浙江中考：语文必背知识点总结

浙江中考：语文必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累汉字读音对于汉字读音，我们要特别关注多音字、形声字、易错字的读音。像“载”这个字，在“记载”里读“zǎi”，在“载重”里读“zài”；“畸”（jī）形，很多同学容易读成“qí”。平时要多翻看课本后的字词表，把容易读错的字整理出来，反复去读去记。还可以通过做一些专项的读音练习题来巩固，比如那种给出一组词语让你判断读音正误的题目。汉字书写书写方面，要注意形近字的区别。比如“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”是辨别，用眼睛看，所以是“辛”字头；“辩”和说话有关，所以是言字旁；“辫”和头发有关，所以是绞丝旁；“瓣”和花瓣有关，下面是“瓜”。还有一些容易写错的字，像“再接再厉”不能写成“再接再励”，“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。我们可以准备一个小本子，把这些易错字记录下来，没事的时候就拿出来看看，多写几遍。词语释义与运用理解词语的意思要结合语境。有些词语有本义、引申义、比喻义。比如“包袱”，本义是包衣服的布或包儿，引申义可以指精神上的负担。在运用词语的时候，要注意词语的感情色彩，像“夸夸其谈”是贬义词，不能用在褒义的语境中；“侃侃而谈”是褒义词，形容说话理直气壮、从容不迫。我们可以多阅读一些优秀的文章，在阅读中体会词语的运用，还可以做一些词语填空、词语辨析的练习。古诗词与文言文古诗词背诵与理解中考要求背诵的古诗词一定要熟练掌握。不仅要会背，还要理解诗词的意思和情感。比如李白的《行路难·其一》，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人在困境中仍保持着对未来的信心和追求理想的豪情。我们在背诵的时候，可以结合诗词的背景和赏析来记忆，这样记得更牢，理解得也更深刻。同时，要注意诗词中的易错字，像“但愿人长久，千里共婵娟”的“婵”，“折戟沉沙铁未销”的“销”。文言文实词与虚词文言文实词的含义是理解文言文的关键。常见的实词有一词多义、古今异义等现象。比如“亡”，在“河曲智叟亡以应”中是“无，没有”的意思，在“今亡亦死，举大计亦死”中是“逃跑”的意思。虚词的用法也很重要，像“之”，有“助词，的”“主谓之间，取消句子独立性”“宾语前置的标志”等用法。我们要通过多做文言文阅读练习，积累实词和虚词的用法，还可以整理一些常见实词和虚词的用法表格，方便复习。文言文翻译与赏析翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、有文采。翻译的时候要注意古今词义的变化、特殊句式等。比如“何以战”是宾语前置句，应该翻译为“凭借什么作战”。赏析文言文要从内容、人物形象、写作手法等方面入手。比如《岳阳楼记》中，范仲淹通过描写岳阳楼的景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，同时运用了对比、借景抒情等写作手法。我们可以多做一些文言文翻译和赏析的题目，提高自己的能力。现代文阅读记叙文阅读记叙文阅读要把握文章的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如在《背影》中，朱自清通过描写父亲艰难地攀爬月台为他买橘子的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱。理解文章的主题要结合文章的内容和作者的情感。我们可以多做一些记叙文阅读练习，总结答题技巧，比如概括文章内容可以采用“人物+事件+结果”的方法。说明文阅读说明文阅读要了解说明文的类型（事物说明文、事理说明文）、说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）和说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方等）。比如《中国石拱桥》是事物说明文，采用了逻辑顺序，运用了列数字、举例子等说明方法介绍了中国石拱桥的特点。在答题的时候，要注意看清题目要求，比如问说明方法的作用，要结合具体内容回答。议论文阅读议论文阅读要找出文章的论点、论据和论证方法。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如《敬业与乐业》中，作者的论点是“敬业乐业”是人类生活的不二法门，通过列举百丈禅师的事例进行举例论证。我们要学会分析文章的论证思路，这样有助于我们理解文章的内容和作者的观点。写作命题作文命题作文要认真审题，明确题目要求。比如题目是“温暖的旅程”，“温暖”是关键词，要写出在旅程中感受到的温暖，可以是亲情的温暖、友情的温暖等；“旅程”可以是实际的旅行，也可以是人生的经历。在写作的时候，要注意选材新颖，立意深刻，结构清晰。可以采用总分总、总分、分总的结构，开头提出主题，中间具体叙述，结尾总结全文，升华主题。半命题作文半命题作文要先补充好题目。补充题目要根据自己的实际情况，选择自己熟悉的、有话可说的内容。比如“难忘的______”，可以补充“一次旅行”“一个人”“一件事”等。补充完题目后，按照命题作文的方法进行写作。材料作文材料作文要认真阅读材料，理解材料的主旨。从材料中提取出关键信息，确定写作的方向。比如材料是关于团结的故事，那么我们可以围绕团结来立意。在写作的时候，要结合材料，但不能照搬材料，要写出自己的观点和感悟。综合性学习语言运用语言运用包括口语交际和书面表达。口语交际要注意说话的对象、场合和目的。比如在向老师请教问题时，要使用礼貌用语，态度要诚恳。书面表达要注意语言的通顺、连贯、得体。比如写倡议书，要格式正确，内容具体，语言有号召力。图表分析图表分析题要仔细观察图表的标题、数据、文字说明等。比如柱状图要比较柱子的高低，折线图要观察线条的变化趋势。在答题的时候，要准确概括图表的主要信息，并用简洁明了的语言表达出来。活动设计活