七年级上册的语文期末测试卷

七年级上册的语文期末测试卷

第一篇：七年级上册的语文期末测试卷

一、积累与运用（30分）

1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.伫（zhO）立酝酿他ng）枯涸（h6）骇（他i）人听闻

B.附和（吟）落难（n3n）看（kGn）护忍俊不禁（jin）

C.诱（yu）惑雏（chli）形收敛（I诒n）猝（zhU燃长逝

D.玷（dian）污泯（min）灭宽恕（shti）苦心孤诣（yi）

2.下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是（）（2分）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美。

招展，迎风摆动）

B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蛔蛔在

窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉）

C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。（形容

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）

D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作

有意思）

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重

的节目。

B.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

C.兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的〃我给金城

添抹绿〃大型爰心志愿活动，得到了市民很多的响应。

D.在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各

大媒体的关注。

4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探

索。

B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一

般兴旺起来。

C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表

了好几篇散文，真是妙手偶得啊！

D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特

功能的衣服。

5、周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提

议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声

称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。（4分）

（1）你怎样拒绝他的提议?（40字以内）（2分）

（2）如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么？（2分）

6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项

是（）（2分）

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，多一些和

谐与温暖，多一些真诚与团结。

A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。

B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。

C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。

D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。

7.课文原句填空。（每空1分，共10分）

①，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

②，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

③君问归期未有期。（李商隐《夜雨寄北》）

@?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

⑤〃你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。〃让我们联

想起孔子在阐释"恕"儒家思想时所说的一句话：〃「

O

⑥《钱塘湖春行》一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘

返的诗句是：〃，〃。

⑦无可奈何花落落去。（晏殊《浣溪沙》）

⑧，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

8,下列说法不正确的一项是（2分）…（）

A.《论语》记录了孔子的一句话：〃吾日三省吾身〃。

B.《金色花》是印度文学家泰戈尔所作。

C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它

大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。

D.《女媒造人》是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的

探索。

9.名著阅读（4分）

Q）《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时

的社会现实。例如：

A.《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规

律。

B.《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人,

C.《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。

D.《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己

的长处。

上面的四个选项表述不正确的一句是（）（2分）

（2）《繁星》、《春水》诗集表现了〃母爰、童真、〃三大主题，

这三大主题构筑了冰心思想内核〃〃。（2分）

二、第二部分（60分）

（—）文言文阅读（14分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元

方时年七岁，门外戏。客问元方：〃尊君在不？〃答曰：〃待君久不

至，已去。〃友人便怒：〃非人哉！与人期行，相委而去。〃元方曰：

〃君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。〃

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10.解释下列加下划线词语在文中的意思。（4分）

（1）与友期行（）

（2）去后乃至（）

（3）下车引之（）

（4）元方入门不顾（）

11.翻译下列句子。（4分）

（1）与人期行，相委而去。

（2）君与家君期日中。

12.〃友人惭〃的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）

13.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的〃入

门不顾"？

（2分）

14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）

（二）阅读《一个美丽的故事》这篇文章,完成15-18题。（13

分）

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很

吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使

这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文误,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极

认真地写，那作文极短，只有三句话：

我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：〃你真聪

明〃。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：〃你一点也不笨〃。

可是，就是这篇作文,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给

他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪

B月你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定

会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。

那天,他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封

上画着一个塌鼻子的男孩，那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈

妈,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声〃妈妈〃，然后笑

眯眯地走到妈妈跟前说：〃妈妈，今天是您的生日，我要送您一件礼

物〃。

妈妈笑了：〃什么?〃他笑笑，：〃我的作文。〃说着，双手递过去

那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

果然，看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男

孩,搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的,15、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么？老师满

足了他的愿望吗？（3分）

16、从文中看，你认为老师是怎样的人？（3分）

17、〃一个阳光灿烂的星期天〃，这句话除了讲天气、时间外，

还有别的意思吗？（3分）

18、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用

形象的语言加以补充。（4分）

（三）阅读下面选文，回答19--24题（17分）

①北京的冬季,地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天

空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能

看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蝶蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,

没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨

柳已经发芽，早的山桃也多叶蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打

成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久

经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以

为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大

概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我

又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远

处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他

高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他

在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的

小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发

没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风

轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然

得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎

样，我不知道，也没有留心。

⑤然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是

中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童

最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时

候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时

变了铅块，很重很重的堕下去了。

19、作者看到〃远处有一二风筝浮动〃就感到〃惊异和悲哀〃，

这是为什么？（3分）

20、第①段和第②段划线句都是描写，分别衬托了〃我〃的心情

和孩子们的心情。（3分）

21、〃我〃对放风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。

（2分）

22、第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱？选用了哪些描

写方法？

（4分）

23、第⑤段表现了作者怎样的心理？（2分）

24、探究：〃我〃为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为〃精神的虐

杀〃?

（3分）

（四）阅读下面文字，回答后面的问题。（16分）

洗脚

放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中

给自己的父亲洗一次脚。

二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学

校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而

外，似乎没有多少。

有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那

毕竟是在电影里。

但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松

地对父亲说了，然后急急地补充道：〃这是我们老师布置的一道作

业。〃

父亲的脸上先是cha异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：

〃好啊，好啊，你先去打一盆水来。〃

〃温度怎么样?〃他问。〃蛮好蛮好！〃父亲说。然后,再怎么

办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去chu摸它，可是心里

却有些犹豫。不由自主地想：［甲］若干年前，自己的一双小脚在这样的

盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手

里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。

［乙］而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里

却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。

〃帮我把毛巾拿来。〃父亲说。

忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，

他说：〃不，还是让我给你擦擦脚吧。〃

于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己

的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的

地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽

岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。〃好了

好了，洗好了。〃他开始往脚上套袜子。

那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父

亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错

的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

〃我倒水去了。〃他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒

了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，

一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不

是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。

25.写出下列词语（2分）：c哈异chCi摸

26.木文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2分）

答：

27.文中前两处划线句一再写到〃他〃感到〃心酸〃，他为什么

感到〃心酸〃呢？（3分）

答：

28.文中

第二篇：七年级上册语文期末测试卷及答案

七年级语文上期期末考卷

姓名:__________

班级：__________

考号：________

一、基础知识积累与运用（20分）

1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、

规范地写在田字格内。（4分）

小心冀冀

苦心孤诣

决处逢生

明察秋豪怡然自得

海枯石烂

花枝召展

庞然大物

2、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分）A、黄晕

（yuan）倔强（jiang）

赏赐（ci）

峰峦峰台n）B、陛下（bi）

澄澈（dang）

缥缈（miao）

洗濯（zhuT）

C、目眩（xuan）庇护（bi）

钦差（qin）迸溅（b^ng）D、滑稽（ji）

潺潺（chSn）

轻盈（yang）

啜泣（chui）

3、下面加括号词语使用正确的一项是（）（2分）

A、大家认为他提出的这条建议很有价值，者“随声附和）表示赞

成。B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛

酸的眼泪。C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了

许多同学因上网而荒废学业的例子。

D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如

生）。

4、下列句子没有语病的一项是：（）（2分）

A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、

现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C、他首先

（6）《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句

日•

•___________/____________o

阅读下面选文，回答9~12题。（11分）

陈太丘与友期行，期曰中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元

方时年七岁，门外戏。客问元方：〃尊君在不？〃答曰：〃待君久不

至，已夫。〃友人便怒：〃非人哉！与人期行，相委而去。〃元方曰：

〃君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。〃

友人惭，下车引之，无方入门不顾。

9、解释下列加括号的词语（4分）

陈太丘与友（期行）

无方入门不（顾）

太丘舍去，去后（乃）至____________

与人期行，相（委）而去____________

10、文中的君、尊君、家君的称谓有什么不同？（3分）

11、用现代汉语翻译句子。（2分）

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

12、从这则故事中，你明白了什么道理？（2分）

____________________________________三.完成下列两则短文的阅读。

（24分）

（一）阅读下面选文，回答13~18题。（14分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，

瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛

几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛

已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小

的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在

草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

〃吹面不寒杨柳风〃，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来

些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿

的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴

地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧

童的短笛，这时候也成天噫亮地响着。

13、选文中描写了哪几幅春景图？（3分）

14、选文中〃小草偷偷地从土里钻出来〃这一句〃偷偷地〃”钻〃

好在哪里？（3分）____________________________________________

15、选文中〃嫩嫩的〃〃绿绿的〃两个词语,本该用在〃小草〃

前面，为什么放在句末？（3分）

16、请写出

伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的

小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：〃你在伞里吗？〃

②〃妈妈，在！〃女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿

过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，

她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德

基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，

与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸

和那纸袋与我的背背若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一

阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却

一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我

8、（1）日月之行，星汉灿烂；（2）为有源头活水来；（3）无

可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）学而不思则罔，思而不学则

殆；（6）海曰生残夜，江春入旧年；（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才

能没马蹄。

（一）文言文阅读（11分）

9、约定；回头看；才；丢下、舍弃。（1空1分）

10、〃君〃是对别人的尊称，相当于〃您〃（1分）；〃尊君〃

是对别人父亲的一种尊称（1分）；〃家君〃是对人称自己的父亲（1

分）。

11、到了正午还不到，这就是不讲信义；对着儿子骂他的父亲，

这就是没有礼貌。（2分）

12、略，言之有理即可（2分）。三.完成下列两则短文的阅读。

（24分）

（-）《春》节选。（14分）

13、春草图；春花图；春风图（3分）。

14、〃偷偷地〃和〃钻〃写出了春草破土而出的挤劲（1分），

写出了不经意之间春草已悄然而出的情景（1分）和作者惊喜的感受

（1分）。

15、放到句末，更能突出小草绿的特点（2分）；还能使句子变

得生动活泼，富有生气（1分）。

16、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！（2分）

17、比喻、拟人（2分），突出了春风和煦、温暖的特点（1分）。

（-）《你在伞里吗》（10分）

18、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（2分）

19、

第三篇：人教版语文七年级上册语文期末测试卷及答案

七年级上册语文期末练习题

1、下列字注音完全正确的一组是（）（2分）A、栖（xi）息

嫌恶（WU）

头晕目眩（xGn）..・B、厄（4）运

滑稽（ji）

忍俊不禁（jin）...C、湛（zh3n）蓝

静谧（bi）

更胜一筹（chou）.・.D、伫（zhCi）立

御聘（pin）

苦心孤诣（yi）...2.下列书写有错别字的一项是（）（2分）A、

海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目B、黯然缥缈苦心孤诣恍然大

悟水波粼粼C、骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛D、踉踉跄跄

塞翁失马爱慕虑荣更胜一畴

3、下面对词语的解释错误的一项是（）（2分）A、里程碑：比喻在

历史发展过程中可以作为标志的大事。B、遥遥在望：指远处的东西在

视线以内，可以望见。C、预兆：事前显露出来的迹象。

D、造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为〃造物主〃。

4、找出下列句子成语使用正确的一项（）（2分）A、对于老师提出的

几条建议，大家都随声附和。...・B、他们兄妹的感情好的不得了，

简直是形影不离。...・C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直

是爰护备至....D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为

是的事.•・

5、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色

的艺术家。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，

从而达到认识大自然，使之为人类服务。

D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。

6、下列说法错误的一项是（）（2分）A、寓言，文学体裁中的一种，

是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情

节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无牛物。

B、《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了

作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。

C、《女娟造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前

对人是怎样产生的的一种解释。D、《盲孩子和他的影子》一文，字里

行间流淌着爰的清泉，使我们深受感动。

7、下列语句与原文不完全一致的一项是（）（2分）A、不信,请看那

朵流星，是他们提着灯笼在走B、沿途它穿越紧密的光波，或追逐于

云的海岸。C、子曰：〃学而时习之，不亦说乎？〃D、兄女曰：〃未

若柳絮因风起。〃

8、选出语言得体的一项（）（2分）A、新时期的学生要学会关怀父

母，这是一种美德。

B、你下班回家，顺便采购两条鱼回来c

C、你的心意我领了,礼轻情义重嘛,这礼物我就笑纳了。

D、今天是母校成立一百周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，

表示祝贺。

9、下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）A、〃哎呀。真

是太美了!〃张老师说：〃我非常满意!〃

B、在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五

经》。C、怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查？D、贵州的

黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

10、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是（）（2分）

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝

塔并不在山顶上。②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近

一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过

去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活

他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

11、下列加点词语解释有误的是（）。（2分）A、与友期行（约定）

B、去后乃至（离开）..C、相委而去（丢下）D、下车引之（引

见）..

12、下列说法错误的是（）（2分）

A、《世说新语》的作者是刘义庆，南宋彭城人。

B、《咏雪》中小女孩的回答令人叫绝，后用〃咏絮〃比喻女子才

华过人。C、蒲松龄，字留仙，清代文学家。

D、施耐庵先生的《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品

之一。

13、下列句子中不含通假字的是（）（2分）A、学而时习之，不亦

说乎？B、吾十有五而志于学。C、尊君在不？

D、与人期行，相委而去。

14、对课文理解有误的是（）（2分）

A、《陈太丘与友期》这则故事突出强调了〃信〃是立世之本。

B、《陈太丘与友期》一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不

阿的品质。C、《世说新语》在众多志人小说中以语言精练，词意隽永

著称，对后世笔记体作品影响深远。

D、春秋时期著名思想家韩非著有《韩非子》一书，常用寓言故事

阐明道理。《杞人忧天》就出自此书。

15、下列说法错误的是（）（2分）

A、《伊索寓言》是一部寓言故事集，善讲动物故事。

B、《皇帝的新装》是希腊著名童话作家安徒生写的，他的作品还

有《卖火柴的小女孩》等。

C、《天山的街市》寄予了诗人郭沫若美好的社会理想。D、《金

色花》一课，写出了普通人之间互帮互助的真挚情感。

16、根据课文默写古诗文。（10分）

（1）子曰：〃。择其善者而从之，其不善者而改之。〃（《论语

•述而》）（2分）

（2）潮平两岸阔江春入旧年。（王

湾《次北固山下》）（2分）

（3）夕阳西下------------《天净沙•秋思》）（2分）

（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，

其中有许多名句，请你任意写出两句：〃。〃（2分）（5）《论语》

中阐明学习和思考的辩证关系，认为二者都不可偏废的句子是。

17、古诗文阅读。

（1）阅读古诗，完成习题。观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰

茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其

里。幸甚至哉，歌以咏志。1.诗人观沧海的地点在哪里？

2.从〃水何澹澹〃到〃洪波涌起〃都写了哪些事物？分别从哪两

个方面来写的？

______________________________________________________________3.请写

出诗人想像的句子。

4.谈谈你对曹操这个人的看法。

(2)阅读诗歌，完成习题。次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残

夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1.这是_______朝诗人王湾的代表作，体例上属于诗，

内容上属________之作。

2.解释加点词语。

次北固山下

次：o客路青山下

客路：o乡书何处达

乡书。3,如果把依次每五

字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？

4.诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方

可以表现出来？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________O

5.残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未

尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

O

6.汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信

带回故国，后来人们用〃鸿雁传书”或〃归雁〃代指书信或信使，诗

人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？

o7.翻译：

乡书何处达，归雁洛阳边。

3

天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕

阳西下，断肠人在天涯。

1.这首元曲的作者是（人名）。

2.这首元曲抒发了作者情绪。3.下列各句中，与〃断肠人在天涯〃

所表达的思想感情不同的一项是【】A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归

无计。B.乡书何处达?归雁洛阳边。C.海内存知己，天涯若比邻。D.烽

火连三月，家书抵万金。

4.简要分析〃夕阳西下〃一句的表达作用。

5.〃小桥流水人家"是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了

什么作用？

第四篇：2017人教版七年级语文期末测试卷

七年级语文期末测试卷

时间120分钟，总分120分

姓名分数,一、积累与运用（25分）1.下列加点字的读音全部正确的

一项是（）（2分）

A.伫蓄（zhu）

称职（chan）

窸窣（su）

陛下（bi）B.匿笑（ni）

迸溅（bang）

怅然（zhang）

炫耀（xuCn）C.援助（yuan）

猝然（cu）

尴尬（g3）

嬉戏嬉）D.吆喝（yao）

诀别（jua）

扒窃（pa）

头衔（xi台n）2.选出下列词语书写完全正确的一项（）（2分）

A.峭璧

闲情逸志

惊慌失错

踉踉跄跄B.绵延

心旷神怡

获益匪浅

骇人听闻C.颤动

更胜一愁

豪不犹豫

随声附和D.愕然

恍然大悟

各得奇所

鸦雀无声3.选出下列句中划线词语使用不恰当的一项（）（2分）

A.被誉为〃最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任

怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽

车，保障了乘客的安全。

B.她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读

着每一个字。C.他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师

都忍俊不禁地笑了起来。D.这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教

室，立即变得鸦雀无声。4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项

是（）（2分）A.通过这次实践活动，使我们磨炼了意志,增长了知识。

B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。C.绍兴黄酒是全国最大的

黄酒产地。

D.思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。5.下列说法有

误的一项是（）（2分）A.《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索

寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。

B.《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的

作品，该书被列为我国古代四大名著之一。

C.马致远，宋代作家，代表作有《天净沙•秋思》等。

D.老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧

《茶馆》等。6.给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当

的一组是（）（3分）

接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引

人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；

让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔

拥抱生活A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②7.诗

文默写。（12分）（1）我寄愁心与明月。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（2）,应傍战场开《行军九日思长安故园》（3）晴空一鹤排云上。

《秋词》（4）,便胜却人间无数。《鹊桥仙》

（5）李益在《夜上受降城闻笛》一诗中，写出征夫闻笛思乡句子

日•o

（6）孔夫子论述学习与思考关系的句子是：。（7）《十一月四

日风雨大作》一诗中陆游身处窘境仍坚持信念的诗句是。

（8）诸葛孔明教育儿子做人要宁静淡泊的句子

O

二、综合性学习（10分）

8.请阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分）

乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。

乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石

头上，摔得粉碎。（1）这个故事出自《

》，说明了（3分）

（2）这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还知

道其中什么有趣的小故事吗？请举出一例。（1分）。

9.作家冰心1923年发表了《》《春水》两部诗集，创作上受到印

度诗人的影响,其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感,以三言两

语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。（2分）

10.近年来，〃候鸟儿童〃现象成为全社会关注的话题之一。学

校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给〃候鸟儿童〃

下一个定义。（不超过35个字）

很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由

繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些

随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为〃候鸟〃。近年来，大批农村青

壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较

低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和

自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自

己的家乡和父母的打工地之间。（1）〃候鸟儿童”是指（2分）

（2）为了表达对〃候鸟儿童〃的关爰，你认为可以采取哪些有益

的行动?（2分）

三、阅读理解（45分）

（一）阅读下面文字完成11--14题。（15分）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然

后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》日：〃学学半。〃其此之

谓乎？11.解释加点字词。（4分）

（1）虽有嘉肴：

；（2）是故学然后知不足：

（3）教学相长也：

；（4）教然后知困：

12.句子翻译（6分）

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（3）是故学然后知不足，教然后知困。

（4）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

13.用7〃给下列句子划分处朗读节奏（2分）是故学然后知不足,

教然后知困。14.本文告诉我们什么道理？（3分）

（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。

（15分）

【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶

趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，

树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹

着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字

的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

——朱自清《春》

【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树

尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一

道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一

道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这

件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快

日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，

微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太

秀气！

——老舍《济南的冬天》

15.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）

（2分）【甲】

；【乙】

16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列

出它们的写景顺序？（3分）

17.理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？

（4分）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞夫。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

18.〃最妙的是下点小雪呀！〃，请结合原文,谈谈〃妙〃在哪些

地方？（6分）

（三）阅读《父亲的清明节》完成19-22题。（15分）

父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内

向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究〃根

正苗红〃的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋

滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。

有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在

他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪

住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。

到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些

土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，

所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：

〃头点地!〃我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下

去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：〃你不磕头，祖宗不

会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”

父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他

逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟

然追不上我。我得意地站在田填那头，回望着他。他没追了，扯开喉

咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担

心父亲会〃流血〃而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承

受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到

他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切：〃快回去吃饭，饭

凉了。“

那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、

打我，连骂都少了。我开始步入〃自然生长〃的轨道，好在深埋地下

坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。

我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为

一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老夫。

老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶

里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令

她〃回自己家去〃

有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵

着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚

机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸

团。

到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿

着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想

起多年前，他对我一声怒喝〃头点地〃，我把额头使劲往地上磕，不

禁笑出泪来。俄顷,我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。

父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽

儿，半边天都是红的了。我狂喊〃救火〃，幸而山下田里的乡亲看到

山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。

我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着

满山焦土，B气愤地对父亲喝道：〃头点地!〃父亲站在那里，像认错

的孩子，头差不多缩到脖子里去了。

又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。

在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床

上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点

烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛

火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。

19.文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。(3分)

20.试分析文中A、B两处人物〃怒喝‘头点地!’〃的原因。(4

分)A处B处：。

21.文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的

表达效果。(4分)

(1)他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏

在我掌心的一个揉皱的小小纸团。

(2)悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，

剩下的只能是无边地静默。：。

22.材料链接

(1)传统的〃孝〃比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，〃00

后〃孝顺观有了新的特点。A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们

的付出，告诉他们"我很爰你们〃。

B.我认为〃孝〃跟〃顺〃不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，

我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家

证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

(2)根据平凉〃孝行少年〃张晓改编的电影《我和妈妈》。

(3)《韩诗外传》卷九：〃树欲静而风不止，子欲养而亲不待。〃

意为〃风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈〃。感叹子

女希望尽孝时，父母却已经亡故。

作为00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对

父母色厉、行傲、我行我素〃〃请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理

解。（4分）

四、作文（40分）

以《我从来没有这样》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使

你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶〃〃请选择你感受最深

的一件事写出来。要求：

（1）将题目补充完整。

（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

七年级语文试卷答案

l.A2.B3.C4.D5.C6.B7.（1）.随风直到夜郎西

（2）.遥怜故园菊

（3）.便引诗情到碧霄

（4）.金风玉露一相逢（5）.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（6）.学而不思则罔，思而不学则殆。（7）.僵卧孤村不自哀，尚思为国

戌轮台。（8）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

9.（1）《伊索寓言》（1分）

任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（1分）（2）如：

〃龟兔赛跑〃、"狼来了〃、〃吃不到葡萄就说葡萄酸〃等故事（1分）

10.繁星（1分）

泰戈尔（1分）

11.即使

因此

增长

不通、理解不了

12.即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。（2分）

知道自己知识的不足，然后才能自我反省。（2分）

.知道不足，然后才能自我反省；知道有不懂的地方，然后才能自强不

息。（2分）13.是故学然后知不足。

14.教和学是相互促进的，教别人,也能增长自己的学问。15.甲：

春花图

乙：雪后的山16.都用了空间顺序。（1分）

甲文：树上——花下——遍地（1分）

乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）

17.（1）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，

表现作者内心无尽的喜悦。（2分）

（2）用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景

象，表现作者对济南冬天的喜爱。（2分）

18.（6分）

①妙在雪之小，例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例

如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在

雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（每答

对一点得2分，共6分）

19.（1）清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。（2）一

次追打已渐长大的儿子未果。

（3）年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。（答

对一点得一分，共3分）

20.A:父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。（2分）

B:患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起

救火，并赔钱打招快（2分）21.（1）将瘦小年迈的父亲喻为〃我〃

掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了〃我〃对从身体到精神已经衰老

的父亲的怜惜。（2分）（2）把〃我〃对父亲去世的无穷悲伤之情喻

为有形的坟上草，形象地抒写了〃我〃对父亲深切的怀念之情。（2分）

22.略（4分）

第五篇：七年级语文下学期期末测试卷

一、语言积累与运用（20分）

1、给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）

还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融yy呀！

偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚（），他们邀

召不到那么隽逸（）的嘉宾，每以为自己运命jianli呢。

2、根据课文内容填空补缺。（前9题各1分，第10题2分，共

11分）

（1）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）

（2）,江春如旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）