2026人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》同步练习（含答案）

三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》同步练习班级：________姓名：________得分：________用时：________一、单元核心知识点梳理1.1口算除法（整十、整百数除以一位数）1.整十数除以一位数：先把整十数看成几个十，再用几个十除以一位数，得到几个十，就是几十（如：60÷3，把60看成6个十，6个十÷3=2个十，结果是20）；2.整百数除以一位数：先把整百数看成几个百，再用几个百除以一位数，得到几个百，就是几百（如：800÷4，把800看成8个百，8个百÷4=2个百，结果是200）；3.口算技巧：末尾有0的数除以一位数，可先去掉末尾1个0（整十数）或2个0（整百数），计算出结果后，再在末尾添上相应个数的0，注意前提是被除数末尾的0去掉后，能被一位数整除。1.2笔算除法（一位数除两、三位数）1.笔算法则：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；如果哪一位不够商1，就对着那一位商0；每次除得的余数必须比除数小；2.一位数除两位数：先除十位上的数，十位上的数够除，商写在十位上，再除个位上的数；十位上的数不够除，就把十位和个位上的数合起来一起除，商写在个位上；3.一位数除三位数：先除百位上的数，百位上的数够除，商写在百位上，再依次除十位、个位；百位上的数不够除，就把百位和十位上的数合起来除，商写在十位上，再除个位；若十位上仍不够除，就把百位、十位、个位合起来一起除，商写在个位上。1.3除法验算、商中间/末尾有0的除法1.除法验算：没有余数的除法，验算方法是“商×除数=被除数”；有余数的除法，验算方法是“商×除数+余数=被除数”，验算时需注意余数必须比除数小；2.商中间有0的除法：除到被除数的中间一位时，不够商1，就对着这一位商0，0起占位作用，不能省略（如：408÷4，百位除完无余数，十位上是0，不够商1，商0，再除个位）；3.商末尾有0的除法：除到被除数的末尾一位时，不够商1，就对着这一位商0；若被除数末尾有0，且前面除完无余数，直接在末尾商0（如：630÷3，百位、十位除完无余数，个位是0，直接商0）。二、基础过关练习2.1口算题（直接写出得数）1.40÷2=2.60÷3=3.80÷4=4.90÷3=5.120÷6=6.150÷5=7.200÷4=8.360÷6=9.400÷8=10.540÷9=11.720÷8=12.810÷9=13.0÷5=14.0÷7=15.600÷3=16.480÷8=2.2竖式计算题（带★的要验算）1.56÷4=2.78÷6=3.★84÷7=4.95÷5=5.123÷3=6.252÷4=7.★369÷9=8.456÷6=9.504÷8=10.630÷7=11.★702÷3=12.840÷6=2.3填空题（算理、余数规则）1.口算480÷6时，可以把480看成（________）个十，（________）个十除以6等于（________）个十，结果是（________）。2.笔算除法时，要从被除数的（________）位除起，每次除得的余数必须比（________）小。3.84÷4，商是（________）位数，商的十位上是（________）；63÷7，商是（________）位数，商是（________）。4.一个数除以8，商是12，余数最大是（________），此时被除数是（________）。5.0除以任何（________）的数，都得0；（________）不能做除数。6.360÷3的商是（________）位数，商的末尾有（________）个0；408÷4的商中间有（________）个0。7.要使□45÷5的商是两位数，□里最大能填（________）；要使商是三位数，□里最小能填（________）。8.验算72÷6=12时，用（________）×（________）=（________），看结果是否等于被除数。三、能力提升练习3.1改错练习（常见笔算错误）下面的竖式计算均有错误，请找出错误原因并改正。1.错误竖式：改正：12144)564)564426162416204)564)56426242错误原因：________________________________________________2.错误竖式：改正：1021023)3063)306336066003)3063)3063660错误原因：________________________________________________3.错误竖式：改正：887)587)585656337)587)58563错误原因：________________________________________________3.2列式计算1.一个数除以5，商是18，余数是3，这个数是多少？2.728里面有多少个8？3.把432平均分成6份，每份是多少？4.被除数是504，除数是7，商是多少？5.商是105，除数是3，余数是2，被除数是多少？3.3简单应用题1.学校买来480本练习本，平均分给6个年级，每个年级分多少本？2.王老师带360元去买文具，每支钢笔9元，他能买多少支钢笔？3.三年级有252名学生，每4名学生分成一组，一共可以分成多少组？4.一本故事书有168页，小明每天看6页，多少天能看完这本故事书？5.一个工厂要生产369个零件，平均每天生产9个，多少天能完成生产任务？四、拓展思维练习（稍复杂除法应用）1.李阿姨买了3箱苹果，一共花了144元，每箱苹果有16个，平均每个苹果多少元？2.三年级同学去植树，一共栽了432棵树，平均分给4个班，每个班有9个小组，每个小组栽多少棵树？3.一辆货车一次能运6吨货物，现有480吨货物，这辆货车运了25次后，还剩多少吨货物？4.学校组织学生去春游，租了8辆客车，每辆客车能坐45人，结果有12人没有座位，参加春游的学生一共有多少人？5.一个长方形的周长是84厘米，它的长是24厘米，宽是多少厘米？（用除法解答）五、参考答案与详细解析二、基础过关练习答案及解析2.1口算题1.202.203.204.305.206.307.508.609.5010.6011.9012.9013.014.015.20016.60解析：遵循整十、整百数除以一位数的口算方法，末尾有0的先去0计算，再添0；0除以任何非0数都得0。2.2竖式计算题（带★的要验算）1.56÷4=142.78÷6=133.★84÷7=12（验算：12×7=84）4.95÷5=195.123÷3=416.252÷4=637.★369÷9=41（验算：41×9=369）8.456÷6=769.504÷8=6310.630÷7=9011.★702÷3=234（验算：234×3=702）12.840÷6=140解析：笔算时遵循“从高位除起，余数比除数小”的法则；带验算的题目，无余数用“商×除数”验算，确保结果等于被除数。2.3填空题1.48、48、8、80（解析：把480看成48个十，48个十÷6=8个十，即80）；2.最高、除数（解析：笔算除法的核心法则，从最高位除起，余数必须比除数小）；3.两、2、一、9（解析：84÷4，十位8够除，商是两位数，十位商2；63÷7，十位6不够除，商是一位数，商9）；4.7、103（解析：余数最大比除数小1，即8-1=7；被除数=12×8+7=103）；5.非0、0（解析：0不能做除数，0除以任何非0数得0）；6.三、1、1（解析：360÷3=120，商是三位数，末尾1个0；408÷4=102，商中间1个0）；7.4、5（解析：商是两位数，百位上的数＜5，最大填4；商是三位数，百位上的数≥5，最小填5）；8.12、6、72（解析：无余数除法的验算方法，商×除数=被除数）。三、能力提升练习答案及解析3.1改错练习1.错误原因：十位除完后，余下的1个十没有和个位的6合起来再除；改正：（规范竖式如下）144)56416160（正确步骤：5÷4商1余1，1和6合起来16，16÷4商4，最终商14）；2.错误原因：十位上的0不够商1，没有商0占位；改正：（规范竖式如下）1023)30630660（正确步骤：3÷3商1，十位0商0，6÷3商2，最终商102）；3.错误原因：商的位数错误，58÷7，十位5不够除，商应写在个位上，且余数3比除数7小，商8正确，但竖式书写时商的位置错误；改正：（规范竖式如下）87)58563（商8写在个位上，余数3，符合“商写在对应数位上”的规范）；3.2列式计算1.18×5+3=93（解析：有余数的被除数=商×除数+余数）；2.728÷8=91（解析：求一个数里面有几个另一个数，用除法）；3.432÷6=72（解析：把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法）；4.504÷7=72（解析：被除数÷除数=商）；5.105×3+2=317（解析：有余数的被除数=商×除数+余数）。3.3简单应用题1.480÷6=80（本）答：每个年级分80本；（解析：平均分配，用总数÷份数=每份数）；2.360÷9=40（支）答：他能买40支钢笔；（解析：总价÷单价=数量）；3.252÷4=63（组）答：一共可以分成63组；（解析：总数÷每组人数=组数）；4.168÷6=28（天）答：28天能看完这本故事书；（解析：总页数÷每天看的页数=天数）；5.369÷9=41（天）答：41天能完成生产任务；（解析：总零件数÷每天生产数=天数）。四、拓展思维练习答案及解析1.144÷3÷16=3（元）答：平均每个苹果3元；（解析：先求每箱苹果的价格，再求每个苹果的价格）；2.432÷4÷9=12（棵）答：每个小组栽12棵树；（解析