七年级上册语文学习技巧

七年级上册语文学习技巧

2017

一、表达方式：记能（、描写、

（一）记叙:

1、六塞素：时间、地点、人物、起因、经过、结果

2、顺唐让，

（1）顺叙：2、清野

（2）0启，避免呆板，增强

文章

情节、解释说明、推动故事情节

3⑴、颦一人棠舞鬣霉幽

典里命Q荟蠹慧矗由、不受时便空于与限

制

4、段整感句子的作用：

（1）丙蓉上：

甘？开各:曰无篇虚楼M开口见山、渲染气氛、奠定感情

基调、段悬念、做铺舞、埋伏^

,b中宸埋伏壁、做铺量、漫染气氛、抒发感情、深

化主题

第星:举化主旨、点明中心、抒发感情、卒章显志、

留下建豪空间

⑵用

aOIEI「呼应题目

b接上文一弓起下文

结尾：・用F%、,,切"，人、口

c（箪独成B宣起偏调作用）

5^题目:

1>翳罂常备：表层含义、深层含义

(1)线索，结构紧凑

(2)交代对象人勒身份，暗示人物

性格

(3)职工揭示文中心

(4)括文I震知心兼思考

(5)

(6)盘（繇T、拟人），生

(7)

2

动形象

置

(二)描写:

1、描写人：

(1)直接描写：语言、动作(准确生动)、外表、心理

(细节)

(23间誓疆写：环境烘托，他人言语

iilsi：懿醛腰蠡疑根箍鳍、

3、修一

(1)比，.生动形象，深奥变浅显，通

俗曷馍，

喻义:唾魂聚，语言风趣

(2)拟

幽默国人、)

(3)排也整齐、朗朗上口、加强语气、增强表

达效一

亚掷:r僧强语言气势，形成回环往复的铺陈效果,

视觉赚嘴

(5)奥箱小某事物，从而揭示本质

(6)个常强语言气势、启发思考、引起共

(7)

鸣

(8)O：结的整左、谓气连贯、增强表达效果。

程(9))辱鬣脸麝励、嘲虽趣味性、诗情画意、语言

优美

犒翁鼠器赛嘱翻翳和韵律美

(13)

4、表现……

渲染、盘I、工笔、褒

5避褰船发黝地点或背景，增强事情的真实性

/litJL人-物心-

人物思

冷晨I浦雄品“

性格

3

浮缪他需整

;、时间、空间、事情发展、逻辑

6、写作

（三）议论:

1、

蕤推糠薄繇褊舞摆事

7—濡:"论尾，西姆、I落证。又可分为三部

3、爵矗:孥巍怎么做

、鲜明性、生动性

4、证方法：

、充分仁养隹的事例证明i

:运用论症，举什么例子

宥力蚯论证了观古，增服力）

经一精辟

口人们公认口—理一公

鳖罐睛瞬脩论证礴哪

论,充靠寤两左________

..一入二F全带地突出论证观点，一正人电象深刻）

L比喻论证：用人们熟知的事物程比吟必正命t就o占w

么，生动形

鬻一磐证证T嗨明磁会分翻卷蛤|翳阳翻…一…

友和论年

因证果,

互证。索海地论证了观点，增强文

证的因虢，胭还力可）以B

5、V语文和记

和着

义

2't薪斯瞰画龙点睛、深化主旨

%惟慕梅直

（2）rsjOtt：借、托物言志（情）、用典、咏

史抒槽

二、其他：

4

运用了什么手法,描写了什么景，表达

表了什拿么情祸，蹑什么手法’圮叙了一件什么事儿'

,力以类,：雕畿证手法’通过诒证一件什

么里事）、儿成，长W

（二）

1、

/、稼鬣整完

0、

然，、感卜:、绚丽、逾:明快、自

5、1

（三）口

式、

写作顺序尊）

三、炼字：

、这个主或羽、妙在何邺「

去b圣〒…语境义……运用了（生动形象）写出了

定的意思，而具务M二层

I丁B凄出了……（细致分析）

•浅入深、由表及

口、

四、诗歌:

1、绘琥鬻嚣2正侧、联想、

2、

、本诗渲当一种怎

3、.匚r-ti

日rt一二飞士》L♦、壮阔、凄凉、哀婉、

?

Will

5

、边塞诗：a思乡b渴望和平、厌恶战争

式分、抒1B诗律诗:

五言、七』绝句:

J新诗：自由诗（喜睛）、散文诗、

民歌

If：避宽规足绘首8句，每2句为一联，分别是首联、

质联、颈联、尾谖

五、克文言文语言现象:

、词义转移、感情

司但动词、名词作状语、名词的

动词的活用:、动词的使动、动词的

嘏^蛰嬲■形容词作名词、形容词作动词、

5、特殊奇式：

（1）判断句⑵省略句

句：定篇置、状语后置（介词结构后置）、

六、隹9句子（鸳露形声势容：修辞、对象（字数）

七、描述画面：一整、全面

金破折号「承明意思递进意思转折语言延长

堂需国电舞语、引用、讽刺和否定、特定称谓、特殊

含义、敕声

十、冒号引号

1、XX说：”....J2、”....JXX说，“J3、

“...JXX说。

十一、句号引号

1、猱装思鑫%髀嚼稿-部分,句号在

2、

6

受播匕、问号,无论是直接引用还是间接引用均在引

号内

JIM翻7剧并列的

情为主

义削魅定卷指凄

，取材广在、笔、患篇幅短小、稽文

散文，“以叙裁圭、叙惠情节

»重兀壬在：、记，w岑便谭集中」

它明

一—在一叙…,倾注作薯真

叙事最显蓍的区别.、

b’

储留'《翻先

、人工场景I

主要撞昌到墨工三、硒魅;

。例如：朱自；

(3)缄1%辘端髓绘

罂睡嬲月舞逢心

恒相似龚甄鼐霜I

7

德矍爵11H"之称，力求写景如在眼

a蓼羹处翻现作者的生活感受，抒情性强，情

暨双重:定:强调、小虽卑急

十四、连用叹号或形容词：强调、加独

十五、小说：.心，腰博完整的故事情

1、含义;…以刻I文学整并端、发展、

节和环

2、小、

4)0、中篇、短

嘉全神话、科幻、公案、传奇、武

小的中容点省装

初:不直信;『用源需豫尔说、日记体小说、书信体小

c按照

才分为文宣3：说槌诗小强

4、册

OWo；tI:Bb

大胆又要就蠹、打

，蹴好

2、特点9

文章更加

十八、避言」禺ISJ

o在创作

鬻鬻便于

、愉人工

法，语百fIjo具有

猾蕖帮噩古人民表现对自然及文化现象的理解

、神话：神

8

球仔露!饕翻心春前为状谓后补,

1PP星期的王序觉的

plfe映，而是由于远

孽地解3.…现鎏烈式

奇心和臻索精

想象和幻想比

自然力

二十、下定义：（（宾语）

二H■"一、语病：

里切不当、前后矛盾、

啜窗混乱、，口糅

倍数只能增加

二十二、句子成分

1、避:圭语、那语、茅语、嗝3

2、符协主墙嘲胤7家语二

3、

，前定地狭

二十三、词眼分类：一

（一）亲词：名词、动词、形容词、数词、量词

（二）虚词：

戴1、岱躅词：、警人秘代词'、氾i田s瘠昌看骨、语气副词、

词、

4、条瞿词：语气助词、

5、6、

2、Bi号管到句末

二十五、写作：

1、W：为题目、为话题2、体裁3、字数

4、

5、内容；细节描写、

思南清即

七年级上册重点回顾

1、《春》

（1）便楚晨写景散文h

,号th字整

弦⑵，一江高"港需舞,民

I记》摹朝》;诗文集。《藤

9

(3)关于春天的诗句

(4)赏析各副图画中修辞、描写手法的运用,抓重点手法:

比喻、拟人、反复、正侧、动静、多感官、引用、口语

化、叠词

(5)连用三个比喻句，单独成段，强调作用，对春的

喜爱，对生活的热爱。

2、《济南的冬天》

(1)佐藜写景散文八一

备(2擎)老患舍多(舍18予99-，1广966.),现代作家,艺术家。原

蟒驼

说《U!

世同堂》，一

(3)一(比喻、拟人)、

*射祖国山河的喜爱)

日

(知”?

(5)

,济南冬天水的特点：绿、暖、

3、《雨的四季》

(1)

(1)人司盛:翁苣卜翻译家，

评论家。一

图薪雨型

议论、I乐侧面、

4、古代诗歌四首

(1)口《麒海》：、、人

霆霰、蕈蠹、嵋甥握曹家徽省弹毫盒舛就为逸、“汉三

童上周京府旧题抒发自己的政治“负,.慷慨

悲凉《蒿...........寿..》..《短歌行1》等人一一

b浑壮阔的景蒙蓑珈出自己意志昂

髓I,憾鼐蹴建通观

10

商七W凉海中翻

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5、《秋天的

(1)隹文

⑵…泱…y舞作家，常代春麴胭有嚣人说

《我畸

(3)

(4)得亲的形象：慈爱、细心、幽真、

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(5))?《富；念嬴燔矗

(6)感情「对母亲瞬H

h自责以及深切思念

6、(炉《叙塞船令

藤F吗整值物耨懿常:

(3)如何理解

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