三年级数学上学期教学总结15篇

三年级数学上学期教学总结15篇

三年级数学上学期教学总结1光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学

工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后

还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下：

1、真正突出了学生的主体地位

学生是学习的真正主人，学习质量的高低、学习效果的能否提高、学生的‘思想素质好

坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计

充分发挥了学生主观能动性,多种方式的教学活动使学生获得了真实的情感体验。

2、创设不同情境，锻炼学生实践能力

在整个课堂教学中，我以学生为主体，致力于培养学生在学习过程中的自主性和参与

性，把学生引向他们的兴趣发展区，使他们的思维始终处于积极活跃的状态，让他们在自主学

习的过程中，既长知识又长智慧。教是为了将来不需要教做准备的，因此，在教学中，我力争

设计一些教学情境，开阔学生的知识，在一切教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时，

我力争让学生多读题，搞清邈目中的已知条件，然后理清已知条件同问题之间的数量关系，这

样取得了很好的效果。

3、创设不同情境，提高学生参与度

我们的教育应是面向全体学生的，但在面向全体学生的同时我更注重个性差异的培养。

如对不同的学生提出不同的要求，尤其是存在个性差异的学生，课堂上将简单的问题留给他们,

并且经常运用鼓励性教学，启发诱发他们的兴趣，使他们首先在心理上消除难学的障碍，这样

逐渐培养了他们的学习劲头。

总之，在这半年中，我不仅在教育教学上，还是在班级管理能力上都有了一定的提高。

只有不断学习，不断追求才能上更高一层的台阶，为此，我平时积极对待每一个教学上的问题。

我坚信：一份耕耘,会有T分收获的！

三年级数学上学期教学总结2本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做

好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,

发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺

利完成教育教学任务，在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能

更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：

一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水

平和实践水平。

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中，只有通过

不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源

泉。我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断

地学习新的现代化教学方法,通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教

学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新

思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

(1)在平时的教学过程中，坚持"自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学

手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合

作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

(2)创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除

了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、认真钻研业务，努力提高课堂35分钟的教学效率。

在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，精心

打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，认真备课、

认真上课，坚持不懈地进行"自我充电"，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的

新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂35分钟的效率，课余,

我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高；我还结合实际教

学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂35分钟的效率，我们要与时俱进，坚

持不懈地学习探究教学新理论新实践。

四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以"师长"自居，尽量与学

生平等交往，建立“朋友式’的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助

学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导

向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各

层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂

上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与"学困生"实行"一帮一"

结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄奥的基础，逐步得以夯实，学生的学习

成绩有了稳步提高。

学工作，提高本班教学成绩，现将本学期的工作总结

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况

1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米；

认识了质量单位吨,初步建立了I吨的质量观念，知道了I吨=1000千克；认识了时间单位

秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。

2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

3、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和

正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的.

长度，并会进行测量。

4、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；

能够熟练地计算除数和商是T立数的有余数的除法。

5、初步认识了简单的分数,会读、写分数，并知道各部分的名称,初步认识了分数的

大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有

可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描

述。

7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考

问题的意识，初步形成了腾、分析及推理的能力。

8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。

9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。

_、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终严格管理学生，注意培养学生养成艮好的学习习惯。

在教学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、市、批、辅、结方面，兢兢业业，从不

敷衍了事，并坚持做好培优辅差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差用口年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有

了较大提高。

2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去,

调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能

力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了

不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数我口识,在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备

好每一节课。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好

练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学

质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生

非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，

每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每T牛事的好习惯。

三年级数学上学期教学总结4本学年，我们三年级三位数学教师能团结协作，共

同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学年的教育教学任务。

一、积极开展教研活动

本学年，邀请各年级教研组成员指导教研活动，帮助我们进行新授课的探索和复习课

的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同

讨论，做到统一思想，统一行动在，因材施教。

二、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。

在此期间我们采用了以下措施。

（一）面向全体学生，实行因材施教。

1、分层备课；

2、分层上课；

3、分层作业。

（二）坚持启发式，反对满堂灌。

1、少讲多练。在教学中以学生为主体，教师为主导，给学生足够多的思考时间，在学

生讨论的基础上，针对存在'可题，对题目的难点进行启发性讲解，引导学生解决问题，突破难

点。

2、少给多引。要是教师满堂灌，学生只能机械地吸收，相反，在学生思路不明时，教

师不可自己说出答案，多用诱导，一步步把学生引到问题的深处，达到教学目的。

3、扶放结合。让学生自己解题，多动手，多动脑，在必要时给予"扶；培养学生的.

解决实际问题的能力。

（三）适时适应地灵活使用电教媒体

1、使用电教媒体从教材特点和学生实际出发。

2、把教师基本功引进学堂，把抽象的语言文字和具体形象的图解紧密结合，使学生丰

富表象，轻松的解题。

3、对例题的图形，用投影仪出示，这样不仅有利于吸引学生的注意力，而且有利于激

发学习兴趣，从而提高教学效果。

三年级数学上学期教学总结5时间过得真快，不知不觉一个学期又结束了，在这

半年中我担任三年级的数学教程课。这是半个学期中，我努力适应新的任职要求，从各方面提

高自己的素养，虚心向各位老师学习，跟领导学习。如今也了解学生的状况有所了解。如今工

作已经快结束了，在各方面收获都颇为丰盛，下面我进行本学期的工作总结。

一、思想上的‘进步

本学期我在思想上严于律己，热爰党热爰儿童教育事业，贯彻教育方针，严格鞭策自

己，力求上进，并在同学领导跟老师面前展示最好的自我。老师是学生的引导者，也是榜样。

只有不断地提升自己的素质，才能教导出良好的学生。我也积极参加学校组织的各种活动，服

从工作安排跟调动。配合班主任跟个老师之间的工作协调如今在这些方面都有着很大的进步。

二、教学工作的进步

备课是每个老师必不可少的一项内容，在本学期内，我发现三年级的学生动手能力差，

对数学的热爱没有很高。于是我准备新教材、新教学方式跟内容以及用让学生进行实际操作,

争取让孩子更喜欢数学课程,每一节课的精心准备都是让孩子吸收更多的知识。当然误后的辅

导也是非常关键的，利用课余时间给困难学生进行辅导，培养他们的学习技巧，让更多对数学

没天赋的学生重新热爱数学。

三、提高课堂参与感

提高课堂的参与感是让孩子对数学感兴趣的重要因素之一，只有孩子跟我们互动，他

们才能产生准确地情绪化地生动地有条理地交流。加强师生之间的沟通，能让孩子学习的更容

易更轻松。我也采取小组之词的合作，让学生跟学生之间亘相沟通,发现问题再请教老师。这

样既可以扩展他们的交流能力,也能让他们发现彼此之间的问题。

三年级数学上学期教学总结6学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤

恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教

学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得

轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的.放矢。

四、做好课后辅导工作。注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求，同时加

大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生

思想的辅导提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性,

使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求

知上来。

五、积极推进素质教育。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合

起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的

各种素质都得到自较的发展和培养。

总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下

功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获C

三年级数学上学期教学总结7本学期，我担任三年级数学教学工作。在教学期间

我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。

不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出

总结：

一、加强业务学习

切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、

新思路、新方法。后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

(1)在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数

学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过

程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。

(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉

的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学

的欲望。

三、教学管理系统化

学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的.掌

握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅

度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。

四、作业

做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理，每组

设数学小组长一名，负责检直、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在

问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步

立即表扬。

总之，经过了这个学期的教学工作，我个人觉得应该积极学习新课程标中新的教学思

想和理念。挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法

和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累，不断探

索,使学生因乐学而学好数学。

三年级数学上学期教学总结8时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学

期中，我立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总

结如下：

(-)加强理论学习，提高思想认识

新课标的出台对我们每T立老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的还是老

教材，要想在老教材中体现新课标、新理念更有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对

数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、

有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教

学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

(二)深入课题研究，优化课堂教学

我组针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教

学中。仕教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻后发式教学的原则，坚持以学生为主体，

以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。

如在教学时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生

活数学，使学生学的有趣，学的.轻松。在教学认钟表时，让学生充分动脑、动手、动口，便

于学生理解知识，掌握知识。

（三）注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家

里学习作业能力的培养。教洽他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问

题记下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信"常与家

长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提

局O

（四）积极开展教研活动,不断反思提高

本组共有六位老师结合自己的研究课题，平时t侨只极参加学校组织的各种教研活动，

严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，

使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

三年级数学上学期教学总结9本人今年任教三年级数学，一学朗来，本人认真备

课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教

材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补允哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可

能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的‘教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每

节课的活动。

2、课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言

简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课

堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、提高教学质量

还要做好课后辅导工作，小学生的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能

按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作

贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

上，对后进生努力做到从友善开始。

4、积极参与听课、评课

虚心向同行学习教学方法，培养多种兴趣爰好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新

鲜血液。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加

强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

三年级数学上学期教学总结10时光如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学

期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期

的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我担任三年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研

教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常阅读教育报刊杂志，请教有经验的

老师。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，

我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷跳不做,

学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生

在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法。

三、致力于数学教学的优化

1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的.课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我

十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观

形象地理解知识。

2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发

散性、求异性、深刻性。

3.注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进

行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4.注重与学生的情感交流。"理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以

饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取

得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支

持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

三年级数学上学期教学总结11本学期我继续担任三年级的数学教学。整个班学

生成绩进步较明显，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优艮，有你迫我干的劲头，但也

有两三位成绩偏差，学习懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的其体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在

教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实傲好一切教学常

规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的、

做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法：能

围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取

有舍：环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研

究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层

教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到席里，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重

复死板的作业少做，能及日由比改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把

优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合

格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有

计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

二、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡三年班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出,

还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功.培优扶

差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

一学期来，工作有得有失，以上的不足我将在以后的下作克服掉，在今后的工作中不

断积累经验取长补短，争取把培优扶差工作做到最好。

三年级数学上学期教学总结12本学期继续担任三年级的数学教学工作。在工作

中，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力提高教育、

教匏口科研水平。在实际教学中，认真学习现代教育理论在网上收集了大量的优秀教师案例，

借阅了三至五年级的《名师导学》，购买了《小学教学案例》、《创新学习策略》、《口算能力测

试》等大量的书籍。我经常在中午、晚上阅读这些备课资料，将学习心得融入课堂教学之中。

我想方设法借到了《特级教师谈教学》，把它看了一遍又一遍。我还密切关注国家的教育政策

和动态。我还观看了所有的第六册教学录像带，从中吸取优秀的教学经验,努力提高自己的教

学水平。

在教学中为了提高教学质量我采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求

掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、

督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进

行补课，进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学

课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣。对自己的'教学经常进行总结，对学生的每个知

识点的掌握情况均进行动态记录。加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。

教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并

对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试

成绩也记录，并进行分析。从记录上还可看出，一些学困生学习有明显进步，如本期新转入的

学生王洁，入学时摸底测试仅32分，本期五个单元测试分别为78、46、62、91、88,说明

学习有较大进步。从数据分析，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻

辑思维能力也有一定程度的进步，数学发散思维能力还比较薄弱。

除抓紧日常教学之外，我积极的投入到学校的教改科研课题之中，阅读了大量的教育

理论书籍，配合课题主管收集实验数据，不断总结实验方法。认真在自己的教学班进行实验，

并积极上好实验研究课，认真研制教学软件，并亲自进行修改上的《24是计时法》获得听课

老师的好评。

三年级数学上学期教学总结1320xx至20xx学年度第二学期即将结束，在这个

学期中，我们数学备课组，在教导处的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成

绩。总的来说，我们是在才段做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，

注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、

探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和

基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。

我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。较好地完成了数学教学任务。现将一学期的工作简

单回顾如下一深入学习新课程标准，钻研新教材

每周四下午是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻

研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节

的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，

达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。二积极开展教研活动

我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。按照我们备课组的'工作计

划，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了四次研讨课，课后

进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互

相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于20节。

为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分

发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积极探讨课件的制作。三做好差生辅导补救

学生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数学成绩，我们制订了补救措施，一是在

课堂教学中要以差生是否过关为标准，二是各班定出10名差生，制定辅导资料，利用每星期

五下午第三节由任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些后进生都有了一定的提高。这

些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。

三年级数学上学期教学总结14本学期我深入了解了班级学生的情况，认真制定

的培优转差工作计划。在实际教学工作中按照计划，根据学生的实际情况，讲方法、有步骤地

实施落实培优转差的内容，基本达到计划中的目标，现将这一学期的成果作如下总结：

一、通过强化思想教育，培育良好的学习氛围。

提高整个班级的学习质量水平，关键是班级中的众多后进生，而许多的后