中考语文二轮总复习：专题14 说明文阅读（含答案）

第第页中考语文二轮总复习：专题14说明文阅读一、知能优化训练；中考回顾阅读下面的文字，完成后面的题目。啄木鸟为什么不会得脑震荡徐婧①今天，安全帽早已成为在建筑工地、矿山和生产车间等场所作业的工人必备的安全装备。提起安全帽的发明，还要提及一种鸟——啄木鸟。②对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶。据粗略统计，啄木鸟以每秒20次的频率啄击树木，每天最多啄击1万次，少的也有500次。这么大的工作量，啄木鸟难道不会得脑震荡吗？③我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。当然，这些结构在鸟类中很常见，因为它们平时在地面啄食，都是靠着这套减震系统，以保护自己的头部安全。但啄木鸟这么大力度、高频次地啄击树木，光有这样一个头部结构还不足以保护它的安全。与其他鸟类相比，啄木鸟还有更科学的保护系统。④啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。而且，为了防止因冲击力太大导致眼球蹦出眼窝，啄木鸟在啄树前1毫秒，眼睛内的透明瞬膜会及时闭上，同时肌肉也会发生收缩，起到缓冲作用，使撞击力不经过大脑，直接传递于头骨底部与后部，从而保护大脑。⑤更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。⑥啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品。安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。（选自《科普时报》，有删改）1．对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（）A．啄木鸟啄击树木的目的是获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。B．啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用。C．啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力。D．啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击。2．下列对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（）A．啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全。B．安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，起到减震作用。C．汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。D．人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们的生产、生活用品。3．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。B．第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。C．第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。阅读下面的文字，完成后面的题目。大风车原来是这样发电胡帆陈海伦①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。④对于风力发电来说，风速达到2.5~3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25~30m/s（狂风大作）时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2，相当于4.5个标准足球场。⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。（选自“学习强国”，有删改）4．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。B．风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。C．由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。D．与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。5．下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A．使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。B．使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。C．使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。D．使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。6．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）A．文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。B．第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25~30m/s（狂风大作）时。C．第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。D．本文采用“分—总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。阅读下面的文字，完成后面的题目。中国红的文化内涵吴月朦①红色，作为人类最早接触并使用的色彩之一，自远古时期开始就逐渐渗透到中国文化的根脉，并随着时代的发展被不断赋予新的文化内涵。②自古以来，人们将红色区分得颇为细致。汉语中指称红色的词较多，如绛、赤、朱、丹等，它们同属红色，但颜色的深浅略有差别。“绛”是深红色。《说文解字》曰“绛，大赤也”。“赤”比“绛”稍浅，比“朱”要暗。“朱”与“丹”颜色相近，《康熙字典》就将“丹”直接释为“以朱色涂物”。若细较起来，“朱”是红心来的颜色，是正红色，而“丹”是从红色石料中提取的，比“朱”更加艳丽。③中华民族对红色的尊崇要追溯到远古时期。当时人类以狩猎为生，猎物的血液是红色的，而人类一旦受到猎物的袭击，也会因失血过多而亡，红色与生命就产生了自然的关联。红色还是火的颜色，火的使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，同时也为陶器等生产生活工具的制作提供了条件，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。中华文明发展至周朝，红色即为正统。《礼记·檀弓》就有“周人尚赤”的记载。此后历朝亦以红色为尊，汉初、唐宋皆尚赤，明朝的红色崇拜更是发展到顶峰。④红色被中华文化赋予了丰富的内涵，产生了众多的象征意义。在传统色彩观中，红色被认为是正统地位和尊贵身份的象征，如皇帝的用印叫“朱印”。在民间，红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是“中国年”的主色调，每逢春节，人们都会在门上挂桃木板，点红灯笼，放红鞭炮；红色同样是传统婚礼的主色调，穿红嫁衣、坐红花轿、喝女儿红等。红色还象征着忠诚。南宋文天祥的千古绝唱“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，用“丹心”指代自己的爱国之心；今天，我们仍以“红心向阳”“赤胆忠心”来表达我们对党和国家的忠诚。⑤到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为“革命”的代名词。由于巴黎公社起义的旗帜为红色。马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产党领导的苏维埃政权以红色为标识，称“红色政权”；中国共产党领导下的工农武装称“红军”，革命根据地“苏区”也称为“红区”。中华人民共和国的国旗、国徽设计也体现了红色的革命象征，首都北京的标志性建筑天安门也是通体绛红色，彰显了庄重、威严的国家形象。⑥红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思主义为核心的先进文化。在红色文化的形成和传承过程中，中国共产党领导中国人民不断赋予红色新的文化内涵，不断开创中国革命事业和社会主义建设事业的伟大篇章。（选自2023年11月1日《文摘报》，有删改）7．下列说法不符合文意的一项是（）A．自古以来人们将红色区分得颇为细致，如绛、赤、朱、丹等同属红色，但深浅略有差别。B．中华文明以红色为正统起始于“火的使用”，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。C．红色被中华文化赋予众多象征意义，在不断延续传承的同时又不断被赋予新的时代意义。D．红色文化是以中国化马克思主义为核心的先进文化，是中国共产党领导中国人民创造的。8．下面是某同学绘制的思维导图，请你依据选文补充完整。9．红色早已融入我们的日常表达，如红牌、红线、满堂红、开门红等。请为下面语段横线处选择一组恰当的词语（）今年一季度农业生产已完成各项指标任务，实现全年农业生产____。我们一定要守住耕地保护____，把饭碗牢牢端在中国人自己手里。A．满堂红红牌B．开门红红牌C．开门红红线D．满堂红红线阅读下面的文字，完成后面的题目。如何给山峰测高于先文①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准测量法和三角高程测量法。⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。（选自《人民日报》，有删改）10．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。B．水准测量法精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。C．三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。D．利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。11．下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A．使用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。B．使用打比方、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。C．使用举例子、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。D．使用打比方、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。12．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）A．第②③段中加点词“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点。B．第④段中加点的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。C．第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。二、模拟预测阅读下面的文字，完成后面的题目。可燃冰可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质，结构上它是以甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里。由于甲烷是天然气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。它之所以被称作“可燃冰”，一方面是因为既含水又呈固态，看起来像冰；另一方面，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。它燃烧值高，1立方米的可燃冰分解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气，燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加清洁环保。它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。因此，可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源，是世界瞩目的战略资源，对我国能源安全及经济发展有着重要意义。可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多。覆盖它的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比“在豆腐上打铁”“用金刚钻绣花”，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功。13．下列句子中，加点的词语删去后对句意影响不大的一项是（）A．它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。B．有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。C．稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。D．可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多。14．文中画线句子运用的说明方法，正确的一项是（）A．列数字、分类别 B．作比较、打比方C．作比较、下定义 D．列数字、作比较15．下列表述不符合文意的一项是（）A．可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质。B．可燃冰既含水又呈固态，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。C．覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质，利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁”、用“金刚钻”绣“花”。D．2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功。阅读下面的文字，完成后面的题目。廊·亭·桥陈从周廊“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。亭人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。桥桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游者至此，往往留步。美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。（略有改动）16．根据文章内容，回答问题。①园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用？它们在形式上有什么共同特点？②廊的运用有哪些原则？亭之美体现在哪些方面？17．文章多处运用了举例子的说明方法，请选一处具体分析其作用。18．文中大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味，试简要分析。阅读下面的文字，完成后面的题目。长在树上的“宝石”毛恪成①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢？②覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。③四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。④树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素C的含量是苹果的5倍，氨基酸的含量是苹果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”，欧洲人更将其称为“水果之王”。⑤树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在《本草纲目》一书中提到，覆盆子味甘、酸，性平，无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说，英国皇室将树莓作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量是钠的48.6倍，体现了高钾低钠的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。⑥总体来看，树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石”。（选自《百科知识》，有删改）19．下列有关树莓的说法，不符合原文意思的一项是（）A．树莓因其果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。B．树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。C．树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。D．树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。20．下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A．使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。B．使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。C．使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。D．使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。21．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）A．文章开头用《从百草园到三味书屋》中的文字引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。B．文中加点词“主要”“据说”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第⑥段作者把树莓比作长在树上的“宝石”，生动形象地说明树莓极具开发价值。D．本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。阅读下面的文字，完成后面的题目。保护海洋，治理微塑料污染刘诗瑶①近年来，我国开展了多次大洋和极地科考活动，科研工作者在海洋中均检测出了微塑料。相比大型塑料，这种直径小于5毫米的微塑料肉眼往往难以辨别，更加隐蔽，不易清理，具有很大的潜在危害。②海洋微塑料到底从何而来？调查研究发现，一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而来，另一部分来自流入大海的原料，如树脂颗粒、个人护理品和清洁剂中的塑料磨砂等。事实上，从近海到大洋，从赤道到极地，从海洋表层到大洋深处，全球海域都出现了微塑料。海洋微塑料污染已经成为一个非常严峻的问题。③专家介绍，比较大的塑料被鲸鱼等大型海洋动物误食，造成的往往是机械损伤；而微塑料过于细小，再加上本身含有增塑剂等添加剂，还能吸附环境里的化学物质，具有一定的化学毒性，进入海洋生物体后，有可能给体内器官造成更大伤害。④海洋微塑料污染问题的严峻性还在于微塑料的数量不断增长。有些塑料经过几百年才会完全降解，原有积累下来的大型塑料还在经历着侵蚀、风化、迁移、破碎至微小的过程，新的塑料又在源源不断地产生。新旧叠加，海洋微塑料的总量令人担忧。⑤我国是塑料生产大国，一直以来都非常重视相关环保问题。在治理海洋微塑料污染方面，我国始终积极推进无害化处理的进程，努力从源头治理，减少塑料垃圾进入海洋环境。与近年来国际同类调查结果相比，我国近海表层水体微塑料含量处于中低水平。在海洋部门的引导下，越来越多的志愿者主动参与清洁海滩的活动。随着微塑料知识的普及，相信会有更多人加入保护海洋的行列。⑥可见，加强对海洋微塑料污染的防治，要在塑料产生的源头和去向方面下功夫，例如，尽量减少塑料垃圾的产生，在污水处理过程中加强对微塑料的拦截和降解处理等。防治海洋微塑料污染，还要不断提高公众对微塑料污染的认识水平，共同呵护良好的海洋生态环境。（选自《人民日报》，有删改）22．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．从近海到大洋，从赤道到极地，从海洋表层到大洋深处，全球海域都出现了微塑料。B．具有一定化学毒性的微塑料过于细小，进入海洋生物体后，不会造成任何伤害。C．有些塑料还没有完全降解，新的塑料又不断产生，导致海洋微塑料总量不断增长。D．在海洋部门的引导下，越来越多的志愿者主动参与清洁海滩的活动。23．下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A．使用作比较的说明方法，说明防治海洋微塑料污染的有效措施是减少塑料垃圾的产生。B．使用作比较的说明方法，说明防治海洋微塑料污染，要加强污水中微塑料的降解处理。C．使用举例子的说明方法，说明加强对海洋微塑料污染的防治，要在塑料产生的源头和去向方面下功夫。D．使用举例子的说明方法，说明只要加强污水中微塑料的拦截，就能防治海洋微塑料污染。24．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）A．第①段由我国科研工作者的科考发现，引出对海洋大型塑料来源的说明。B．第③段中加点词“往往”，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第⑤段说明作为塑料生产大国，我国一直以来都非常重视相关环保问题。D．本文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了海洋微塑料污染与防治的相关知识。

答案解析部分【答案】1．A2．D3．D【解析】【点评】（1）本题考查对文章信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。1．A：由第②段句子：对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶。可知：获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶是啄木鸟啄击树木这样的行为的意义，不是啄木鸟不会得脑震荡的原因。故：啄木鸟啄击树木的目的是获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶，说法不恰当；

B：由第③段句子：我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。可知：啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用是啄木鸟不会得脑震荡的原因，故：啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用，说法恰当；

C：由第④段句子：啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。可知：啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力是啄木鸟不会得脑震荡的原因。故：啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力，说法恰当；

D：由第⑤段句子：更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。可知：啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击，是啄木鸟不会得脑震荡的原因。故：啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击，说法恰当。

故答案为：A2．A：由第③段句子：我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。第④段句子：啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。而且，为了防止因冲击力太大导致眼球蹦出眼窝，啄木鸟在啄树前1毫秒，眼睛内的透明瞬膜会及时闭上，同时肌肉也会发生收缩，起到缓冲作用，使撞击力不经过大脑，直接传递于头骨底部与后部，从而保护大脑。和第⑤段句子：更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。可知：啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全是第③-⑤段内容。故：啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全概括第⑥段内容不准确；

B：由第⑥段句子：安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。可知：安全帽只是人们从啄木鸟的减震装置获得灵感之一。故：安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，起到减震作用概括第⑥段内容不准确；

C：由第⑥段句子：安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。可知：汽车安全带只是人们从啄木鸟的减震装置获得灵感之一。故：汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害概括第⑥段内容不准确；

D：由第⑥段句子：啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品。安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。可知：第1句话总说：人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们生产、生活用品，第2句举例：仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，人们设计了安全帽；第3句人们啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时的伤害，设计了汽车安全带。故第1句是本段的中心句。能准确概括第⑥段内容。

故答案为：D3．A：标题“啄木鸟为什么不会得脑震荡”是一个疑问句，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。故：文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣，理解分析正确；

B：画线句中“每秒20次”“每天最多啄击1万次”“500次”，这些是具体的数字，是列数字的说明方法，用具体的数字说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。故：第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大，理解分析正确；

C：第③段中“只有2克左右”，“左右”表示2克只使一个大约的数字，并非确定的数字，体现说明文语言的准确严密；第⑤段中“它的舌头几乎和身体等长”中的“几乎”是‌“几乎”表示“接近、差不多”的意思，但并未完全达到‌。“几乎”强调舌头的长度‌非常接近‌身体的长度，但‌仍略短于‌身体，没有完全相等。它准确地表达了两者长度极为接近、但存在微小差距的实际情况。体现说明文语言的准确严密性。故：第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点，理解分析正确；

D：本文围绕“啄木鸟为什么不会得脑震荡”展开，先由安全帽引出啄木鸟，由啄木鸟啄击树木的意义以及超大的工作量引出话题，然后介绍啄木鸟的身体结构，着重是头部结构、运动方式、舌头特点，最后介绍人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们生产、生活用品，这是逻辑顺序，是事理说明。故：本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识，理解分析不正确。

故答案为：D【答案】4．B5．C6．D【解析】【点评】（1）本题考查对文章信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对作比较、举例子的说明方法的分析理解。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，它的作用是突出强调事物的某种特征。种类：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。答题格式：把什么和什么加以比较，突出强调什么特征。举例说明是一种通过列举有代表性的、恰当的事例来解释事物特征或属性的说明方法，该方法要求事例具备代表性、通俗易懂性，并与被说明对象内容保持一致。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰，所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，这种方法能够化抽象为具体，使复杂的道理变得简单明了，增强文章的说服力和可读性。当文本中出现“例如”“比如”等标志性词语，或通过具体事例来说明事物特征时，即可判定为举例子。注意答题格式，举例子，举……例子，具体、真切的说明了……的……特点，让读者更容易理解，更有说服力。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。4．A：由第①段句子：“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。可知：风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源，符合原文意思；

B：由第③段句子：风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。可知：风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能，不符合原文意思；

C：由第⑥段句子：从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。可知：由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下，符合原文意思；

D：由第⑦段句子：与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；可知：与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放，符合原文意思。

故答案为：B5．A：由第②段句子：人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。可知：画线句使用了举例子的说明方法，但未说明建设“风车”的历程十分艰辛。故：使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛，分析不正确；

B：由第②段句子：人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。可知：画线句使用了举例子的说明方法，没有使用作比较的说明方法。也未说明建设“风车”的历程十分艰辛。故：使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛，分析不正确；

C：由第②段句子：人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。可知：画线句使用了举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。故：使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了，分析正确；

D：由第②段句子：人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。画线句使用了举例子的说明方法，没有使用作比较的说明方法。故：使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了，分析不正确。

故答案为：C6．A：由第①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。可知：开头以儿歌引出说明内容，吸引读者阅读兴趣。故：文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣，理解分析正确；

B：由第④段句子：但是当风速达到25~30m/s（狂风大作）时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。可知：“这个时候”指风速达到25~30m/s（狂风大作）时。故：第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25~30m/s（狂风大作）时，理解分析正确；

C：由第③段句子：“而风机的风轮一般为3个叶片”的“一般”‌表示“通常、大多数情况下”的意思，但并非绝对‌。在句子“而风机的风轮一般为3个叶片”中，“一般”说明‌绝大多数风力发电机采用三叶片设计‌，这是行业主流和最优选择，但同时也‌为少数例外情况留有余地‌，体现说明文语言的准确严密性和科学性。由第⑤段句子：“目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平”‌“目前”表示“到现在为止”的意思，起时间限定作用‌。在句子“目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平”中，“目前”明确指出这一情况是‌截至当下（说话时）的现实状态‌，强调该数据反映的是现阶段的技术发展水平，体现说明语言的准确严密性与动态时效性。故：第③段和中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点，理解分析正确；

D：本文共8个段落，第①段以儿歌引出说明内容；第②段介绍风力发电的发展历史；第③-⑥段介绍风力发电机的工作原理、结构特点、发电条件、参数特点、发电效能等相关内容；第⑦段介绍风力发电的优势；第⑧段介绍风力发电的发展现状与未来发展前景。全文采用总-分-总的逻辑顺序。故：本文采用“分—总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势，理解分析不正确。

故答案为：D【答案】7．B8．象征吉祥、喜庆；丹心（红心、忠心）；象征革命9．C【解析】【点评】（1）本题考查对文章信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）考查对文章信息的筛选与提炼。文章中信息的筛选提炼重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读内容，把握每段内容大意；细读内容，各个击破，逐个审准内容并提取答题关键点。

（3）本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感情色彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。7．A：由第②段句子：自古以来，人们将红色区分得颇为细致。汉语中指称红色的词较多，如绛、赤、朱、丹等，它们同属红色，但颜色的深浅略有差别。自古以来人们将红色区分得颇为细致，如绛、赤、朱、丹等同属红色，但深浅略有差别，符合文意；

B：由第③段句子：红色还是火的颜色，火的使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，同时也为陶器等生产生活工具的制作提供了条件，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。中华文明发展至周朝，红色即为正统。可知：中华文明以红色为正统起始于“火的使用”，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。不符合文意；

C：由第④段句子：红色被中华文化赋予了丰富的内涵，产生了众多的象征意义。……第⑤段句子：到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为“革命”的代名词。可知：红色被中华文化赋予众多象征意义，在不断延续传承的同时又不断被赋予新的时代意义，符合文意；

D：由第⑥段句子：红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思主义为核心的先进文化。可知：红色文化是以中国化马克思主义为核心的先进文化，是中国共产党领导中国人民创造的，符合文意。

故答案为：B8．第（1）空，由第④段句子：在民间，红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是“中国年”的主色调，每逢春节，人们都会在门上挂桃木板，点红灯笼，放红鞭炮；故填：象征吉祥、喜庆；

第（2）空，由第④段句子：红色还象征着忠诚。南宋文天祥的千古绝唱“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，用“丹心”指代自己的爱国之心；今天，我们仍以“红心向阳”“赤胆忠心”来表达我们对党和国家的忠诚。故填：丹心（红心、忠心）；

第（3）空，由第⑤段句子：到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为“革命”的代名词。由于巴黎公社起义的旗帜为红色。马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产党领导的苏维埃政权以红色为标识，称“红色政权”；中国共产党领导下的工农武装称“红军”，革命根据地“苏区”也称为“红区”。故填：象征革命

故答案为：象征吉祥、喜庆；丹心（红心、忠心）；象征革命9．第1处，满堂红：“各方面都取得好成绩”或“到处都很兴旺”‌，常用于形容全面成功、喜庆繁荣的场面；开门红：比喻在新的一年、新项目或新阶段开始时就取得显著成绩或成功，意味着有一个良好的开端‌。句中描述一季度完成各项指标任务，实现全年生产的良好开端，故选：“开门红”恰当；

第2处，‌红牌是体育比赛中裁判对严重犯规行为作出的最严厉处罚，意味着球员必须立即离场且球队无法替补，常用于足球等竞技项目‌，引申为一种警示机制。红线：原指城市规划图纸上用红笔圈出的边界线，引申为‌不可逾越的底线或严格管控的界限。句中描述保护耕地的界限，用“红线”恰当。‌

故答案为：C【答案】10．B11．A12．D【解析】【点评】（1）本题考查对文章信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对说明方法举例子、列数字的理解与分析。举例说明是一种通过列举有代表性的、恰当的事例来解释事物特征或属性的说明方法，该方法要求事例具备代表性、通俗易懂性，并与被说明对象内容保持一致。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰，所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，这种方法能够化抽象为具体，使复杂的道理变得简单明了，增强文章的说服力和可读性。当文本中出现“例如”“比如”等标志性词语，或通过具体事例来说明事物特征时，即可判定为举例子。注意答题格式，举例子，举……例子，具体、真切的说明了……的……特点，让读者更容易理解，更有说服力。列数字：‌列数字是一种通过列举具体数据来说明事物特征的说明方法‌，其核心作用是增强说明的准确性、科学性和说服力。这种方法通过量化描述，使抽象特征变得具体可感。常用于说明事物的数量、规模、程度等可量化特征，必须真实准确，估算数据需有可靠依据；单纯的时间列举不属于列数字。作用：通过数据支撑，使说明内容更科学严谨；增强表达的可信度；帮助读者建立具体认知。常与其他方法配合使用。注意答题格式：用具体的数据，科学准确的说明什么的什么特征，使说明更加准确、直观，更有说服力。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。10．A：由第①段句子：山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。可知：山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离，符合原文意思；

B：由第②段句子：目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。……因此，该方法只适合测量较低的山峰。可知：水准测量法精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰，不符合原文意思；

C：由第③段句子：相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：可知：三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法，符合原文意思；

D：由第④段句子：利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。可知：利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，符合原文意思。

故答案为：B11．A：划线句子：例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。“例如”是举例子的说明方法的标志性词语，故用了举例子的说明方法；同时“200米”“1天”是数字，故又用了列数字的说明方法。举测量200米左右高度的山需1天，具体说明测量山高时使用水准测量法进度慢的特点。故：使用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢，分析正确；

B：划线句子：例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。“例如”是举例子的说明方法的标志性词语，故用了举例子的说明方法；同时“200米”“1天”是数字，故又用了列数字的说明方法。但没有使用打比方的说明方法。故：使用打比方、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢，分析不正确；

C：由第②段句子：目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。可知：划线句子使用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。故：使用举例子、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法，分析不正确；

D：：由第②段句子：目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。可知：划线句子使用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢，没有使用打比方的说明方法。使用打比方、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法，分析不正确。

故答案为：A12．A：第②段中，句子“一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。”中的“一般来讲”‌表示通常情况下的做法，不涵盖所有特殊情况，起到限定范围、使表述更严谨的作用‌。句中的“一般来讲”说明：从山脚已知海拔点出发，使用水准仪和水准尺逐段测量高差，是山峰高度测量中‌普遍采用且具有代表性的方法‌，但并非唯一方式。体现说明文语言的准确严密性；第③段中，句子：这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。中的“仅仅”‌在这里表示“只”或“仅限于”，强调适用范围非常有限‌。它突出说明“多快好省”的三角高程测量法虽然效率高，但‌适用条件受限‌，只能用于对精度要求不高的山峰测量，体现说明文语言的准确严密性。故：第②③段中加点词“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点，分析理解正确；

B：由第④段句子：利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。“这种方法”就是指“利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法”。故：第④段中加点的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法，分析理解正确；

C：第⑤段有3句话，第1句总说掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用，第2句分说两个作用；第3句说第3个作用。故​​​​​​​第⑤段明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。故：第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用，分析理解正确；

D：本文共5个自然段，第1段引出说明对象，总说有给山峰测高三种方法；第2段介绍水准测量法；第3段介绍三角高程测量法；第4段介绍利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度；第5段说明掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。由此可知：本文是按照测量方法的精度和适用范围来介绍的，是事理说明文，是逻辑顺序。故：本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法，分析理解不正确。

故答案为：D【答案】13．D14．D15．C【解析】【点评】（1）本题考查对说明文语言特点的分析理解。说明文语言最基本的特点是准确，准确严密一般指表示时间、空间、数量、范围、成都、性质等的限制性词，在表述时准确无误；说明文的第二个特点是生动，生动形象是指语言比较轻松活泼，幽默风趣，使用了比喻、拟人等修辞手法。作答说明文中某个词语能否删去(或替换)时，回答一般是不能删去(或替换)的，首先解释词语本义以及语境义，分析词语在程度、状态、性质、范围等方面对句子的修饰或限定作用；然后比较删去(或替换)这个词语和不删(不替换)的句意区别，结合具体内容说明不能删去(替换)的原因；结尾总结这体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。

（2）本题考查对说明方法列数字、作比较的理解与分析。列数字：‌列数字是一种通过列举具体数据来说明事物特征的说明方法‌，其核心作用是增强说明的准确性、科学性和说服力。这种方法通过量化描述，使抽象特征变得具体可感。常用于说明事物的数量、规模、程度等可量化特征，必须真实准确，估算数据需有可靠依据；单纯的时间列举不属于列数字。作用：通过数据支撑，使说明内容更科学严谨；增强表达的可信度；帮助读者建立具体认知。常与其他方法配合使用。注意答题格式：用具体的数据，科学准确的说明什么的什么特征，使说明更加准确、直观，更有说服力。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，它的作用是突出强调事物的某种特征。种类：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。答题格式：把什么和什么加以比较，突出强调什么特征。

（3）本题考查对文章信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。13．A：“广泛”强调可燃冰分布的普遍性和广度，是体现其地理分布特征的重要修饰词。如果删去，句子变为“分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下”，虽仍说明分布地点，但‌失去了“范围广”的程度表达‌，影响句意完整性；

‌B：“已探明”限定了传统化石燃料碳总量的统计范围，指的是目前人类已经发现并确认的部分。若删去，句意变为“相当于全球所有传统化石燃料碳总量的两倍”，范围扩大，‌与事实不符‌，会误导读者认为包含未探明储量，因此影响重大；

‌C；“大量”强调砂石涌入的数量规模，是导致开采失败的关键条件。若删去，则变成“稍有不慎就会导致砂石涌进管道”，暗示‌哪怕少量砂石也会造成失败‌，这在工程语境中过于绝对，与实际风险程度不符，影响句意准确性；

‌D：“虽然……但……”是转折连词结构，“虽然”本身起引出让步的作用。删去后句子变为“可燃冰储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多”，‌主干逻辑依然是转折关系‌，核心信息（储量大vs形成晚）并未改变，语义依然通顺完整，因此对句意影响不大。

故答案为：D14．划线句子：1立方米的可燃冰分解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气，燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加清洁环保。其中“1立方米”“0.8立方米”“164立方米”是具体的数字，故使用了列数字的说明方法，具体说明可燃冰的燃烧值高的特点；“燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小”，将可燃冰燃烧产生的能量与煤炭、石油作比较，故是作比较的说明方法，突出了可燃冰燃烧产生的热量高，污染小的特点。

故答案为：D15．A：由第1段句子：可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质，结构上它是以甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里。由于甲烷是天然气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。可知：可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质，符合文意；。

B：由第2段句子：它之所以被称作“可燃冰”，一方面是因为既含水又呈固态，看起来像冰；另一方面，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。可知：可燃冰既含水又呈固态，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃，符合文意；

C：由第5段句子：覆盖它的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比“在豆腐上打铁”“用金刚钻绣花”，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。可知：覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质，利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁”、用“金刚钻”绣“花”，不符合文意；

D：由第6段句子：2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功。可知：2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功，符合文意。

故答案为：C【答案】16．①作用：廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用；亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用；桥将人与四周的风物人情联系在一起，使风景区更具诗情画意。共同特点：形式多样，富于变化。②廊的运用原则：因地制宜，考虑全局，高下得宜，曲折有度。亭之美的体现：造型美，以及与所处之景、所对之景和谐相融之美。17．①在介绍亭时，以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例，具体说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”作用，增强了文章的说服力。②在介绍桥时，以苏州拙政园的曲桥为例，具体说明“桥引人随”的作用，增强了文章的说服力。18．如介绍廊时，用了“廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图”等四字短语，准确地概括了廊在园林中所起的作用，用语典雅，富有韵味。【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。

（2）本题考查对举例子的说明方法的理解分析。举例说明是一种通过列举有代表性的、恰当的事例来解释事物特征或属性的说明方法，该方法要求事例具备代表性、通俗易懂性，并与被说明对象内容保持一致。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰，所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，这种方法能够化抽象为具体，使复杂的道理变得简单明了，增强文章的说服力和可读性。当文本中出现“例如”“比如”等标志性词语，或通过具体事例来说明事物特征时，即可判定为举例子。注意答题格式，举例子，举……例子，具体、真切的说明了……的……特点，让读者更容易理解，更有说服力。

（3）本题考查文章使用四字短语好处的分析。‌使用四字短语能让文章更凝练有力、节奏鲜明、富有文采和文化底蕴‌。这类表达不仅提升语言的韵律感与可读性，还能增强内容的表现力和感染力。四字短语往往用最少的字传递最丰富的信息，实现“以少胜多”。——语言精炼，概括力强；结构整齐、平仄协调的四字结构读来朗朗上口，形成类似音乐的节奏感，使文章更具感染力。——增强节奏感与韵律美；许多四字短语源自成语或文言表达，自带典雅气质，能为文字注入文化韵味——许多四字短语源自成语或文言表达，自带典雅气质，能为文字注入文化韵味；在议论文或公文中，使用“一二三”结构或对偶句式（如“思想上同心，目标上同向，行动上同步”），有助于梳理思路、突出重点，使文章条理清晰、结构工整——强化逻辑条理与结构美感；每个四字短语都可能是一个“文化密码”，背后蕴含历史典故或哲学思想，能迅速唤起读者的文化联想，增强表达深度——承载文化内涵，激发共鸣；四字短语能精准适配语境，提升表达质量——适用于多种文体，灵活增色。16．①的第1问，由第2段句子：廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。可知：廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用；

由第6段句子：亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。可知：亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用；

由第8段句子：桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。可概括为：桥解决交通问题，又使人必与四周的风物人情联系在一起，使景区富于诗情画意；

第2问，由第1段句子：更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。第4段句子：同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一；第7段句子：至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页；第11段句子：美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。可知廊、亭、桥的共同特点：形式多样，富于变化；

②第1问，由第1段句子：我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。可概括为：廊的运用原则：因地制宜，考虑全局，高下得宜，曲折有度；

第2问，由第5段句子：亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。可概括为：造型美，以及与所处之景、所对之景和谐相融之美。

故答案为：①作用：廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用；亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用；桥将人与四周的风物人情联系在一起，使风景区更具诗情画意。共同特点：形式多样，富于变化。②廊的运用原则：因地制宜，考虑全局，高下得宜，曲折有度。亭之美的体现：造型美，以及与所处之景、所对之景和谐相融之美17．由第2段句子：廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。可知：文章在说明廊的作用时，举了北京颐和园长廊的例子，“像北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光山色”，举了苏州拙政园的水廊、扬州西园前的香影廊、苏州沧浪亭的复廊、扬州园林主体建筑用楼，其廊，等，具体说明了廊作为游览线，能引导游人漫步并饱览景色的作用，使说明更具体、直观，增强了说服力。

故答案为：①在介绍亭时，以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例，具体说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”作用，增强了文章的说服力。②在介绍桥时，以苏州拙政园的曲桥为例，具体说明“桥引人随”的作用，增强了文章的说服力。18．四字短语具有简洁、概括力强的特点，比如第3段句子：廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，“有关全局，高下得宜，曲折有度”几个四字词语，准确地概括了廊的运用，典雅又富有韵味。

故答案为：如介绍廊时，用了“廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图”等四字短语，准确地概括了廊在园林中所起的作用，用语典雅，富有韵味。【答案】19．C20．B21．D【解析】【点评】（1）本题考查对文章信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查举例子、列数字、作比较的说明方法的理解分析。举例说明是一种通过列举有代表性的、恰当的事例来解释事物特征或属性的说明方法，该方法要求事例具备代表性、通俗易懂性，并与被说明对象内容保持一致。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰，所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说