七年级上学期期中 道德与法治试题（含解析）

七年级上学期期中道德与法治试题（含解析）

本卷分卷I（选择题）和卷H（非选择题）两部分，共6页，满

分100分。

卷I选择题（共44分）

一、1〜22小题为单项选择题（每小题2分，共44分）

下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意或最佳的，请

选出，并将其字母番号填入卷I答题栏内。

1.中学时代是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，

都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让

我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们

增强奋进的勇气和信心。这说明中学时代（）

A.一定能够形成良好的心理品质B.我们在生理上会发生明显

变化

C.让我们收获青春的美好与进步D.我们的道德水平自然会不

断提高

2.某校六年级新生小亮在日记中写到：”进入新的校园，站在新

的起点，让我有了更多的成长机会「更多的成长机会”意味着（）

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性

②丰富多彩的社团活动，让我们都成为文艺工作者

③新的课程，引领我们探索新的知识领域

④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那

些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。我会（）

①越来越有活力，能坚持,有韧劲②越来越坚强，会合作，能包

容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越注重自己的事情,对

集体的事情漠不关心

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

4.竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，

便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。

“竹子定律”启示我们（）

①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺

②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流

③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代

④一个人的成长和成功需要厚积薄发

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.2022年2月14日，徐梦桃以108.61分获得北京冬奥会自由

式滑雪女子空中技巧决赛金牌。这枚来之不易的金牌背后，是徐梦桃

走过的无数个从受伤到康复的漫长周期。徐梦桃的经历告诉我们，成

功需要（）

①脚踏实地，付出艰苦努力②顺其自然，学会看淡人生

③坚定意志，树立必胜信念④日积月累，挫折越多越好

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.学习有丰富的内涵。下列做法属于学习的是（）

①课堂上积极参与讨论，认真完成老师布置的作业

②学校组织同学们参观山西省科技馆和博物馆

③小丽每个周末都去学钢琴

④国庆期间，小刚帮乡下的叔叔去田地里干活

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.下列古语体现终身学习观念的是（）

A.千里之行，始于足下B.读万卷书，行万里路

C.吾生有涯，而知无涯D.敏而好学，不耻下问

8.“双减”政策出台以来，不少中小学校积极开设无人机、创意

编程、体能拓展、经典阅读等课程，组织开展研学旅行、劳动教育、

综合实践等活动，让同学们在完成文化课学习的同时，享受丰富多彩

的校园生活。上述做法（）

A.表明学习已经不是中学生的主要任务了

B.旨在促进中小学生全面发展、健康成长

C.表明参加社会实践比学习书本知识更重要

D.旨在消除中小学生学习的辛苦与压力

9.习近平总书记引用关于学习的经典“学如弓弩，才如箭铁”

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（）

①中学阶段，传统文化是学习的全部内容

②要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习

④在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作

A.①②B.②③C.③④D.①④

10.老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父

母、老师描述一下他们眼中的“我”，然后制作一张“我的画像卡”。

老师设计这一教学环节，旨在让同学们（）

A.发挥自己的各种特长B.能够发挥自己的潜能

C.学会主动与他人交往D.能够多把尺子量自己

11.“吾日三省吾身”。下列行为与这句古语所体现的认识自我途

径一致的是（）

①小红经常请同桌帮助她指出缺点

②小玲分析自己的试卷，发现不足及时补漏

③小亮通过写日记记录自己的内心活动

④在老师眼中小文是勤奋学习的好学生

A.①③B.②③C.①④D.②④

12.“只有在人群中间，才能认识自己J启示我们（）

A.可以通过自我评价来认识自己B.他人评价有助于我们正确

认识自己

C.他人的评价是认识自己的最佳方式D.只要与他人交往，就

可以正确认识自己

13.有一句广告词：“年轻没有失败，最重要的是靓出你自己！”

靓出你自己”的前提是正确认识自己。正确认识自己，可以

①促进自我发展

②增强对自己的信心

③促进与他人的交往

④促进别人对自己的了解

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

得不恰当的是（）

①小鑫晒出了他的出行机票和身份证②小林晒出了他家经

常使用的银行卡

③小磊晒出了他在旅游时见到的一路美景④小轩晒出了自己

就读的学校

A.①②B.③④C.①④D.②③

19.“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的

魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶残的大灰狼。”这形象地告诉我

们，网上交往具有（）

A.两面性B.平等性C.虚拟性D.自主性

20.小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，还说朋友之间就

是要在关键时刻挺身而出、给予支持。我的正确做法是（）

①与小川一起去把那人教训一顿②立刻告诉老师

③拒绝小川“帮助教训对方”的请求④帮助小川以恰当的方

式处理与他人的矛盾

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

21.古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜

己者，反求诸己而已矣。”对此理解错误的是（）

①我们不能接受朋友取得超过“我”的成绩

②如果朋友超过了“我”，我们应反省自己，争取下次超过用友

③我们应坦然接受并欣赏朋友的成就

④朋友之间不应该有竞争

A.①②B.③④C.①④D.②③

22.友谊不能没有原则。这里的“原则”指的是（）

①朋友之间的感情②社会公德③学校的纪律④国家法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

卷H非选择题（56分）

二、简答题（共12分）

23.我有一个梦想，我们都有一个梦想：我们怀揣梦想来到这个

世界，来到美丽的学校。想一想，怎样才能把梦想变成现实？

24.朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学

的朋友，也会迎来新的友谊。想一想，友谊的特质有哪些？

三、分析说明题(共27分)

25.如今，仍有个别人宣扬“读书无用论”，认为不读书同样可

以生活得很好；甚至认为即使大学生毕业也是给别人打工，读书并不

一定成才、成功。

你同意这些观点吗？请简要说明理由。

26.【我要变得更美】小慧日记：

每当站在镜子前打量自己，我便不免感到沮丧。这个相貌、个子、

衣着、气质都很平凡的女孩就是我。在运动场上，我总是站在看台上

为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我总是默默

地充当那些口若悬河、妙语连珠的同学的听众……哎，我发现自己既

无美貌，又无才华,一时间，我陷入了“苦恼”的泥潭无法自拔。

请你为小慧提供“变美”的妙招。

27.“交友投分，切磨箴规。"我们不愿意看到友谊的小船说翻

就翻，我们希望友谊之树长青。请你根据所学教材知识，回答下列问

题：

(1)友谊是永恒的吗？

(2)向大家介绍保持“友谊之树长青”的妙招。

四、实践探究题(共17分)

28.我们想与他人交往，渴望与同伴交流、分享，互联网为我们

提供了一个平台。下面是小超与网友小鸣的聊天记录：

小超：期中考试快来了，我觉得压力有点大。如果考不好，要挨

爸妈批判。小鸣：我反正考不好！我觉得学习没多少趣，还不如打打

游戏。要不，我们出去上网？小超：我要上学啊，那不行吧！小鸣：

你假装生病请假就可以呀！你家在哪儿？我来接你吧。小超：好嘛!

我家在XX街61号XX小区2栋801.小鸣：好的。明天早上八点，

你等我：记到带上你爸妈的身份证哦。

请你根据所学知识，完成下列相关问题：

(1)指出小超在与网友交往过程中存在的问题。

(2)为提升同学们的网上交往能力，学校准备在全校开展一次相

关教育活动。请你推荐两种具体活动形式。

(3)谈谈小超与网友交往一事给我们的启示。

1.C

【详解】本题考查对中学时代的重要性的认识和理解。

C：依据教材知识并分析题干可知，中学时代是人生发展的一个

新阶段，它能让我们收获青春的美好与进步，故C说法符合题意；

A：一定能够形成良好的心理品质说法太绝对，故A说法错误；

B：我们生理上发生明显变化属于青春期的表现，故B不符合题

意；

D：中学时代并不能让我们的道德水平不断提高，需要我们自身

加强道德修养，故3说法错误；

故本题选Co

2.B

【详解】本题考查新起点。

①③④：依据教材知识，“更多的成长机会”意味着集体生活，涵

养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识

领域；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，故①③④正

确；

②：都成为，说法绝对，故②错误；

故本题选Bo

3.D

【详解】本题考查积极适应新生活。步入初中的我们要主动和老

师沟通，与同学和睦相处，积极参加各项活动，融入到新的集体中去，

积极适应初中新生活。据教材知识，在新的环境中，我们有机会改变

在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”:

越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越

来越有主见，敢于表达自傲。因此在新的环境，站在新的起点要调整

自己，适应新生活，才能成长。所以①②③观点正确；④观点错误,

只注重自己的事情，对集体的事情漠不关心，不利于自己的健康成长,

排除。故选D。

4.B

【详解】该题考查确立个人的成长目标。

②③④：每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要

了解自己的特点与潜能，了解社会对各种炽业的角色期待，从社会需

要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。“竹子定律”启示我们应

该珍惜中学时代，一个人的成长和成功需要厚积薄发，需要坚持不懈

的努力学习；没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流,

②③④符合题意；

①：错误，人生目标的实现前期的准备很重要，也需要后期的冲

刺；

故本题选B。

5.B

【详解】本题考查实现梦想的途径。

①③：题干中，徐梦桃的金牌来之不易。这表明，成功需要脚踏

实地，付出艰苦努力；坚定意志，树立必胜信念，①③符合题意；

②：成功不能顺其自然，也不能看淡人生，②错误；

©：我们并不是挫折越多越好，④错误；

故本题选B。

6.D

【详解】本题考查正确认识学习。

①②③④：题目要求选出学习的表现，依据教材知识，学习不仅

仅局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习.，

如课堂学习、参观博物馆、学钢琴、田里干活，都属于学习的表现。

故①②③④正确；

故本题选Do

7.C

【详解】本题考查树立终身学习的观念。

C：“吾生有涯，而知无涯”的意思是人的生命有限，但知识却无

限，用有限的生命去追求无限的知识，这体现了终身学习的观念，C

说法正确，符合题意；

A：千里之行，始于足下，意思是事情是从头做起，从点滴的小

事做起，不符合题意；

B：读万卷书，行万里路，意思是要努力读书，让自己的才识过

人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结

合实际，学以致用C不符合题意；

D：敏而好学，不耻下问，意思是不以向地位、学问比自己低的

人请教为耻，形容一个人谦虚好学。不符合题意；

故本题选Co

8.B

【详解】本题主要考查学习的相关知识。

B：中小学开展课外活动旨在促进中小学生全面发展、健康成长，

B说法正确；

A：学习仍然是中学生的主要任务，A说法错误；

C：参加社会实践与学习书本知识都是学习，都非常重要，C说

法错误；

D：丰富的课外活动旨在促进学生全面发展、健康成长，而不能

消除学习的辛苦与压力，D说法错误；

故本题选Bo

9.C

【详解】本题考查对学习的认识。

①：中学阶段，学习是我们的主要任务，但传统文化只是我们学

习的部分内容，故①说法错误；

②：我们既要努力学习，也要积极参加社会实践活动，故②说法

错误；

③④：依据题文描述，习近平总书记的观点启示我们要认识到学

习的重要性，自觉、主动地学习；在学习过程中，要加强与同伴的交

流与合作等，故③④说法正确；

故本题选Co

10.D

【详解】本题考查认识自己。

D：自己眼中的“我"是通过自我评价来认识自己，同学、父母、

老师描述一下他们眼中的“我”，是通过他人评价来认识自己，因此

是能够多把尺子量自己，D说法正确；

ABC：说法与题干内容无关，应排除；

故本题选D。

11.B

【详解】本题考查认识自我的途径。

①④：小红请同桌指出缺点，老师觉得小文是好学生，这是通过

他人认识自己，①④不符合题意，不选；

②③：“吾日三省吾身”是指通过自我观察认识自己。小玲自己分

析试卷发现不足，公亮写日记记录内心活动，都属于通过自我观察认

识自己，②③说法正确；

故本题选B。

12.B

【详解】本题考查正确认识自己的方法。

B：题文内容说他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价

有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，因此这启示我

们他人评价有助于我们正确认识自己，所正确；

A：在题干中未涉及，A与题意不符；

CD：说法绝对化，CD错误；

故本题选B。

13.A

【详解】正确认识自己，能认识到自己的禀赋和独特性，有助于

我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，可以促进自我发展。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好

地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，可以促进与他人的交往。

①②③说法正确，符合题意。④与题意不相符，应排除。故选限

14.B

【详解】本题考查正确认识自己。

①：题文中“长板理论”强调我们要正视优点，故①说法错误;

②③：依据教材知识，题文中“长板理论”强调我们要学会合作，

优势互补增强实力；发挥长处，最大限度第展现自我，故②③说法正

确；

④：与题文中“长板理论”不符，故排除④；

故本题选Bo

15.D

【详解】本题考查友谊的力量。

②④：根据所学，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、

兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，朋友正在做的事

情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；与乐观开朗

的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得

富有爱心。都属于正能量，②④符合题意；

①：逃避体育课是一种不良行为，①不符合题意；

③：上课偷偷说话，没有做到认真听讲、遵守课堂纪律，③不符

合题意；

故本题选Do

16.B

【详解】本题考查友谊的特质。

B：根据所学，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助

对方；感受关怀，乜学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在

相处中体验积极的情感。B说法正确；

A：为朋友付出并不是为了得到朋友的回报，A错误；

C：友谊是一种亲密的关系，不是一种交换关系；友谊是平等的、

双向的，不是讲究对等，c错误；

D：友谊是一种心灵的相遇，交友不是为得到物质的享受，D错

误；

故本题选B。

17.D

【详解】本题考查建立友谊的方法。

D：分析题文，重视对方、接受对方、赞美对方，这有利于我们

建立友谊，这启示我们获得友谊，需要我们掌握一些方法和技巧；故

D正确；

A：一定能，观点太绝对化；故A错误；

B：我们要改进自身的缺点，不是掩饰；故B错误；

C：当朋友错误时，我们可以批评朋友；帮助朋友改进；故C错

误;

故本题选D。

18.A

【详解】本题考查合理使用网络。

①②：根据所学，在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、

窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，各种侵犯个人隐私

的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给石会带来恐慌和不安。据此,

①②做法是缺乏自我保护意识的表现，容易造成个人隐私泄露，做法

不恰当，符合题意；

③④：没有涉及到个人的隐私信息，做法恰当，③④不符合题意；

本题为逆向选择题，故本题选A。

19.C

【详解】本题考查网络交往的特点。

C：题文内容说明网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参

与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信

息，因此这体现网上交往具有虚拟性，所Xc符合题意；

A：不属于网络交往的特点，A不符合题意；

BD：在题干中未涉及，BD排除；

故本题选C。

20.B

【详解】本题考查友谊的澄清。

②③④：根据所学，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚,

但不等于不加分辨地为朋友做任何事，其实，当朋友误入歧途时，不

予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。据此，②③④做

法正确；

①：做法是缺乏交友原则的表现，①错误；

故本题选Bo

21.C

【详解】本题考查竞争和友谊的关系。

②③：题文内容意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的

姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过

来找自己的原因，寓意竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争

的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激

励，我们会收获更多，所以②③正确；

①：要坦然接受并欣赏朋友的成就，①错误；

朋友之间可以有竞争，④错误；

本题为逆向选择题，故本题选Co

22.D

【详解】本题考查澄清对友谊的认识。

②③④：根据所学，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚,

但不等于不加分辨地为朋友做任何事，其实，当朋友误入歧途时，不

予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。据此，这里的“原

则”指的是社会公德、学校的纪律和国家法律，所以②③④正确；

①：朋友之间的感情，不能作为友谊的原则，①错误；

故本题选Do

23.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与

现实之间的桥梁；只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步；D.实

现梦想，要找到努力的方法；要不断激发自己的潜能。

【详解】本题考查如何实现梦想，可结合教材知识作答。

24.友谊是一种亲密的关系：友谊是平等的、双向的；友谊是一

种心灵的相遇U

【详解】本题考查友谊的特质，可以结合教材知识作答。

25.不同意：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更

充实的生活；学习改变人的思维方式，让我们变得更加独立和自由；

学习点亮生命，激发我们前进的动力；只有通过教育，才能普遍提高

公民素质，从而促进社会进步、国家发展、民族兴旺。

【分析】考点考查：学习的意义。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

核心素养：健全人格。

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用学习的意义的有关知识，从

说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：读书无用论f可链接观点错误+其理由可从学习的意义

分析；

第三步：整合信息，组织答案。

26.接纳自己，学会接纳自己的不完美；学会欣赏自己，欣赏自

己的独特，发现自己的优点；扬长避短，通过努力学习来提升个人综

合素质；发现、激发自己的潜能；在服务集体、为社会带来福祉的过

程中做更好的自己C

【分析】考点考