中学教师学期末个人工作总结（31篇）

中学教师学期末个人工作总结（31篇）

中学教师学期末个人工作总结篇1

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，作为一

名“双新”教师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但

身份却发生了本质上的变化：由学生转变为老师。这期间我对自己

的业务有很多的思考和感受。回顾自己在本学期里所做的工作，虽

说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充

分发扬民主，但为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训I,

以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，本人特

就这学期的工作小结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，自来到朝中以来一直在各方面

严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展

的形势。通过阅读道德修养书籍，体育教育改革书籍等，解剖自己,

分析自己，正视自己，提高自身素质。虽然经过大学实习自己积累

了一些体育教师的教学方法，但自身却存在很多问题，我将通过以

后的日子里更好的学习，做好自己的本职工作。

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我

特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规

律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程

中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技

术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科

学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学

生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思

想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕

苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学

工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，学校本学期的要

面临着广播操的评比，同时七年级的教学重点也是广播操的学习。

走上工作岗位的第一个任务就是先自己把广播操做好，在做强自身

的前提下我采取了以下方法进行教学：第一，加强对学生的思想教

育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、

自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习喷。第二，体育教师要正

确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使

学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规

范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要

是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清

楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，广播操质量,

在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上。

三、田径队的训练工作本学期我承担了本学期田径队的训练工

作，并在07年南山区中小学生田径运动会上取得了较以往更加突出

的成绩。

1、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作

为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从八、九年级中找队

员并充分利用了田径校本课的优秀学生组建了学校田径队。并集合

了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。

2、训练计划第一阶段：时间为前一个月，采用一般的训练强度,

进行恢复体力的身体训练。做到每天都因人而定，及时调节训练强

度和密度。

第二阶段：时间为三月，采用高强度的训练，加强技术训练和

专项素质训练，有意识地把专项素质和技术结合起来。加大训练负

荷。在训练中注重技术，战术，作风与心理素质的培养。

第三阶段：时间为一月，采用中等强度，调整运动量，降低练

习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复，迎接南山区中小学田径比赛。

同时加强队员战术以及心理素质的训练。

3、训练要求1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求

形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田

径运动的爱好与兴趣。

2、训练必须以身体系统训练为主。

3、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中,

培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质。

4、加强跟班主任、家长和校领导的联系，使学生能安心训练，

无“后顾之忧”。

5、要从难、从严、从实战出发，大量地进行严格训练，加强意

志品质培养。

6、有意识地在教学训练过程中，培养学生的安全意识，提高训

练安全系数。

四、学校大型活动方面自来朝中以后先后组织、参加了校运动

会、广播操评比工作、区田径运动会、校教工运动会、园丁杯篮球

比赛等活动，通过这些活动使我增长了很多经验，为我以后更好的

组织、参与各种活动提供了前提保障。在乂后的工作中我一定虚心

向组长及各位老师请教，把自己的不足加以改正，使我顺利的渡过

这段“双新”教师迷茫的状态。

五、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、

不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确

处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人

真诚、热爱学生、人际关系较为和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自

己的综合素质和能力。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所

负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有

不少，如工作的计划性不强，工作中不够细心，希各位老师一如既

往地关心、支持我，帮助我，使我能在体育工作上跃向一个新的台

阶。

中学教师学期末个人工作总结篇2

一、师德表现方面

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严

格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理

念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面

1、认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻

研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难

点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给

学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学习妁兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课,

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、教学中，注重差生的辅导，课堂上更关注差生的表现，经常

利用课余时间面对面辅导，同时，经常跟差生谈心，让他们对自己

更加有信心。

3、教学中虚心向老教师请教，积极开拓教学思路，把先进的教

学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂

教学中，加强师生间的沟通，努力培养学生的合作交流、自主探究、

勇于创新等能力。课后及时反思、总结，书写教学后记。

4、积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能

力，任职期间经常参加校级、县级和市级的教研活动，并且取得了

一定的成绩，我坚信，我付出才有回报，经历了才能成长！在一次又

一次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干教师。

5、作为一名骨干教师，认真帮带青年教师，新教师崔老师在学

校教学活动崭露头角。在平时的工作中，我注重引导青年教师研读

新课标和教材，并指导青年教师写好教案，在教学方法、学生学习

方法、板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等

方面进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，使她快速成长。

三、信息化建设工作方面

除了学科教学工作以外，在任职期间本人还担任过办公科室负

责人，学校功能室微机室负责人等工作。无论在任何岗位上本人都

能做到一丝不苟井井有条，在各项工作的上传下达组织协调中得到

同事的认可与好评C微机室管理方面，环境整洁优美设备运、运维

良好，为师生提供了大量技术支持。微机室软件材料齐全，在各级

各类督导检查中一直优秀从无整改反馈意见。工作中还勇挑重担，

承担学校信息化建设工作。是学校网站负责人，三通两平台建设中

多个网站工作管理员，柳河教育信息网信息上报员，还担任“体质

健康”“扶贫补助”等多个教育管理操作系统管理员。在此类各项

工作中，我做到了数据统计真实，上报更新及时。同时整理相应检

查项目材料，在各级各类领导检查中得到上级部门的认可与好评，

为学校获得信息化先进单位的殊荣贡献全部力量。

四、业绩方面

回顾多年的教学工作，也取得了一些成绩，连续多年在教学工

作中成绩显著，参加上级单位组织的竞赛活动中屡屡获奖，获得

“优秀教师”、“先进个人”等荣誉称号：虽然我在以前的工作中取

得了比较优异的成绩，但这还不够，在以后的教育教学教研工作中,

我还要不断地总结经验与教训，还要更加努力地搞好本职工作，力

争在以后的工作中，做出更多更好的成绩，为党的教育事业做出更

大的贡献。

中学教师学期末个人工作总结篇3

踏上工作岗位快一年了，这一学年也将结束。在这一年中，通

过学习和实践，我从班主任工作中得到锻炼，在语文教学中得到提

高。现就这一年的工作做个总结：

一、培养学生遵守纪律的习惯

低年级不是收获的季节，而是耕地、播种、施肥的时候，如果

这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。一个人

的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。

因此，从一年级开始，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂

纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在

班中树榜样，发现不良现象及时予以纠正。经过一个学期的努力，

班里有百分之九十以上的同学都能做好，但也还有三几个纪律观念

薄弱的小朋友，仍需要不断地教育，以培养他们遵纪守规的良好习

惯，为以后的学习、生活奠定基础。

二、培养学生文明礼貌的习惯

培养学生文明礼貌的习惯就是要求学生做到仪表美、语言美、

心灵美。强化引导小朋友们执行学校的学生行为规范，做到衣着整

洁，礼貌待人，尊师友爱。由班干部督促检查，促使小朋友们自觉

自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同

学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼

貌地叫声“老师好！”；同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交

公的好人好事不断涌现。

三、培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，平时我特别注重纠正同

学们错误的读书、写字姿势，教孩子们怎样讲究卫生，通过检查、

评比激励小朋友们c教育孩子们如何保持环境卫生，每天坚持一打

扫，让孩子们从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

四、做好学生的安全教育工作

每天我都会抽出时间对孩子进行安全教育，教育学生注意人身

安全，不要追逐、打闹，不到危险地带玩耍；寝室里不准玩打火机、

火柴等。放假期前，我总是提醒小朋友们回家后要遵守交通规则，

注意交通安全，不准私自外出，不要和陌生人讲话，不要吃陌生人

给予的食物、饮料等。

五、加强与家长之间的联系

除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常

与家长联系，把孩子取得的成绩告诉家长，与家长同乐；把孩子尚存

在的问题反馈给家长，让家长协助处理。一学期来，我通过电话、

短信、家长会等多种渠道与家长沟通、交流，保证学校与家长之间

的信息时刻畅通，从而取得绝大多数家长的信任和支持。我想，只

有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把学生教

育好。

六、指导培养小干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我

还着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的

好榜样。班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔小干部，同时

精心培养小干部：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大

胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学习、生活上

取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范

带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，通

过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面

带面“。

七、培养良好的班集体

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光

雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长，学生的个性才能百花

争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，

我重点培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、

具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。

虽然在这一年中做了许多工作，但也有很多不足需要改进。一

小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上比较

困难，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不

会写等，这都有待于进一步去提高。今后我不断努力，多向有经验

的老师们学习，在教育教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。

努力使自己成长为一个优秀的小学教师。

中学教师学期末个人工作总结篇4

转眼间，一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺

利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许

多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促

进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和

活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改

革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真

参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、

网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关

的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程

同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明

确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促

着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使

自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自

己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学

的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新

理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，

更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作

好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂

课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类

型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，

同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、

教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累

经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，

突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积

极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子（设计发明课）、

我的椅子（写生课）、神奇的椅子（设计课）、美丽的门帘（易拉罐制作）

等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结

合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有

收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养

学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长

和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我积极协助开展了庆六一书画展览、学生手工作品展览

等活动；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉及

到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能乂我最大的热情把它完成

好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的司时，也在思量着自己在

工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行

反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关

教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做

得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术

选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今

后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地

作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

中学教师学期末个人工作总结篇5

岁月如梭，一年的见习期也即将画上句号。回想着不到一年的

教师职业工作，真是五味杂全，颇多感触，有太多太多的感受无法

用言语来形容。

还记得，大学时，和许多即将投身于教育事业在学子一样，怀

着满腔热忱对未来的职业有过无数畅想，司时在对那些充满传奇色

彩在教育家顶礼膜拜之时，也时常幻想自己将成为下一个陶行知。

然而理想很丰满，现实很骨感。对于刚从象牙塔走出来，融入社会,

急速经历从一名学生向一名教师转变的自己，感受着曾今幻想过的

教师生活，却与现实有着太多的出入。

面对教学，面对学生，我深刻地感受到当学生时所不能体会到

的教师的不易与辛苦。一切对我来说都是陌生的，我必须从零开始,

在大学里学习的东西，在现实中都只是纸上谈兵。我希望能和学生

在课堂上愉悦地交流，让他们在快乐中学习，但是经常我在讲台上,

讲得唾沫横飞而学生却在下面各自做自己的小事。

我依然清楚地记得刚踏上工作岗位的自己带着忐忑不安的心情

走上人生中第一次正式的讲台，直面一群机灵好动的学生。在工作

中，感受着不断解决层出不穷的问题，顶着上不好课、改不完作业,

还要想方设法填满理想与现实的沟壑，也找不到摆脱琐碎的办法，

更不知道怎样成为一名充满爱与智慧的好老师的压力。每当倍感压

力、迷茫彷徨甚至崩溃时，我就拷问自己对于优秀、成熟的老师而

言，教育就是带着镣铐的舞蹈；而对于刚入职的新老师来讲，教育的

希望又从何而来？幸运的是，在身边有同事、有指导老师的帮助。

短短不到一年的时间里，我不敢说自己成长了多少，但相对于

刚接触教师这一行业时的自己，已经有了挺不错的成长与提升。正

是有了学校创造的成长促进机会与自己不断的学习，让自己在上课

效果不理想时，不但可以请教有经验的老师解决疑难杂症，还可以

不断学习怎样研究学生的智力、情感和学习行为，以便改进教学方

法和态度；在不满自己批改作业的机械重复性，不但可以细细观察其

他老师是怎样做的，还可以学习怎样看待作业的设计，以帮助自己

提高时批改的效率，同时保证质量；在遇到批评或打击时，当然可以

找个方式发泄内心的郁闷，也可以静静地看看书，从书中寻觅到身

为教师所需要的那份坚强与坚持，以平衡为心的失落和无助。

细细回忆自己在这不到一年的时间里所上的课与其他有经验的

老师相比有着太多的差距与不足。不管是对教材的解读，对教学体

系的理解，对课堂的调控掌控，还是教学语言的组织，板书的设计,

教师的威信等等方面，都有着这样那样的缺陷不足，但是我相信我

的梦想希望就在前方，我将继续用自己的双手攀爬我心中的高峰，

实现自己的教学理念，让学生在快乐中成长、在快乐中学习。我依

然坚信自己这只菜鸟，在不远的将来能够依靠自己的努力，飞出一

片自己的.天空。

中学教师学期末个人工作总结篇6

20__年，我作为一名新人到可慕小学任教并担任二年级二班的

数学教学工作和班主任工作。光阴似箭，转眼间，一年紧张而忙碌

的教学工作即将结束。回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。

对于初步教坛的我，在面对新接手的工作，面对55个全新的面孔时,

我有点惶恐，有点不知所措了。但是在各位老师的帮助和支持下，

我慢慢地成长了，进步了，也取得了不少的收获。

一、师德方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手。作为

一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一

定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新

世纪、新时期的新一代劳动者。在一年的教育生涯中，本人能钻研

业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，配

合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从

事有偿家教及第二职业。

二、教学工作

一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持

不懈的精神从事教学工作。在教学工作中，我注意做到以下几点：

第一，我坚持认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点,

掌握知识的逻辑。

第二，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

第三，辅导。式利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心

讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及

时沟通情况。

第四，我坚持听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，

新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会

我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，司时也听科组其他老师的

课。本人在该学年利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利

完成了听课任务;并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老

教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获

很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上

课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，

将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

第五，注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于

课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过

公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识

到了自己在教学方面的不足之处。

当然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位;教师

用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂

教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加强。

针对以上问题，我认为在以后工作中朝着以下目标努力：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方

面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习,

课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有

更大的进步。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为

有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、

发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使

命。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在教书育人的道路

上我付出的是汗水前泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉

甸甸的情感。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高

自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切

问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

中学教师学期末个人工作总结篇7

通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师

并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到

当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。

接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一、体会

以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，

只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身

份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，

我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理

班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以

后的学习与发展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞

叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。正如众多

的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这

次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为

老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时

亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我

觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后

来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不

能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，

发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，

把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师

不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学

好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的

重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道,

小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方

法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶

段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学

生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该

将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉

及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时

学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、

不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要

有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促

进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无

私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且,

教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们

的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽

度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必须

要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、

心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康

的心理品质。

二、此次见习我主要完成了以下几项工作。

1、准备工作。

要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心,

听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内

容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有

没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备

怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教

室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有

较大的收获。

2、观察和记录

见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语

言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学,

二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设

计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学

习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂

上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析,

听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评

析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中

3、听课后要思考和整理

在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结

他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活

动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。

听课的老师就要善于进行比较，研究、准瑜地评价各种教学方法的

长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自

己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生

的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的

课堂气氛。

这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。

这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起

点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织

我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢北关小学。

中学教师学期末个人工作总结篇8

紧张而有序的一个学期又要过去了，在忙碌的一学期里，我认

为无论是思想上还是在业务水平上，我的收获都很大，下面我就具

体地说说：

一、在品德方面

本人端正思想，坚持中国共产党的领导、社会主义方向，热爱

人民的教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学

中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和

国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要

求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情

况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地

开展，并积极要求自己上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽

职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不

断充电，才能维持教学的青春和活力。

二、在能力方面

(1)备好课。

在政治学科上，我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的

指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰

写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认

真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，

力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做

教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学

水平，使学生能更快掌握教材内容，并且不断地精选、复制、剪切、

粘贴、印刷已有十几张复习题，供学生巩固和练习，做到查漏补缺。

在美术学科上，精心准备教案，在上学期教会学生剪纸画的基础上,

剪了十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、龙、蛇，本学期接着上学期剪

了十二生肖中的马、羊、猴、鸡、狗、猪，之后教学生绘画几种形

态不一的简笔画，如：鸽子、天鹅、猫头鹰、企鹅、鸡、鸭子等，

最后让学生通过对美术课本的欣赏和认识，让他们自选图形画出最

美好的图案。

(2)上课。

我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺

术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码

的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用

多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和

创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习

兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找

后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，

争取让他们更快地进步。复习课不好上，让学生读书记忆，他们没

有制度的约束和成绩限制的压力都不想读。在早读时间，有的进班

迷瞪，有的说话、梳妆打扮，还有的睡觉。于是我想到了办法：让

全班同学都拿着书站起来读，努力学习履行受教育义务的学生，我

把名字写在黑板上表扬，没有读的我也不批评，对于睡觉的，说话

的我绝不顾忌，写到黑板上批评。同学们一看，为了表扬，都热情

地大声读起来。睡觉的、说话的一看，黑板上有自己的名字马上也

带起头读起来，于是就把批评的名字给擦掉。这样下来，学生的学

习积极性就高了。在讲课时间，对有说话的学生，我及时记录在黑

板上，等待改正，等他们有五分钟不说话，不违纪时就给他们擦掉,

并对他们在班上不断的鼓励。这样他们变了，变积极了，课余也爱

给老师打招呼了。

(3)做好课后辅导。

对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上

真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师

生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努

力提高教学水平。

三、在出勤方面

本人严格遵守学校规章制度，恪守良好的师风师德。不迟到，

不早退，有事请假的原则，并坚持每周上两个早操，两晚上的刃、公。

按时参加学校的各种会议和活动。“学高为师，身正为范“，我认

为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识

和广阔的知识面，还要在行为上以身作则，以已服人。

四、在成绩方面

一份努力，一份收获，在我和学生的共同努力下，我们八(4)、

八(2)班的政治成绩在年级评比中，获得了优异的成绩。同时一些后

进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教

学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教

学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问

题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

中学教师学期末个人工作总结篇9

这学期是我来到—实验小学正式从事体育工作的第一学期。当

一名体育教师从我从小的梦想，也正好符合自己的专业，让我充分

发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学期已过去，在这学期里我

深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐。一个学期的工作已经结束,

收获不少，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新

的目标。

一、在思想上

在这一学期里，作为一名年轻老师，本人一贯具有热爱祖国，

热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，严格律己，积极参加学

校组织的各项政治活动。我相信在以后的工作学习中，我会在领导

的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得

更大的进步。

二、在工作中

我严格要求自己，工作实干，作为体育组的一员，通过与其他

教师共同努力和配合，我们成功地完成了学校各项体育工作，积极

组织了学校一、二年级首届亲子运动会、首届秋季田径运动会、校

跳绳踢穗比赛等赛事；还有校田径社团及跳绳、踢犍队的训练工作。

通过组织比赛增加了全校师生的运动参与度，培养了他们对体

育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。并且，本学期，我

还积极参加学校安排校外听课工作，学习到了很多。在以后的工作,

我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合领导和老师们做好

校内外的各项工作，为学校的美好明天更加努力。

三、在生活中

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严

谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于

助人，拥有自己的良好处事原则，我在做好学校各项教育教学工作

的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之

间的关系。

在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，更加努力学

习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好

教材、课标，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地

搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更

加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为

学校美好的明天奉献自己的力量。

中学教师学期末个人工作总结篇10

时间过得真快呵，一周的见习在忙碌和充实中过去了。又一次

感受了高中生活，介于教师与学生之间，心里有很多感受，真不知

道自己高中是怎样过来的，那么累也能一步一步走过来；而现在看到

班主任跟班似的，一天都呆在班里，也挺辛苦的，终于感到教师的

辛苦，也开始慢慢的理解中学教师的不易，真正的从心底感谢我的

中学教师。

在这一周的见习时间里，我听了高一高二年级的几位的老师的

数学课和高二年级的语文、英语、化学、物理课，老师们都有各自

的教学风格，因为这是一所重点高中，教师们都有适合自己的教学

风格，感觉有的诙谐幽默，有的激情昂扬，有的则沉稳大气。教师

们选择了适合自己的教学风格可以顺利的进行教学活动，也可以达

到所期望的教学效果。

我比较注重听了一下数学教师们各自的教学风格，大部分教师

通过之前的教学内容来引入新课的内容，还有的是以一道习题的方

式引入新课，感觉过渡自然，不是很突兀。通过新知识的讲解，之

后教师会给出一些基础典型的习题让学生更透彻的理解并掌握知识。

最后布置一些课后练习题让学生练习并巩固新知识。而感觉对课堂

提问的问题深度不够，虽然也有叫学生回答问题，但感觉没有达到

所谓的让学生探索回答问题的效果。整个课堂像是教师安排好的，

同学们只是边听边记，思考的时间不是很多。有的教师的课堂上，

学生能够很快且跟着教师节奏学习，但是没有很好的思考;有的教师

的课堂上，教师的风趣语言能够很好地调动学生的积极性让学生的

思维活跃起来;有的教师的课堂上，有引导的作用，提出问题的方式

来传授知识。

教师对重难点的把握还是很到位的，并多次强调重难点，在讲

解例题时也有体现重难点。运用已经学过的知识和新内容联系起来,

如讲解概率的性质时联系集合的观点来阐述包含事件、交事件、和

事件、互斥事件和对立事件，进一步明白了集合的应用和清楚明了

的了解事件的关系；还有通过对比或类比方法来讲解新知识，如讲解

等比数列的性质时，与等差数列的性质类;匕，还有与指数函数的类

比，并且说明其中的不同，留下一些内容让学生自己去归纳和观察

出等比数列的性质C有的教师是通过之前的讲解利用课本上的例题

让学生自己总结，如史老师讲解古典概型时，之前讲过古典概率，

并复习了什么是古典概型，点出它的特点和要求，然后让学生通过

例题更好的理解古典概型。教师重难点的把握，和讲解还是很值得

我学习的，针对个人而言，有时间我也知道什么是重难点，但就是

不能将重难点很好的讲出来，甚至说不明白。

板书设计和老师教态，不是站在学生的角度注意了以下教师板

书设计和教态表现c教师是很注重板书设计的，因为即使教师做了

充分的备课准备，最后呈现给学生的是黑板版面。因此板书是要每

个教师精心设计的，通过板书，老师能够将课堂的重难点呈现出来。

看过多位教师的板书后发现，他们都清晰地有效地利用了黑板，什

么位置写什么内容都有合理的分布，并且将本节的重难点单独列在

黑板左边。注意看了以下我们指导老师的教态，孟老师在讲新课时

给人的感觉很正式，让学生感到是该认真听讲了，教师通过自己的

教态能够给学生一些信息也能展示教师本身的自信，因此一个好的

教态还是很重要的c教师的语言表达还是很重要的，虽然孟老师的

板书设计和教态都值得我学习，但通过我对她的课堂观查和跟学生

交流注意到孟老师上课语气平稳，容易让学生见周公。语言的表达

对教学效果的影响也是很大的。

听了这一周课，虽然各个教师有各自不同教学方法，但感觉他

们的黑板字都写得很好，也注意看了一下学生的字体，自愧不如啊,

因此我得加紧字体的练习，还有板书的设计。

中学教师学期末个人工作总结篇11

在这一个学期的教学中，我基本贯彻备课组了方针，在抓英语

教学时，主要把握中间，兼顾两头，取得了一定的效果。具体措施:

坚持用英语授课，努力做到“speakEnglishwhenwecan,and

useChinesewhenweneed”；要求并鼓励学生用英语思考问题、回

答问题；并且根据高考要求，从高一开始就需要培养学生的阅读能力,

教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，通过早自习和

晚自习，着重抓基础，如单词和课文背诵。

一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。

在以口语、单词、阅读和project等以口语、团队协作的课型中，

应以学生为主体，鼓励他们说和表达，并且是有序的训练和表达，

具体体现为从易到难，从简单到复杂。难的老师可以给适当的引导,

容易的视情况而定，可以让一些学生自主来讲。对于程度好的学生,

注重灵活运用知识点培养，对于基础薄弱的学生则以巩固基础知识

为目标。即便是练习课和语法课，也不必全程老师指导，应鼓励学

生自主学习。避免一堂课老师从头讲到尾。多给学生讨论的时间，

即互相学习的时间c多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练

习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

二、培养学生的自学能力

学习英语很多人都认为是见苦差事。其实高效的学习英语并非

登天般难。有效的英语学习自始至终都需要学生的自觉与主动。因

此自学能力的培养也是高一年级的重中之重。具体包括：培养学生

的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所

学知识的能力。自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是

学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，让

学生勤查字典。另外备课组内要求的错题本和生词本都是极具操作

性的提高自学能力的方式方法。

三、激发学生学习英语的兴趣

在许多学生眼中英语学习是枯燥的，甚至机械地觉得英语学习

就是背单词。大家其实都知道，英语不仅仅是背单词，英语是一门

语言，一种沟通的工具。随着对

学生的了解，我发现其实现在学生喜欢的东西很多都是来自日

韩的舶来品，而日韩又是从欧美学来的。笥言之，学生感兴趣的东

西多源自英语国家c因此我以这个为契机，将他们喜爱的那些文化

表象溯源到英语国家的文化,如Christian和Catholics的区别，

美国的roadtrip,托福、雅思和GRE的介绍，美国APPLE公司CEO

STEVEJOBS于斯坦福大学的演讲。通过几周的实验，学生对上英语

课的兴趣增加。经调查，他们不再简单的认为英语很难，而是从认

识上提升他们对英语的看法一那就是，英语能帮助我了解世界，了

解未来；英语也许很难，但是它很有用。

四、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得

不好，会严重影响课堂气氛和积极性。在开学之初，我犯了一个非

常大的错误，妄想一个人来备课。后来我发现这样既费时又费功而

且正确率也得不到保障。后在听了几节师傅的课后，我才恍然大悟。

备课是在备经验。在我这个阶段，应多听取他人的意见，多看他人

的课件，多听课，取长补短。因此，现在的我依然每天花费大量的

时间在备课之上，但是比之前更有方法更有效的间就教材和教法。

虽然依旧辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积

极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力。以前我总是

将重心放在备内容上，但是学生的反响不是特别好。后来也是因为

听了师傅的课，才意识到自己在教法上有待提高：有的时候课上的

课堂用语比较啰嗦，指令不够明确，教态不够自然，难易有些失衡。

我意识到只有教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，才能自然

而然地够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生

感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。这让我回想起刚开

学时，我班纪律有时因为课程内容而失控时，有时班主任的脾气就

不请自来来了，将情绪带入了课堂中。虽然现在已经不存在，以后

也不会再发生，但是心中还是有一些愧疚。

这一个学期，一定不是完美的，甚至是充满风雨的。两个任课

班级K243、K245成绩总体比较稳定，基本处于上升通道。但无论成

绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我清楚这并不是最重要

的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英

语水平。我在这个学期付出了，并且也收获了超出意料之外的经脸

和知识。因此，我对下个学期充满的期望，以后的日子无论怎样辛

苦，我都会继续努力。

以上就是我在本学期的教学工作总结，

中学教师学期末个人工作总结篇12

时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二⑴班

的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教学工

作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个学期的

努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如下：

一、严格要求，提高教学效率。

首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验教

训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理

解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混

的，做到心中有数C我还常常查阅一些与教学相关的课外资料，充

实课堂的内容，激发学生学习的兴趣。

其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺点,

弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。

精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批语。

让学生在练习中巩固所学的知识C

抓好后进生的.转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且抽

时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。

平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学习

习惯。

我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高

教学的成绩。

二、形成良好的学习氛围。

良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条件。

因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上关心他

们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同学我都做

到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难

的同学，给予更多的关心和耐心。

三、参与教研，取长补短。

在教研组活动中，听同校同学科老师的公开课，并通过参与研

讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经验，

并用于指导自己今后的教学工作。

四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。

在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通，共

同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的受教

育的权利。使每个孩子都能健康的成长。

总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提

高自己的课堂教学水平；不断促进学生健康、活泼、自立的成长，为

学生一生的发展奠定基础。

中学教师学期末个人工作总结篇13

一个月了，过得真快，新学期的四周就过去了，做一个工作总

结吧。

新老师的新学生

在侨中的教师生活总体来说是很好很舒服的。作为一个新宠师,

说句实话我一点也不紧张，也不是第一次上讲台了，只是台下面对

一帮不同的学生而已。

高一的孩子们，刚入学，一切对于他们来说都是新鲜的，基本

上还算很听话，课堂气氛基本上也很好，我带的四个班，给我的感

觉都不同。9班是我做副班主任的班级，多了一点点班会、早读的

时间跟他们在一起，我给了他们q,十来个小朋友加了我，可能就

是因为跟他们熟一点，上课的时候反而觉得课堂乱乱的，那个跟我

说他喜欢地理课的数学课代表上课时很配合我回答问题，但是没经

过大脑就乱回答了，反而造成了不大好的影响，这个我找机会跟他

说一说。10班的课堂很安静，甚至有时候讲完他们没有反应，我问

他们明白了没有，没人回答，算了，我知道明白的已经明白，不明

白的还是不明白，不过他们叫交作业的.速度还算不错，有次叫他们

上黑板来画地转偏向力，没想到浪费了好多时间，还没有画对，大

大打击我的信心。7、8班的课安排在一起，八班总是早上第一节，

可以理解有些人睡觉，后来一节换到了第三节，好一点了，但是纪

律却变差了，一堆一堆的人在说话不过八班经常是新课的第一个班,

讲得真的不是很好°7班上课的感觉最好了，有时间让我调整教学

内容和把握时间，讲得比较顺畅了。现在四个班的进度都略有不同,

因为去听老师的课，补充一些缺漏的知识点，或者没有强调的东西

强调清楚，前两个班就只能作为复习内容来补充了，但是进度又会

被拖慢了。

不敢那他们和东中的孩子们相比，基础和素质相差太远了，就

像不能和金中的孩子比较一样。扩招惹的祸。现当年我

新老师的新环境

在办公室坐班，跟校长们、各位主任、老师们相处还算很好，

该做的事情该帮忙的我和纯儿都努力去做好。不过我承认我是很懒

的人，没有主动积极地去干什么，哎，我不是那种抢着做事的人，

该干嘛干嘛去，没事做就备课去，上网去，教学弄好才是王道。

侨中的老师们，十年前就开始了缘分，中学六年侨中生活，认

识了很多的老师，有一些也已经退休，他们是我的老师，一日为师

终生为父，即使成为了同事，我也一直是这么尊敬他们的，一些保

持有联络的年轻老师都一直是朋友。我上大学后新进的老师们虽然

都不认识，不过，很快会熟悉的，都是我的师兄师姐嘛。总体来说,

侨中的教师集体给我的感觉是很不错的。呵呵。

级长“无惜神”老师以前教过我半年，他说他对我没印象，他

说我那届太多耀眼的学生了，没有发现被淹没的我，原来如此闪亮,

抬举了，我承认我不优秀。但是说到我们那一届，很多老师都很兴

奋，丽君姐妹啊刘威啊周霓啊一说起这些名字都两眼发光，难得有

一届这么厉害的，后来也就再也没有了，04届已经成为侨中历史成

绩最辉煌最奇迹的一届了。其实我蛮幸运的，从小学到高中都有这

么多的高手同学和我一起学习一起成长，学习环境算是很好很好的

了，我能够去华师然后又回来侨中，离不开这身边的环境和老师同

学朋友。

侨中其实最让我满意的是在校长的领导下，老师待遇好，不是

单指钱，而是该放的假期都会放假，不会像某些学校那样中秋都要

上课，三倍工资又怎么样，我才不稀罕，属于我的假期就要还给我。

这次国庆我放七天半，一中二中都是五天，三中才三四天，抓紧也

不在于这假期补课的一两天里。侨中怎么说都是市属的高中，刚评

审通过了示范性高中，教师节国庆奖金都很到位，工资本子也在八

月就给我们了，医保社保公积金都弄好给我们，金平的学校工资本

都还没拿到。三中发多少奖金我没兴趣，重要的是宽松舒适的工作

环境，对不。

新老师的新课程

我的地理课嘛，真的还在一步步的探索中。虽然说我有一定的

基础，但是要掌握教的分寸还是有点难，什么是重难点，什么他们

难理解，什么必须强调再强调，什么需要补充练习，这些我都在慢

慢摸索中前进，听了很多的课，老师们也给我很实用的指导，各个

老师有各自的风格，我的风格也在慢慢的形成中，不知道学生们对

我是什么评价。多媒体和黑板的运用，我也一直在寻求一个好的切

合点。有老师没用多媒体就比较枯燥，有老师一直用多媒体不用黑

板，学生会觉得讲得太快看得很累，我是用多媒体的，又有板书，

其实板书有点麻烦，还好我写字算比较快，引导学生记笔记，课件

是一个辅助，但有时课件比我说的直观多了，结合起来感觉还不错,

不过我也强调传统教具地球仪的运用，这几节课地球仪是随身的，

其他老师都懒得用，有地球仪和手电筒的直观演示，加上课件的辅

助演示，自我感觉效果良好，不知道他们有没有感受到我的用心良

苦啊！每节课我都备了很久，一直都想要理清思路更好地讲给他们听,

用他们最容易接受的方法让他们学到新知识。

至于说什么把学习的主动权给学生啊，什么从探究活动来得出

新的知识结论啊，侨中的孩子们现在这个水平个人觉得还不可以这

么搞，东中的孩子们还说有可能。讨论探究课堂就乱了，况且课本

设计的活动真的很难，一堂课才45分钟，要他们自己讨论自己总结,

还要我来点评，可行性很低。按照我的进度这样子上，第三节已经

四个课时了，公转意义还没有讲，可能要六七个课时才能完成，这

部分真的是难，如果他们光听课不做练习，可能考起试来还是一塌

糊涂的，过几个星期的单元考，不知道成绩出来会是什么样子。

好啦，他们是我的第一届学生，我的成长过程也需要不断积累

与实践，希望我能教好，他们能学好，仅此而已。

中学教师学期末个人工作总结篇14

作为华校老师的生活近了尾声，心里似有很多话，却也空荡荡

的说不出。如果闭上眼睛，便是那些小孩子的身影，欢笑，任性，

哭闹，演不完一出出闹剧。我们用了很久的时间认识，磨合，进入

真正的语言学习正规后不久，便又在分开，对那些小孩子不公，对

华语学习也不好。我有不舍、不甘，却还是选择离开了。这些都是

一个作为志愿者老师闲话了，不多赘述，现将工作总结如下：

教学工作总结：

我承担幼一、幼二、一年级、二年级的教学工作。幼一班匚人,

每天一节课，课长为60分钟；幼二班5人，每天一节课，课长为

90分钟；一二年级合班上课，每天一节课，课长为60分钟。

教学初期面对的问题主要是教学经验的缺乏，没有一个好的针

对华语教学的标准和系统。学校内没有规定学生所用的教材，也没

有有经验的华语老师来指导，我们也不了解学生的特点和水平，因

此初期教学比较迷茫，不知从何下手，也抓不住重点。我们很难找

到教学问题的解决途径。后来，听过两次讲座，才开始能够较好的

整理自己的教学思路，吸收别人的教学经脸和方法。这对我的教学

能力的提升很有帮助。

后面的教学便能够比较顺利的开展了。此时对学生能够比较好

的了解；对华语教学的内容与特点也有所体会；也掌握了一定的教

学方法和经验。我一直希望得到有华语教学经验的老师的指导，我

想这对一个初期参加教学的老师来说，很重要，一句话或许就能够

点透问题所在。自己感觉比较适合一二年级的教学工作，幼儿园的

教学建议能够聘请专门幼师专业的老师来完成，他们会更有优势。

同时聘请有经验的老师对新志愿者进行教学的管理和指导，如果教

学赶上去，其他方面的收效会更好。

教学经验总结：

一二年级：

一二年级合班上，课时一个小时。一开始我采取的方式基本上

一二年级同时教授相同课程，但是学校规定的一二年级教材却是不

同的，很难完成教学任务。后来变逐渐开始分班教学，我一二年级

的学生较少，虽然一个教室，但是比较好操作。进教室后，我会先

检查学生课本、文具的准备，桌椅的摆放，教室的整洁程度，学生

的情绪，让学生先去喝水上厕所。如果教室凌乱，也会让他们先进

行整理。以此来保证一堂课的顺利进行。组织上课后，尽量达到一

静一动，如果一年级复习上节课的字词，记诵课文，二年级便来讲

授新的内容，这个过程不要控制的太长，不然两边都会容易乱。复

习的过程我会让小朋友结成队子，通过一个语言较好的带动不太好

的，他们之间的语言差距较大，我们老师很难照顾全面，结成队子

还是能够比较好的促进他们的进步。教授的过程主要通过领读与表

演，来使学生理解记诵。课本我们选择的是嘻哈汉语，读来朗朗上

口，学生喜欢朗读，也比较容易学生进行记忆。一年级新课教授后,

最后的时间我们用来合班比赛，或者合班的小游戏。主要比赛一二

年级学生对课文的朗读和表演能力（在教学过程中我都是要求学生

把所学的课文表演出来），一二年级比赛，看哪个年级胜出。

教学的问题主要出在自己经验太少，利用了很多时间来摸索，

浪费了很多学生宝贵的课堂时间。很多问题，我现在才意识到，却

没有时间进行改正了。在此我提出几个我教学的薄弱点，第一个是

字词教学，给学生整理识记的字词太少，如果没有注音学生很难阅

读；第二个便是语言的运用太少。其实每节课我教学后，

我建议有一节语言的运用课，字词的记忆课。老师从课文中抽

出语言点，不断的让学生表演练习。字词还是建议形象的记忆，

61aoe识记把汉字很有趣的比拟出来，很有意思，小孩子很喜欢，

可以借鉴。

我们班有个孩子，比较多动，上课的过程中每隔五六分钟便会

在教室里走几圈，甚至在地上打几个滚。如果遇到这样的孩子，不

要生气着急了。小孩子嘛，看到了便示意他坐下，写字的时候让他

跟你在一块儿，尽量不要让他扰乱整个课堂。如果你生气了，反而

课堂会被自己搞乱掉，也完成不了教学任务。多些耐心，便好了。

幼儿班

儿歌、诗歌是幼儿非常容易接受的形式，学习也很快。我很喜

欢将儿歌或者诗歌排演成小的活动，边表演边唱歌，效果非常好。

小孩子非常喜欢比赛，记忆卡片的时候，会将它们分成两队，小朋

友便会非常卖力的给自己小队赚卡片。有许多小的舞蹈需要合作的,

我便放手让小孩子自己组织协作，他们的组织协作能力，有时候让

老师都感到惊讶。

课堂教学呢，老师首先是一个生动活泼的音符，学生才能跟你

一块儿跳动。不断的启发学生，不断的创造新的神秘的元素，学生

才会跟着你的思维，跟着你一块儿飞、跳、唱。我理解这些，但是

我幼儿教学的经验还很少，甚至自己会疲惫着不想去管理，只想完

成一节课。所以，自我感觉幼儿园教学还是幼师的老师比较好，他

们经验丰富，课堂表现，课堂管理跟我们这些没有经过培训的老师

还是有很大差距的。他们更容易带学生进入一个多彩多姿的世界，

完成一次次旅行，培养学生各方面全面的能力。

中国文化活动：

春节期间，组织了春节文艺会。在Batangas、Lipa、菜市场进

行演出。志愿者老师负责节目排练、服装定制、文艺会的主持管理

等工作。

12月份，圣诞节，我们组织圣诞节中文节目的排练和表演。

11月份，妈祖庙生日。我们参与董事会庆祝妈祖庙生日的收纳、

书写等工作，并参加了当地华人的一系列活动。

10月份，组织全校的中文演讲比赛。负责故事、诗歌的选择，

学生排练，演讲评分等工作。

7月份，湖南大学访问BtangasStateUniversity,我们被邀

请参加演出，表演具有中国元素的节目。

汉语教学调研：

9月份，参加商总组织的教学方面的讲座。听了杨美美定师与

郝海廷老师的讲座，了解了菲律宾华文教育的现状。他们的讲座，

更重要的是教我从另一个角度来反思自己教学中出现的问题，并抓

住了教学方面的一个重大课堂管理。但对于华文教育的特点还有教

学的系统性还是靠着自己不断的摸索，而现在我觉得自己还是在这

个探索的初期。

11月份，参加汉办的中期交流会。主要是志愿者老师对工作的

总结。也了解到志愿者老师个中努力还有适应，很感动，对于自己

也是种激励。环境如何，学校所给予的条件如何，学生在那里，必

须要有个更好的方式来对待他们。教学经验的欠缺，教学热情的褪

减、个人约束力的缺乏，都阻碍着自己教学的进步。

12月份，参加新加坡一个公司的售书讲座活动。了解到一些新

加坡的教育的情况，更重要的是认识到了很多当地的华文老师，他

们在自己岗位上努力，虽

然年纪较长，但是在整个过程中他们好问爱思善交，让我这个

新的老师很受鼓励°

1月份，参加罗申那市同和中学组织的华文交流活动。自己也

获益颇多。幼儿园教学多样，学生的管理也很出色，反观自己感觉

出很大的差距。自己非幼师专业，对幼儿心理也比较难以把握，课

堂管理教学艺术也欠缺。期间有个当地幼儿园老师对我说：幼儿园

的学生是一张白纸，要很注意，不然会给他们留下阴影。这些话原

来也都听过，但做了老师再听却感受不一样。此后，我也注意自己

幼儿教学的管理、教学技巧、艺术性等方面。但是我想，幼儿教育

还是要选择幼师专业的担任较好，他们更了解学生，更懂的教学。

反思小结：

整个学年，比较平淡的过来。完成了学校规定的课时要求和教

学任务。期间，组织学生参加了几次中国文化活动，学生都努力参

加，积极热情。学生的华语学习也有了一定进步，能够热情的参与

到教学活动中来；学生课堂纪律的维持也有了很多改善；更值得高

兴的是他们能够自主的学习华语，互相帮助组成小组，将所学的课

文根据自己的理解来展示表演出来。也有不少学生表现出了华语学

习的天赋，有的朗读背诵课文很好，有的写字很好，他们都能够按

照自己的理解，试图用华语表达。

但自己摸索教学，理解华语教学，与学生磨合花费了太多的时

间，以至于较好开展教学的时间太少。这是我甚为遗憾的，明年没

有再申请，我觉得自己或许有些进步，但对于那些学生，却是极为

不好的。很遗憾！对于志愿者项目的建议前面已写了很多，档案的

移交工作会在接下来的两个星期里根据学校的要求来完成。

中学教师学期末个人工作总结篇15

本学期我担任高一的数学教学，完成了必修1、2的教学。本

学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的

应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程,

圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修2

的教学总结如下：

一、教学方面

1.要认真研究课程标准。

在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推

进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课

程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教

学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。

高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学

习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应

只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主

探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。

在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要

注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。

2.合理使用教科书，提高课堂效益。

对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是

备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教

学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标

要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要

作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，

如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。

3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。