云南中考：英语重点知识点大全

云南中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-重点词汇积累-中考英语要求掌握一定量的词汇，像描述人物外貌性格的，如“tall（高的）”“short（矮的）”“outgoing（外向的）”“kind（善良的）”等。在写作中，用这些词可以生动地描绘人物。比如写朋友，可以说“Myfriendistallandoutgoing.Heisverykindtoothers.”-描述地点的词汇，“city（城市）”“village（村庄）”“park（公园）”“zoo（动物园）”等。在介绍旅游经历时就能派上用场，例如“Iwenttothezoolastweekend.Thereweremanylovelyanimalsthere.”-还有表示动作的词汇，“run（跑）”“walk（走）”“read（读）”“write（写）”等。在描述日常活动时经常会用到，“Iusuallyreadbooksintheevening.”-词汇变形-名词变复数是基础考点。一般情况下直接加-s，如“book-books”“pen-pens”；以s、x、sh、ch结尾的加-es，“bus-buses”“box-boxes”“brush-brushes”“watch-watches”；以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-es，“family-families”“city-cities”。-动词的时态变形也很重要。一般现在时第三人称单数，动词要加-s或-es，“Helikesplayingfootball.”（like变为likes）；动词过去式变形，规则动词一般加-ed，“work-worked”“play-played”，不规则动词则需要特殊记忆，“go-went”“see-saw”“come-came”。语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时用动词第三人称单数形式）。比如“Igetupat7o'clockeverymorning.”“Theearthgoesaroundthesun.”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构是主语+动词过去式。“ShevisitedhergrandparentslastSunday.”-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“IwillgotoBeijingnextyear.”“Heisgoingtoplaybasketballthisafternoon.”-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是主语+be动词+动词的现在分词。“TheyarewatchingTVnow.”-语态-被动语态表示主语是动作的承受者。其结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态为“am/is/are+过去分词”，“Englishisspokenallovertheworld.”一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTom.”-从句-宾语从句：在句子中作宾语。要注意从句要用陈述句语序，时态要和主句相呼应。“Hesays(that)helikesEnglish.”当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态，“Shesaid(that)shehadfinishedherhomework.”-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词有who、whom、whose、which、that等。“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”句型部分-祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。“Openthewindow,please.”“Don'tbelateforschool.”-感叹句-用来表达强烈的感情。有两种常见结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！“Whatabeautifulfloweritis!”What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！“Whatbeautifulflowerstheyare!”How+形容词/副词+其他成分！“Howfastheruns!”-Therebe句型-表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”。“Thereisabookonthedesk.”“Therearemanystudentsintheclassroom.”阅读部分-阅读理解技巧-先快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首句，了解文章的大致内容和主旨。比如看到一篇文章标题是“MyFavoriteAnimal”，就大概知道文章会围绕作者喜欢的动物展开。-带着问题去阅读文章，在文中找到与问题相关的语句，仔细分析。如果问题是“Whatdoesthepandaliketoeat?”就去文中找关于熊猫食物的描述。-对于一些推理判断题，要根据文章内容进行合理推断，不能脱离文章。比如文章中说“Theboylookedsadwhenheheardthenews.”可以推断出这个消息可能不是好消息。-阅读素材类型-记叙文：通常会讲述一个故事，可能是个人经历、历史事件等。阅读时要理清故事的起因、经过和结果。比如一篇关于作者一次旅行的记叙文，要知道作者去了哪里，做了什么，有什么感受。-说明文：主要是介绍事物的特征、功能、原理等。阅读时要抓住关键信息，比如介绍一种新发明的说明文，要了解它的用途、优点等。-议论文：会表达作者的观点和看法，阅读时要明确作者的论点、论据和论证过程。写作部分-写作步骤-审题：明确题目要求，包括写作体裁、内容要点、字数等。比如题目要求写一篇关于自己周末活动的短文，就要围绕周末活动来写。-构思：列出写作提纲，确定文章的结构和要点。可以先写开头引出主题，中间详细描述周末做了什么，结尾总结感受。-写作：运用正确的语法和词汇，把要点写出来。注意句子之间的衔接，可以使用一些连接词，如“and”“but”“then”“finally”等。-检查：检查语法错误、拼写错误和标点符号错误。比如看看单词拼写是否正确，主谓是否一致等。-写作话题及常用表达-个人情况：介绍自己可以用“Mynameis...”“I'm...”“Ilike...”等。“MynameisLiMing.I'm15yearsold.Ilikeplayingbasketball.”-家庭、朋友与周围的人：描述家人或朋友“Thisismyfather.Heisadoctor.”“Myfriendisveryfriendly.Weoftenplaytogether.”-日常活动：“Iusua