广东省湛江市2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题（解析版）

第1页/共1页2025～2026学年度第一学期阶段测评八年级语文本试卷共12页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。【旧岁精研知识长新元展卷意气扬】让我们在汉字的音形义中，感受美好的期待与祝愿！一、积累运用（25分）1.按要求补写寄语。扬帆邮局是校内首个升级改造的报刊亭，提供看报、寄信件、盖纪念章等服务。同学们选用古诗文，在明信片上写下寄语，请你将寄语补充完整。寄语一：（1）“___________。风休住，___________！”（李清照《渔家傲》）愿你像搏击长空的大鹏，乘风振翅高飞！寄语二：（2）“___________，___________。”（刘桢《赠从弟》（其二））愿你无论遭遇何种严寒考验，都能如松柏一般，傲然挺立。寄语三：（3）“___________，___________，威武不能屈。”（《富贵不能淫》）愿我们都能坚守初心，做一个正直的人。寄语四：“芳草长堤，（4）___________。”（欧阳修《采桑子》）“（5）___________，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）愿你时刻关注到身边的美好。寄语五：“（6）___________，___________。”（李白《渡荆门送别》）愿你心中带着对故乡的眷恋与深情，勇敢前行。寄语六：陶渊明在《饮酒》（其五）中写道（7）“___________，___________。”希望你也能如他一般恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然。【答案】①.九万里风鹏正举②.蓬舟吹取三山去③.冰霜正惨凄④.终岁常端正⑤.富贵不能淫⑥.贫贱不能移⑦.隐隐笙歌处处随⑧.乱花渐欲迷人眼⑨.仍怜故乡水⑩.万里送行舟⑪.采菊东篱下⑫.悠然见南山【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、惨、淫、笙、怜”等字词容易写错。新的一年即将到来，语文老师通过扬帆邮局给同学们寄来了一封信，请你阅读信件内容，完成下面小题。亲爱的同学们，时光列车驶过旧岁的站台，来到崭新的节点。在此，老师想赠与你们几句（甲）________：过往的学习历程绝非（乙）________般划过，而是我们用汗水与智慧镌刻的成长印记。那些我们于课堂上各抒己见、（丙）________的瞬间，在书本中心无旁骛、埋头苦读的时刻，都会让知识在你们心间（1）qiǎorán扎根。你们似坚毅的行者，在求知的蜿蜒小径上孜孜不倦地探索，每一次的（2）chóuchú、每一回的质疑，都在为那最终的茅塞顿开积蓄力量。老师相信，既然未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的脚步。2026年带着簇新的机遇和挑战迈步走来。同学们，行动起来吧！千里之行，始于足下，再宏伟的目标，若不付诸行动，那目标不过是（3）huāngdànbùjīng的梦呓。而每一次小小的努力，都将汇聚成磅礴的力量！最后，请允许我用一副对联来表达对你们的美好祝愿：上联：________下联：迎新春墨韵长流书峰险峻亦能攀2.请根据拼音写出正确的词语。（1）qiǎorán________（2）chóuchú________（3）huāngdànbùjīng________3.甲乙丙三处需依次填入意思合适的词语，最正确的一项应该是（）A.缄言浮光掠影侃侃而谈 B.箴言浮光掠影侃侃而谈C.箴言蜻蜓点水高谈阔论 D.缄言蜻蜓点水高谈阔论4.语段中画横线句表达有误，请以“改动最小”为原则，写出正确的句子。5.根据语段中的下联内容，选用下列备选短语组成上联，最合适的一项是（）旧岁除辞旧岁笔耕不辍学路崎岖相知不渝友途风雨终有晴终有径A.旧岁除相知不渝友途风雨终有径B.辞旧岁相知不渝友途风雨终有晴C.辞旧岁笔耕不辍学路崎岖终有径D.旧岁除笔耕不辍学路崎岖终有晴【答案】2.①.悄然②.踌躇③.荒诞不经3.B4.老师相信，即使未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的脚步。5.C【解析】2题详解】本题考查根据拼音写汉字，（1）悄然（qiǎorán）：形容寂静、无声地（2）踌躇（chóuchú）：犹豫，拿不定主意。（3）荒诞不经（huāngdànbùjīng）：荒唐离奇，不合常理。【3题详解】本题考查词语辨析。第一空：箴言：指劝诫的话；缄言：意思是闭口不言；此处指老师想赠给同学们的是劝诫的话语，用“箴言”合适；第二空：浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻；蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。此处说过往学习历程不是匆匆而过、印象不深刻的，用“浮光掠影”合适；第三空：侃侃而谈：形容理直气壮、从容不迫地说话；高谈阔论：指漫无边际地大发议论（多含贬义）。此处课堂上同学们积极发言是正常交流，用“侃侃而谈”合适；故选B。【4题详解】本题考查语病的辨析与修改。根据“老师相信，既然未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的脚步”可知，关联词使用不当，“既然”常与“就”搭配，“即使”常与“也”搭配；本句中“未来荆棘密布”只是对未来可能出现困难状况的一种假设，“即使……也……”这个关联词更能准确地表达出这种假设性让步的意味，即假设未来出现荆棘密布的艰难场景，也不能阻挡同学们前行，所以从语境的逻辑关系和表达意图来看，用“即使”替换“既然”，修改为：老师相信，即使未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的脚步。【5题详解】本题考查对联。对联要求：字数相等、词性相对、结构对称、平仄相对。下联“迎新春墨韵长流书峰险峻亦能攀”中“迎新春”是动宾短语，“墨韵长流”是主谓短语，“书峰险峻”是主谓短语，“亦能攀”是动宾短语；迎新春，笔墨书香长久相伴，纵使书山高耸险峻难攀，依然能够奋力登顶。A.“旧岁除”是动宾短语，“相知不渝”是主谓短语，“友途风雨”是偏正短语，“终有径”是动宾短语；除旧年，相知情谊始终不变，纵使交友路上遇坎坷，终会有前行的出路。B.“辞旧岁”是动宾短语，“相知不渝”是主谓短语，“友途风雨”是偏正短语，“终有晴”是动宾短语；辞旧年，相知情谊始终不变，纵使交友路上遇坎坷，终会迎来顺遂美好。C.“辞旧岁”是动宾短语，“笔耕不辍”是主谓短语，“学路崎岖”是主谓短语，“终有径”是动宾短语；辞旧岁，坚持读书写作不松懈，纵使求学之路坎坷难行，终会找到前行的道路。此联结构与下联一致，主题贴合；D.“旧岁除”是动宾短语，“笔耕不辍”是主谓短语，“学路崎岖”是主谓短语，“终有晴”是动宾短语；除旧年，坚持读书写作不松懈，纵使求学之路坎坷难行，终会迎来顺遂美好。故选C。扬帆邮局联合《视听港城》栏目组开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请按要求完成以下任务。6.任务一：活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子。现已拟好两个栏目，请你再拟两个。（提示：可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同）栏目一：学习传统工艺栏目二：探寻古式建筑栏目三：___________栏目四：___________7.任务二：2024年12月4日，我国春节申遗成功，为了了解大家对春节“申遗”成功的看法，某同学设计了春节“申遗”成功采访记录单，请你帮忙在横线上将采访记录内容补充完整。春节“申遗”成功采访记录单采访对象：八年级同学采访问题：同学你好！我国春节申遗成功，这个消息极大地激发了我们的文化自信。你能结合生活实例谈谈提升文化自信有哪些途径吗？你的回答：（1）___________采访对象：语文老师采访问题：（2）___________甲老师的回答：春节对中国人来说，是团聚的日子，是家庭、民族、国家团圆的日子，具有凝聚人心的作用。这种情感凝聚力是春节能够成功申遗的重要因素。乙老师的回答：春节属于非物质文化遗产，因为保护非遗极其重要，这种保护意识是春节能够成功申遗的关键。【答案】6.①.示例：探寻历史会船②.示例：品味特色银饨7.①.示例：我们可以通过举办春节文化展览，展示春节的传统习俗和文化内涵，让公众更深入地了解春节文化。同时，还可以开展春节传统手工艺制作活动，如剪纸、年画等，让公众亲身体验春节文化的魅力，从而提升文化自信。②.示例：您认为春节能成功申遗，最重要的原因是什么？【解析】【6题详解】本题考查活动设计。题目要求再拟两个栏目，需与已有栏目“学习传统工艺”“探寻古式建筑”保持一致——即四字动宾结构（动词+名词），内容聚焦“文化遗产”，可从文物、艺术、名胜、民俗等角度切入，且字数相等、结构相同。已有栏目中，“学习”“探寻”为动词，“传统工艺”“古式建筑”为偏正短语作宾语。因此，新栏目也应采用“动词+偏正式文化名词”的形式，如“品味”“体验”“走访”“传承”等动词，搭配“地方戏曲”“节庆习俗”“历史遗迹”“民间美术”等宾语。示例：栏目三：品味地方戏曲栏目四：体验节庆民俗7题详解】本题考查采访词第（1）空需以“八年级同学”身份，结合生活实例谈“提升文化自信的途径”，回答应具体、真实、有生活气息；第（2）空需为采访语文老师设计一个合理的问题，该问题要能引出甲、乙两位老师关于“春节申遗成功原因”的回答，即问题应聚焦“为什么春节能申遗成功？”或“春节申遗成功的意义/原因是什么？”。从甲老师回答“凝聚人心的作用”、乙老师回答“非遗保护意识重要”可知，所提问题必须能涵盖“情感价值”与“保护意识”两个维度，因此问题应具有开放性和引导性。示例：（1）比如我们家每年春节都贴春联、包饺子、守岁，还教弟弟写“福”字。这些传统让我觉得中华文化很温暖、很有根，自然就更自信了。（2）您认为春节为什么能够成功申遗？【旧风辞岁雅韵续新象迎春志高昂】让我们在古代诗文中，探寻文人墨客的追志之旅。二、阅读（45分）（一）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）【乙】仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆虽口未能言，心已默记；后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。及五六岁便学为诗，九岁谙②识声韵。十五六始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑③寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝④。盖以苦学力文所致，又自悲矣。家贫多故，二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。（节选自《与元九书》，有删改）【注】①仆：我。②谙：熟悉，知道。③遑：闲暇。④胝：老茧。⑤乡赋：地方举行的乡贡考试。8.下列各项加点词，意思相同的一项是（）A.年且九十且焉置土石 B.杂然相许自富阳至桐庐一百许里C.汝之不惠小惠未遍 D.始龀十五六始知有进士9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）汝心之固，固不可彻。（2）仆虽口未能言，心已默记。10.用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。（标注两处）既第之后虽专于科试亦不废诗11.下列选项中，对文中虚词的理解或文化知识的表述，正确的一项是（）A.“年且九十”中的“且”意为“将近”，“且焉置土石”中的“且”也表此意。B.“以君之力”与“以残年余力”两句中的“以”均表示“凭借”的意思。C.“河曲智叟亡以应”中的“亡”同“无”，意为“没有”，此处表现了智叟对愚公移山行为的无奈与认同。D.“仆始生六七月时”中的“仆”是谦辞，用于自称，与“既第之后虽专于科试”中的“第”指科举考试中选，都体现了古代的礼仪文化。12.从【甲】【乙】两文中，你得到了学习方面的哪些启示。【答案】8.D9.（1）你的思想顽固，顽固到不可改变的地步。（2）我虽口不能言，心里已默记这两个字。10.既第之后/虽专于科试/亦不废诗11.B12.①树立坚定目标，不惧困难；②勤奋刻苦，持之以恒；③重视早期积累与启蒙；④困境中坚守学习初心。【解析】【导语】这篇阅读材料选取了《愚公移山》和《与元九书》两个经典文本，通过对比展现了不同维度的精神追求。甲文以寓言形式凸显愚公“子子孙孙无穷匮”的坚韧精神，强调持之以恒的力量；乙文则以自述方式呈现白居易苦学成才的经历，体现刻苦钻研的治学态度。两文在表现手法上各具特色：前者通过对话推进情节，后者以时间线索展开叙述。【8题详解】本题考查一词多义。A.将近/况且；B.赞同/表示约数；C.同“慧”，聪明/恩惠；D.意思都是“才、刚开始”；故选D。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）固，顽固；彻，通达，这里指改变；（2）仆，谦辞，我；虽，虽然；言，说话。【10题详解】本题考查文言文断句。句意：考中进士之后，虽然专注于科举考试相关的学习，也没有放弃诗歌创作。“既第之后”点明时间背景；“虽专于科试”与“亦不废诗”为转折关系；故断为：既第之后/虽专于科试/亦不废诗。【11题详解】本题考查文言字词意思。A.“年且九十”句意：年纪将近九十岁；且，将近。“且焉置土石”句意：况且把土石放到哪里呢；且，况且。两者意思不同；C.“河曲智叟亡以应”句意：河曲的智叟没有话来回答；亡，没有。智叟是被愚公的道理反驳得无言以对（或：被反驳得无话可说），并非认同移山行为。本项“此处表现了智叟对愚公移山行为的无奈与认同”有误；D.“既第之后”句意：考中进士之后。第，科举及第（科举考试中选），“第”体现科举制度。本项“与‘既第之后虽专于科试’中的‘第’指科举考试中选，都体现了古代的礼仪文化”有误；故选B。【12题详解】本题考查文言文内容的理解。根据【甲】文“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”可知，愚公明确移山目标后便坚定行动，启示我们学习要树立清晰且坚定的目标，为实现目标主动迎难而上；根据【乙】文“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣”可知，白居易日夜苦读、无暇休息，启示我们学习需投入足够精力，保持勤奋态度并长期坚持；根据【乙】文“仆虽口未能言，心已默记”可知，白居易幼时便默默积累知识，启示我们早期启蒙与知识积累至关重要，要抓住年少时机夯实基础；根据【乙】文“家贫多故，二十七方从乡赋。既第之后虽专于科试亦不废诗”可知，白居易虽遇家贫等困境，仍未放弃学习与诗歌创作，启示我们即便遭遇阻碍，也应坚守学习初心，不轻易中断学业。【点睛】参考译文：【甲】北山有个名叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。他苦于山北道路阻塞，进出都要绕远路，就召集全家商量说：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，又能把太行、王屋两座大山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石头、挖泥土，用箕畚把土石运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个年幼的儿子，刚换牙，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止他说：“你太不聪明了！凭你残余的年岁和剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把土石怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你的思想真顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟没有话来回答。【乙】我刚出生六七个月的时候，乳母抱着我在书屏旁边玩耍，有人指着“无”字和“之”字给我看，我虽然嘴里还不能说话，但心里已经默默地记住了这两个字；后来有人再问这两个字，即使试探上百次，我也能准确指出，没有差错。到了五六岁，我就开始学习写诗，九岁时已经熟悉声韵。十五六岁，才知道有进士科，于是刻苦立志读书。二十岁以后，白天学习作赋，晚上钻研经书，偶尔还练习写诗，没有一点闲暇时间休息。以至于口舌生疮，手肘磨出老茧。这都是因为刻苦学习、努力写文章造成的，我又为此感到悲伤。家里贫穷，变故又多，直到二十七岁才参加地方的乡贡考试。考中进士之后，虽然专注于科举考试相关的学习，也没有放弃诗歌创作。【新春古韵绽今彩古迹盛象谱华章】请在以“非物质文化遗产”为话题的文本阅读中，感悟“非遗”文化守正创新的魅力！（二）（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。照壁，中国文化艺术的瑰宝①中国有许多宏伟优美的照壁，它们是珍贵文物和优秀的古建筑，是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。②照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院，给人们有个回旋的余地，因此成为进大门之前的停歇和活动场所，也是停放车轿上下回转之地。③照壁形状常为一字形或雁翅形。一座完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样；壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面，或间以雕饰纹样面砖；壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，则小巧玲珑，素平无华，间或有些装饰，但并不那么豪华。照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。④古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。照壁正对府宅大门，面临街坊，精美的雕花、讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇。照壁墙面上的水磨清砖，有方砖斜嵌或嵌成八角、小方等图形，显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样。⑤皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵。华夏著名的九龙壁有山西大同九龙壁、北京故宫九龙壁和北京北海九龙壁。山西大同九龙壁在大同市东大街上。山西大同是明代北部重镇，建有代王府。建府时，修造了这座九龙壁，全长45米，高8米，厚2米多。九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物。⑥古代民居的大门处，迎面墙上有照壁，大门内有屏门，门堂内照壁可以用板壁为屏门。明代文震亨《长物志·照壁》云：“得文木如豆瓣楠之类为之，华而复雅。不则，竟用素染，或金漆亦可，青紫及洒盒描画，俱所最忌，亦不可用。”古人的审美观点，以有精美天然的纹理木质为上品，称之为“文木”，认为此种天然的木材质地既华丽又文雅，令人赏心悦目，百看不厌。可见，照壁还具有很高的审美价值。⑦照壁建筑宏伟，结构精巧，造型优美，风格古朴；是我国宝贵的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。直至今日，它在中国古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位，焕发着灿烂的光辉。13.根据第②-⑥段的内容，完成下面的填空。①___________②___________③___________14.选文第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？15.分析选文第⑤段中加点词“最”是如何体现说明文语言准确、严密的特点的？【答案】13.①.照壁的定义及功用

②.照壁的砌筑方法③.古代皇家宫廷照壁14.作比较。突出说明了照壁运用广泛，也说明了照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。15.“最”表程度，起修饰限制作用。这里说明了皇家宫廷照壁中琉璃九龙壁尊贵的程度，没有能与之相比的。“最”字体现了说明文语言准确、科学的特点。

【解析】【导语】这篇说明文开篇点明照壁是东方文化艺术瑰宝，引出说明对象。接着依次介绍照壁的定义、功用、结构、砌筑方法、等级差异及代表作等，条理清晰。语言准确、科学，运用作比较等说明方法，使读者对照壁有全面了解，展现了照壁的文化价值和历史地位。【13题详解】本题考查文章内容的概括。已给区间信息，提炼需在②一⑥段之间。①从第②自然段“照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁”可知，这是对照壁是什么做出的一个解释；根据“照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛”这是介绍的照壁的功用，因此可概括为：照壁的定义及功用；②从第④自然段“古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作”可概括为：照壁的砌筑方法；③从第⑤自然段“皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵……九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物”可知，照壁的典型代表第一类为：古代皇家宫廷照壁。【14题详解】本题考查说明方法的作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。“宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，则小巧玲珑，素平无华，间或有些装饰，但并不那么豪华”一句，将宫殿、王府和寺庙门前的照壁的雄伟精美的样子和一般民居前照壁素平无华的样子进行比较，运用了作比较的说明方法，一方面突出了古代封建社会宅第主人的等级之差，另一方面也突出了照壁被应用的广泛，上至宫廷，下至平民百姓。【15题详解】本题考查说明文语言的准确性。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。“皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵”一句中的“最”字，表示在程度上达到极点，超过一切同类的人或事物。“最”表程度，起修饰限制作用。以“最”字修饰“尊贵”，说明了皇家宫廷照壁中琉璃九龙壁尊贵的程度，超过了其它一切形式的照壁，没有能与之相比的。最后点明“最”字体现了说明文语言的准确性。【当望新篇待启莫叹旧憾难追】愿你在文学作品阅读与写作中，探寻未知，增长智慧，感悟成长！（三）（15分）头顶的云彩吴昌勇①陕南腊月，当野桃花信使般将春归的消息传遍山冈，天空日渐温润，灰蒙蒙的云朵如积雪消融，久违的湛蓝潮涌到远山之巅。②春气从大地升腾到头顶，揭开绒帽，手指插入发丝的瞬间，分明感到：该理发了！几乎在同一时间，乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新，一定要为自己和家人讨个好彩头。③打我记事起，腊月的最后几天，爷爷家门外的小院坝就是一个露天的乡村理发馆，四叔是村里人都认可的业余理发师。上世纪八十年代末，四叔刚二十出头，浓眉大眼，高中毕业后在乡里上班。工作闲暇，他总爱到镇上理发馆转悠，日子久了，也照猫画虎般学到点理发的手艺。也因是理发馆的常客，他可以让理发师按自己的脸型设计发型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的发胶，乌黑的头发洋溢着青春气息。村里人都夸四叔时髦，都说他的精气神全在头上。④起初，四叔怕手艺不精，会让结伴而至的乡亲失望，只笑不应。一番推辞过后，曾是村里剃头匠的爷爷慢腾腾递话道：“邻舍都相信你哩！沉住气，莫急莫慌，心明眼亮，推子握紧搭平就好。”见此情景，四叔笑盈盈地应一声：“哎，记住了。”话音刚落，已转身开始准备。⑤等到炉火烤得乡亲们满脸通红，火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作响，四叔起身，拎了椅子和围布走向屋外。我亦起身，提着铁壶紧跟在四叔身后，先在脸盆里兑好温水，再将理发推子擦得锃亮递到四叔手上，镜子也放在他伸手可及的地方。⑥不用抓阄，理发的顺序装在每个人心里。轮到自己了，摘掉帽子，拿一把木梳子将窝蜷的头发梳顺后，紧憋一口气，把头扎进脸盆，犁耙般的手指反复抓挠搓洗头发好几遍，直到洗头膏泛起满头雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我从水桶里舀出一瓢瓢温水为乡亲们冲洗头发，再递上擦头的毛巾。⑦进入角色的四叔，一下子神气起来。不论年龄，也不论辈分，他一个劲儿地叮咛：“稳住，莫乱动，当心推子伤了头皮。”只见他跨开双脚呈“八”字状，一把桃木梳子将湿头发梳顺，目光绕着头顶细细端详一番，左手搭在头顶，握在右手的推子从脸颊、从耳畔、从后脑勺向头顶缓缓推移。连接左右手柄的一副压缩弹簧，咔哒咔哒地传导着四叔指间的力量，也让推齿伴着手掌和弹簧的松紧节奏，在潮湿的发丛中穿梭。四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线，仿佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立体、流畅。⑧半个钟头左右，四叔紧绷的面部表情变得松弛。我赶忙拿起镜子递到乡亲手上。他们端着镜子左照照，右看看，瞧见棱角分明的一头短发，咧开嘴，笑着夸赞四叔的好手艺。⑨想想也是。乡亲们辛苦了一年，虽然平时也理发，但只有到了年根，才能腾出时间细细拾掇自己。他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散。⑩那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支温水泡开的毛笔，在每个人的头顶绘出辞旧迎新的精气神。他努力让每个人容光焕发地走进新年，让明媚的春光洒落每个人的头顶。⑪多年之后，四叔在县城有了自己的新居。他时常念叨，现在生活好了，每天都在过年哩。而今，镇里和村子的理发馆外，炫目的霓虹灯日夜旋转。添了白发和皱纹的四叔，不忘抽空去理发馆打理一款和年岁相称的发型。任凭时光变迁，“从头开始”的年俗不变，为生活讨个好彩头的期待不变。每临年关，四叔依然会去楼下临街的理发馆，坐在舒适绵软的转椅上，如听话的孩童披上围布。理发师手中的电推剪嗡嗡作响，好似天际传来的春雷。⑫望着明亮的墙镜和镜中自己的发际线，四叔仿佛看见一团祥云升腾而起，越过头顶，越过楼宇。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里，如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。（选自《人民日报》2022年2月）海阜中学初三级部学生配合陕南电影制片厂拍摄纪录片《头顶的云彩》，相关海报的准备活动需要你来完成。16.【海报剧情“我”来透】——梳理故事梗概与情节；文中写了有关四叔在乡村理发的几件小事儿？请结合文章内容分条概括。二十多岁时，四叔是理发店常客，让理发师按自己脸型设计发型。业余，四叔________________________________________。起初，四叔_______________________________________。后来，四叔为乡亲们理发，努力让每个人容光焕发走进新年。17.【预告镜头“我”来剪】——提炼细节并分析妙处（1）请结合文章内容，简要分析下列句子加点词语的表达效果。等到炉火烤得乡亲们满脸通红，火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作响。（2）请从修辞角度，简要分析下列句子加点词语的表达效果。四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线，仿佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立体、流畅。18.【片尾旁白“我”来说】——体会不同表达方式的效果结尾画波浪线的句子意蕴深刻，请分析结尾划线句子的作用。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里，如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。19.【海报标语“我”来写】——领会主旨，赓续时代精神讨论海报标语的时候，有同学坚持用题目“头顶的云彩”，有同学则认为换为“一位热爱生活的理发师”更恰当。你认为哪一个更适合？请结合全文说说你的理由。【答案】16.①.到镇上理发馆学理发的手艺。②.担心自己手艺不精，拒绝乡亲理发请求。17.（1）两个词语从侧面写出了炉火的旺盛，生动地表现了四叔的准备工作已完成。（2）运用比喻的修辞手法，通过将四叔理发比作了创作素描画，生动形象地描写了四叔理发师的情景，体现了四叔的认真。18.内容上：升华了文章的主题，表达了对劳动人民的赞美之情。结构上：与前文的描写相呼应，照应文章题目，使得文章结构更为完整。19.“头顶的云彩”这一题目更合适。作者把理完发后头顶散着的热气，比喻成一片柔和的云彩；理发是“从头开始”的年俗，是乡亲们为生活讨个好彩头的期待，是劳动人民勤劳踏实与积极奋进的生活态度；而“一位热爱生活的理发师”这一标题较为片面，所以原题目更加合适。【解析】【16题详解】本题考查文章内容的梳理与概括。第一空，根据文章第③段“工作闲暇，他总爱到镇上理发馆转悠，日子久了，也照猫画虎般学到点理发的手艺”可知，四叔会在工作之余到镇上理发馆转悠，也学会了一些理发的手艺。第二空，根据文章第④段“起初，四叔怕手艺不精，会让结伴而至的乡亲失望，只笑不应”可知，面对乡亲的理发请求，四叔担心自己手艺不精，不敢答应他们的请求。【17题详解】本题考查赏析句子。（1）通过阅读句子可知，“满脸通红”是对等待理发的乡亲们的脸部的描写；“嘭嘭作响”是对铁壶的壶盖所发出的声音的描写，两处描写都从侧面体现了炉火旺盛，结合第④段“话音刚落，已转身开始准备”及第⑤段“四叔起身，拎了椅子和围布走向屋外”可知，本句描写体现了四叔理发前的准备工作已完成，为马上开始的理发做好铺垫。（2）通过阅读句子可知，“仿佛正在创作一幅炭笔素描”一句将四叔理发比作了创作素描画，运用了比喻的修辞手法，生动地写出了四叔对待理发这一工作的认真仔细；结合“四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线”及第⑧段“他们端着镜子左照照，右看看，瞧见棱角分明的一头短发，咧开嘴，笑着夸赞四叔的好手艺”可知，四叔在理发时极其认真、一丝不苟，不断地进行修正，而乡亲们的喜笑颜开与夸赞也从侧面体现了四叔的好手艺。18题详解】本题考查尾段的作用。根据文章第②段“几乎在同一时间，乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新，一定要为自己和家人讨个好彩头”、第⑨段“想想也是。乡亲们辛苦了一年，虽然平时也理发，但只有到了年根，才能腾出时间细细拾掇自己”及第⑪段“任凭时光变迁，‘从头开始’的年俗不变，为生活讨个好彩头的期待不变”可知，春天理发的习俗不仅是为了拾掇自己，更是为新的一年讨个好彩头，这一习俗是劳动人民对未来的憧憬与向往，是人民热爱生活的表现，所以划线句中“尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里”一句将文章主题从理发上升到了人民生活，点明了文章歌颂劳动人民的主旨；同时结合题目及文章第⑨段“他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散”可知，划线句中“如头顶的五彩云朵在春风里飘荡”一句与前文描写乡亲们理完发后的头顶相呼应，收束全文，同时也照应了文章标题。【19题详解】本题考查对标题的理解。根据文章第⑨段“他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散”可知，标题“头顶的云彩”指的是乡亲们理发后散发热气的头顶；结合第②段“几乎在同一时间，乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新，一定要为自己和家人讨个好彩头”、第⑩段“在每个人的头顶绘出辞旧迎新的精气神。他努力让每个人容光焕发地走进新年，让明媚的春光洒落每个人的头顶”及第⑫段“四叔仿佛看见一团祥云升腾而起，越过头顶，越过楼宇。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里”可知，春天理发是乡里传统的年俗，预示着辞旧迎新，认为这可以为自己和家人讨个好彩头；头顶的热气如同天上的五彩云朵一般，承载着劳动者们对美好生活的向往，所以不仅仅是作为理发师的四叔热爱着生活，千千万万的劳动者们更是不懈地追求着幸福的未来。由此可知“头顶的云彩”这一标题更契合文章的主旨；而“一位热爱生活的理发师”这一标题只体现了四叔这一人物主体，并未体现广大劳动人民憧憬美好生活的主题，这一标题较为片面，所以原题目更加合适。（四）名著阅读（5分）20.根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，完成下面的探究任务。在《红星照耀中国》《红岩》中，众多红色人物在思想性格、精神品质上展现了多面性，下面选项中人物与描述不匹配的一项是（）A徐海东脾气暴躁且言行敏捷：湖南饥荒，有大地主高价卖米，他带领农民攻打地主家，运走存粮；斯诺和他骑马时，突然喊出“冲到顶上去！”的挑战。B贺龙同情穷人且很谦虚：国民党军阀处决大批工人、农民，使其毅然投向共产党；他总是希望别人提出批评，留心听取意见。C江姐细致周全且意志如铁：她被捕前从容处理联络信物；面对酷刑不屈服。D许云峰机警老练且大义凛然：他在沙坪坝书店识破陷阱；在茶园主动起身掩护李敬原，让其安全脱身。【答案】A【解析】【详解】本题考查分析名著人物形象。A.人物与描述不匹配。湖南饥荒时带领农民攻打地主家的是彭德怀。书中记载，湖南发生大饥荒时，彭德怀看到大地主拒绝饥民要求平价卖米的情形，他挺身而出，带领农民攻打大地主的家，把大地主的存粮都运走了。这一行为体现了彭德怀对不公平现象的反抗精神和对贫苦农民的深切同情。故选A。21.从《红星照耀中国》到《红岩》回答了“中国革命何以成功”这一命题。有人说是因为“延安到重庆的坚守”，有人说是“红小鬼到小萝卜头的传承”，还有人说是“从反围剿到反压迫的斗争”，你认为呢？请你选择其中一个观点，结合两本书具体情节，谈谈你的理解。【答案】示例：我认同“红小鬼到小萝卜头的传承”。《红星照耀中国》中的红小鬼们，年纪虽小却坚守革命信念，不惧艰险传递情报、守护根据地，展现出纯粹的信仰力量。《红岩》中的小萝卜头，在监狱中传递革命消息、帮助战友，以孩童的纯真坚守着革命理想。从红小鬼到小萝卜头，革命精神在年轻一代中接续传递，他们用稚嫩的肩膀扛起责任，成为革命成功的重要力量，这种精神传承正是中国革命生生不息、终获胜利的关键。【解析】【详解】本题考查理解和分析名著内容。首先我们要明确所选观点的核心内涵，如“延安到重庆的坚守”需体现两地革命者对信仰、理想的一致性坚守，跨越时空的精神呼应。“红小鬼到小萝卜头的传承”需突出年轻一代（少年革命者）在不同时期对革命精神的继承与实践。“从反围剿到反压迫的斗争”需串联“军事斗争”（反围剿）与“政治/阶级斗争”（反压迫）的延续性，体现斗争精神的核心作用。然后结合《红星照耀中国》和《红岩》的具体情节，论证“中国革命何以成功”即可。示例一：我认同“延安到重庆的坚守”。《红星照耀中国》中，斯诺记录了延安时期中国共产党在艰苦环境中坚持理想、发展壮大的历程。毛泽东等领导人在简陋的窑洞里制定战略，红军战士在贫瘠的黄土高原上坚持训练和生产，展现出革命者不屈的意志。而《红岩》则描写了重庆解放前夕，地下党员在白色恐怖下的顽强斗争。江姐、许云峰等人在渣滓洞、白公馆遭受酷刑却绝不屈服，用生命捍卫信仰。从延安到重庆，革命者跨越时空的坚守，确保了革命火种在不同阶段的延续。正是这种前赴后继的坚守精神，使中国革命最终走向胜利。示例二：我认同“红小鬼到小萝卜头的传承”。在《红星照耀中国》中，斯诺被苏区的“红小鬼”深深打动——这些十几岁的少年兵虽然年纪小，却以惊人的勇气承担起站岗、送信等任务，甚至直接参与战斗。他们的纯真与坚定，象征着革命精神的生生不息。而《红岩》中的小萝卜头（宋振中）在监狱中长大，却机智地为地下党传递消息，最终牺牲在黎明前夕。从苏区的红小鬼到重庆的小萝卜头，两代少年用稚嫩的肩膀扛起了革命的重担。他们的故事表明，革命的希望不仅在