。听的过程中，注意关键词，比如转折词“but、however”，数字、时间等信息。同时，要边听边记录重要内容，方便答题。阅读部分1.阅读理解题型-细节理解题：主要考查对文章具体信息的理解。需要在文中找到对应的语句来回答问题，比如问“Whendidtheeventhappen?”就要在文中找到相关的时间表述。-推理判断题：根据文章内容进行合理推断。比如文章提到“Theboylookedsadandhisbookwasmissing.”可以推断出“Maybehelosthisbook.”-主旨大意题：要求概括文章的主要内容或中心思想。可以通过看文章的开头、结尾和每段的主题句来总结。-词义猜测题：根据上下文来猜测某个单词或短语的意思。比如“Themanisverystingy.Heneverbuysanythingforothers.”从后面的描述可以猜出“stingy”是“吝啬的”意思。2.阅读技巧-先通读全文，了解文章大意，再根据题目有针对性地去文中找答案。遇到生词不要慌张，可以通过上下文或构词法来猜测词义。同时，要注意文章的逻辑关系，如因果、转折、并列等。写作部分1.书信类-格式包括称呼、正文、结束语、签名。开头要礼貌地问候，正文表达清楚目的和内容，结束语常用“Bestregards、Yourssincerely”等。比如写邀请信，要说明邀请的原因、时间、地点等。2.议论文-一般有提出观点、论证观点、总结观点三个部分。论证时可以用举例