甘肃省定西市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2025－2026第一学期七年级期末质量监测语文注意事项：1.全卷满分150分，答题时间为150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（30分）班级开展“问道崆峒·养生平凉”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。1.阅读下面语段，完成题目。5A级旅游景区崆峒山，是一个美丽的季节。它自带古意，一场烟雨，群山瞬间如画；一场花开，湖畔恍惚如诗；一记钟鸣，尘世尽皆空灵……在翠绿的山林与chéngchè的流水间，黄帝向广成子问道，收获了治国、养生之道；在烟雨云霞与古刹钟声里，众多诗人妙手偶得，留下了脍炙人口的诗篇……从崆峒古镇坐景区观光车到达崆峒山中台，必先历58道弯。____________58道弯既尽，崆峒主峰马鬃山蓦然横亘于眼前。一个又一个美好的瞬间奔涌而来：自然的，历史的，诗性的。行走在古建筑之间，仿佛是一场穿越时空的旅行。这些体现着“天人合一”哲学理念的楼、阁、宫、殿徐徐出现，抽象的哲学概念便在一砖一瓦、一石一木中得到具体的阐释。那是建筑，也是心之归所。（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。chéngchè______阐释______（2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（）①这是最能体现丹霞地貌身陡特征的景观之一。②路旁多见陡崖削立，最令人惊心处，莫过于“海内真崆峒”，③沿途可远眺凤凰岭，其势中高而两头略垂，形如凤凰振翅欲飞。④“凤山彩雾”，这崆峒十二景之一，指的就是此处。A.④③①② B.③①②④ C.①③②④ D.②①③④（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。【答案】（1）①.澄澈②.chǎn（2）D（3）将“季节”改为“地方”（或“景区”）。【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。澄澈（chéngchè）：形容水或天空清亮透明。阐释（chǎnshì）：阐述并解释。【小问2详解】本题考查句子排序。先由②句承接前文山路“道弯”的描写，点出沿途陡崖削立的景象并引出“海内真崆峒”这一核心景观，再用①句对它的丹霞地貌特征做补充解释，接着用③句转向描写远处凤凰岭的形态，最后以④句点明“凤山彩雾”是崆峒十二景之一来收尾，整个逻辑从眼前景观到远处景色，再到文化点题，读起来非常流畅自然。因此正确答案为②①③④。故选D。【小问3详解】本题考查病句修改。画波浪线的句子“5A级旅游景区崆峒山，是一个美丽的季节”存在主宾搭配不当的问题，主语“崆峒山”是一个地点，而宾语“季节”是时间概念，二者无法对应。可将“季节”改为“地方”（或“景区”）。2.下面书法作品的内容为平凉旅游宣传语，选项中对该作品赏析正确的一项是（）A.粗细一致，圆劲均匀。 B.结构简省，奔放自如。C.蚕头燕尾，一波三折。 D.形体方正，笔画分明。【答案】C【解析】【详解】本题考查书法字体鉴赏。根据图片所示的“问道崆峒养生平凉”八个字的书法风格判断，该书法以隶书为主要特点，字形扁平，左右舒展，有明显的“蚕头燕尾”笔法特征，横画起笔圆润、收笔波磔明显，整体庄重而典雅。A.“粗细一致，圆劲均匀”是小篆特征，不符；B.“结构简省，奔放自如”是草书特征，不符；C.“蚕头燕尾，一波三折”是隶书典型特征，赏析正确；D.“形体方正，笔画分明”是楷书特征，不符；故选C。3.热爱家乡不仅要着眼于家乡的未来发展，也要了解家乡的过去。根据下面的资料，将“平凉市建置沿革简表”补充完整。资料：公元前272年，平凉属北地郡。公元376年，置平凉郡，平凉之名始见于史册。公元572年，置平凉县。公元791年，泾原节度使刘昌筑平凉城，奠定今平凉市城址的基础。公元1131年，改渭州为平凉府。元代，平凉隶属于陕西行省巩昌总帅府，明代归陕西承宣布政使司统辖，清代划入甘肃省行政区划体系。2002年，平凉撤地设市。平凉市建置沿革简表时间行政建制公元前272年属北地郡公元376年①______公元572年置平凉县公元791年②______公元1131年始置平凉府公元2002年撤地设市【答案】①.置平凉郡②.筑平凉城【解析】【详解】本题考查信息提炼。①空：根据题干资料“公元376年，置平凉郡，平凉之名始见于史册”可知，这里应填“置平凉郡”。②空：根据题干资料“公元791年，泾原节度使刘昌筑平凉城”可知，这里应填“筑平凉城”。4.本周末，复兴中学研学团将来平凉参观学习。作为讲解员，你会怎样向研学团成员介绍平凉？请从下表中提取需要的信息，把想说的话写下来。要求语言通顺得体，100字以内。平凉概况地理位置陕甘宁三省（区）交界处，古丝绸之路东端重镇文化名片崆峒山道源文化、古成纪伏羲文化、西王母远古文化等代表人物西晋医学家皇甫谧，明文学家、军事家赵时春等城市荣誉2022年被国家林业和草原局授予“国家森林城市”称号【答案】示例：各位同学，欢迎来到平凉！这里地处陕甘宁交界处，是古丝路重镇，坐拥崆峒山道源文化等特色文化，诞生了皇甫谧、赵时春等名人，还获评2022年国家森林城市，愿大家在此收获满满！【解析】【详解】本题考查信息提炼和语言表达能力。作答时可先从题干表格中提炼出重点信息，然后用上得体的语言来讲解即可。根据题干表格信息“陕甘宁三省（区）交界处，古丝绸之路东端重镇”，可提炼出平凉“地处陕甘宁交界处，是古丝路重镇”，点明平凉的地理与历史定位，简洁易懂；根据“崆峒山道源文化、古成纪伏羲文化、西王母远古文化等”，可提炼出“坐拥崆峒山道源文化等特色文化”，以核心文化名片突出地域文化特色，避免罗列冗长；根据“西晋医学家皇甫谧，明文学家、军事家赵时春等”，可直接提炼出“诞生了皇甫谧、赵时春等名人”，以代表性人物彰显平凉人文底蕴；根据“2022年被国家林业和草原局授予‘国家森林城市’称号”，可提炼出“获评2022年国家森林城市”，保留核心荣誉与时间，体现城市发展亮点。具体作答时，开篇可以是简单的问候和欢迎，如“各位同学，欢迎来到平凉！”，符合讲解员的身份与研学团的受众特点，礼貌得体；中间可根据表格中的信息简明扼要地点出平凉的特色；结尾可送上祝福，贴合研学参观的场景氛围。示例：各位同学，欢迎来到平凉研学！这里位于陕甘宁三省交界，是古丝绸之路东端重镇，拥有道源、伏羲等特色文化，走出了皇甫谧、赵时春等名人，还荣获2022年“国家森林城市”称号，愿大家研学愉快！5.下面是小逸为介绍平凉羊肉泡所写的语段，其中有一些问题要请你帮他解决。“不吃羊肉泡，枉把平凉到”道尽了平凉羊肉泡在当地人心目中的地位。它不仅仅是一种食物，______。对于每一个漂泊在外的平凉人来说，一碗热气腾腾的羊肉泡，就能勾起他们对家乡无尽的思念。与陕西羊肉泡馍相比，平凉羊肉泡有着自己鲜明的（）。从馍的制作来说，陕西羊肉泡馍所用的是“饦饦馍”。而平凉羊肉泡的馍，是选用甘肃优质的冬小麦，磨成面粉发酵后，反复翻面烙制而成的，当地俗称“饼子”。吃法上，陕西羊肉泡馍有“干泡”“口汤”“水围城”等不同煮法，吃时还会配上糖、蒜、辣椒酱。而平凉羊肉泡，将放凉的羊肉切片，加入甘肃洋芋粉条，二次烹煮，在端上桌前，羊汤里会加上葱花、香菜，客人可根据自己喜好再加入辣椒油。你既可以一股脑将饼子揪开往热汤中一泡，感受羊汤瞬间（）饼子的美妙滋味，也可以一口汤一口饼，再夹着大块的羊肉慢慢咀嚼。品味那汤浓味厚、（）的独特口感，正所谓：“大口吃肉，志已高昂；小口喝汤，情也汪汪。”（1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（）A.特色穿透咄咄逼人 B.特色浸透香气四溢C.特长浸透咄咄逼人 D.特长穿透香气四溢（2）在文中横线处填写恰当的句子。【答案】（1）B（2）更是一份承载着乡愁的情感寄托【解析】【小问1详解】本题考查选词填空。特色：指事物所表现出独特风格、色彩或特点，是区别于其他事物的标志。特长：指个人或事物特别擅长的技能、本领，通常用来形容人或特定领域的能力。穿透：指穿通、穿过，带有较强的力量感，通常用来描述光线、声音或尖锐物体穿过障碍的动作。浸透：指液体渗透、浸润，让被覆盖的物体完全吸收水分或汤汁，强调浸润的状态。咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人，给人压迫感，多用于形容人的态度或气势。香气四溢：指食物或花草的香气向四周飘散，充满整个空间。一空：“特色”指事物独特的色彩、风格等，可形容食物的独特之处；“特长”指人的专长，不能用于形容食物。根据语境“与陕西羊肉泡馍相比，平凉羊肉泡有着自己鲜明的（

）”可知，此句描述平凉羊肉泡的独特性，故“特色”；二空：“浸透”意为渗透、浸润，让被覆盖的物体完全吸收水分或汤汁，强调浸润的状态；“穿透”侧重穿过，与“饼子”搭配不当。根据语境“你既可以一股脑将饼子揪开往热汤中一泡，感受羊汤瞬间（

）饼子的美妙滋味，也可以一口汤一口饼，再夹着大块的羊肉慢慢咀嚼”可知，此处描述羊汤与饼子的滋味融合，故“浸透”恰当；三空：“香气四溢”形容香气扩散，符合品尝时的味觉感受；“咄咄逼人”形容气势汹汹、盛气凌人，给人压迫感，多用于形容人的态度或气势，含贬义。根据语境“品味那汤浓味厚、（

）的独特口感，正所谓：‘大口吃肉，志已高昂；小口喝汤，情也汪汪’”可知，此句表达的是羊肉泡馍的味道与香气，故“香气四溢”恰当；故选B。【小问2详解】本题考查补写句子。横线前为“它不仅仅是一种食物”，“不仅仅”提示后文需用“更是”构成递进关系，内容应超越“食物”本身，体现其情感、文化等深层意义。结合后文“一碗热气腾腾的羊肉泡，就能勾起他们对家乡无尽的思念”，说明羊肉泡馍承载着情感与乡愁。补写的句子需要承接前文的递进关系，同时呼应后文的“家乡”“情感”等要素，将食物上升为情感和文化的载体，让逻辑更加连贯。示例：更承载着平凉人乡愁与烟火的文化符号。6.根据古诗文积累，在下面横线处填上相应句子。走近古诗文，就走进了一个丰富多彩的世界。从陆游《十一月四日风雨大作》“①____________，尚思为国戍轮台”中，我们感受到了诗人为国戍边的志愿；从李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“②____________，____________”中，我们感受到了诗人对朋友的同情与关切；从马致远《天净沙·秋思》“夕阳西下，③____________”中，我们读出了漂泊在外的游子内心的痛苦；从《〈论语〉十二章》“④____________，可以为师矣”中，我们明白了及时复习的重要性；从谭嗣同《潼关》“⑤____________，____________”中，我们强烈感受到了诗人渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。【答案】①.僵卧孤村不自哀②.我寄愁心与明月③.随君直到夜郎西④.断肠人在天涯⑤.温故而知新⑥.河流大野犹嫌束⑦.山入潼关不解平【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“僵、愁、郎、涯、嫌、潼”等字词容易写错。二、阅读（60分）（一）（17分）阅读下面文章，完成题目。陇上崆峒寻侠气宋朝军①一拳之中，七股劲力，或刚猛，或阴柔，或刚中有柔，或柔中有刚，或横出，或直送……在武侠小说中，崆峒派的代表性拳法声势煊赫，引得武林人士苦苦练习。作为各类作品中的重要武学元素，“崆峒”成为不少武侠小说中的“常驻客”。追寻此文化意象的发源地，自古至今，不少探访者奔赴甘肃平凉，登临崆峒山，领悟这份融合自然与人文的侠客气息。②古树苍翠，循着石阶林道，聆听名山侠骨的呼唤——③诗仙李白赞曰：“世传崆峒勇，气激金风壮。”崆峒的侠骨之气，最先体现在勇武之风。④论其勇武，离不开崆峒山的地理坐标。刚走进崆峒山景区，就能看到一方两人高的石刻，正面镌刻金字“崆峒山”，背面最上方雕画着北斗星座。从我国首部解释词义的专著《尔雅》看，崆峒山很早就已成为重要的地理标志。其第九篇《释地》载“北戴斗极为崆峒”，意为崆峒山正位于北斗星的下方，这份朴素的地理认知，折射出崆峒山在人们心中的分量。⑤崆峒山耸立在古丝绸之路上，雄踞西出关中之要塞，西接六盘山，东望八百里秦川，南依关山，北峙萧关。古往今来，这里见证、参与着纷繁复杂的文化交融，亦是兵家重地。独特的历史渊源，让这里的人们有更多机会凝聚各家所长，发展出别具一格的崆峒武术，提炼出“崆峒足凯歌”的侠者精神。⑥自上山始，58道弯就带来第一道震撼。当下，上山游览分4条路线，其中选择最多的是从崆峒古镇游客服务中心出发，经景区东门，乘车抵达中台。这段10公里的路程中，58道弯接踵而来，大小不一、环环相扣，山路显得格外惊险。可以想见，在没有汽车的古代，习武者一路披荆斩棘，只为上山练得一身本领的求教场景，没有决心和毅力者，还未入山门即会被自然淘汰。⑦到了中台，这里地势稍缓、视野开阔。作为崆峒山最大的夷平面之一，中台已成为游客进入景区的第一大站，集“食住行游购娱”于一体。每天，崆峒派武术的非遗代表性传承人都会在此展示武术，游客饶有兴致时，也可跟着练上几套健身招式。中台海拔1881米，崆峒山主峰海拔2123.5米，接下来的蜿蜒登顶之路，融汇着精彩的奇侠风貌。⑧一路仰视，一路行进，在别开生面的众多名字里，侠者气概可观一二。从中台的朝天门进入，拾级而上，片刻工夫，就到“上天梯”碑前。翘首远望，不见尽头，369级台阶依山傍势，最缓坡度也在45度，最陡之处超过75度。紧握两侧铁链缓缓而上，看到嵌在“二天门”山洞上的“洞天”石刻，方知此关已过。⑨好似历经千辛终得功成的侠者，上了“天梯”，稍缓精神，须臾即到揽云亭，这里是崆峒山视野最佳的观景台。历经千余年，凝重典雅的八台九宫十二院、气势宏伟的42座建筑群、72处石府洞天等在山林里拔地而起。倚亭环顾，其中的大部分映入眼帘。与揽云亭遥遥相望的雷声峰格外挺拔，雷雨时节，峰旁峡谷能将轰鸣雷声放大数倍，用声音为这座勇武之山写下注脚。⑩崆峒之侠气，勇武为一，亦最明显，然，正所谓“侠骨柔情”，壁立千仞外、云水之柔同样印刻山间。⑪山下有一湖，诞生于环山而过的泾河。川流遇上峡谷，水石碰撞，各异音色若筝声相和，悠扬回环，弹筝湖的美称由此而来。每年4月，气温回升，湖边山坡上，几千亩的野生桃花渐次盛放，桃之夭夭，将山绣成了粉色，映在碧绿湖面，水天一色、山湖相称，生命的律动更加柔美。⑫巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。胭脂河、隐月石、赵时春读书台……纵览山间，这些名字里，既有秦皇汉武巡游崆峒的历史典故，也有寄托祝福的神话传说，还有名流贤达的勤学故事，引人驻足，牵动思绪。⑬历史长河中，崆峒山的意涵更加丰富，既颇具“崆峒武术，威峙西陲”的侠气，又演化成饱含喜悦的文化意象。正如苏轼所言：“我从海外归，喜及崆峒春。”时至今日，在这个国家地质公园里，五湖四海的探访者仍不断寻觅，体会自然和人文相融凝成的丹心侠骨。（选自《人民日报》2025年10月3日，有删改）7.读了本文后，小文对崆峒山的景点进行了梳理，请你根据本文内容，对下面的表格信息进一步完善。景点突出特征景点1：金字“崆峒山”石刻①______景点2：58道弯弯道多，大小不一、环环相扣，十分惊险景点3：中台②______景点4：揽云亭③______8.独特的历史渊源对于崆峒武术的形成发展有什么影响？请根据原文谈谈你的理解。9.阅读第⑪段画线句子，从修辞角度品析其表达效果。10.结合第⑧段，谈谈“上天梯”的攀登过程能给你带来怎样的人生启示。【答案】7.①.正面镌刻金字“崆峒山”，背面雕画北斗星座，是重要地理标志②.地势稍缓、视野开阔，是游客进入景区第一大站，集多种功能于一体，有武术展示③.崆峒山视野最佳的观景台，可览众多建筑景观，与雷声峰遥遥相望，雷雨时峰旁峡谷能放大雷声8.崆峒山独特的历史渊源使其成为文化交融和兵家重地，人们有机会凝聚各家武术所长，发展出别具一格的崆峒武术，提炼出“崆峒足凯歌”的侠者精神。9.运用拟人修辞，将桃花拟人化，生动形象地写出桃花盛开使山变粉的美景，表现景色柔美，表达喜爱赞美之情。10.人生会遇到困难挑战，要像攀登者一样紧握目标，坚定信念，坚持不懈，克服困难实现目标。【解析】【导语】文章以武侠小说中的崆峒意象为引，串联崆峒山的地理、历史与人文。先写其雄奇地势造就的勇武侠气，从58道弯、上天梯的艰险，到武术传承的鲜活，尽显侠之刚；再绘弹筝湖、桃花坡的柔美，衬出侠骨柔情。引李白、苏轼诗句点睛，将自然胜景、武术文化与侠者精神相融，笔墨流畅，意境悠远，让崆峒侠气可感可触，兼具诗意与厚重。【7题详解】本题考查梳理文章内容。①空：根据第④段“刚走进崆峒山景区，就能看到一方两人高的石刻，正面镌刻金字‘崆峒山’……意为崆峒山正位于北斗星的下方，这份朴素的地理认知，折射出崆峒山在人们心中的分量”可知，“崆峒山”石刻的突出特征是正面镌刻金字“崆峒山”，背面雕画北斗星座，是重要地理标志。②空：结合第⑦段“到了中台，这里地势稍缓、视野开阔。作为崆峒山最大的夷平面之一，中台已成为游客进入景区的第一大站……崆峒派武术的非遗代表性传承人都会在此展示武术”可知，中台地势稍缓、视野开阔，是游客进入景区第一大站，集多种功能于一体，也是崆峒武术的展示地。③空：从第⑨段“好似历经千辛终得功成的侠者，上了‘天梯’，稍缓精神，须臾即到揽云亭，这里是崆峒山视野最佳的观景台”“与揽云亭遥遥相望的雷声峰格外挺拔，雷雨时节，峰旁峡谷能将轰鸣雷声放大数倍，用声音为这座勇武之山写下注脚”可知，揽云亭是崆峒山视野最佳的观景台，可览众多建筑景观，与雷声峰遥遥相望，雷雨时峰旁峡谷能放大雷声【8题详解】本题考查理解文章内容。根据第⑤段“崆峒山耸立在古丝绸之路上，雄踞西出关中之要塞……古往今来，这里见证、参与着纷繁复杂的文化交融”可知，崆峒山地处交通要塞，是文化交融之地，为崆峒武术融合多元技法、形成独特风格提供了文化条件。根据第⑤段“亦是兵家重地。独特的历史渊源，让这里的人们有更多机会凝聚各家所长，发展出别具一格的崆峒武术，提炼出‘崆峒足凯歌’的侠者精神”可知，崆峒山作为兵家重地的历史背景，独特的历史渊源，让人们有更多机会凝聚各家所长，发展出别具一格的崆峒武术，提炼出“崆峒足凯歌”的侠者精神。【9题详解】本题考查从修辞的角度赏析句子。结合第⑪段“将山绣成了粉色”可知，这里运用了拟人的修辞手法，把桃花绽放的动作拟人化，赋予桃花“绣”的人的行为，将桃花漫山盛放、染红山坡的静态景致写活，生动形象地写出了野生桃花开得繁茂艳丽、铺满山坡的画面，仿佛是巧手绣出的粉色锦缎，画面感十足。句中“粉色”的桃花与“碧绿”的湖面形成鲜明的色彩对比，勾勒出山湖相映、水天一色的柔美画面，精准契合前文“侠骨柔情”的主旨，凸显出崆峒山除勇武之外的温婉之美，同时表达出作者对崆峒山自然景致的喜爱与赞美之情。【10题详解】本题考查理解文章内容和谈启示。根据第⑧段“翘首远望，不见尽头，369级台阶依山傍势，最缓坡度也在45度，最陡之处超过75度”可知，上天梯台阶绵长、坡度陡峭，攀登之初便见前路艰险，这启示我们，人生的前行之路往往并非一帆风顺，总会遇到看似难以跨越的困境，面对未知的挑战，我们要先树立直面困难的勇气，不畏惧前路的艰险。根据第⑧段“紧握两侧铁链缓缓而上，看到嵌在‘二天门’山洞上的‘洞天’石刻，方知此关已过”可知，攀登上天梯需紧握铁链、步步谨慎，且要历经“二天门”等关卡才能逐步前行，这启示我们，面对人生的挑战，光有勇气不够，还需有脚踏实地、稳扎稳打的行动，一步一个脚印攻克难关；同时，人生的成长也像攀登天梯一般，需历经层层考验，每跨过一个“关卡”，都是一次自我突破，唯有坚持到底，才能见到前路的风景。（二）（15分）阅读下面文章，完成题目莲子心寇建斌①收到父亲的快递，廖弘远有点好奇。教了一辈子书的父亲质朴简单，一向与他疏于交流，即便见面，也聊不了几句，怎么想起给他寄东西呢？②打开，里面是一包莲子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用。③这段时间，廖弘远确实有点心火旺。他凭着自己的拼搏，在工作上被委以重任。随着他亲自谋划的一个大项目即将落地实施，他时常感到口苦心噪，他知道这就是所谓的心火。可他从不跟父亲谈论这些公事，父亲怎么知道他心火旺呢？④他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，太苦了，就放下了。他盯着茶杯，忽然想到父亲交代的一件事，扑哧笑了。⑤他肩上的担子很重，每天的行程排得满满的。前些天，秘书小李呈给他一封信——极普通的白色信封，没开封。⑥廖弘远接过信。信封上一笔一画地写着：廖弘远吾儿亲启。⑦他不明白父亲有何要紧事，不打电话，写封信来。拆开一看，只是让他帮着查一个叫“廖维世”的本族先人。⑧父亲退休后闲着没事干，在主持编修本家族的族谱。他知道父亲很看重这件事情，可是为查一个人名，专门写封信来，还是让他觉得好笑。估计父亲是把自己也当作了教书先生，不晓得他每天有多忙，有多少大事要处理。他随手就把信放到了一边。⑨原来，这是老实本分的父亲变相地给他送礼，催他办那件事呀。⑩廖弘远交代小李：“你抽空去帮着查查吧。”小李很快从网上拿到了一份内容翔实的报告，去粗取精，整理出一份简明扼要的人物介绍。⑪廖弘远粗略地看了看，点点头，让他代自己回复父亲。不料，父亲很不满意，责备说廖弘远敷衍他。廖弘远想辩解，父亲根本不听。⑫某日，廖弘远偶然遇到一位大学学历史的同学，说出自己心中的疑惑。同学笑道：“想不到你家祖上还有这样声名显赫的大人物，怪不得你能升官，遗传基因强大啊。”同学笑言会将之作为专题研究，尽快答复。⑬同学将资料发来后，廖弘远对照小李给的那份人物简介，看出了端倪。廖维世自幼天资聪颖，加之刻苦勤奋，弱冠之年步入科举之路后，便一路闯关夺隘，成为朝臣，官至工部侍郎，曾任总督河道大臣，政绩卓著。小李列举完此人的政绩便终止。廖弘远看了同学的资料，才知道这位本族先人的结局不妙。此人担任总督河道大臣时，在河道整修完成后，附随众意，将工程余款分享。后东窗事发，他成了罪臣，被革职流放西北荒漠，不知所终。⑭短短两页纸，廖弘远看了许久。⑮其间，小李进来通报，说那个大老板已在翠湖山庄等候。廖弘远没抬头，只轻轻摆了摆手。⑯他翻出那包莲子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，茶水被染绿。他端起来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多。⑰他拿起手机。刚一拨号，父亲就接了，好像就站在对面，静待他的电话。⑱他嗓子有些哑，叫了声“爹”，就再也说不出话来。⑲他爹在那头耐心等，也不说话。⑳他清了清嗓子，说：“爹，放心，您的意思我懂了。”㉑爹问：“真懂了？”㉒他使劲“嗯”了一声。㉓爹长舒一口气，说：“我开始也纳闷，那位先人既然列在族谱名人传内，为啥只有一个名字，而无传记呢？原来是上辈族人修谱时羞于记载啊。你如今务必记住，忠信之德不能丢，守正之心不可忘，凡事身体力行，慎之啊。别等后世修谱，只剩下个名字。”㉔“爹……放心吧……”㉕廖弘远把那两页纸递给小李，让他复印出来。然后说：“告诉那个人，不用等了。”廖弘远打开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入。（选自《微型小说选刊》2025年第13期，有删改）11.父亲通过哪些方式向廖弘远传递“忠信守正”的道理？请结合原文简要概括。12.文章两次描写廖弘远喝莲子心，请从文中找出相应的语句摘抄下来。13.下列对文中父亲形象的概括，最准确的一项是（）A.质朴本分、重视家风、教子有方B.看重名声、重视家风、绵里藏针C.教子有方、绵里藏针、质朴本分D.绵里藏针、教子有方、看重名声14.结合全文，说说“别等后世修谱，只剩下个名字”这句话的言外之意。【答案】11.寄莲子心并附纸条提醒；写信让廖弘远查本族先人廖维世；在电话中直接教导廖弘远要“忠信守正”。12.第一次：他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，太苦了，就放下了。第二次：他翻出那包莲子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，茶水被染绿。他端起来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多。13.A14.这句话的言外之意是希望廖弘远在当下就要坚守“忠信守正”的品德，不要像本族先人廖维世那样，因为丢失了这些品德而留下不好的名声，被后世羞于记载，只留下一个名字。【解析】【导语】《莲子心》以莲子心为线索，借父亲寄莲心、嘱查先祖两件事，将无声的父爱与家风传承融于日常。父亲不直言说教，以莲心清苦喻守正之念，用先祖贪念致败的教训警示身居高位的儿子，质朴的举动藏着深沉的教子智慧。莲子心的苦与回甘，恰是主人公心境的转变，也让“忠信守正”的主旨更显真切动人，平淡文字间满是温情与深意。【11题详解】本题考查理解概括内容。结合第②段“打开，里面是一包莲子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用”可知，父亲寄莲子心并附纸条叮嘱饮用，以莲子心“清心火”的特性，隐喻劝诫儿子戒除内心浮躁，守住本心，这是含蓄传递守正的道理。结合第⑦段“拆开一看，只是让他帮着查一个叫‘廖维世’的本族先人”、第⑬段廖维世因贪念革职流放的事迹可知，父亲借编修族谱让儿子查证先人，用廖维世有政绩却失德落得悲惨结局的反面教训，警示儿子切勿重蹈覆辙，守住忠信底线。结合第㉓段“你如今务必记住，忠信之德不能丢，守正之心不可忘，凡事身体力行，慎之啊”可知，父亲在儿子领悟用意后，直言告诫，直接点出“忠信守正”的核心，明确叮嘱儿子坚守品行，是直白的教导。【12题详解】本题考查内容理解。第一次：结合第④段“他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，太苦了，就放下了”可知，这里生动地写出了廖弘远一开始对莲子心的抗拒，因此“他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，太苦了，就放下了”是第一次喝莲子心的语句。第二次：结合第⑯段“他端起来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多”可知，此时廖弘远理解了父亲的用意，喝莲子心时有了不同的感受。因此“他端起来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多”是第二次喝莲子心的语句。【13题详解】本题考查理解分析人物形象。结合第①段“教了一辈子书父亲质朴简单，一向与他疏于交流”可知，这里直接表明父亲为人质朴本分；结合第⑦段“父亲退休后闲着没事干，在主持编修本家族的族谱”、第㉓段“我开始也纳闷，那位先人既然列在族谱名人传内……别等后世修谱，只剩下个名字”可知，父亲主持编修本家族的族谱，深究廖维世事迹并告诫儿子守家风，体现了父亲重视家风，注重家族品行的传承；结合第②段“里面是一包莲子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用”、第⑦段“拆开一看，只是让他帮着查一个叫‘廖维世’的本族先人”可知，父亲寄莲子心，同时让儿子查本族先人，含蓄劝诫儿子，而非直白说教，由此可知父亲教子有方；“看重名声”在文中并未体现，父亲主要是希望廖弘远坚守品德，而不是看重名声；“绵里藏针”也不准确，父亲的行为是直接而真诚地教导儿子，并非表面温和实则尖锐；故选A。【14题详解】本题考查理解句子。结合第⑬段“这位本族先人的结局不妙……被革职流放西北荒漠，不知所终”、第㉓段“上辈族人修谱时羞于记载啊”可知，本族先人廖维世因为丢失“忠信守正”的品德，留下不好的名声，被后世羞于记载，只留下一个名字；结合第㉓段“忠信之德不能丢，守正之心不可忘”可知，父亲告诫儿子，若丢掉忠信守正的本心，做出失德之事，就会像廖维世一样，即便有事业成就，也会因过错被后人不齿，修谱时仅留虚名；父亲希望廖弘远在当下就要坚守“忠信守正”的品德，不要重蹈先人的覆辙，希望儿子坚守廉洁自律，行得正坐得端，做值得后人铭记的事，让人生在家族中留下正面、完整的印记。（三）（15分）阅读下面文言文，完成题目。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】男儿读书，本为致君泽民，然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩高厚，邀幸①成名，何德何才，而能居此？交友日益多，志气日益损，阅历未深，而遽服官②，实非载福之道。为父平日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝暮气③。今吾儿既日知汲长绠短④，思告假回籍，孝以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为。唯有一言嘱汝者：服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位，而一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自修。（节选自林则徐《训长子汝舟》）【注释】①邀幸：侥幸。②服官：担任官职。③暮气：消沉怠惰之气。④汲长绠短：汲，从井里打水；绠，汲水用的绳子。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力不足，难以担任艰巨的任务。15.解释下列句中加点的词。（1）非宁静无以致远____________（2）淫慢则不能励精____________（3）恐阻汝壮志____________（4）静以修学____________16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.意与日去意暇甚（蒲松龄《狼》）B.将复何及白雪纷纷何所似（《咏雪》）C.而一旦归家有闻而传之者曰（《穿井得一人》）D.须磨励自修才须学也（诸葛亮《诫子书》）17.用现代汉语翻译下列句子。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位。18.【甲】【乙】两文都写了父亲对儿子的谆谆告诫，但侧重点有所不同，请简要概括。【答案】15.①.达到②.振奋③.担心④.屏除杂念和干扰，宁静专一16.D17.（1）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。（2）做官时应时常做好归乡的打算，不要贪图利益俸禄，不要贪恋权势地位。18.甲文侧重修身养德，同时指出学习需要静心专注，才能增长才干，还提醒儿子不能放纵懒散，否则会意志消沉，最终一事无成。乙文则强调为官不要贪恋权位，能力不足应先静学磨砺品德，居官守廉，即使归乡也要不辍进取。【解析】【导语】诸葛亮《诫子书》与林则徐《训长子汝舟》皆为教子箴言，文短意深。前者以“静”“俭”立旨，告诫修身治学、立志惜时，戒淫慢险躁，言辞凝练，理趣隽永；后者结合子为官境遇，劝其戒贪慕权位、静心修学，兼顾孝亲与修能，语重心长，切中实际。二文皆寄寓长辈对后辈修身立德、笃行致远的期许，至今仍有深刻的教育意义。【15题详解】本题考查文言实词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意：不屏除杂念就无法达到远大目标。致：达到。②句意：放纵懈怠就不能振奋精神。励：振奋。③句意：是担心阻碍你的雄心壮志。恐：担心。④句意：靠宁静来修养身心。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。【16题详解】本题考查一词多义。A.名词，意志/名词，神情；B.疑问副词，怎么/疑问代词，什么；C.连词，表示转折关系，但/连词，表示顺承关系；D.相同，都是助动词，译作“必须、须要”；故选D。【17题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：（1）非：如果不，表否定假设。无以：没有用来……的办法。广：增长。才：才干，才能。志：志向。成学：使学习有所成就，成就学业。（2）服官：担任官职，做官。时时：常常，时刻。作：做，谋划。归计：归乡的打算。计：打算。勿：不要。贪：贪图。恋：留恋，贪恋。权位：权势和地位。【18题详解】本题考查理解文章内容。根据甲文“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，诸葛亮以“静”“俭”为核心，告诫儿子要通过屏除杂念、节俭朴素修养身心，以淡泊宁静树立并坚守远大志向。根据甲文“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，诸葛亮明确学习与立志、才干的关系，强调学习需静心专一，立志是学业有成的前提，勤学才能增长才干。根据“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去”可知，诸葛亮还告诫儿子戒除放纵懈怠、轻薄浮躁的陋习，珍惜时光，避免虚度年华而一事无成。根据乙文“服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位”可知，林则徐针对儿子年少侥幸为官的情况，告诫其做官要坚守操守，不贪图功名利禄、不贪恋权势地位，常怀辞官归乡的清醒。根据“一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业”可知，林则徐还叮嘱儿子进退有度，归乡后不可沉溺私情、荒废学业，要始终保有入世做事的志向。根据“须磨励自修”可知，无论为官还是归乡，林则徐都强调儿子要不断磨砺自身、修养德行，弥补能力不足的短板。【点睛】参考译文：甲：君子的行为操守，依靠屏除杂念、宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。学习必须静心专一，才干来自于学习，不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔恨又怎么来得及！乙：男儿读书，原本是为了辅佐君主、造福百姓，即便四十岁出仕做官，也不算晚。我的儿子你刚三十岁，不过是承蒙君主的深厚恩德，侥幸取得功名，有什么德行和才干，能身居这样的职位呢？你结交的朋友越来越多，志气却越来越消磨，人生阅历尚且浅薄，就仓促做官，实在不是承载福气的做法。我平日里之所以不说这些，是担心挫伤你的远大志向，助长你的消沉怠惰之气。如今你既然已经每天都知道自己能力不足、难以胜任重任，想要告假回到家乡，用孝心侍奉母亲，静心修养、钻研学问，这实在正合我的心意，我又怎么会阻拦呢。只有一句话叮嘱你：做官时应当常常做辞官回乡的打算，不要贪图功名利禄，不要留恋权势地位；而一旦回到家乡，就又应当常常做出世为官、有所作为的打算，不要沉溺于儿女情长，不要荒废学业，必须磨砺自身、修养德行。（四）（5分）阅读下面诗歌，完成题目。【甲】峨眉山月歌[唐]李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【乙】题稚川【注释】山水[唐]戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。【注释】稚川：地名，所在不详。此诗作于诗人宦游途中。19.下面说法不正确的一项是（）A.【甲】诗从“峨眉山”到“渝州”，串联起行旅路线，体现出空间的转换。B.【乙】诗以“茅亭”“汀沙”“云树”等意象，铺展了江南暮景的清幽之态。C.【乙】诗在抒情表达上比【甲】诗更直白浓烈，更容易引发共鸣。D.【甲】【乙】两诗均描写了旅行途中见到的景物，语言清新自然。20.【甲】【乙】两诗抒发的情感有所不同，请结合两诗的最后一句分别概括。【答案】19.C20.甲诗最后一句抒发诗人离别友人、独自远行的思念之情与羁旅中的惆怅不舍。乙诗最后一句抒发诗人宦游漂泊异乡，望见山水而触发的浓烈思乡之情。【解析】【导语】两首皆为行旅写景抒情之作。甲诗以月、江串联行程，意境空灵，暗含对友人的思念；乙诗绘夏日山水清幽，见青山如故乡，直抒宦游思乡之情。一含蓄一显豁，语言清新，皆借景传情，写出羁旅中的真切心绪。【19题详解】本题考查诗词鉴赏。C.根据【甲】诗“思君不见下渝州”可知，诗句意思是思念着你却难以相见，只能怀着依依惜别的心情顺流前往渝州，诗人直接点明思念友人的情感，抒情直白。根据【乙】诗“隔水青山似故乡”可知，诗句意思是隔河相望的青山，模样如同故乡的山水，诗人借眼前青山委婉抒发思乡之情，抒情含蓄内敛。因此并非【乙】诗抒情更直白浓烈，表述错误。故选C。【20题详解】本题考查诗歌结句情感概括与对比分析。甲诗峨眉山月歌，根据“思君不见下渝州”可知，“思君不见下渝州”意思是：思念友人却无法相见，只能怀着离愁顺江前往渝州。这首诗是李白年轻时离开蜀地、沿江远行途中所作，诗人连夜从清溪出发奔赴三峡，一路山月相伴，空间不断变换，心中却始终牵挂友人，不见友人失落与行途匆匆的无奈交织，直白抒发对友人的深切思念与离别惆怅。乙诗题稚川山水，根据“隔水青山似故乡”可知，“隔水青山似故乡”意思是：隔江相对的青山景致，和故乡的山水十分相像。这首诗是戴叔伦宦游途中途经稚川时所作，诗人身处异乡为仕途奔波，傍晚驻足松下茅亭，眼见汀沙云树、暮色青山，眼前的异乡山水与故乡景致重合，由景及情，自然生发对故乡的眷恋与思念，道出宦游之人的乡愁。两首诗同为行旅写景之作，甲诗背景为辞蜀远游，结句侧重怀友，乙诗背景为宦游漂泊，结句侧重思乡，情感指向与内涵各有不同。（五）名著阅读。（8分）21.《琐记》《父亲的病》中都出现了衍太太，作者对这个人物持怎样的态度？请结合《朝花夕拾》相关内容，谈谈你的看法。【答案】鲁迅对衍太太的态度是批判、厌恶与否定。《父亲的病》中，她让鲁迅在父亲临终时大声呼喊，搅扰了父亲的安宁，令鲁迅心生愧疚。《琐记》中，她教唆孩子做危险事，搬弄是非散布鲁迅的谣言，尽显伪善与自私。【解析】【详解】本题考查名著内容理解和把握名著人物形象。在《父亲的病》中，衍太太以“长辈关怀”的面目出现，彼时鲁迅的父亲病重弥留之际，衍太太不断催促年少的鲁迅大声呼喊父亲。她的理由看似是“尽孝道”，符合旧时代的世俗观念，实则是站在旁观者的角度，用世俗的道德标准绑架孩子，全然不顾鲁迅的内心痛苦，也无视弥留之际病人的安宁。这一行为体现出她的虚伪和不懂人情世故，甚至带有冷漠的看热闹心态，让鲁迅对其产生反感。在《琐记》中，她纵容孩子做坏事，事后推卸责任：她故意鼓励孩子们吃冰、打旋子，当孩子摔倒受伤，家长前来质问时，她却立刻变脸，把责任推到孩子身上，还假意劝说家长“不要责备孩子”，两面三刀的嘴脸十分鲜明。她还怂恿年少的鲁迅去偷母亲的首饰变卖，当鲁迅拒绝后，她又四处散布鲁迅偷东西的流言，恶意中伤他人，只为满足自己的无聊趣味，尽显市井小人的刻薄与恶毒。综上，衍太太是一个自私自利、虚伪狡诈、爱搬弄是非的市侩形象，鲁迅通过对她的刻画，表达了对这类庸俗、恶劣的社会小人物的批判与否定。22.在《西游记》“三打白骨精”的情节中，唐僧三次误会孙悟空并最终将其赶走。这反映了唐僧性格上的什么弱点？这个弱点对师徒取经团队造成了怎样的直接影响？【答案】示例：反映出唐僧性格上不辨善恶、固执己见、轻信他人、滥发慈悲的弱点，他被白骨精的伪装所迷惑，无法认清妖怪的真面目，一味指责悟空滥杀无辜，不听悟空辩解，最终做出错误判断。这个弱点直接导致取经团队失去了最具战斗力的保护者孙悟空，团队实力大幅削弱，后续师徒陷入更危险的境地，遭遇妖怪擒获而无人及时搭救，取经进程被迫受阻，团队也一度面临分崩离析的危机。【解析】【详解】本题考查名著人物。在“三打白骨精”情节中，唐僧的核心性格弱点是愚善固执、善恶不辨、偏听偏信且缺乏理性判断力，他只看重眼前的人形表象，坚守不杀“凡人”的执念，却完全无视妖怪的伪装本质，既不相信孙悟空火眼金睛的辨识能力，也不肯理性分辨是非，还容易被他人谗言误导。结合具体情节来看，白骨精先后变作年轻女子、老妇、老翁欺骗师徒，每次孙悟空识破妖身举棒打死，唐僧都只看到“凡人被打死”的表象，立刻念动紧箍咒惩戒悟空，即便孙悟空反复解释对方是妖怪所变，他也始终固执己见，不肯查证核实，反而在猪八戒不断搬弄是非、说悟空是误伤人命时，进一步偏听偏信，认定悟空屡教不改、滥杀无辜，最终写下贬书将其赶走。这一弱点对取经团队造成了直接且严重的影响，团队瞬间失去了最擅长降妖除魔、保障安全的核心战力，凝聚力彻底瓦解，取经进程被迫中断，后续唐僧、八戒、沙僧三人失去悟空庇护，再遇黄袍怪时，毫无抵抗之力，唐僧被妖怪擒获，八戒沙僧无力营救，取经大业险些就此半途而废。三、作文（60分）23.《莲子心》倒数第二段写“爹……放心吧……”，省略号处是廖弘远想说，却没有表达出来的话。请结合语境，补写该处的内容。（120字左右）附：莲子心寇建斌①收到父亲的快递，廖弘远有点好奇。教了一辈子书的父亲质朴简单，一向与他疏于交流，即便见面，也聊不了几句，怎么想起给他寄东西呢？②打开，里面是一包莲子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用。③这段时间，廖弘远确实有点心火旺。他凭着自己的拼搏，在工作上被委以重任。随着他亲自谋划的一个大项目即将落地实施，他时常感到口苦心燥，他知道这就是所谓的心火。可他从不跟父亲谈论这些公事，父亲怎么知道他心火旺呢？④他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，太苦了，就放下了。他盯着茶杯，忽然想到父亲交代的一件事，扑哧笑了。⑤他肩上的担子很重，每天的行程排得满满的。前些天，秘书小李呈给他一封信——极普通的白色信封，没开封。⑥廖弘远接过信。信封上一笔一画地写着：廖弘远吾儿亲启。⑦他不明白父亲有何要紧事，不打电话，写封信来。拆开一看，只是让他帮着查一个叫“廖维世”的本族先人。⑧父亲退休后闲着没事干，在主持编修本家族的族谱。他知道父亲很看重这件事情，可是为查一个人名，专门写封信来，还是让他觉得好笑。估计父亲是把自己也当作了教书先生，不晓得他每天有多忙，有多少大事要处理。他随手就把信放到了一边。⑨原来，这是老实本分的父亲变相地给他送礼，催他办那件事呀。⑩廖弘远交代小李：“你抽空去帮着查查吧。”小李很快从网上拿到了一份内容翔实的报告，去粗取精，整理出一份简明扼要的人物介绍。⑪廖弘远粗略地看了看，点点头，让他代自己回复父亲。不料，父亲很不满意，责备说廖弘远敷衍他。廖弘远想辩解，父亲根本不听。⑫某日，廖弘远偶然遇到一位大学学历史的同学，说出自己心中的疑惑。同学笑道：“想不到你家祖上还有这样声名显赫的大人物，怪不得你能升官，遗传基因强大啊。”同学笑言会将之作为专题研究，尽快答复。⑬同学将资料发来后，廖弘远对照小李给的那份人物简介，看出了端倪。廖维世自幼天资聪颖，加之刻苦勤奋，弱冠之年步入科举之路后，便一路闯关夺隘，成为朝臣，官至工部侍郎，曾任总督河道大臣，政绩卓著。小李列举完此人的政绩便终止。廖弘远看了同学的资料，才知道这位本族先人的结局不妙。此人担任总督河道大臣时，在河道整修完成后，附随众意，将工程余款分享。后东窗事发，他成了罪臣，被革职流放西北荒漠，不知所终。⑭短短两页纸，廖弘远看了许久。⑮其间，小李进来通报，说那个大老板已在翠湖山庄等候。廖弘远没抬头，只轻轻摆了摆手。⑯他翻出那包莲子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，茶水被染绿。他端起来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多。⑰他拿起手机。刚一拨号，父亲就接了，好像就站在对面，静待他的电话。⑱他嗓子有些哑，叫了声“爹”，就再也说不出话来。⑲他爹在那头耐心等，也不说话。⑳他清了清嗓子，说：“爹，放心，您的意思我懂了。”㉑爹问：“真懂了？”㉒他使劲“嗯”了一声。㉓爹长舒一口气，说：“我开始也纳闷，那位先人既然列在族谱名人传内，为啥只有一个名字，而无传记呢？原来是上辈族人修谱时羞于记载啊。你如今务必记住，忠信之德不能丢，守正之心不可忘，凡事身体力行，慎之啊。别等后世修谱，只剩下个名字。”㉔“爹……放心吧……”㉕廖弘远把那两页纸递给小李，让他复印出来。然后说：“告诉那个人，不用等了。”廖弘远打开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入。【答案】示例：爹，放心吧。我明白您的良苦用心了，那包莲子心和族谱里的故事，都是您在提醒我守住本心。廖维世的结局让我警醒，我绝不会在权力和诱惑面前迷失自己。那个大老板的邀约我已经推掉了，往后我一定会守正心、走正道，踏踏实实做事，不辜负您的教诲，也不让家族蒙羞。【解析】【导语】《莲子心》是一篇意蕴深厚的廉政主题小说。作者巧妙运用“莲子心”这一核心意象，以其“味苦”的特性关联“清心降火”的物理功效，更以其名升华至“廉洁本心”的精神象征，一语双关，构思精妙。结尾处主人公的主动醒悟与拒诱，完成了人物的弧光转变，使主题表达既自然流畅又极具说服力，展现了高超的叙事技巧。【详解】本题考查语言表达能力。根据文章第⑦段“他不明白父亲有何要紧事，不打电话，写封信来。拆开一看，只是让他帮着查一个叫‘廖维世’的本族先人”，第⑧段“父亲退休后闲着没事干，在主持编修本家族的族谱。他知道父亲很看重这件事情，可是为查一个人名，专门写封信来，还是让他觉得好笑。估计父亲是把自己也当作了教书先生，不晓得他每天有多忙，有多少大事要处理。他随手就把信放到了一边”， 第⑪段“廖弘远粗略地看了看，点点头，让他代自己回复父亲。不料，父亲很不满意，责备说廖弘远敷衍他。廖弘远想辩解，父亲根本不听”可知，廖弘远并不知道自己父亲给他写信，并让他去查“廖维世”的原因。根据第⑯段“他翻出那包莲子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，茶水被染绿。他端起来喝，茶水入口有点清苦，滑入腹腔，却让他感觉很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多”可知，廖弘远已经理解了父亲的良苦用心。根据第㉓段“爹长舒一口气，说：‘我开始也纳闷，那位先人既然列在族谱名人传内，为啥只有一个名字，而无传记呢？原来是上辈族人修谱时羞于记载啊。你如今务必记住，忠信之德不能丢，守正之心不可忘，凡事身体力行，慎之啊。别等后世修谱，只剩下个名字’”可知，父亲教诲的核心是“守正心、远诱惑”。根据第㉕段“廖弘远把那两页纸递给小李，让他复印出来。然后说：‘告诉那个人，不用等了。’廖弘远打开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入”可知，廖弘远已经做出了拒绝诱惑的决定。解答此题要梳理文章内容，首先，要回应父亲的教诲直接呼应父亲的提醒，比如“我懂您用莲子心和廖维世的故事提醒我的深意了”。其次，表明自己的抉择结合“告诉那个人，不用等了”，明确说出自己已经拒绝了不当邀约。表达决心与承诺紧扣父亲“守正之心不可忘”的叮嘱，承诺自己会坚守底线，不辜负父亲的期望。最后，贴合人物语气与情感廖弘远此时内心充满愧疚与感动，语气应带着哽咽与郑重，比如用“您放心”“绝不会”等词强化情感。24.请以“假如我能______”为题目，完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不能泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。【答案】例文：假如我能穿越时空假如我能穿越时空，我定要踏上一段奇妙的旅程，去探寻历史的幽微，去见证岁月的变迁，去弥补那些无法挽回的遗憾。我会先回到唐朝，那个诗酒风流、繁华璀璨的时代。我要漫步在长安的街头，看那朱雀大街上车水马龙，人来人往。街边店铺林立，酒旗招展，各种奇珍异宝琳琅满目。我渴望走进那座辉煌的大明宫，亲眼目睹唐玄宗与杨贵妃的绝美爱情，看他们在霓裳羽衣曲中翩翩起舞，感受那“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的极致浪漫。我还想与李白对饮，听他豪放不羁地吟诵“天生我材必有用，千金散尽还复来”，感受他骨子里的潇洒与不羁；和杜甫促膝长谈，倾听他对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情，体会他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大情怀。接着，我会前往南宋，来到那片战火纷飞却又英雄辈出的土地。我站在风波亭前，看着岳飞被十二道金牌召回，心中满是悲愤与无奈。我想冲上去，为他挡住那无情的利箭，告诉他不要回去，继续抗金，收复失地，还大宋山河一片安宁。我想与他并肩作战，在战场上奋勇杀敌，感受他“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志豪情。我还会去拜访辛弃疾，与他一同在灯火阑珊处寻觅那失落的理想，听他诉说“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的壮志未酬。然后，我会穿越到近代中国，那个风雨如晦、列强环伺的黑暗年代。我来到五四运动的现场，看着那些热血青年们振臂高呼，为了国家的独立和民族的尊严而奔走呐喊。我会加入他们的队伍，和他们一起游行示威，用我们的青春和热血唤醒沉睡的国人。我还会来到延安，与毛泽东等老一辈革命家一起，在艰苦的环境中为了新中国的成立而奋斗。我会聆听他们的教诲，感受他们的智慧和勇气，学习他们为了理想而不懈奋斗的精神。假如我能穿越时空，我要做的不仅仅是见证历史，更是要改变历史，让那些悲剧不再发生，让那些英雄不再含冤，让我们的国家更加繁荣昌盛。虽然这只是一个美好的幻想，但它让我更加珍惜现在的生活，也让我明白，我们每个人都肩负着历史的使命和责任。我们要从历史中汲取智慧和力量，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。“假如我能______”是一个半命题作文，关键在于“假如”，它赋予了写作者极大的想象空间，意味着可以突破现实的限制，去设想一种理想状态或能力。“能”后面所填内容是核心，决定了文章的主题和走向，可填的内容非常广泛，如“假如我能穿越时空”“假如我能拥有一双翅膀”“假如我能变成一棵树”等，既可以是具体的事物或能力，也可以是抽象的品质或状态。立意要积极向上，通过假设的情境或能力，表达对美好生活的向往、对真善美的追求、对自身成长的思考等。比如“假如我能穿越时空”，可以立意于通过穿越去见证历史，汲取智慧，从而更好地面对当下和未来；“假如我能拥有一双翅膀”，可立意于借助翅膀去探索未知，传递爱与希望，展现对自由和梦想的追求。第二，构思选材。适合写记叙文，以“假如我能穿越时空”为例。开头部分，可以采用富有想象力的语言引入主题，如