浙江中考：语文高频考点归纳

浙江中考：语文高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.字词-字音：浙江中考常考查多音字、形声字、易读错字的读音。比如“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中读“zài”；“莘莘学子”的“莘”（shēn）容易误读。备考时要多留意教材课后“读一读，写一写”里的字词读音，通过做专项练习来强化记忆。-字形：主要考查形近字、同音字的辨析。像“燥”和“躁”，“燥”与干燥有关，“躁”侧重于急躁；“明信片”容易误写成“名信片”。平时要养成正确书写的习惯，对于容易写错的字可以进行整理，反复书写记忆。-词语运用：包括近义词语辨析和成语使用。例如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般作状语；“必需”侧重于表示不可缺少，一般作定语。成语方面，要准确理解其含义，避免望文生义，如“万人空巷”是说人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指巷子里很空。2.病句辨析常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，此句缺少主语，可删去“通过”或“使”。在做题时，要掌握每种病句类型的特点，采用提取句子主干等方法来进行辨析。3.标点符号重点考查逗号、句号、问号、叹号、引号、分号、顿号等的用法。例如，选择问句中，通常只在最后一个问句后用问号，前面的问句用逗号，如“你是去图书馆，还是去操场？”；直接引用别人的话时，说话人在中间，“说”后面用逗号，如“‘我来了，’他说，‘我看到希望了。’”。古诗文阅读1.古诗词默写一般分为直接性默写和理解性默写。直接性默写就是根据上句或下句写出相应的句子，如“采菊东篱下，悠然见南山”。理解性默写则是根据提示写出符合要求的诗句，比如要求写出表达诗人思乡之情的诗句，像“乡书何处达？归雁洛阳边”。要准确背诵和书写古诗词，注意易错字，如“烽火连三月”的“烽”不要写成“峰”。2.古诗词赏析-内容理解：要理解诗词的基本内容，包括时间、地点、人物、事件等。比如王维的《使至塞上》，要了解诗人出使边塞的背景和途中所见所感。-情感把握：体会诗人所表达的情感，如思乡之情、爱国之情、壮志豪情等。像岑参的《白雪歌送武判官归京》，既表达了对友人的依依惜别之情，又有塞外奇景带来的豪迈气概。-艺术手法：常见的有修辞手法（如比喻、拟人、夸张等）、表现手法（如借景抒情、托物言志、动静结合等）。例如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花。3.文言文阅读-文言实词和虚词文言实词要掌握常见的通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象。比如“便要还家”中“要”通“邀”，邀请；“妻子”在古代指妻子和儿女，现在则单指妻子。文言虚词如“之”“其”“以”“于”“而”等，要理解其在不同语境中的含义和用法。-文言文翻译翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。要注意重点字词的翻译，比如“率妻子邑人来此绝境”，“率”是带领，“妻子”是妻子和儿女，“绝境”是与人世隔绝的地方，翻译为“带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方”。-内容理解和分析要理解文言文的主要内容，把握人物形象和作者的观点态度。比如《曹刿论战》，要理解曹刿的战略思想和他的人物形象，以及战争胜负的原因等。现代文阅读1.记叙文阅读-概括内容要能够准确概括文章的主要内容，可以按照“何人+何事+结果”的格式进行概括。比如一篇写母亲为孩子织毛衣的记叙文，可概括为“母亲为孩子织毛衣，孩子感受到了母爱”。-分析人物形象从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，分析人物的性格特点和精神品质。例如《阿长与〈山海经〉》中，通过阿长的一系列言行，如她睡相不好、喜欢切切察察等，展现出她粗俗但又善良、真诚的形象。-理解主旨要结合文章的内容和作者的写作意图来理解文章的主旨。有的文章主旨比较直接，有的则比较含蓄，需要深入思考。比如一些写亲情的记叙文，主旨往往是表达亲情的珍贵和温暖。-赏析句子可以从修辞手法、描写方法、表现手法、富有表现力的词语等角度进行赏析。如“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了薄雪的可爱。2.说明文阅读-说明对象及特征要准确判断说明对象，明确其特征。说明对象有事物说明文和事理说明文之分，事物说明文的说明对象是具体的事物，如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥；事理说明文的说明对象是抽象的事理，如《大自然的语言》说明的是物候现象背后的道理。-说明顺序常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序一般用于介绍事物的发展变化，如介绍中国造纸术的发展；空间顺序常用于介绍建筑物等，如介绍故宫博物院；逻辑顺序则是按照事物的内在逻辑关系来进行说明，如从原因到结果、从现象到本质等。-说明方法常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等。例如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了卢沟桥的长度和石拱的情况。3.议论文阅读-论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个明确的判断句。论点有中心论点和分论点之分，中心论点是文章的核心观点，分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。要能够准确找出文章的论点，有的文章论点在开头提出，有的在结尾总结，有的则需要自己进行概括。-论据论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等；道理论据包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。论据是为了证明论点的，要分析论据与论点之间的关系。-论证方法常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证通过列举具体的事例来论证观点，增强文章的说服力；道理论证引用名言警句等进行论证，使论证更具权威性；对比论证通过对比正反两方面的观点或事例，突出强调作者的观点；比喻论证则用比喻的方式来论证观点，使论证更加生动形象。写作1.命题作文要准确理解题目含义，确定写作方向和重点。比如题目“温暖的瞬间”，“温暖”是题眼，要围绕能让人感受到温暖的瞬间来写，可以是亲情的温暖、友情的温暖等。在写作时，要注意立意深刻，选材新颖，结构合理，语言通顺。2.半命题作文先补全题目，补题要遵循新颖、切题、健康等原则。比如“______的味道”，可以补“成长的味道”“母爱的味道”等。补好题目后，按照命题作文的要求进行写作。3.材料作文要认真阅读材料，理解材料的主旨和寓意，从中提炼出写作的立意。