2026年新科教版高中高一语文下册第三单元语言文字衔接排序卷含答案

2026年新科教版高中高一语文下册第三单元语言文字衔接排序卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”真了不起！B.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在风中摇曳。C.“请问，去图书馆怎么走？”他问道，声音里带着一丝紧张。D.这个问题不仅复杂，而且难度很大，需要我们认真思考。2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.毫不犹豫B.漫不经心C.惟妙惟肖D.按步就班3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且赢得了大家的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.这本书的内容不仅丰富，而且很有趣，让人爱不释手。4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.这座城市就像一颗璀璨的明珠，照亮了整个夜空。D.他的眼睛像星星一样明亮。5.下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。B.他学习努力，所以成绩很好。C.他既聪明又勤奋，但是不善于沟通。D.他虽然很累，但是还是完成了任务。6.下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A.他高高兴兴地回家了。（状语+谓语+宾语）B.这本书很有趣。（主语+谓语）C.她穿着一件红色的衣服。（主语+状语+谓语+宾语）D.他正在认真看书。（主语+状语+谓语）7.下列句子中，没有使用成语的一项是（）A.他做事总是三心二意，很难取得成功。B.她的歌声像百灵鸟一样动听。C.他做事总是马马虎虎，总是出错。D.她的舞姿像蝴蝶一样优美。8.下列句子中，句子结构与其他三项不同的一项是（）A.他跑得很快。B.她跳得很好。C.我写得不错。D.你说得对。9.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.他的笑容像阳光一样温暖。D.他的性格像钢铁一样坚强。10.下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A.他既聪明又勤奋，而且善于沟通。B.他唱歌、跳舞、弹琴，样样都很好。C.他学习认真，工作努力，生活节俭。D.他既热爱生活，又热爱工作，还热爱学习。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“，。”出自《论语》，意思是学而时习之，不亦说乎。2.“，。”出自《诗经》，意思是投我以木桃，报之以琼瑶。3.“，。”出自《离骚》，意思是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4.“，。”出自《孟子》，意思是生于忧患，死于安乐。5.“，。”出自《庄子》，意思是乘天地之正，御六气之辩。6.“，。”出自《桃花源记》，意思是芳草鲜美，落英缤纷。7.“，。”出自《陋室铭》，意思是山不在高，有仙则名。8.“，。”出自《出师表》，意思是臣本布衣，躬耕于南阳。9.“，。”出自《赤壁赋》，意思是月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。10.“，。”出自《兰亭集序》，意思是夫人之相与，俯仰一世。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“他的演讲不仅精彩，而且赢得了大家的阵阵掌声。”这句话没有语病。（）2.“他既聪明又勤奋，但是不善于沟通。”这句话关联词使用不当。（）3.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话使用了比喻修辞手法。（）4.“他学习认真，工作努力，生活节俭。”这句话使用了排比修辞手法。（）5.“他做事总是三心二意，很难取得成功。”这句话没有使用成语。（）6.“他的眼睛像星星一样明亮。”这句话没有使用比喻修辞手法。（）7.“他跑得很快。”这句话句子成分分析错误。（）8.“他既热爱生活，又热爱工作，还热爱学习。”这句话没有使用排比修辞手法。（）9.“他唱歌、跳舞、弹琴，样样都很好。”这句话句子结构与其他三项不同。（）10.“他高高兴兴地回家了。”这句话没有使用成语。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述标点符号在句子中的作用。2.简述成语的构成特点。3.简述比喻修辞手法的构成要素。4.简述排比修辞手法的构成要素。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请将下列句子重新排序，使其语序通顺。（1）他不仅学习好，而且乐于助人。（2）他的成绩一直名列前茅。（3）他经常帮助同学解决学习上的问题。（4）他是一位优秀的学生。2.请将下列句子改为反问句。他这样做，难道不是一种不负责任的表现吗？3.请将下列句子改为排比句。他学习认真，工作努力。4.请将下列句子改为比喻句。他的笑容很温暖。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项，“说”后应为逗号；B项，“好”后应为逗号；D项，“而且”后应为逗号。2.A解析：B项，“漫不经心”应为“漫不经心”；C项，“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”；D项，“按步就班”应为“按部就班”。3.B解析：A项，去掉“使”；C项，“不再”改为“再次”；D项，“有趣”改为“有趣”。4.C解析：比喻的本体和喻体之间应有相似性，城市和明珠之间没有相似性。5.C解析：“既……又……”应与“但是”搭配，改为“既聪明又勤奋，但是不善于沟通”。6.B解析：应为“这本书/主语+很/谓语+有趣/宾语”。7.B解析：B项没有使用成语。8.D解析：A、B、C项为动补结构，D项为动宾结构。9.B解析：B项没有使用比喻修辞手法。10.A解析：A项没有使用排比修辞手法。二、填空题1.学而时习之，不亦说乎2.投我以木桃，报之以琼瑶3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索4.生于忧患，死于安乐5.乘天地之正，御六气之辩6.芳草鲜美，落英缤纷7.山不在高，有仙则名8.臣本布衣，躬耕于南阳9.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间10.夫人之相与，俯仰一世三、判断题1.×解析：句子成分分析错误，应为“他的演讲/主语+很精彩/谓语+，而且/状语+赢得了/谓语+大家的阵阵掌声/宾语”。2.√解析：“既……又……”应与“但是”搭配，改为“既聪明又勤奋，但是不善于沟通”。3.√解析：使用了比喻修辞手法，本体为“声音”，喻体为“洪钟”。4.√解析：使用了排比修辞手法，三个分句结构相同，意思相关。5.×解析：使用了成语“三心二意”。6.×解析：使用了比喻修辞手法，本体为“眼睛”，喻体为“星星”。7.×解析：应为“他/主语+跑得/谓语+很快/宾语”。8.×解析：使用了排比修辞手法，三个分句结构相同，意思相关。9.×解析：A、B、C项为动补结构，D项为动宾结构。10.×解析：使用了成语“高高兴兴”。四、简答题1.标点符号在句子中的作用：标点符号是书面语言的辅助工具，可以帮助读者理解句子的意思，分清句子的层次，表达句子的语气。2.成语的构成特点：成语一般由四个字组成，结构固定，意义深远，通常包含历史典故或寓言故事。3.比喻修辞手法的构成要素：比喻的本体和喻体，本体和喻体之间应有相似性，喻体应具体形象。4.排比修辞手法的构成要素：排比句由三个或三个以上结构相同或相似的分句组成，意思相关，语气一致。五、应用题1.句子重新排序：（2）（