七年级上册期末语文试卷

【篇一】七年级上册期末语文试卷2021

一、积累及运用(28分)

1、以下词语中加点的字读音都正确的一项为哪一项(2分)

A.喑腾(xuGn)匀称(chbng)迸溅(bdng)奢隼(she)

B.栖息(qi)倔强(jue)堕落(zhui)滑稽(ji)

C.庇护(bi)骸骨(h6i)黄晕(yun)欹斜(qi)

D.分歧(qi)贮臧(zhu)枯涸(h6)嫌恶®

2、以下词语中没有错别字的一项为哪一项(2分)

3、以下名人说的话或歌词没有语病的一项为哪一项(2分)

A.“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。〃(童安格)

B.“我看过他写的一些东西和画。〃(徐静蕾：)

C.“我要今天格外说说合同。〃(白岩松)

D.“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院〃

(温家宝)

4、以下说法有误的一项为哪一项(2分)

A.?紫藤萝瀑布？一文中作者的感情由悲哀焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬发奋,

投身到炽热的生活中，表达了积极乐观的人生态度。

B.?羚羊木雕?的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义〃形象，既是全文故事开

展的起因，也为结尾万芳原谅了“我"作铺垫。

C.冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作?繁星？、？春水？，是在

印度诗人泰戈尔?新月集?的影响下写成的。

D.?天净沙秋思?是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为

“秋思之祖〃。“天净沙〃是曲牌名，“秋思〃是题目。

5、阅读下面语段，完成⑴一⑵题。（4分）

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把

生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐

的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。让你的人生时而

像水一样流淌，,时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一座

杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。

（1）请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。（2分）

A.峰回路转，柳暗花明

（2）文中划横线的句子有语病，请加以改正。（2分）

6、古诗文默写（8分）

（1）?钱塘湖春行？中描写莺歌燕舞景象的诗句是：,

___________________O

（2）当别人误解了自己，从？论语十那么？中我们知道应当采取的正确态度是:

____________________3

（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道：

,，（?次北固山下?）

（4）,却话巴山夜雨时。（?夜雨寄北?）

（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：

，o（?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?）

7、向阳中学七年级（1）班开展了以“多彩四季〃为主题的综合性实践活动。

请你以该班学生的身份参加活动，并完成以下任务。（5分）

（1）请仿照例如，设计一个活动工程。（1分）

例如：“秋之魂〃诗歌朗诵会

你的设计是：_____________________________

（2）在这次活动中你一定收集了不少有关“四季〃的名言警句，请举出一个

含有季节的名句.（1分）

（3）请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。50字

左右。（3分）

8、阅读下面材料，答复以下问题（3分）

材料：甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析）

流感病甲型H1N1流感高致病性禽流感SARS

病死率1%—5%（目前）30%—70%7%—14%

分析材料信息，你得出的结论是：o

二、现代文阅读。

（一）阅读下面的文章，完成9—14题。（14分）

蟋蟀出世记

①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。

布封称这耐心是天才;我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们

在I四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单犯关在盛有底土的花罐里。可以

用葛苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，

防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可

以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿

能保持高度警觉，不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。

我突然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷

看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点

播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气，又溜到达另一

个地点，再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用

的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面蠡（zhbng）斯一样，只是操作速度

比蠢斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情

况，我又继续观察了两天。

④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱

体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多

少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离

土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观

孙君飞

①一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星

那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只

留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，

妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很屡次、

很屡次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，

就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！”说完这番话，她永远闭上了

眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。

②不知道为什么，小女孩从一开始就没有翻开过小盒子，越到后来越不想翻

开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物！〃她感到这已经足够了，有这样一件

小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再翻开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱

小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。

③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个

安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓

慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的

事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈

的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。

可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚

“夜明珠〃吞进肚子里，小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交

出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的

书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地

看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊?她感到自己是世界上最

不幸的人。

④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草

堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。

大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扇嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女

孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔组一看，里面竟躺着那枚夜明珠

似的盒子!妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了

又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为

是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要翻开它呢?就这样，妈

妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。

⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件

小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋〃看了又看，吻了又吻。每次见到它,

她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物一一它果然可以送了一次

又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个〃，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，

或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有翻开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一

颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子;第

三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个

妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。

⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗?它不说话，就那么

凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常快乐，她认为这是

最好的答案。

（选自？知识窗?2021年第5期，有删改）

14.文章以“妈妈的礼物〃为题目有何作用？（2分）

15.本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事?请用

简洁的语言概括（3分）

16.请结合第⑤⑥段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？（3分）

17.小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案？文章直到结尾也没

有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处？（3分）

三、文言文阅读

（一）阅读?塞翁失马？，完成18—22题。（15分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为

福乎？〃居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？〃

家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?〃

居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之牧，

父子相保。

18.?塞翁失马?选自，其主要编写者是西汉人，（2分）

19.解释以下加点的字。（2分）

（1）马无故亡而入胡亡：

（2）近塞之人，死者十九十九：

20.翻译下面的两个句子。（4分）

（1）此何遽不为福乎？（2分）

（2）此独以跛之故，父子相保。（2分）

21.请用原文中的话答复，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）

失马之福：

得马之祸：

22.你从“塞翁失马〃这个故事中悟出了怎样的道理？（2分）

（二）吴起守信

昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。〃起曰：“待公而食。”故

人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食

以俟②者，恐其自食其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信

不可也！（选自？龙门子凝道记?）

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。

23、解释下面加点词的含义。（2分）|

①明日早，令人求放人②故人来，方与之食

24.翻译下面的句子。（2分）

故人至暮不来，起不食待之。

25.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的•点是：（2分）

四、作文。（50分）

街头的

要求：

1.将题目补充完整，然后作文。

2.立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。

3.不得出现真实的校名、地名、人名。

参考答案

、

l.C（2分）

2.B（2分）

3D（A句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥

远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。

B、动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。

C、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。）

4.C（2分）

5.（DBA（2分）

（2）把“千方百计地〃放在“使〃的前面或者去掉。（2分）

（可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确

句子写在横线上。）

6.（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

（2）人不知而不愠

（3）乡书何处达归雁洛阳边

（4）何当共剪西窗烛

（5）我寄愁心与明月随风（君）直到夜郎西

（一空1分，共8分，假设出现错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分）

7.（1）例如：①话说“春游〃演讲比赛

②办“走进四季，感受自然”手抄报

③“冬季摄影〃作品展等。（与四季有关的活动均可，1分）

（2）例如：①冬天来了，春天还会远吗？

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（1分）

（3）例如：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花

儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上•派姓紫嫣红、莺歌燕舞的景象。（修型1

分,描写2分，共3分：）

8、甲型H1N1流感与高致病性禽流感和SARS流感病比拟，死亡率是最低的。

二、参考答案：

11.例如：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“观察〃是细看，可

以是偶尔的、短时间的，“监视〃比“观察〃能更好地突出科学观察需要耐心、

细致、高度警觉，所以用“监视〃更为准确。

12.例如：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而

出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。

13.例如：对生命（昆虫、自然）的尊重与热爱严谨、细致、持之以恒

14.①全文的线索②制造悬念，引起阅读兴趣（一点1分，共2分）

15.①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。

②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。

③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。

（注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点1分，共3分）

16.①可以送了次又次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩

依靠它战胜了许多的挫折和困难。（答出一点给1分，任答两点即可，共2分）

17.因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱,

小女孩从中得到了精神力量。（或小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重

要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。）（2分）

好处是：启人深思;余味无穷;给读者留下想象的空间。（任答一点得2分）

三、18.?淮南子?刘安（一空1分，共2分）

19.⑴亡:逃跑⑵吊:抚慰（3）引:拉（开）⑷十九：十分之九（答对一个得

1分，共4分）

20.（1）这怎么就不是福气呢？（2分）

（2）唯独这个人因为腿痛的缘故（免于征战），父子俩一同保全了性命。（2分）

21.其马将胡骏马而归;其子好骑，堕而折其髀。（一点1分，共2分，有错

别字不得分）

22.①遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧;得到时也不要得意忘形。

②人世间的好事与坏事都不是绝对的，要学会用辩证的眼光理性地看待得失

福祸。

③不要太在意一时得失，要着眼于长远，看到事物可能发生的变化。

（其余理解只要符合文意，答一点即可得2分）

四、略

【篇二】七年级上册期末语文试卷2021

一、积累与运用（36分）

L正确、美观、流利地抄写下面一段文字。（3分）

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充

满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。一一•奥斯特

洛夫斯基

2.以下各项中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（2分）（A）

3.以下词语书写完全正确的一项为哪一项（2分）（B）

4、以下句子中加点的成语运用错误的一项为哪一项（D）（2分）

A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘

了。

B.他知道最好的方法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C.?西游记?给人们提供了一个又一个神通广阔、除恶灭邪、大快人心的英雄

梦！

D.2021年中国成功地发射了“神舟〃十号,这是多么骇人听闻的消息！

5.下面的连接不正确的一项为哪一项（A）（2分）

A.?绿色嵋蛔?一一散文一一法布尔一一德国

B.?西游记?一一小说吴承恩一一中国

C.?皇帝的新装?一一童话一一安徒生一一丹麦

D.?济南的冬天?一一散文一一老舍一一中国

6.以下句子没有语病的一项（D）（2分）

A.通过教育，使我羽白了许多做人的道理。

B.现在，他们之间的矛盾和友谊已根本解决。

C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

7.选出以下各句中标点符号的使用符合标准的一项。（A）（2分）

A.〃最美司机〃吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职

责;76秒，吴斌用平凡成就了伟大;76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。

B.在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己〃突然地长大了，

坚强了。〃

C.〃冰塔儿〃既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是季芦）。

D.我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先

而骄傲？

8.给以下句了排序，最恰当的•项为哪项（0（2分）

①当阳光洒在身上时，它更坚决了心中的信念-----要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种了在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤

它，认为它只是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.©©②③①

9.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段

和谐的比喻。（2分）

年轻人，我是过去，你们是未来;我只是一片树叶，你们是一棵大树（一片树

林）；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯;我只是一道小溪，你们是一条大河。

10.名著阅读。（共4分）

①?繁星??春水?是冰心在印度诗人？飞鸟集？的影响下写成的。这些诗里集中

表达了、童真、自然三大主题。（2分）

②?伊索寓言？中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，？蚯蚓和狐狸?

了；？蚂蚁和蝉?挖苦了。（2分）

11.请参加“探索月亮奥秘〃的综合性学习活动。（7分）

（1）请写出一个有关月亮的神话传说。（2分）

答：①例如：嫦娥奔月

（2）请写出含“月〃字的两个成语。（2分）

答：例如：①口积月累②闭月羞花

（3）请你为本次活行J写一条主题词（3分）

答：探秘月球，造福人类。

12.根据课文内容填空。（共6分）

（1）无可奈何花落去，o（妥殊?浣溪沙?）

（2）随风直到夜郎西。（李白？闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?）

（3）洪波涌起。（曹操？观沧海?）

（4）商女不知亡国恨，o（杜牧?泊秦淮?）

（5）?钱塘湖春行？中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是：

_________________,°

（6）马致远在？天净沙秋思？中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：

，O

二、阅读理解（34分）

（一）阅读?次北固山下？，完成第13〜14题。（6分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

13.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

答：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，

春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严

冬。）（大意相近即可）

14.对下边这首诗赏析不正确的一项为哪一项（D）

A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔

博大的胸襟。B.诗的颈轶写景致的缺憾：残夜中的海n和旧年中的江春，使人顿

生惆怅之情。

C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使

他留名青史。

（二）阅读?河中石兽？，完成第15〜17题。（9分）

河中心兽

①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重

修，求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，樟数小舟、曳铁把，寻十余里，

无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴

涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐况渐深耳。沿河求之，不亦颠

乎?〃众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙

性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至

石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固值;求之地中，不更颠乎?〃

④如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，

可据理臆断欤？

15.下面句中加点的词语解释错误的一项为哪一项（C）o（3分）

A.一寺临河干（靠近）B.山门圮于河（倒塌）

C.阅十余岁（阅读）D.但知其一（只）

16.用现代汉语翻译以下语句。（4分）

⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？

翻译：这不是木片，怎么能被河水冲走呢

⑵然那么天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

翻译：既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以

根据一点道理就可以主观臆断吗？

17.这个故事说明了一个什么道理？（2分）

答：事物的变化是恨多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）

（三）阅读？神奇的彩色棉？，完成第18〜19题，（6分）

神奇的彩色棉

①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗?不，

21世纪，一个新兴的产业一一彩色棉产业就有这样的神奇本领。

②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、

纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料，如果染上色或印上花，

就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。

③而彩色棉花的棉花纤维中含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的

布就可直接做成花衣裳，彩色棉花是新的棉花品种吗?不是。彩色棉古代就有，

可考证的历史可追溯到上千年之前。在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江

中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色梢花产量低，纤维短，因此逐渐

被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。

④20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研

究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的

长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装

进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服

装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩

色棉种子进行试种。

⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程

中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围不会受到污染。美国年销售额为

100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适,

永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿

色产品〃、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装那么被称为“生态服装”或

“保健服装〃。

⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因到达

稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃为继美国之后的世界第二，产品远销欧美

和日本等国，供不应求，专家预测，在未来5年内，我国彩色棉年产量可达1.2

万吨，可生产成衣200C万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装〃了。

18.本文第④自然段中划线的“相继〃一词能否删去?为什么？（3分）

答：不能删去。（1分）因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的,

（1分）如果去掉“相继〃，时间概念就不准确了。

试题分析：“随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功〃这句话中的

“相继〃是“一个跟着一个、连续不断、相承袭〃的意思，因为一些国家对彩色

棉种植的研究是先后取得成功的，如果删去，便与实际情况不符合，违反了说明

文语言的准确性和科学性。

19.以下是对本文的分析有误的一项为哪一项（D）（3分）

A.第3〜6段主要运用时间顺序。.

B.与普通棉相比，彩色棉具有种植过程中不需农药;纺织过程中不需化学染

料;色彩自然柔和，永不褪色特点。

C.彩色棉服装因为没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，所以被称为

“生态服装”或"保健服装〃

D.“在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色

棉〃运用了列数字的说明方法，说明彩色棉古代就有的特点。

解析：A.试题分析：“随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功〃这句

话中的“相继〃是“一个跟着一个、连续不断、相承袭〃的意思，因为一些国家

对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，如果删去，便与实际情况不符合，违反

了说明文语言的准确性和科学性。

考点：此题考查学生对重要词语含义及作用的理解。

点评：文章中有些关键性的词句，如“大概〃、”大约〃、”可能〃、“据

说〃等正是表达了文章语言的科学性和准确性，它们的作用是不可无视的.

B.试题分析：在文章第5段，作者充分说明了彩色棉的特点：“彩色棉花不

仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染

料。这样，就使得产品及周围不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔

裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色”，

考点：此题考查学生把握说明对象特征的能力。

点评：事物特征是一事物区别于其它事物的标志，概括对象特征，可以从文

章说明的‘内容入手，根据作者介绍的主要内容，我们可以看出他要突出的事物

的特征。也可以抓住文章的中心句及关键性的词语。

C.试题分析：彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉

为“绿色产品〃、“环保产品〃，而用彩色棉制作的服装那么被称为“生态服装〃

或“保健服装〃。

考点：此题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。

点评：解答此题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的表达顺

序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息

或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息;三

是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子;

四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具

体化和明朗化。

D.试题分析：“在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都

种植有彩色棉〃运用了举例子的说明方法，说明在古代，我国就有种植彩色棉。

考点：此题考查学生对说明方法的辨析及其作用的分析。主要是打比方。

点评：说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数

字、作比拟、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说

明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。

（四）阅读?从后排坐起？，完成第20〜24题。（13分）

从后排坐起

张翔

我工作的一所学校在郊区,略微有些偏僻,学校通往城里的公交车不是特别好

坐,人总是很挤。有一次我和一名学生进城,上车的时候,车里的人很少,学生却一

定要拉我到最后一排去坐，我很惊讶，问她说：“前面有位置,为什么我们要坐最后

呢？〃

她俏皮地眨着眼睛:悄悄地对我说：“这趟车人特多,我敢保证,我们坐在前排

的话,迟早都是要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排，就万事无忧了。〃

看着这个老实的孩子,我很吃惊,没想到坐公交车居然有这样的讲究。

后来的一天,我和一位叫汉克的英国留学生去办事,也坐公交车,大概要坐三

站路,很近。我上车后准备坐前排的,但是汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那

位学生，然后很悲哀地想:汉克该不会这么快就“入乡随俗〃了吧！

我提醒汉克说：“我们只坐三站就到了，为什么不坐前排呢？〃

汉克很吃惊地看着我说：“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗？”

轮到我疑惑了，我问：“为什么先上来的就要坐后排呢？〃

汉克说：“在我们英国，先上公交车的人都是从后排坐起的，因为这样可以方

便后面的人上车啊！〃我顿时无语，心潮翻滚。

回去之后,我找了一个在伦敦生活过的教授一问，教授笑着告诉我：“没错,是

这样的,这是他们恪守的规矩,这样可以让车厢整洁而不至于拥挤,更重要的是,让

后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外，他们的公交车上从不设置老弱病残孕

专座，因为人们已经习惯公交车的前两排为这些人的专座……〃

我听着听着,渐渐感觉美好起来。

末了，教授笑着问我：“这下你知道为什么伦敦人开着巴士来北京迎奥运了

吧?〃

我猛地恍然大悟,很肯定地答复说：“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友

爱和谐的文化。〃

他会心地点点头,是对我的答复,更像是对一种文化的赞许。

我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。

（选自？读者?2021年第24期）

20.通读文章，你认为在伦敦怎么乘巴士？（2分）

答：①往后排挤，②往后排坐，③伦敦“巴式〃。

【解析】此题考查对文章内容的把握与归纳。阅读文章是从整体到局部再到

整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳

段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

21.“我〃为什么“恍然大悟〃？（3分）

答：从伦敦人开着巴士来北京迎奥运一事，悟出了异国的美好友爱和谐的文

明。

【解析】此题考查词语的语境意义。理解词语的自身含义是根底，联系具体

的语言环境是关键，运用文中词语组织材料形成答案。

22.文中说“看着这个老实的孩子,我很吃惊〃，为什么“吃惊〃？（2分）

答：一为学生在老师面前的这种不避讳的实话吃惊;二是对学生的这种挤坐

后排的想法感到吃惊。首先按顺序上车不拥挤，其次从后排做起，第三照顾老弱

病残，第四保护公交车卫生，第五爱惜公物。

【解析】此题考查人物的神态在文中的作用。要抓住关键词语理解，联系上

下文组织材料。

23.“我〃对伦敦乘巴士的认识不断发生变化，请将“我〃的心理变化补充

完整。（3分）

答：吃惊一悲哀一疑惑一心潮翻滚一美好一恍然大悟

【解析】此题考查人物的情感变化，把握人物的情感变化，关键要理清文章

的情节，在不同的情节中人物会有不同的心理过程。答题时要学会用文中的重点

词语答复。此题提供了局部心理活动词语，只要认真阅读文章就很容易找到关键

词语。

24.读了本文后，说说你的所思所感。（3分）

答：从社会风气里或者说社会生活中折射出来的一个国家、民族的文化气氛。

短篇从巴士座位的两件事上看出两个不同的民族不同的社会风气，公交车上从后

排做起，给老弱病残留有席位的自觉行为是一种良好的社会文化气息。

【解析】此题属于拓展题，考查学生对文章的认同，首先要观点正确，其次

联系自己的生活体验，用恰当的语言组织答案。

三、作文（50分）

当我们辞别小学，走进初中一个学期，标志着我们实现了由小学生向中学生

华美的转身。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事满意；也许是烦恼多多，忧

愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教

益。

请以“成长的〃为题，写一篇记叙文。

要求：①依据所选材料中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐〃、

“烦恼〃、"细节〃、”浪花〃等），使文题完题，

②记叙出具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，发挥联想和

想象，中心突出。③600字以上。

【篇三】七年级上册期末语文试卷2021

一、积累与运用（23分）

1、初中语文学习中，给你印象最深的中、外两位女作家是和

中、外两位男作家是和o请就其中一位谈谈你对他（她）印象的

原因。（2分）

2、你喜欢的读一部名著是什么？请写出其中的一个人物，说说为什么喜欢?

（2分）

3、课外你读过哪些什么古诗文名作，请写出其中的两个名句（不能出自同一

篇目）（3分）

（1）,

（2）,

4、请写出两句关于学习或做人的名言警句。（2分）

5、模仿表述，完成下面的题：（2分）

例句：同桌真好，他会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向

成功。

仿句：同桌真好，他会在你烦恼的时候同桌

真好，他会在你骄傲的时候0

6、成语接龙：（发挥你的聪明才智，做一做）（2分）

车水马龙一一0――（）——0——0

7、巧对歇后语：15分）

墙上的蝎子一一墙上挂日历一一

墙头上的鸽子一一墙头上睡觉一一

墙上有耳-----墙头上种白菜一一

强盗打先锋一一强盗的逻辑一一

强盗的面孔一一和尚打伞一一

8、古代诗文按要求填空：（5分）

①?〈。论语）十那么？中论述学与思的辩证关系的句子是：,

______________________O

②论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：,

，O

③自三峡七百里，两岸连山，，,

____________O

④?观沧海?中表达作者博大胸襟的诗句是，;

—，0⑤、万里赴戎机，关山度假设飞。,

______________O将军百战死，_______________

二、现代文阅读

（一）（10分）

我五岁的女儿患了流行性感冒，虽然我已经尽了一切可能的努力想使她好转,

可是仍无法使她退烧。我的小天使怎么会病的如此产重呢？我的心简直要碎了！

要等她睡着，或要挨到早晨，我怕如果我回自己的房间，使无法了解她的动

静，因此，我便在靠近她床边的椅子上睡着了。数小时后，当我醒来，我感到有

东西在我膝上，我发现是一张纸，上面画了一颗大心，里面还有一颗小心，写着:

“妈妈，我爱你！〃

病中的她，竟在我睡着时，悄悄起床为我画了一幅美丽的画。

那是个特别令人感动的早晨，我终生难忘！

1、女儿画的那幅画美丽的画中，“大心〃指什么？“小心〃指什么？：2分）

2、为什么说“那是个特别令人感动的早晨〃？（2分）

3、在你的记忆中有没有与课文相似的情景？你有什么感想？（3分）

4、以上语段以家庭生活为内容，表现出样的思想深意？请简要概括。：3分）

（二）（15分）

⑴我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高的造诣。他的漫画

往往寥寥几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈,

努力提高自己的艺术水平。

⑵父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡,

他就宁可重新画过。我常常趁他不备，偷偷地把这些十分珍贵的“废画〃从纸篓

里拣出来，①（A储藏、B收藏、C保藏、D珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。

⑶那时在嘉兴。有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，

突然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意叫我不要

作声，而他却聚精会神地去“偷听〃他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的

人真怪，有的没有干官，有的脸匕只有两条横线，这难道是时髯吗？〃其实这叫

做“意到笔不到"，可以更含蓄，更②（A发人深省、B耐人寻味、C意义深长、

D给人启示），更给人遐想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的意见，从此

在人物的刻画上下了更大的功夫，注意通过生动的.姿态来表示没有五官的面部

的表情。

1、在文中的括号内选择恰当的词语，分别填在文中的横线上。（2分）

①②

2、选择一个恰当的成语概括第二、第三自然段的段意。（2分）

①第二段：②第三段：

A、兢兢业业B、严于律已C、一丝不苟D、虚怀假设谷

3、下面这段文字是原文的，把它放回去，应该放在现有的第一段和第一

_段之间。（2分）

父亲还喜欢听取批评意见。在它的“画师日记〃里有这样一句话：“赞美的

话缺乏听，

批评的话更可贵。”（2分）

4、在文中，能概括全文中心意思的句子是：（2分）

5、有个人说“丰子恺画的人真怪〃你同意这种看法吗？同意与否都写出你

的理由。（3分）

6、读了这篇文章你能提出两个问题吗？（4分）

期末考紧张吧，看看逗你一笑，活泼一下思维：

应该面对战火

一天晚上，华盛顿与几位客人坐在壁炉边聊天，因背后的壁炉烧得太旺，华

盛顿感到太热，就转过身来，脸朝壁炉坐下。

在座的位客人开玩笑说：“我的将军，您应该顶住战火才对呀，怎能畏惧

战火呢？〃

华盛顿笑着答复：“您错了。作为将军，我应该面对战火，接受挑战，假设

我用后背朝着战火，那不成了临阵脱逃的败将了吗？〃

（三）白雪塑像（13分）

夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克……一个女人夹

着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个现棋的中年男子说：走吧！元元的作业写完

了。“说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家。

大约是五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单