19秦兵马俑语文主题学习

19*秦兵马俑

秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。陵园规模宏大，陪葬品众多，像一座丰富的地下文物宝库。1974年在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是20世纪最伟大的考古发现之一。秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，于1979年10月开馆。1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。俑：古时殉葬用的木制或陶制的偶人。

快速浏览课文，想一想，秦兵马俑有哪些特点？1.抓住关键理清结构

用自己喜欢的方式读文2—8自然段。这几段文字是围绕哪句话写的？用“——”画出来。这句话在文中起什么作用？兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

这句话是（过渡）句，起（承上启下）的作用。（秦兵马俑不仅规模宏大）是承上，(而且类型众多，个性鲜明。）是启下。（1）课文哪一小节具体描写了兵马俑规模宏大？（2）作者是怎样写出兵马俑规模宏大这一特点的？2.

细读品味学习写法

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。中心句

画一画，哪些地方表现了兵马俑的规模宏大？3.合作探究想象意境

小组合作学习4——7自然段*圈出兵马俑的类型*画出兵马俑的个性*说出你喜欢的理由将军俑

将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任。武士俑

武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。

武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体态匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。朗读感悟：武士俑的形态和衣着有什么特点？

骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。

骑兵俑

骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。朗读感悟：骑兵俑的形态和衣着有什么特点？

陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

朗读感悟：陶马的有什么特点？跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。陶马

陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

弓弩俑

跪射俑

军吏俑

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。颔首低眉若有所思目光炯炯神态庄重凝视远方思念亲人紧握双拳待命出发神态各异

有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；

有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏

有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；

有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……

它们有的

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，好像

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，好像

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它们有的

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……拓展阅读1、阅读主题丛书中的《兵马俑的规模》，看看作者眼中的兵马俑是什么样的？作者又展开了什么想象，联想到了那些小