重庆中考：生物必背知识点总结

重庆中考：生物必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、生物与环境1.生物的特征生物的生活需要营养，像绿色植物通过光合作用制造自身所需的有机物，动物则以植物或其他动物为食获取营养。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物，例如人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。生物能对外界刺激作出反应，比如含羞草受到触碰时叶片会合拢。生物能生长和繁殖，生物体能够由小长大，当发育到一定阶段就开始繁殖下一代。此外，生物都有遗传和变异的特性，龙生龙，凤生凤体现了遗传，一母生九子，连母十个样则体现了变异。除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.生态系统生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（主要是动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食）和分解者（主要是细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物）。非生物部分有阳光、空气、水等。食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。在食物链中，能量是单向流动、逐级递减的，物质是可以循环利用的。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。二、生物体的结构层次1.细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的结构包括细胞壁（具有保护和支持作用）、细胞膜（能控制物质的进出）、细胞质（内有液泡、叶绿体等结构）、细胞核（含有遗传物质）等。动物细胞和植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。2.组织、器官和系统细胞分化形成不同的组织。人体有上皮组织（具有保护、分泌等功能）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动）和结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能）。植物有分生组织（具有很强的分裂能力）、保护组织（具有保护作用）、输导组织（能运输水、无机盐和有机物）、营养组织（能储存营养物质）等。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。三、绿色植物1.绿色植物的三大生理作用-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的公式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。-呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用的公式为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用的场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，条件是有光无光都能进行。-蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能够促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，降低叶片表面的温度，还能提高大气湿度，增加降水。2.绿色植物在生物圈中的作用绿色植物是生物圈中有机物的制造者，为其他生物提供了食物和能量来源。绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡，绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环。四、人体的营养1.食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，例如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致缺铁性贫血。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要作用，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病。2.消化和吸收消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。消化腺有唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶，能初步消化蛋白质）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，但能乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪）和肠腺（分泌肠液，含多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪）。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。五、人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。2.发生在肺内的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，外界空气进入肺，这就是吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，肺内气体排出体外，这就是呼气。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。六、人体内物质的运输1.血液血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞（数量最多，呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，能运输氧气）、白细胞（有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌）和血小板（最小，形状不规则，有止血和加速凝血的作用）。2.血管血管分为动脉（将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁较厚，弹性大，血流速度快）、静脉（将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，血流速度慢）和毛细血管（连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，是血液与组织细胞进行物质交换的场所）。3.心脏心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房和右心室。左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜。血液循环包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。七、人体生命活动的调节1.神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑（具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区）、小脑（协调运动，维持身体平衡）和脑干（调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动）。脊髓具有反射和传导的功能。神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位，又叫神经元，包括细胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突。2.神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射，反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。简单反射是生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射等；复杂反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等，与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。3.激素调节内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体（分泌生长激素等）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胰岛（分泌胰岛素）等。生长激素能调节人体的生长发育，幼年时期分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时期分泌不足会患呆小症，成年时期分泌过多会患甲亢；胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，分泌不足会患糖尿病。八、生物的生殖、发育与遗传1.植物的生殖植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，例如种子繁殖。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。2.动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育有完全变态发育和不完全变态发育两种类型。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，例如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个时期，例如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育特点是体外受精、变态发育，例如青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。3.人的生殖和发育男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精卵在输卵管内形成，然后不断分裂形成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕。胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳等废物。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。4.生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时，染色体要减半，基因也随之减半。相对性状有显性和隐性之分，当控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体表现出隐性性状。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变。九、生物的多样性1.根据生物的特征进行分类生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位