云南中考：英语必背知识点

云南中考：英语必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-重点单词-描述人物特征：如“tall（高的）”“short（矮的）”“thin（瘦的）”“fat（胖的）”“outgoing（外向的）”“serious（严肃的）”等，这些词经常会在介绍人物的文章或者写作中出现。比如在写作文描述自己的朋友时，就可以说“Myfriendistallandoutgoing.Healwaysmakesuslaugh.”-日常活动：像“getup（起床）”“gotoschool（上学）”“havebreakfast（吃早饭）”“dohomework（做作业）”“watchTV（看电视）”等。在听力或者阅读中，常常会出现描述一天活动安排的内容，掌握这些词汇就能轻松理解。例如听力中可能会说“Hegetsupat7:00everymorningandthenhasbreakfast.”-季节与天气：“spring（春天）”“summer（夏天）”“autumn/fall（秋天）”“winter（冬天）”；“sunny（晴朗的）”“rainy（下雨的）”“cloudy（多云的）”“snowy（下雪的）”等。在写作或者口语交流中，谈论季节和天气是很常见的话题。比如可以说“Ilikesummerbestbecauseit'softensunnyandIcangoswimming.”-词汇变形-名词变复数：一般情况下直接加-s，如“book-books”；以s,x,sh,ch结尾的加-es，如“bus-buses”“box-boxes”“brush-brushes”“watch-watches”；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如“family-families”；还有一些不规则变化，如“child-children”“man-men”“woman-women”等。在做单项选择或者用所给词的适当形式填空时，名词变复数是常考的点。-动词的时态变化：一般现在时第三人称单数形式，动词后加-s或-es，规则和名词变复数类似。比如“Helikesreadingbooks.”中的“likes”。一般过去时，规则动词加-ed，如“work-worked”，不规则动词需要特殊记忆，像“go-went”“come-came”“see-saw”等。在句子中判断时态并正确使用动词形式是很重要的。例如“Hewenttotheparkyesterday.”语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常和“usually（通常）”“often（经常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”等时间状语连用。例如“Iusuallygotoschoolbybike.”其结构为：主语+动词原形/动词第三人称单数+其他。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”“in2019（在2019年）”等表示过去的时间状语连用。结构是：主语+动词过去式+其他。如“Shevisitedhergrandparentslastweekend.”-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”更强调将来的意愿，“begoingto”更侧重于有计划、有打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.”“Heisgoingtobuyanewbike.”-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词+其他。现在分词的构成规则：一般情况下直接加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如“run-running”。例如“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.”-语态-被动语态：当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。其结构为：主语+be动词+及物动词的过去分词+其他。时态不同，be动词的形式也不同。一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”，例如“Englishisspokeninmanycountries.”一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，如“ThewindowwasbrokenbyTom.”-从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。语序要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。引导词有“that”（无实际意义，可省略）、“if/whether（是否）”、特殊疑问词等。例如“Ithink(that)heisright.”“Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.”“Canyoutellmewherehelives?”-定语从句：在句子中作定语，修饰名词或代词。关系代词有“who（指人）”“whom（指人，作宾语）”“whose（指人或物，表所属关系）”“which（指物）”“that（指人或物）”等。例如“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”“ThisisthebookwhichIboughtyesterday.”句型部分-祈使句：用来表达请求、命令、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，如“Openthedoor,please.”否定祈使句在动词原形前加“don't”，如“Don'tbelateforschool.”-感叹句：用来表达强烈的感情。有两种基本结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！How+形容词/副词+其他成分！例如“Whatabeautifulfloweritis!”“Whatbeautifulflowerstheyare!”“Howfastheruns!”-Therebe句型：表示“某地有某物”。其结构为“Thereis/are+某物/某人+某地/某时”。“is”和“are”要根据后面的名词单复数来决定。如果有多个名词，遵循“就近原则”。例如“Thereisabookonthedesk.”“Therearesomestudentsintheclassroom.”“Thereisapenandtwopencilsinthebox.”口语交际部分-问候与告别-问候：“Hello!”“Hi!”“Howareyou?”“Howdoyoudo?”回答“Howareyou?”可以说“Fine,thankyou.Andyou?”或者“Notbad.”等。-告别：“Goodbye!”“Seeyoulater!”“Seeyoutomorrow!”等。-介绍与介绍他人-自我介绍：“Mynameis...I'm...”介绍他人：“Thisis...”例如“Thisismyfriend,Tom.”-感谢与道歉-感谢：“Thankyou.”“Thanksalot.”回答可以是“You'rewelcome.”“