2026人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》同步练习（含答案）

三年级数学下册第三单元《复式统计表》同步练习班级：________姓名：________得分：________用时：________一、单元核心知识点梳理1.1复式统计表的认识与特点1.认识：复式统计表是把两个或两个以上有联系的单式统计表合并成一个统计表，能更清晰、更简洁地反映数据的整体情况，便于数据之间的对比；2.结构：复式统计表包含表头、行、列和数据四部分。表头分为三部分（如“性别”“人数”“科目”），分别表示统计表的横向内容、纵向内容和数据的含义；3.特点：①能同时呈现多组数据，避免单式统计表的繁琐；②便于观察、比较不同类别、不同组别的数据差异；③数据整理更系统、更直观，适合统计两组及以上相关联的信息（如不同班级、不同性别、不同科目对应的人数）。1.2数据填写、读取与简单分析1.数据填写：先明确表头的含义，分清横向、纵向对应的类别，再根据已知信息，准确填写对应位置的数据，填写后可核对数据（如合计数是否正确），避免漏填、错填；2.数据读取：先找到表头对应的类别（横向和纵向交叉点），再读取交叉位置的数据，明确数据表示的含义（如“三年级一班男生数学成绩优秀的有12人”）；3.简单分析：结合统计表中的数据，进行简单的比较（多少、高低、长短）和计算（求和、求差），得出基础结论（如“女生优秀人数比男生多2人”“两个班级的总人数一共是86人”），分析时要紧扣数据，不脱离统计表信息。二、基础过关练习2.1填空题（表头、数据解读）1.复式统计表是把（________）个或（________）个以上有联系的（________）统计表合并而成的，它的优点是便于（________）和（________）数据。2.复式统计表的表头一般分为（________）部分，分别表示（________）、（________）和（________）。3.下面是三年级1-3班男生、女生人数统计表，表头中“班级”对应（________）方向的内容，“性别”对应（________）方向的内容，“人数”对应（________）的内容。4.从复式统计表中读取数据时，要先找到（________）和（________）的交叉点，再确定数据的含义。5.统计三年级同学的兴趣爱好（看书、画画、跳绳、跑步），要清晰呈现每个爱好的男生、女生人数，最适合用（________）统计表。2.2判断题1.复式统计表和单式统计表的用途完全一样，只是形式不同。（________）2.复式统计表的表头只能分为“类别、数量、组别”三部分。（________）3.读取复式统计表数据时，不需要关注表头，直接找数据即可。（________）4.统计两个班级的语文、数学、英语平均分，用复式统计表更合适。（________）5.填写复式统计表时，漏填一个数据，不影响整体数据的分析。（________）2.3简单填表题下面是三年级一班同学最喜欢的课外读物类型统计表，请根据已知数据，填写完整统计表。读物类型人数合计男生女生故事书1518________科普书12________20漫画书________1124童话书814________总计________________________三、能力提升练习3.1根据单式表制作复式统计表下面是三年级二班和三班同学参加体育活动的单式统计表，请根据两个单式表，合并成一个复式统计表。三年级二班体育活动参加人数统计表体育活动人数跳绳22跑步18跳远15踢毽子16三年级三班体育活动参加人数统计表体育活动人数跳绳20跑步21跳远13踢毽子17三年级二班和三班体育活动参加人数复式统计表体育活动班级人数两班合计二班三班跳绳________________________跑步________________________跳远________________________踢毽子________________________总计________________________3.2根据统计表回答问题下面是三年级四个班男生、女生人数复式统计表，请根据统计表回答问题。班级人数班级总人数男生女生一班242246二班232548三班252146四班2224461.哪个班级的总人数最多？有多少人？2.男生人数最多的班级是哪个？有多少名男生？3.四班的女生人数比男生人数多多少人？4.一班和三班的男生总人数是多少人？5.四个班级的女生总人数是多少人？3.3数据对比分析结合上面三年级四个班男女生人数统计表，完成下列对比分析。1.对比四个班级的总人数，找出人数最多和最少的班级，计算它们的人数差。2.对比四个班级的男生人数，说说哪个班级男生人数最多，哪个班级男生人数最少，相差多少人。3.对比每个班级的男生和女生人数，找出男生人数比女生多的班级，以及女生人数比男生多的班级。4.请你根据统计表中的数据，提出一个数学问题并解答。四、拓展思维练习（结合生活情境统计）1.学校组织三年级同学参加“书香校园”读书活动，统计了三个小组同学一周的读书本数，如下表。请根据已知信息，填写复式统计表并回答问题。小组读书本数合计男生女生一组1822________二组________1938三组21________40（1）哪个小组的读书总本数最多？哪个小组最少？相差多少本？（2）三个小组的男生一共读了多少本？女生一共读了多少本？2.调查本班同学（模拟数据）最喜欢的水果类型（苹果、香蕉、橙子、梨），统计男生、女生的喜欢人数，制作一份复式统计表，并根据统计表进行简单的分析（至少2条结论）。五、参考答案与详细解析二、基础过关练习答案及解析2.1填空题1.两、两、单式、观察、比较（解析：复式统计表的定义和核心优点，合并多个单式表，便于数据对比）；2.三、横向内容、纵向内容、数据含义（解析：复式统计表表头的核心结构，三部分缺一不可）；3.纵向、横向、交叉点（解析：表头与统计表行列的对应关系，纵向对应班级，横向对应性别，交叉点是人数）；4.横向类别、纵向类别（解析：读取数据的关键，找准交叉点才能明确数据含义）；5.复式（解析：需要呈现“爱好”“性别”两组关联数据，复式统计表更合适）。2.2判断题1.×（解析：复式统计表能呈现多组关联数据，便于对比，单式统计表只能呈现一组数据，用途不同）；2.×（解析：表头的三部分可根据统计内容灵活调整，如“科目、分数、班级”，不一定是“类别、数量、组别”）；3.×（解析：必须先看表头，明确行列对应的含义，否则会误解数据）；4.√（解析：统计两个班级、三个科目，属于多组关联数据，用复式统计表更清晰）；5.×（解析：漏填数据会导致数据不完整，影响合计数和数据对比分析的准确性）。2.3简单填表题答案（从左到右、从上到下）：33、8、13、22、48、41、89解析：合计数=男生人数+女生人数，总计=各类型读物人数合计；①故事书合计：15+18=33；②科普书女生：20-12=8；③漫画书男生：24-11=13；④童话书合计：8+14=22；⑤男生总计：15+12+13+8=48；⑥女生总计：18+8+11+14=41；⑦总合计：48+41=89（或33+20+24+22=89）。三、能力提升练习答案及解析3.1根据单式表制作复式统计表答案（从左到右、从上到下）：22、20、42；18、21、39；15、13、28；16、17、33；71、71、142解析：先将两个单式表的对应数据填入复式表，再计算两班合计（对应活动两班人数相加）和班级总计（本班各活动人数相加）；①二班总计：22+18+15+16=71；②三班总计：20+21+13+17=71；③总合计：71+71=142（或42+39+28+33=142）。3.2根据统计表回答问题1.二班总人数最多，有48人（解析：对比班级总人数：46、48、46、46，最大数为48）；2.男生人数最多的班级是三班，有25名男生（解析：对比男生人数：24、23、25、22，最大数为25）；3.4班女生比男生多2人（解析：24-22=2）；4.一班和三班男生总人数是49人（解析：24+25=49）；5.四个班级女生总人数是92人（解析：22+25+21+24=92）。3.3数据对比分析1.人数最多的是二班（48人），人数最少的是一班、三班、四班（均46人），相差2人（48-46=2）；2.男生人数最多的是三班（25人），最少的是四班（22人），相差3人（25-22=3）；3.男生比女生多的班级：一班（24＞22）、三班（25＞21）；女生比男生多的班级：二班（25＞23）、四班（24＞22）；4.示例问题：四个班级的男生总人数是多少人？解答：24+23+25+22=94（人）（答案不唯一，合理即可）。四、拓展思维练习答案及解析1.填表答案：40、19、19；（1）三组读书总本数最多（40本），二组最少（38本），相差2本（40-38=2）；（2）男生一共读了58本（18+19+21=58），女生一共读了60本（22+19+19=60）；解析：①一组合计：18+22=40；②二组男生：38-19=19；③三组女生：40-21=19；再根据填写的数据进行对比分析。2.示例复式统计表：水果类型喜欢人数