云南高考：语文重点基础知识点大全

云南高考：语文重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分-字音：多音字、形声字、易读错字是重点。像“和”，有“hé”（和平）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了）、“hè”（附和）等读音。形声字中，“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”。平时要多积累这些容易读错的字音，可制作卡片，一面写词语，一面写正确读音，随时拿出来复习。-字形：要区分形似字和同音字。比如“燥”“躁”“澡”，“干燥”是说缺少水分，与“火”有关，所以用“燥”；“急躁”形容人的性情，与“心”有关，用“躁”；“洗澡”是用水清洗身体，用“澡”。对于同音字，如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。-词语运用：包括实词、虚词和成语。实词要注意词义的轻重、范围大小、搭配习惯等。虚词要掌握关联词的用法，比如“虽然……但是……”表示转折关系，“因为……所以……”表示因果关系。成语方面，要理解其含义和使用语境，不能望文生义。像“首当其冲”，很多人会误解为首先冲在前面，其实它的意思是最先受到攻击或遭遇灾难。病句辨析-语序不当：常见的有多项定语语序不当、多项状语语序不当、虚词位置不当等。例如“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确的语序应该是“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。-搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。-成分残缺或赘余：成分残缺可能缺主语、谓语、宾语等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。成分赘余就是句子中出现多余的成分，如“我大约用了一小时左右才完成作业”，“大约”和“左右”语义重复，可删去其一。-结构混乱：也叫句式杂糅，就是把两种不同的句式混在一起。比如“这部电影的作者是由一位著名作家写的”，可改为“这部电影的作者是一位著名作家”或“这部电影是由一位著名作家写的”。-表意不明：主要指歧义句。例如“开刀的是他父亲”，这句话既可以理解为他父亲是医生，正在给别人开刀，也可以理解为他父亲生病需要开刀。-不合逻辑：包括自相矛盾、分类不当、不合事理等。如“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。古代诗文-文言文实词：要掌握常见实词的多种含义。比如“兵”，有“兵器”（收天下之兵，聚之咸阳）、“士兵”（赵亦盛设兵以待秦）、“军队”（纸上谈兵）、“战争”（兵连祸结）等意思。可以通过多读文言文作品，结合语境来理解和记忆实词的含义。-文言文虚词：如“之”“其”“而”“以”“于”等。“之”有作助词（的）、代词、主谓之间取消句子独立性等用法。“其”可作代词、语气词等。要通过例句来总结虚词的用法。-文言文句式：包括判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等。判断句常见的标志有“……者，……也”“……，……也”等。被动句有“见”“于”“为……所……”等标志。宾语前置句如“何陋之有”，正常语序是“有何陋”。-古代诗歌鉴赏：要掌握诗歌的意象、意境、情感、表现手法等。常见的意象有月亮（思乡、思念亲人）、柳树（离别）、大雁（游子思乡、书信）等。表现手法包括抒情手法（直接抒情、间接抒情）、描写手法（动静结合、虚实结合）、修辞手法（比喻、拟人、夸张）等。分析诗歌时，要结合诗歌的标题、作者、注释等信息。现代文阅读-论述类文本阅读：要理解文本的中心论点、分论点，以及论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。阅读时要注意筛选重要信息，分析选项与原文的表述是否一致，警惕以偏概全、无中生有、张冠李戴等错误。-文学类文本阅读：包括小说、散文等。对于小说，要分析人物形象、情节结构、环境描写的作用。人物形象可以从外貌、语言、动作、心理等方面进行分析。情节结构包括开端、发展、高潮、结局等。环境描写有自然环境和社会环境，作用有渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。散文要把握散文的“形散神聚”特点，理解作者的情感和主旨。-实用类文本阅读：如新闻、传记、报告等。要能够提取关键信息，概括内容要点，分析文本的结构和特点。对于新闻，要关注标题、导语、主体等部分；对于传记，要了解传主的生平事迹、成就和精神品质。写作-立意：要准确理解题目要求，确定积极、深刻、新颖的立意。可以从不同角度思考问题，比如对于“挫折”这个话题，可以从挫折能让人成长、挫折是成功的垫脚石等角度立意。-结构：常见的结构有总分总、总分、分总等。开头要简洁明了，引出主题；中间论述部分要有条理，可以采用并列式、递进式等结构；结尾要总结全文，升华主题。-素材：平时要多积累素材，包括名人故事、时事新闻、名言警句等。在写作时，要根据立意选择合适的素材，并且对素材进行合理的加工和运