云南中考：语文必背知识点归纳

云南中考：语文必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分1.字词读音-常见易错读音：像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”；“字帖（tiè）”，不读“tiě”。这些读音在平时学习中就要多留意，多积累，反复记忆。-多音字：“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，如“记载”“三年五载”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。再比如“和”，“hé”（和平）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和牌）、“hè”（附和），要结合不同的语境去准确判断读音。2.字词书写-形近字：“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于辨别、分辨；“辩”主要用于辩论、辩解；“辫”指辫子；“瓣”用于花瓣、瓣膜等。又如“燥”“躁”“澡”，“燥”与干燥有关，“躁”和人的脾气暴躁有关，“澡”则是洗澡的意思。书写时要仔细区分它们的细微差别。-易错字：“再接再厉”不能写成“再接再励”，“厉”是磨快、奋勉的意思；“迫不及待”不能写成“迫不急待”；“谈笑风生”不能写成“谈笑风声”，“生”有产生、兴起之意。平时要多进行书写练习，强化记忆。古诗词与文言文部分1.古诗词背诵与理解-名句默写：像李白《行路难·其一》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对未来的坚定信念和追求理想的豪情；杜甫《春望》里的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，借景抒情，体现了诗人感时伤世的情感。这些名句是中考默写的重点，不仅要准确背诵，还要能正确书写，注意“济”“溅”等字的写法。-诗词赏析：以王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”为例，这句诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，“直”“圆”二字用得精妙，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人的深切感受，营造出一种雄浑壮阔的意境。赏析诗词时，要从意象、情感、表现手法等方面入手。2.文言文知识积累-实词与虚词：如《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”的“微”是“如果没有”的意思；“迁客骚人，多会于此”的“迁”是“贬谪、降职”之意。虚词“之”，在“属予作文以记之”中是代词，代指这件事；在“览物之情，得无异乎”中是助词“的”。要结合具体语境准确理解实词和虚词的含义。-文言文翻译：翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。以《醉翁亭记》“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”为例，翻译为“山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊”。翻译时要注意重点字词的落实，如“回”“转”“翼然”“临”等，还要注意句子的通顺和语气。-文言文内容理解：以《曹刿论战》为例，要理解曹刿的战略思想，他认为作战要取信于民，在战场上要把握战机，“一鼓作气，再而衰，三而竭”体现了他对士气的重视。要能够分析人物形象、把握文章主旨和写作特色等。现代文阅读部分1.记叙文阅读-概括文章内容：可以按照“何人+何事+结果如何”的格式进行概括。比如一篇写母亲为孩子织毛衣的记叙文，概括时可以说“母亲为孩子熬夜织毛衣，孩子感受到了母亲的爱”。要注意概括的完整性和准确性，不遗漏重要信息。-人物形象分析：以《阿长与〈山海经〉》中的阿长为例，从她喜欢切切察察、睡相不好等行为可以看出她的不拘小节；从她为“我”买来《山海经》可以看出她的善良、热心。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。-标题的作用：标题可能有多种作用，如《背影》，“背影”是文章的线索，贯穿全文，同时也寄托了作者对父亲深深的思念之情。标题还可能有设置悬念、点明主旨等作用，要结合文章具体内容进行分析。2.说明文阅读-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的规模大小。分析说明方法的作用要结合说明对象的特点。-说明顺序：说明文有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《中国石拱桥》，先介绍石拱桥的一般特点，再介绍中国石拱桥的特点，然后以赵州桥和卢沟桥为例具体说明，这是逻辑顺序，由一般到特殊。判断说明顺序要根据文章内容和结构来确定。3.议论文阅读-论点的判断：论点是作者对所论述问题的见解和主张。如《敬业与乐业》，文章开篇提出“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，这就是文章的中心论点。判断论点要注意它在文中的位置，可能在开头、中间或结尾，也可能需要自己概括。-论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“事实胜于雄辩”，举例论证能增强文章的说服力。以《谈骨气》为例，文中列举了文天祥、穷人不食嗟来之食、闻一多拍案而起等事例，有力地论证了“我们中国人是有骨气的”这一论点。写作部分1.立意-立意要深刻：比如写以“成长”为话题的作文，可以不仅仅停留在身体的成长，还可以从思想、精神层面去挖掘，如通过一次挫折，自己学会了坚强和独立，懂得了责任的重要性，这样的立意就更有深度。-立意要新颖：在众多写母爱的作文中，如果能从母亲的一个独特的习惯入手，如母亲总是在睡前为自己整理书包，从这个看似平常的举动中发现母亲默默的爱，这样的立意就会与众不同。2.选材-选材要真实：写自己亲身经历的事情更容易写出真情实感。比如写“难忘的一件事”，可以选择自己参加一次志愿者活动，在活动中遇到的困难和收获的感动，这些真实的经历能让文章更有感染力。-选材要典型：要选择最能体现主题的材料。比如写“友谊”，可以选取在自己生病时朋友细心照顾、在学习上互相帮助等典型事例，突出友谊的珍贵。3.结构与语言-结构要清晰：可以采用总分总、总分、分总等结构。如总分总结构，开头提出自己的观点或感受，中间分别从几个方面进行阐述，结尾总结全文，再次强调主题。比如写“我的家乡”，开头可以总体介绍家乡的特点，中间分别从自然风光、人文历史、特色美食等方面进行描述，结尾表达对家乡的热爱之情。-语言要通顺、生动：运用一些修辞手法可以让语言更生动。如“秋天像一位画家，用五彩的画笔描绘着大地”，运用比喻的修辞手法，把秋天比作画家，形象地写出了秋天色彩斑斓的特点。平时要多积累好词好句，提高语言表达能力。综合性学习部分1.材料探究-对多则材料进行分析：比如给出关于垃圾分类、环境保护的几则材料，要找出它们之间的共同点和不同点。可能有的材料强调垃圾分类的意义，有的材料介绍垃圾分类的方法，通过分析要总结出关于垃圾分类的整体信息，如垃圾分类的重要性、现状和措施等。2.活动设计-设计活动方案：如果要开展“书香校园”活动，可以设计读书分享会、征文比赛、图书漂流等活动。设计活动时要考虑活动的目的、时间、地点、参与人员、