浙江中考：语文高频考点

浙江中考：语文高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识-字词读音：在浙江中考里，字词读音是常考内容。像“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，很多同学会误读成“xīn”；“锲而不舍”的“锲（qiè）”，容易读成“qì”。平时要多积累这类容易读错的字词，可准备一个小本子，把易错读音记录下来，随时拿出来复习。-字词书写：字词书写的考查也很常见。比如“烦躁”的“躁”，不能写成“燥”；“再接再厉”的“厉”，不是“励”。复习时要注重形似字和同音字的区分，多进行书写练习，保证书写的准确性和规范性。-成语运用：成语运用的题目要求判断成语在句子中的使用是否恰当。例如“处心积虑”是一个贬义词，若句子“他处心积虑地为大家做了很多好事”，这里使用就不恰当。对于成语，要理解其含义、感情色彩和使用范围，平时多阅读，增加成语的积累量。-病句辨析：常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当等。如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。复习时要熟悉各种病句类型及其特点，多做病句辨析的练习题。-标点符号：标点符号的考查主要涉及句号、逗号、问号、引号等的正确使用。比如“他问我：‘你今天去图书馆吗？’”这里引号和问号的使用是正确的。要掌握不同标点符号的用法规则，通过具体的句子来理解和记忆。古诗词-古诗词默写：这是古诗词部分的重点考查内容。包括直接性默写和理解性默写。直接性默写就是给出上句或下句，要求写出对应的句子，如“采菊东篱下，悠然见南山”。理解性默写则是根据提示写出相应的诗句，比如要求写出表达思乡之情的诗句，就可以写“乡书何处达？归雁洛阳边”。复习时要熟练背诵古诗词，准确书写诗句，注意易错字，如“烽火连三月，家书抵万金”的“抵”。-古诗词赏析：古诗词赏析主要考查对诗歌内容、情感、艺术手法等方面的理解。比如赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，生动形象地写出了雪景的壮美。要掌握常见的诗歌意象、表现手法，如借景抒情、托物言志等，通过多做赏析题来提高赏析能力。文言文-文言字词解释：文言字词解释是文言文考查的基础。常见的文言实词有“汤（热水）”“走（跑）”等古今异义词，“顾（回头看）”“引（拉）”等一词多义现象。文言虚词如“之”“其”“以”等的用法也很重要。复习时要结合课下注释，对重点字词进行整理和记忆，通过做练习题来巩固。-文言句子翻译：文言句子翻译要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“忠之属也，可以一战”，应翻译为“这是尽职分之类的事情，可以凭借这个条件打一仗”。翻译时要注意重点字词的翻译，以及句子的通顺和完整。-文言文内容理解：考查对文言文内容的理解和分析。如《岳阳楼记》中范仲淹表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。要读懂文言文的大意，理解作者的写作意图和情感，通过分析人物形象、事件情节等来加深对文章的理解。现代文阅读-记叙文阅读：记叙文阅读常考查对文章内容的概括、人物形象的分析、主旨的理解等。概括文章内容要抓住关键要素，如时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。分析人物形象要从人物的语言、动作、神态等描写入手，比如通过“他紧紧地握着拳头，眼中闪烁着坚定的光芒”，可以看出人物坚定的性格特点。理解主旨要结合文章的内容和作者的情感，思考文章所传达的道理或启示。-说明文阅读：说明文阅读主要考查说明对象、说明方法、说明顺序等。说明方法有举例子、列数字、作比较等，如“这座塔高约50米，比旁边的楼高出很多”，运用了列数字和作比较的说明方法。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。要准确判断说明对象，掌握各种说明方法的作用，理清文章的说明顺序。-议论文阅读：议论文阅读考查论点、论据、论证方法等。论点是作者对所论述问题的见解和主张，如“我们要学会宽容”就是一个论点。论据分为事实论据和道理论据，事实论据如名人故事、具体事例等，道理论据如名言警句等。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等，如“唐太宗善于纳谏，最终开创了贞观之治，可见善于听取他人意见很重要”，运用了举例论证的方法。要准确找出文章的论点，分析论据的作用，判断论证方法并理解其效果。写作-命题作文：命题作文就是题目已经给定，考生要根据题目进行写作。拿到题目后，要认真审题，理解题目的含义和要求。比如题目“温暖的旅程”，“温暖”是关键词，要围绕“温暖”来选材，可以写一次旅行中感受到的人与人之间的关爱。写作时要注意立意明确，结构清晰，语言通顺。-半命题作文：半命题作文需要考生先将题目补充完整。补充题目时要选择自己熟悉、有话可说的内容。如“______的滋味”，可以补充“成长”“失败”等。补充完题目后，按照命题作文的要求进行写作。-材料作文：材料作文是根据所给的材料进行写作。要仔细阅读材料，理解材料的主旨和意图。比如材料讲述了一只蜗牛坚持不懈地爬上山顶的故事，主旨可能是关于坚持和奋斗，写作时就要围绕这个主旨来选材和立意。写作时可以从材料中提炼观点，也可以联系实际生活进行拓展。总之，浙江中考语文