三年级主题班会活动策划方案

三年级主题班会活动策划方案

三班级主题班会活动策划方案篇1

一、活动设计背景：

若干年前，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来,

由于有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体

会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福，是他们给了我生命。当我们

来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作一一照看我们。

尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大，给了

我们无微不至的关怀。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那

么辛苦，那么努力。因而，我们要懂得感谢父母，用一颗感恩的心去

对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。

二、活动目标：

1、让同学了解在我们成长的道路中，分散了父母多少的心血

和汗水，如今，我们已慢慢长大，我们要感谢父母，要以自己的实际

行动回报父母。

2、让同学进一步了解父母的辛苦，体验父母赐予我们的无私

和宏大，从而达到激发同学关怀父母，敬重父母的情感，让父母真正

感受到孩子已经长大。

三、活动主题：

1、父母互动，本次主题会要求全班同学的家长参与，父母和

孩子共同参加，加强父母与孩子的沟通，增进父母与孩子的感情。

2、请同学带张周岁以内的照片，让同学猜猜是谁，以此让同

学体会，父母把我们哺育成人是多么的不易，我们要珍惜幸福生活。

3、每个人都有自己的名字，让同学们谈谈自己名字所包含的

意义，使他们进一步体会父母对子女的爱，对子女寄予的厚望。

4、同学和家长都预备一封信，同学读读心声，家长讲讲盼望，

互增情感。

四、活动预备：

1、录音机、多媒体、

2、预备同学小时后诞生时的照片

3、询问父母孩子名字的由来。

4、家长和孩子共同预备一封信。

5、教会同学歌曲《感恩的心》的手语

五、活动经过：

（一）宣布：《爸爸、妈妈，我长大了》，三（2）中队主题会现在

开头

全体起立，唱队歌，唱校歌，请坐

（二）主题班会正式开头。

主持人1：爱是阳光，爱是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感

到欢乐，是谁给了我们很多的爱？是生我，养我的爸爸、妈妈。

主持人2：“爸爸”、“妈妈”多么亲切的称呼，多么崇高的字

眼，是你们给了我们生命,从我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我

的幸福生活就此开头。

-2-

主持人1:我们从小就生活在爱的怀抱里，爸爸、妈妈赐予我

们的爱是我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开

花；我们的成长离不开您一一友爱的爸爸、妈妈。

请五位同学出示周岁时的照片，让大家猜猜他们是谁

主持人1：我们在父母眼里是盼望，是阳光，父母寄予了我们

多大的盼望，为了我们的健壮成长，他们的两鬓增加了很多银丝。

主持人2：我的降落，使父母生命的连续，是家庭将来的曙光。

我们的名字是父母抱负的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（请5位同学或家长简洁介绍名字的含义）

主持人1：妈妈，我珍藏着岁月的记忆，妈妈，我深情地叫着，

妈妈，我倾听你的话语，我牢记你的教导，伴我一生的教导，我的成

长离不开您的唠叨，让我们献上一首小诗《妈妈的爱》，让我们真挚

地说一声：

“感谢你们，爸爸、妈妈J（齐声感谢）

请听诗歌朗诵：《妈妈的爱》

诗歌朗诵：《妈妈的爱》

主持人2：我们的身上承载了父母的期望和幻想，从呱呱坠地

到咿呀学语，蹒跚学步，分散了父母多少汗水，如今我们长大了，在

你们的关爱下，我们长大了，我们知道了你们的严峻是为了我们的将

来，爸爸、妈妈我们不要你们操劳了，我要学习，我要弹琴，由于我

长大了。听，耳边响起的悠扬的琴声是对你们的回报。

-3-

主持人1:我们渐渐长大，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母

操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎，同学们，你们了

解你们的父母吗？

你关注过父母的变化吗？你们知道自己父母的生日吗？

（请同学讲讲父母的生日）

同学们记住了父母的生日，别遗忘在那一天送上一张贺卡，写

上一句祝愿。

诗歌朗诵：《母爱》

主持人2：同学们，你们留意过父母粗糙的双手吗？下面我们

来晚一个小嬉戏：找父母。

嬉戏：找父母（选五对孩子和家长，把孩子的眼睛蒙住，请爸

爸或妈妈伸出一只手，让孩子去摸，看看哪个孩子找到了自己的爸爸

或妈妈）

主持人1：“受人滴水之恩定当涌泉相报”在我们成长的道路

中，生我养我的父母又何止是“滴水之恩”啊！我们在爸爸、妈妈的

呵护下，欢乐地成长，如今，我们长大了，我们懂事了，我们不会辜

负你们对我们的盼望的。

请观赏：书法表演，钢琴伴奏

主持人2：釜爸、妈妈是一棵大树，为我们撑起了一片天地;

爸爸、妈妈是我们避风的港湾，现在我们长大了，我们有很多心里话

要对你们说。

请听三位同学的心里话

-4-

主持人1:我们还要用歌声倾诉我们的心里话

歌曲：《小小少年》

主持人2：友爱的爸爸、妈妈，我们的心声你们听到了，我们

也多么盼望听到你们对我们的盼望啊！

请听家长对我们的盼望

主持人1：感谢爸爸、妈妈的祝愿，我们永久记得你们的好,

“谁言寸草心，报得三春晖"，你们放心，你们的儿女不会让你们绝

望的。让我们在爸爸、妈妈的耳边轻轻地说一句祝愿的话。

深情地拥抱爸爸、妈妈，给爸爸、妈妈一个亲热的吻，在他们

的耳边说上静静话。

主持人2：同学们，我们的父母也为我们送来了祝愿，圣诞树

上挂满了深深的祝愿，开启它们，细细品尝，永久地珍藏。

每位同学在圣诞树上找到父母给自己的祝愿

主持人1：我们要感谢父母的哺育之恩，我们在慢慢长大，我

们要成长为家庭的一根梁，我要成为你们的傲慢。

请听集体演唱：《感恩的心》(配上手语)

主持人1、2：新年的钟声即将敲响，我们将告辞昨天，迎接

明天，又将长大一岁的我们，是将来的盼望，是祖国的栋梁，我们会

用自己的行动向你们表示深深的谢意，感谢父母的哺育之恩，感谢父

母的无私奉献。《爸爸、妈妈，我长大了》三(2)中队主题会到此结束。

主持人1：请辅导员讲话

同学们：你们长大了，老师都感受到了你们对父母的感谢的心,

-5-

盼望你们快欢乐乐，健健康康地成长！

主持人2：全体起立，辅导员带领我们呼号。

六、反馈要点：

本次中队主题会开得相当胜利，家长与同学的互动也非常精彩,

通过本次中队主题会同学们知道了父母哺育我们长大很不简单，我们

要用实际行动感谢父母对我们的爱。

三班级主题班会活动策划方案篇2

班会主题：践行“三爱三节”，争做文明百花人

班会时间：—年4月

班会地点：三⑶班教室

班会背景：

新学期，学校组织全体同学乐观响应国家发出的号召，特此举

办以“三爱三节”为主题的班会，强化同学的思想观念以及对“三爱

三节”的理解与重视。班会目标：

1.让同学们深化了解“三爱三节”的详细含义。

2.教育同学如何践行“三爱三节

3.通过主题班会的学习，培育同学良好的行为习惯，使“三爱

三节”真正的融入到以后的学习生活中。

4.利用主题班会普及“三节”小学问。

班会预备：

1.班干部负责班会主持词，制作PPT。

2.提前通知同学通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节

-6-

粮，节电小妙招。

3.预备“三爱三节”相关材料，在班会进行过程中绽开分析争

论。

班会过程：

1、主持人致辞：

女：尊敬的老师

男：友爱的同学们：

合：大家好！

女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳

边回绕。男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易；半丝半缕，恒念

物力维艰J

女：曾几何时，宏大领袖掷地有声的一句话：“铺张是极大的

犯罪J指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：节省，是一种制造；节省是中华民族的优良传统。

女：下面我宣布“践行三爱三节，争做文明百花人”

合：现在开头！

女：今日，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱

劳动、爱祖国”，勤俭节省，如何做到节水、节电、节粮。

男：那么我们如何熟悉“三爱三节”的宏大意义呢？

女：“三爱三节”是“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、

节粮”的号召。

下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。

-7-

2、举例分析“三爱”：爱祖国、爱学习、爱劳动。（董紫伊、

秦澜馨）

3、诗朗诵：我的祖国（杨思琪）

4、小品《我渴了》（李青峰、陈可萱）及《擦玻璃》（贺千芮、

李晓晨）

5、讲节俭的故事：（黄晏清）

（1）的节俭生活电视纪录片有这样一个镜头，的保健医生拿起

一条生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换

条新的，都被拒绝了。这是真实生活的写照。在延安时穿的一

套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了

洞，鞋帮绽了线，筵补好连续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，

但共产党人艰苦奋斗精神丢不起J

（2）雷锋叔叔的故事（杨希贝）

6、小组沟通争论：谈谈生活中的铺张现象及节水、节电、节

粮小妙招；谈谈怎样节省用水？

生活中的节电小技巧。

（汇总小组收集成果。冯俊人、陈芮含、袁填景等）

7、班主任总结：本次班会的进行，乐观响应了国家的号召，

不但解答了同学们的疑问和困惑，更深化的让同学们了解到了“三爱

三节”的意义，并且通过详细事例来强化同学们对于“三爱三节”的

思想观念，使其真正融入到将来的学习生活当中。在小组争论时，小

组成员之间交换了看法，并相互补充，扩展了同学的学问面与接触范

-8-

围，真正使同学了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培育良好

的行为习惯打下牢固的基础。践行“三爱三节”，争做文明百花人，

让每一位同学都参加到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力

气。

8.主持人结束语：

女：同学们，通过今日《三爱三节》的主题班会，大家谈了对

“三爱三节”的熟悉。

男：让我们观看了生活中的铺张现象，列举了节俭的事例，使

我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个同学应具有的美德。

女：熟悉到每个人都可以为“三爱三节”做许多事，养成良好

的习惯。合：那么就让我们携起手来，共创美妙的明天！本次班会到

此结束！

三班级主题班会活动策划方案篇3

班会目的：

1、知道待客、做客的礼仪常识，教育同学做客要有礼貌，待

客要热忱大方；

2、在做客、待客的表演活动中，充分体现相互沟通、相互沟

通、友好相处的美妙情感。

活动主持：羊晶晶、陈益燕

活动预备：

1、组织同学收集一些关于待客做客礼仪的名句或格言。

2、制作“待客做客礼仪贺卡工

-9-

3、同学搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。

教学过程：

一、谈一谈，待客做客的经受

1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是

敬重他人、讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客

做客的经受，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的？

2、回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心

情怎样？

3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？

今日这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。（板书

课题，请同学齐读）

4、谁能说说在待客做客礼仪方面应当留意什么？（同学自由回

答）

5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应当落

实到行动上。

二、看一看，学习待客做客方式

（一）待客礼仪

1、出示图：小仆人接待客人的场景。

看图争论：客人来到家，小仆人是怎样做的？客人离开时，他

又是怎样做的？你觉得他的表现如何？

2、请看小品表演《家里来了客人》

让同学沟通、回答小品中的小强待客时做得怎么样？哪地方做

-10-

得对，哪地方做得不对？

3、让我们再次重温《学校生日常行为规范》在礼貌方面的有

关要求：

待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先

敲门，经允许再进入；不打搅别人的工作和休息。

（二）做客礼仪

1、出示图：小仆人随父母去做客的情景。

看图后争论：盼盼到人家做客时，言行举止如何？哪些地方值

得你学习？

2、下面，我们再一起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪

方面又是怎样要求的？

做客留意礼当先，先敲门，再问候，告辞别忘说“再见”。

详细做法如下：

A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接

时再进去。

B、做客要彬彬有礼，仆人家里全部的人，不论熟识与否都应

一一打招呼。

C、做客后离开时要向仆人及其家属说：“再见

（让同学相互沟通）

3、小结：只要我们做客时，能根据以上做客礼仪去做，就是

一个文明的小客人，就肯定能受到仆人的欢迎，仆人肯定会对你说:

“欢迎你下次再来”

-11-

(三)待客做客礼仪总结

1、回忆我校的待客做客礼仪，同学回答，板书：

亲戚伴侣来做客，礼貌热忱来款待。

端茶送水说请用，客人离去送门外。

做客留意礼当先，告辞需要说再见。

同学齐声诵读。

2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要

留意的地方。

三：小组内演一演，待客礼仪体验

1、几个人到同学家去玩；

2、妈妈的伴侣来了；

3、有客人来家里吃饭；

4、和奶奶一起去亲戚家做客。

(1)让同学读一读，然后小组争论。

(2)选择你仅最喜爱的一个问题，分角色，演一演。

师：大家想一想，在别人表演时，你应当做什么？

分小组开头表演。

评价：同学之间相互评价，老师鼓舞补充。

四、考一考

投影显示：

请你回答下列问题：

(1)客人来到，仆人应。

-12-

(2)大人谈话时，我应当。

⑶邀请客人进餐时,我应先。

(4)到别人家做客时,敲门时。

⑸在别人家做客时,我要坐得。(请同学上来做示范)

⑹仆人给我吃水果,我会。

⑺仆人家要开饭了,我该，由于。

(8)平常不是节假日，下列时间哪个时间做客最合适？由于。

①、中午;②、吃饭时;③、晚上10点;④、晚上八时。

五：制作贺卡，相互赠言

1、让同学在小组内沟通课前收集到的有关待客做客礼仪方面

的名句、格言。

2、让同学在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上，写上格言，

赠送给好友，相互勉励。

3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。

六、总结：

同学们，盼望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有

新的熟悉，用《学校生日常行为规范》来严格要求自己，根据学校制

定的礼仪目标去做，学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花到处开放的!

愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得

更加美妙！

七：课后延长，进展评价

与同学家长建立联系卡，准时了解同学在日常生活中待客做客

-13-

的表现，并作为课程评价的重要内容。

三班级主题班会活动策划方案篇4

教学目标：

1、通过这次班会，让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美

德，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。

2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的

好品质。

教材分析

重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中

培育“疼惜粮食，从我做起”的情操。

难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立，

奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋

生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示同学饭堂

同学铺张食物的图片）老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学

们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的

盘中餐，你们想说些什么？

同学谈体会C（预设：同学1：同学们这样铺张粮食太惋惜了。

同学2：这种现象不应当发生在我们身边。同学3：把粮食这样随任

凭便就扔掉，太铺张了。）

-14-

老师：同学们，你们知道吗？假如我们每天铺张一粒米，一年

的经济损失将达到上百万，假如我们每人每天节省一粒米，全国13

亿人口将节省粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农夫

一年的口粮，多么惊人的数目啊！今日我们开展以“疼惜粮食节省粮

食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过

这次活动盼望全体同学都能来疼惜粮食、节省粮食。下面让我们用热

闹的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。

两位主持人上场，宣布：《疼惜粮食，从我做起》主题班会现

在开头。

二、绽开班会活动

主持人甲：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现

在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经

受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛,

让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保

水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤,

他们全然不顾，依旧劳作不已。）

主持人乙：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

预设：

同学1：我懑到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

同学齐背：《悯农》。

同学2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农夫伯

-15-

伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！

同学3：对，我们应当珍惜农夫伯伯的劳动成果。

同学4：看到农夫伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们

说：“粮食是汗水换来的，请同学们疼惜粮食，从我做起。”

同学5：粮食的确是农夫伯伯用汗水换来的，以前我们铺张了

很多粮食，太不应当了，太对不起农夫伯伯了。

同学6：我知道了疼惜粮食就是敬重别人劳动成果的表现°

主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是

“粒粒皆辛苦”呀。铺张一粒米，扔掉一人馒头，实际上就是丢弃了

中华民族勤俭节省的传统美德。在历有许多德高望众的人，时刻用自

己的言行告诫我们要疼惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲宏大领

袖勤俭节省的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。

同学讲一勤俭节省的事例：

——生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件

睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、

降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节省方面为国人做出了

表率。

—的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其

余的都扔掉。老师严峻地批判了他的女儿。从今，一的女儿再也不铺

张食物了。

主持人乙：现在大家的生活水平提高了，铺张粮食的现象在我

们身边也越来越多。接着，请观赏小品《皈堂》。

-16—

（表演小品《饭堂》：台上消失若干同学，分别为A、C、D---------

围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉一个，旁者想拾，

A用脚一踢，洁白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜，

端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条J说着把满碗菜泼了个净光。

其中有同学批判他们铺张食物的不良行为。）

主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜

粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过

粮食呢？以后会怎么做？（现场采访）

通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的

不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋！现在，大家一

起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自己吧。

（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维

艰。一朱伯儒

静以修身，俭以养德。一诸葛亮每一食，便念稼橘之困难；每

一衣，则思纺绩之辛苦。一吴兢）

主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的状况你该怎么办

呢？可以任选一题，进行分组争论，时间2分钟。

（课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，

你吃不了该怎么办?2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃，应当怎

么办？

3、当你发觉有的同学把吃不了的饭菜刚要倒掉时，你该怎么

办?)

-17-

争论后，推选小组代表发言。

（预设：节省粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少假就盛多

少饭，假如觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑

食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、假

如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要准时地进行制止和劝

阻。）

主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《疼惜粮食》，

从中受到“疼惜粮食”的熏陶吧。

（课件出示《白米饭》：白米坂，喷喷香，农夫伯伯种的粮，我

们吃倪要疼惜，铺张一粒不就当。《疼惜粮食》：小伴侣，告知你，我

的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农夫种田真辛苦，

风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。中国人口十多

亿，粮食实在不富有。不要小看一粒米，积少成多了不起。疼惜粮食

品德好，小伴侣们要记牢，要记牢！）

主持乙：每一粒粮食都是农夫伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的,

是辛勤劳动的结果。我们应当敬重农夫伯伯的劳动，做到疼惜粮食,

不铺张粮食。下面请班长同学宣读《节省粮食倡议书》。

（课件出示：《节省粮食倡议书》：敬重的老师、同学们，大家

好：当我们顺手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人

因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔

波？同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们连续发扬艰苦奋

斗、勤俭节省的优良作风，以勤俭节省为荣，以铺张铺张为耻。为此，

-18—

班委会向全班同学发出倡议：从微小处做起，用实际行动做建设“节

省型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校内作出我们应有的贡献

吧!)

三、总结主题班会

主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。

老师：同学们，老师现在很兴奋，由于我们师生共同经受了一

次胜利的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不

易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节省粮食。信任每

位同学都有所收获，有所感悟。最终，老师送给大家两句话：【课件

出示：田中五谷，以养人民，疼惜五谷，即时善心。修善者存，不善

者亡，惜谷获福，殄(tidn)谷遭殃。】

主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，

疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士！本次班会到此结束!

三班级主题班会活动策划方案篇5

一、活动背景

青春，是一场华丽的盛宴。载着幻想，我们来到了梦寐以求的

高校，我们要以饱满的热忱来度过高校。新学期，新气象，为了丰富

新生团员的校内生活，增进大一新生团员之间的沟通与了解，关心其

明确自己在高校期间的青春幻想，并引导大家尽快适应高校生活，规

划自己的长远目标，与时俱进，努力奋斗，为将来打下坚实基础c我

院打算开展一次以“放飞青春梦，将来我做主”为主题的书画征文摄

影大赛。文字记录每一个成长过程，摄影留下每一个精彩瞬间，绘画

-19-

描述了每一个臆想蓝图。

盼望通过这次征文摄影书画大赛能够让同学们呈现自我魅力，

规划自我前景，让自己拥有一个无悔的青春，漂亮的将来；同时，也

加强对宣扬工作的认同，增加活动的宣扬意识。

二、活动主题

放飞青春梦，将来我做主。

三、活动对象

经济与管理学院大一全体团员青年

四、活动时间

征文摄影类（20_年9月6日-20_年9月14）

书法绘画类（20_年9月14日）

五、活动地点

经济与管理学院

六、活动形式

向全院（主要指大一新生）同学征集作品，以摄影，书法，绘画，

征文为主，题材不限。

七、活动目的

1、展现经济与管理学院同学的想象力量，创新力量，动手力

量及人文素养。让他们更加自信的面对将来，面对生活。使此次活动

在其高校生活中留下精彩的篇章！

2、激发我们高校生的仆人翁意识和责任感，宏扬真，善，美。

八、活动流程

-20-

1、前期宣扬（展板，海报）

2、作品的收集，整理（征文摄影类统一由宣扬委员上交到团委

办公室，书法绘画于9月14日在竞赛现场收取）。

3、统计，制作获奖者名单，并公布。

4、展出优秀作品，并发放证书。

九、作品形式及要求

1、手绘，尺寸大小为二开，并在其中消失宣扬语（图画与文字

相结合的形式），体现宣扬内容和构思。以图画与文字相结合的形式

来突出设计的主题和特点，图案简洁，含义明确，颜色明快，并给自

己设计给予乐观向上的象征意义。（书法，绘画工具已备好）

2、征文用A4的纸打印（标题2号加粗，正文4号）上交。征文

题材不限，符合主题，内容乐观向上，严禁抄袭。

3、摄影类由画面搭配文字。要求画面清楚，符合主题，内容

乐观健康。

4、在作品的右下角写上自己的姓名，学号，及有效的联系方

式

十、评分细则

1、创意好，整体效果佳

2、美工好，颜色搭协作理，生动逼真

3、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣

4、有创新性，构思新奇

十一、奖项设置

-21-

（书画征文摄影各设奖项）

一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名

十二、参加方式

书法绘画参赛者于现场完成上交，征文摄影作品于规定日期上

交于经济与管理学院团委宣扬部。

共青—学院团经济与管理学院委员会宣扬部

三班级主题班会活动策划方案篇6

班会主题：

如何背着“壳”前行

活动目标：

1、正确熟悉自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意

识。

2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的力量和

乐观乐观的生活态度。

活动重难点：

让同学初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的力

量。

主题阐释：

现代社会快速进展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面

压力纷纷压到同学的心头，如何引导同学正确对待压力，并培育自强

不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前预备：歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》和《蜗牛》。制作课件。并

-22-

提前将班会主题告知同学，要求同学对“如何对待压力”先做肯定思

索。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄

鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观

上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让

小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀,

起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。

就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨

我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢？同学争论回答。老

师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必定担负着很

多责任和压力。）

三、争论：

我们要如何背着“壳”前行呢？

看动画《蜗牛与黄褚鸟》听歌曲，并要求同学们依据动画中的

一些启示去归纳出自己的答案。

在同学发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求同学在故事

-23-

中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯？季默，从小便迷上了音乐，他的心

中有一个始终不变的奋斗目标一一当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢

琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》

时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的

他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火

入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩"骂''他是“音乐白痴”、

“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当

作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?

季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的《狮子王》荣获音

乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事二：

美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：

赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，

她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她谈天，

四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难受地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给

她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永久留在她的心中，

-24-

并转变了她的生活，这两行字是什么呢？

“两个人，从牢中的铁窗望去，一人看到泥土，一个却看到了

星星」从今，赛尔玛打算在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的

日落，查找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交伴侣，互送礼物，她讨论沙漠中的植物、动物，

又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生

中最有意义的冒险，并出版了一本书《欢乐的城堡》，她从自己的牢

房中望去，最终望到了自己的星星。

启示二：要能背着“壳”前行，其次要有乐观的人生态度。

故事三：

一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫绞尽

脑汁想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎

着。无奈之下，农夫打算把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖

掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各

式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘

诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是掩埋驴子的

泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。

启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中熬

炼自己的意识。

四、接下来，让我们念念励志名言

-25-

举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自

强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先

飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山

有路勤为径，学海无涯苦作舟.

五、同学联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应

当具备些什么？你又是怎么做的？

同学谈感想：

甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青

春，我要用学习的光线点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，

把握学习方法，有效地利用每一分每一秒c由于我坚信，有志者事竟

成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越

甲可吞吴。

乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇

一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时

候尽情的玩，学的时候我就能用心的学。每当我取得成果的时候，每

当我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋，由于我觉得我没有给

父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的。我知道我的成果还

不值一提，我将用的力气的信念去取得的成果，同学们看我的吧！

丙同学：虽然我共性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其

实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是由于我上课很仔细，并且

喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想

-26—

假如课外我再努力一点的话我的成果将会更好。

丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成果，是由于我

上课的时候用心听讲，根据老师的思路去仔细的听课。下课的时候我

对有些疑难问题进行讨论，不明白的就去问老师。每天都把上过的新

课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。假如不信可以去试试啊！

戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽

睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不决没有太多的主见，但是

唯有对学习，我始终有着执着的追求，我信任，只有学习，只有现在

用学问武装自己将来我才能有自己的一席之地。

己同学：有人经常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说

过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的J时间一分一秒的

过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无

再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手

中的时间，争取在期末考试中取得好的成果，给父母一份满足的答卷！

庚同学：在其次次的月考中，我的成果下降许多。这归咎于我

的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，

没有真正把握学问，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我打算

要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。盼望同学们跟我一样吸取教

训，时刻警惕，不能放松！

辛同学：在期中中我的成果比上一次有了较大的进步。主要是

由于我第一次失败的月考中总结了阅历教训，从今便开头了努力学习,

遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很用心。由此我知道了，

-27-

只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我诚心的盼望我

与大家一起进步，盼望同学们能够牢记老师的教育，争取的成果。

［叙述］以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像

海绵里的水，需要我们去挤。所以我盼望大家都能够学做一个会“挤”

时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读

的人都取得了至高的学问和胜利。老一辈革命家在血雨腥风的年月也

能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时

间来学习呢?只有吃得苦，才能有胜利。

六、班主任讲话：

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。

而蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，

甚至一年两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任

肯定不会一帆风顺地爬上去，肯定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，

同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世

界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给

自己留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为自己留下一些让自

己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，盼望同学

们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自

己心中的金字塔。

七、宣誓（班级励志誓词）

选择大海，就去乘风破浪，

-28—

选择蓝天，就去展翅飞翔，

选择高三，就去英勇进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫

折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌抱负；超越

自我，用奋斗放飞盼望；永不言弃，用信念实现幻想。

努力！坚持!拼搏!胜利！

站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做软弱的退缩，不做无

益的彷徨，奋斗二百天，让飞行的梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，

让雄心与才智在六月闪光。我们将带着坚韧的微笑，去赢得志在必得

的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千

越甲可吞吴。

20_,我们注定胜利。

20_,我们注定辉煌。

同学们，加油

八、结束

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

歌词：该不该搁下重重的壳/查找究竟哪里有蓝天/随着轻轻的

风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光悄

悄看着它的脸/小小的天有大大的幻想/重重的壳裹着轻轻的仰视/我

要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/

-29-

总有一天我有属于我的天。

三班级主题班会活动策划方案篇7

活动目标：

1、以母亲节为教育锲机，提高对母爱的熟悉，培育同学搜集

处理资料信息力量和口头表达力量，陶冶情操，提高语言修养。

2、开阔文化视野，激发学习爱好，积累有关母爱的故事，格

言、诗歌、散文等。培育同学自主、合作、探究的实践力量、理解力

量、演讲力量、合作力量。培育用多种形式来表达母爱。

活动预备：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以

搜集，参与活动。

活动过程：

一、中队长主持：

母爱无私，母爱无言，母爱是最宏大的爱。人生下来就沐浴在

母爱之中，母爱就在悄悄无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤,

同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最友爱的母亲

吧！

1、朗诵小组（以诗歌、散文为主）

游子吟

妈妈，我爱您

致母亲

2、歌咏小组

《世上只有妈妈好》歌曲

-30-

3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。

二、小结

大家一起背诵《游子吟》，结束队会。

三班级主题班会活动策划方案篇8

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使同

学懂得我们中华民族是世界著名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族

的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。

2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国

情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让同学受到情趣的

熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。

活动预备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺

垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明同学的做法。

2、关于中同学礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织同学预备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的

优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一

-31-

个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处

传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。

二、活动开头

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流

长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教育着我们，观

看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚意敬父母》（放录象）。

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎

么对待我们的父母和兄弟姐妹？

同学自由发言。

主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我

们在一起生活的小伙伴们呢?假如家里来了客人我们应当怎么做呢？

（二）、校内文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流

长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究

做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被

称为“文明礼仪之邦下面我们来看古人们在待人接物等方面有什

么要求？（观看录象资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代

文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们

少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂

礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内

-32-

礼仪吗？谁情愿说给大家听?

同学自由发言。

主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面请观赏宋潇潇等表

演的几种最基本的礼仪形式。

表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往

礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们中同学，《中同

学日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中同学日常行为规范

三字歌》

主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家

庭中，我们应当和谐相处。

（三）、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当

怎么做呢？

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该

怎样做呢？

（四）、文明用语不离口

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明

人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、

言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人

的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什

么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

-33-

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”

就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一

件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一

项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《奇妙的字》

三、活动总结：

主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为

一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；

上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，

不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵

守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的

好同学。

四、班主任讲话：

友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名

同学，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传

统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的

精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙！盼望通

过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的

种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、

社会！

五、活动结束。

三班级主题班会活动策划方案篇9

-34-

活动班级：初一⑹班

活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对

孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意

识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别同学不懂

得珍借学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

2、让同学懂得怎样去感恩。

3、通过活动让同学真真学会如何做人。

活动预备：

1、选拔班会主持人（2人）

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想

起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、

朱德《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这

些关心你的人；

女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，

感谢大众的恩惠。

-35-

男：没有父母哺育，没有师长教导，没有大众助益，我们何能

存于天地之间？

女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

二、争论：我们怎样熟悉感恩的？

同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会

报答那些给自己关心的人。

同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，

那就是感恩。

同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了

感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。

同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过

我的人。

主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；

另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧

树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母：

“母爱如水，父爱似山J感谢父母孕育我们生命，感谢父母

哺育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈！感谢您们的大恩大德！

-36―

《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸

草心，报得三春晖。（叙述父母的关爱、表表你的孝心）

四、学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学

问，感谢老师关怀我们成长，感谢老师教育我们成材！感谢您们，老

师！感谢您们的大恩大德！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一一晚唐李商隐《无

题》

（叙述老师的恩德、说说你的感谢）

五、学会感恩他人：

“赠人玫瑰，手有余香:每个人都应常怀感恩之心，在学习、

生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学

会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动

自己。

善待他人，学会感恩，收获欢乐！

（描述身边的好事，谈谈心中的榜样）

六、抓班级中详细事例绽开教育：

1、表扬先进（滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李）

2、反思落后（列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人）

3、背景音乐：回家

七、感恩方法大奉献：

-37-

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑

话。

(2)每天好好学习，学会敬重、关怀老师，给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们

着想。

(4)每天分担些力所能及的事，学会说“感谢”、“您辛苦了！”

(5)敬重父母、老师的劳动成果，每天反思过失，学会说“对

不起”

(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，准时给他人送上暖

和。

(7)多做善事、好事，尽自己的力气报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表，登记感恩的，感恩的人，时时图求报答。

八、同学朗诵

感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教

给你学问，引领你做“大写的人”；感谢伴侣，他们让你感受到世界

的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水;感谢

大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，

感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想

到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所

—38—

以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人关心了我们，我们随口说声“感谢”，可能

会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他,

他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔C学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生

活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，

点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。

所以，感恩，是一种多样的艺术。

九、结束语：

做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学

习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德

无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人,

不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习

惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母

与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、

老师对你的好和爱c学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得

到别人的关心。

总之，盼望同学们：

孝敬父母，学会爱护；敬重老师，努力学习；敬重他人，团结友

爱。

三班级主题班会活动策划方案篇10

-39-

教育目的：

1、使同学理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的

传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚恳守信的重要性，诚恳守信是我们少年儿童自已的

一份责任，从小事做起，用诚信立学，用戒信立行。

3、感受他人诚恳守信的事例，学会做一个诚恳守信的人。

教育对象：三班级同学

教育形式：主题班会

课前预备：

1、让同学查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育内容与过程：

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

乙：诚信就是诚恳守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加绚烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界由于有了诚信才更加精彩。

三班级一班诚信在我心中主题班会现在开头。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此

-40-

真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的

角色。

请听故事：《狼来了》

讲诚信故事：

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。

下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾

参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好

好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里

那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答

应孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会

像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的

根本，可是关系他一辈子的大事J

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很宏大的父亲。

从古至今，为人诚恳的人，都能得到别人的敬重和信任。

接着我们观赏其次个小故事，《司马光诚对买马人》

宋神宗时，司马光说要闭门著书，叮嘱家人将他的马卖掉。家

人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：

“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清晰，这马有肺病J

家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说：“话可不能这么说，

让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱

-41-

不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。

《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚恳守信的事。

有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也特别想去，由于伯伯养了

几只可爱的。鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,

宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地打算

留下来等小珍。家人劝告宋庆龄可以向小珍说明状况改天再教，可宋

庆龄