《拿来主义》课件

拿来主义鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有:作者简介杂文集:《且介亭杂文》短篇小说集:《呐喊》《徬徨》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》写作背景清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇杂文文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。生字词积累整体感知第一部分（第1——6段）：论述为什么要实行“拿来主义”。第二部分（第7——9段）：论述怎样实行“拿来主义”。第三部分（第10段）：总结全文，并提出实行“拿来主义”的人应具有的条件，以及实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。思考：文章的中心论点是在哪段提出的？

明确：是在第七段提出的。研读第一部分主义表现实质危害态度闭关主义原文：自己不去，别人也不许来概括：不送不拿原文：闭关主义闭关锁国（排外）原文：给枪炮打破了大门，又碰了一串钉子（鸦片战争、割地赔款）

误国否定否定思考分析课文——第一部分1.下列句中加颜色的词语都运用了反语，请分析其表达效果。(1)总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。答案“进步”本指人或事物向前发展。在这里表示用活人代替古董，更表现了国民党政府崇洋媚外的行为进一步升级。(2)当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。答案“大度”本指人气量宽宏，能容人。讽刺了国民党政府盲目自大。作者是怎样批判送去主义的呢？2.文章中说侵略者按其心意给我国送来了什么?送来英国的鸦片德国的废枪炮美国的电影日本的小东西糟粕渣滓靡靡之音经济、军事、文化侵略、掠夺送来的实质研读第一部分主义表现实质危害态度闭关主义送去主义送来主义不送不拿只送，不拿

被强送闭关锁国（排外）卖国主义（媚外）倾销商品（经济侵略和文化侵略）（被侵略）

误国祸延子孙（沦为乞丐）

卖国中国人大受其害，对外国文化一概排斥

害国否定否定否定作者是怎样批判送去主义的呢？

拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿（立）闭关主义——盲目排外，抱残守缺（破）送去主义——投降卖国，媚外求宠（破）送来主义——嗟来之食，强加侵略（破）分析课文——第二部分作者是怎样论述“拿来主义”的主张的?思考下列问题:1.送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样“拿”?

2.第八段中的“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的？作者是怎样批判送去主义的呢？“送来”不等于“拿来”。“送来”是被动接受,而“拿来”是主动获取;“送来”的是帝国主义剩余的东西,而“拿来”的是经过挑选的有用的东西。我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!--有思考--有鉴别1.送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样“拿”?

--有选择第7段：所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

“运用脑髓”：用脑筋独立思考，有主见“放出眼光”：要看得清，能辨别精华与糟粕“自己来拿”:独立自主的选择拿来主义是一种对中外遗产时，独立思考，鉴别精华与糟粕，独立自主的选择的态度和方法。拿来的具体做法。“取其精华，弃其糟粕”思考：第八段之后的内容是什么？第8段：

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。比喻论证作者是怎样批判送去主义的呢？2.第八段中的“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的？大宅子文化遗产形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”作者是怎样批判送去主义的呢？怕被染污徘徊不敢走进门比喻害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者对待文化遗产的三种错误态度第一种错误态度指哪类人？勃然大怒放一把火烧光比喻割断历史,盲目排斥的虚无主义者第二种错误态度指哪类人？欣欣然蹩进卧室大吸鸦片比喻崇洋媚外全盘西化的投降主义者第三种错误态度指哪类人？三类人的行为该如何理解？先破后立“拿来主义”者是全不这样的。不敢进害怕继承，决绝借鉴（逃避主义者）否定一把火烧光盲目排斥（虚无主义者）否定接受一切全盘接受（投降主义者）否定鱼翅鸦片烟枪烟灯姨太太吃掉展览毁掉走散拿来主义者具体要怎么做？——占有、挑选大宅子里的遗产送药房喻外国文化中的精华喻外国文化中精华与糟粕共存喻文化遗产中的旧形式喻文化中的糟粕部分取其精华，去其糟粕我们怎样“拿来”？我们对待文化遗产的态度是什么？拿来有何意义或作用？拿来主义者是什么样的人？总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。最后一段的五句话分别回答了哪些问题？没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。拿来的最终目的？第七段才开始全面直接谈“拿来主义”。（驳论）先破后立的论证结构。先破后立：先指出错误的做法，否定错误做法，再提出正确的观点。破立沉着勇猛有