重庆高考：语文高频考点

重庆高考：语文高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。现代文阅读-论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子：这要求准确把握概念的内涵和外延，以及句子在文中的特定含义。比如一些专业术语，要结合上下文去理解它在论述语境中的意思。-筛选并整合文中信息：需要从大量的文本中找到与题目相关的信息，并进行归纳整理。例如，在一篇关于文化现象的论述文中，可能要找出作者对该文化现象形成原因的相关表述。-分析文章结构，把握文章思路：了解文章是如何开头、展开论述和结尾的。常见的结构有总分总、总分、分总等。比如有的文章先提出论点，然后从不同角度进行论证，最后总结观点。-归纳内容要点，概括中心意思：能够提炼出文章每个段落的主要内容，进而总结出全文的中心思想。像论述科技创新的文章，要归纳出科技创新的意义、现状和发展方向等要点。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的研读，判断作者对所论述事物的立场和看法。可能作者会在文中直接表达观点，也可能通过一些事例和论证间接体现。-文学类文本阅读-分析作品结构，概括作品主题：文学作品的结构多样，如线性结构、双线结构等。要分析作者如何组织情节来表达主题。例如小说通过人物的命运起伏来反映社会现实或人性问题。-分析作品的体裁特征和表现手法：不同的文学体裁有不同的特点，如诗歌注重意象和韵律，散文形散神聚。表现手法包括描写手法（如肖像描写、环境描写）、修辞手法（如比喻、拟人）等。比如在描写人物时，通过外貌描写展现人物的性格特点。-体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术：重要语句可能是具有深层含义的哲理句、体现情感的抒情句等。要结合语境理解其丰富内涵。精彩的语言表达艺术包括语言的风格（如质朴、华丽）、用词的精妙等。例如一些优美的散文，用词精准生动，能营造出独特的意境。-欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力：文学作品中的形象包括人物形象、景物形象等。要分析人物的性格、品质和命运。赏析作品内涵要从主题、情感等方面入手。领悟艺术魅力则要感受作品的整体美感，如情节的跌宕起伏、意境的营造等。-对作品进行个性化阅读和有创意的解读：鼓励考生结合自己的生活经验和知识储备，对作品提出独特的见解。但这种解读要基于文本，不能脱离原文随意发挥。古代诗文阅读-文言文阅读-理解常见文言实词在文中的含义：文言实词是文言文的基础，要掌握常见实词的多种义项，并能根据上下文准确判断其含义。比如“兵”有“兵器”“士兵”“战争”等义项，要结合语境确定其具体意思。-理解常见文言虚词在文中的意义和用法：常见的文言虚词如“之”“其”“而”等，它们的意义和用法较为灵活。要通过大量的阅读和练习，掌握它们在不同语境中的用法。例如“之”可以作助词、代词、动词等，不同用法的意义也不同。-理解与现代汉语不同的句式和用法：包括判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句等特殊句式。要能够识别并准确翻译这些句式。比如“何陋之有”是宾语前置句，正常语序是“有何陋”。-理解并翻译文中的句子：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，准确传达原文的意思，语句通顺。要注意重点实词、虚词和特殊句式的翻译。例如“沛公军霸上”，“军”是“驻军”的意思，要准确翻译为“沛公在霸上驻军”。-筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思：从文言文中提取与题目相关的信息，如人物的事迹、事件的经过等。然后对这些信息进行归纳总结，概括出文章的主要内容和中心思想。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文言文内容的理解，分析作者对所描述的人物、事件的看法和评价。有些文章作者会直接表达观点，有些则需要通过对文字的揣摩来推断。-古代诗歌阅读-鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：诗歌中的形象包括人物形象、景物形象等。要分析诗人如何塑造形象来表达情感。语言方面，要品味诗歌的用词、韵律和风格。表达技巧包括抒情手法（如借景抒情、直抒胸臆）、修辞手法（如夸张、对偶）等。例如“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，生动地描绘了瀑布的壮观。-评价文章的思想内容和作者的观点态度：理解诗歌所表达的思想感情，如思乡之情、爱国之情等。同时，评价作者对事物的看法和态度。有些诗歌的情感较为复杂，需要仔细分析。例如一些送别诗，既有离别的伤感，又有对友人的祝福。语言文字运用-正确使用词语（包括熟语）：要准确掌握词语的含义、用法和搭配。熟语包括成语、俗语、歇后语等。比如“差强人意”意思是大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。要注意词语的感情色彩、适用对象等。-辨析并修改病句：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。要学会运用语法知识和语感来判断和修改病句。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-选用、仿用、变换句式：根据表达的需要选择合适的句式，如主动句、被动句、陈述句、疑问句等。仿用句式要注意句式的结构、修辞和内容的一致性。变换句式要保持原意不变。例如将“他把书拿走了”变换为“书被他拿走了”。-正确运用常用的修辞手法：掌握比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等修辞手法的特点和作用。在写作中合理运用修辞手法可以增强语言的表现力。比如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法，表达了对春天的急切盼望之情。-语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：语言表达要简洁明了，避免啰嗦和歧义。句子之间要衔接自然，逻辑连贯。在不同的场合要使用恰当的语言，做到得体。同时，要使语言准确地传达信息，鲜明地表达观点，生动地描绘事物。例如在写演讲稿时，语言要生动有感染力，以吸引听众。-图文转换：包括图表文字转换、漫画文字转换、徽标文字转换等。要能够准确解读图表、漫画、徽标的信息，并将其用文字准确、清晰地表达出来。例如解读一张统计图表，要分析数据的变化趋势和特点，并进行合理的总结和预测。写作-符合题意：准确理解作文题目所传达的信息和要求，确定写作的主题和方向。不能偏离题意，否则作文分数会受到很大影响。例如题目要求以“梦想”为话题写作，作文内容就必须围绕梦想展开。-符合文体要求：根据题目要求选择合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等。不同的文体有不同的写作特点和要求。写记叙文要注重情节的叙述和人物的描写，写议论文要观点明确、论证充分。-感情真挚，思想健康：作文要表达真实的情感，不能虚假做作。同时，思想要积极向上，符合社会道德和价值观。例如在写关于亲情的作文时，要真实地表达对亲人的爱和感激之情。-内容充实，中心明确：作文要有具体的内容来支撑主题，不能空洞无物。要围绕中心思想组织材料，使文章条理清晰。比如写议论文，要有具体的事例和道理来论证观点。-语言通顺，结构完整：语言表达要流畅自然，没有语病和错别字。文章要有合理的结构，开头要引出主题，中间要展开论述或叙述，结尾要总