2026学年八年级语文上册第六单元重难点突破第一次月考达标检测含答案及解析

2026学年八年级语文上册第六单元重难点突破第一次月考达标检测含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）毛骨悚然（máogǔsǒngrán）C.潸然（shānrán）惩处（chéngchǔ）锲而不舍（qièérbùshě）D.纨绔（wánkù）惩处（chéngchǔ）毛骨悚然（máogǔsǒngrán）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默寡言？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.这座古老的建筑，高耸入云，气势恢宏，令人叹为观止。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的人才啊！3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.给“我”买来《山海经》B.对“我”的管教过于严厉C.总是喜欢在“我”面前说长道短D.晚上睡觉时发出奇怪的声响4.下列对课文《老王》的理解，不正确的一项是（）A.老王是一个不幸但善良的人，他的行为体现了人性的光辉。B.作者通过描写老王，表达了对底层劳动人民的同情和尊重。C.老王的故事告诉我们，要珍惜身边的每一个人，无论他们的身份如何。D.老王的命运是注定的，我们无法改变。5.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，最能体现的主题是（）A.家庭成员之间的矛盾B.人性中的贪婪和自私C.社会阶层对人的影响D.对远亲的冷漠6.下列对诗歌《夜雨寄北》的理解，不正确的一项是（）A.诗人通过描写夜雨，表达了对妻子的思念之情。B.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”体现了诗人对未来的憧憬。C.诗歌的意境凄凉，情感深沉。D.诗人当时正处于孤独寂寞的环境中。7.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，最能体现的父爱特点是（）A.严厉B.温柔C.理解D.深沉8.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解，不正确的一项是（）A.这句话体现了儒家思想中的“仁爱”精神。B.这句话告诉我们，要推己及人，设身处地为他人着想。C.这句话是处理人际关系的重要原则。D.这句话意味着我们可以随意对待他人。9.《桃花源记》中，桃花源的人们“乃不知有汉，无论魏晋”，这反映了（）A.他们对历史的无知B.他们对现实社会的失望C.他们对和平生活的向往D.他们对知识的渴望10.下列对说明文《中国石拱桥》的写作特点，描述不正确的一项是（）A.逻辑清晰，层次分明B.语言准确，简洁明了C.举例丰富，论证有力D.感情充沛，富有文采二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。2.《老王》的作者是__________，这篇文章选自他的散文集__________。3.《我的叔叔于勒》的作者是__________，他是法国__________家。4.《背影》中，父亲穿着__________，蹒跚地走到铁道边，拣起几个橘子，回过头对“我”说：“__________。”5.《论语》是__________的语录，记录了__________的思想。6.《桃花源记》的作者是__________，他是东晋著名的__________家。7.《中国石拱桥》中，赵州桥的建造时间是__________年，由__________设计建造。8.《夜雨寄北》的作者是__________，他是晚唐著名的__________家。9.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的意思是__________。10.《背影》中，父亲的背影让“我”流泪的原因是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》中，老王虽然生活贫困，但他的品质高尚。（）3.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家最终接受了于勒的帮助。（）4.《背影》中，父亲的背影是“我”记忆中最深刻的一幕。（）5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”体现了儒家思想中的“乐学”精神。（）6.《桃花源记》中，桃花源的人们过着幸福美满的生活。（）7.《中国石拱桥》中，卢沟桥是保存最完整的古代石拱桥之一。（）8.《夜雨寄北》中，诗人当时身处巴山，正在下雨。（）9.《论语》中“三人行，必有我师焉”的意思是，和任何人在一起都能学到东西。（）10.《背影》中，父亲的背影体现了中国传统文化中的“孝道”精神。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。2.简述《老王》中，老王的人物形象特点。3.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒态度变化的原因。4.简述《背影》中，父亲的人物形象特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，面色黝黑，皮肤粗糙，一双眼睛炯炯有神。他总是穿着一身破旧的衣裳，但他的精神却非常饱满。他虽然文化程度不高，但他的心地善良，乐于助人。他经常帮助邻居们修理东西，也经常给孩子们讲故事。他的生活虽然艰苦，但他却过得非常快乐。”（1）这段文字描写的人物是谁？（2）这段文字体现了人物哪些方面的特点？2.阅读下面的诗句，回答问题：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？3.阅读下面的句子，回答问题：“人生的价值，不在于索取，而在于奉献。”（1）这句话是谁说的？（2）这句话体现了怎样的思想？4.阅读下面的情节，回答问题：“在桃花源中，人们过着自给自足的生活，他们种田、捕鱼、织布，生活富足。他们不知道外面的世界是什么样子，也不知道历史的发展。他们过着简单而快乐的生活。”（1）这段情节出自哪篇文章？（2）这段情节体现了怎样的主题？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；C项中“惩处”的“惩”应读chéng；D项中“毛骨悚然”的“悚”应读sǒng。B项全部正确。2.A解析：B项中问号应改为逗号；C项中第二个逗号应改为分号；D项中“啊”应改为叹号。A项标点符号使用完全正确。3.C解析：阿长给“我”买《山海经》是“我”最期待的事情，不是最厌烦的事情。C项是阿长最让“我”感到厌烦的一件事。4.D解析：老王的命运虽然不幸，但我们不能说他的命运是注定的，也不能说我们无法改变。D项理解不正确。5.B解析：菲利普一家对于勒的态度变化，最能体现的主题是人性中的贪婪和自私。他们一开始希望于勒是富商，后来又嫌弃他是穷光蛋。6.D解析：诗人当时虽然孤独寂寞，但并不是因为夜雨，而是因为远离家乡和亲人。D项理解不正确。7.D解析：父亲的背影体现了深沉的父爱。父亲为“我”买橘子时的艰难和关爱，让“我”深受感动。8.D解析：这句话意味着我们不能随意对待他人，要推己及人，设身处地为他人着想。D项理解不正确。9.B解析：桃花源的人们“乃不知有汉，无论魏晋”，反映了他们对现实社会的失望。他们希望远离尘嚣，过着和平的生活。10.D解析：《中国石拱桥》是一篇说明文，语言以说明为主，感情色彩比较平淡。D项描述不正确。二、填空题1.鲁迅，文学家解析：鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。2.老舍，骆驼祥子解析：老舍是我国现代著名的作家，他的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。3.莫泊桑，短篇小说解析：莫泊桑是法国著名的短篇小说家，他的代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。4.黑布马褂，进去吧，里边没人解析：父亲穿着黑布马褂，蹒跚地走到铁道边，拣起几个橘子，回过头对“我”说：“进去吧，里边没人。”5.孔子，孔子解析：《论语》是孔子的语录，记录了孔子及其弟子的思想。6.陶渊明，文学家解析：陶渊明是东晋著名的文学家，他的代表作有《桃花源记》《归园田居》等。7.605，李春解析：赵州桥的建造时间是605年，由李春设计建造。8.李商隐，诗人解析：李商隐是晚唐著名的诗人，他的代表作有《夜雨寄北》《锦瑟》等。9.温习旧的知识，可以得到新的理解，这样就可以做老师了。解析：这句话的意思是，通过温习旧的知识，可以得到新的理解，这样就可以做老师了。10.父亲为“我”买橘子时的艰难和关爱，让“我”深受感动。解析：父亲的背影体现了深沉的父爱。父亲为“我”买橘子时的艰难和关爱，让“我”深受感动。三、判断题1.√解析：阿长是一个善良但迷信的人，她给“我”买《山海经》是因为她相信“我”会喜欢。2.√解析：老王虽然生活贫困，但他的品质高尚。他虽然文化程度不高，但他的心地善良，乐于助人。3.×解析：菲利普一家最终没有接受于勒的帮助，他们嫌弃他是穷光蛋。4.√解析：父亲的背影是“我”记忆中最深刻的一幕。父亲为“我”买橘子时的艰难和关爱，让“我”深受感动。5.√解析：“学而时习之，不亦说乎”体现了儒家思想中的“乐学”精神。6.√解析：桃花源中的人们过着幸福美满的生活。他们自给自足，不知道外面的世界是什么样子，也不知道历史的发展。7.√解析：卢沟桥是保存最完整的古代石拱桥之一。8.×解析：诗人当时身处长安，正在下雨。9.√解析：“三人行，必有我师焉”的意思是，和任何人在一起都能学到东西。10.√解析：父亲的背影体现了中国传统文化中的“孝道”精神。四、简答题1.阿长的人物形象特点：善良、朴实、迷信、唠叨、关心孩子。解析：阿长是一个善良、朴实、迷信、唠叨、关心孩子的女性形象。她虽然文化程度不高，但她的心地善良，乐于助人。她给“我”买《山海经》是因为她相信“我”会喜欢。2.老王的人物形象特点：不幸、善良、老实、厚道、知恩图报。解析：老王是一个不幸、善良、老实、厚道、知恩图报的人。他虽然生活贫困，但他的品质高尚。他虽然文化程度不高，但他的心地善良，乐于助人。3.菲利普一家对于勒态度变化的原因：贪婪和自私。解析：菲利普一家对于勒的态度变化，最能体现的主题是人性中的贪婪和自私。他们一开始希望于勒是富商，后来又嫌弃他是穷光蛋。4.父亲的人物形象特点：慈爱、朴实、坚强、关爱子女。解析：父亲是一个慈爱、朴实、坚强、关爱子女的人。他为“我”买橘子时的艰难和关爱，让“我”深受感动。五、应用题1.（1）老王