《机械设计基础》课程标准

课程代码：1030010327计划学时：72学分：4又有较强的综合性和实践性，强调对学生进行专业思维能力、专业实践能力、专业动较强的专业课过渡的一个重要转折点，在教学中具有承上启习，为学生学习专业课程提供必要的理论基础；为学生日后设计课程内容；高职机械类专业大多从事机械设备的设计、制造计、应用、制造和维护等知识，基础性强，应用面广，认识《机习的一般过程，通过理论教学、实验课程、课外综合实践等多种学生在了解常用机构和常用机械零件的基础知识及设计方法和设进行简单机械及传动装置的结构和传动系统分析，培养学生初步能力；在课程教学过程中充分利用课程特点，加大学生工程体验通过本课程的学习，使学生获得正确分析、使用和维护论及基本技能，初步具备运用手册设计简单机械的能力（3）具有沟通交流的能力、团队精神和合作意识、较强的责任感和克服困难的勇熟悉机器与机构，零件与构件的基本概念，了解本课程内容、性质和任务，介绍本课程的学习方法。了解机械设计的内容、步骤及基本要选择三种以上的实际机构或模型测绘制机构运动简图掌握平面运动副的一般表示法，能看懂一般机构运动简图，基本掌握将实际机构绘制成机构运动简图的技能。掌握一般平面机构的自由度计算并能判断机构运动是否基本掌握四杆机构的运动分析,四杆机构的基本形式及其演化,掌握四杆机构的基本重点掌握反转法设计尖顶对心移动从动件盘形凸轮的轮廓曲线。学习凸轮机构的静力学分析，了解基圆半径对压力角的影响，滚子半了解齿轮传动的基本类型及特点，熟悉渐开线的性质，掌握齿轮传动的传动比为何恒定及中心距的可分性，掌握直齿和斜齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算及正掌握圆柱齿轮传动的受力分析和失效形式，能提出防止失效的措施。了解材料选择的原则，了解齿轮的结构和润滑。能根据具体条件选择齿轮材料。掌握齿轮传动的强度计算会进行齿轮传动设计；熟悉变位齿轮的概念，了解变位齿轮的应用，熟悉变位齿了解带传动的特点及应用，熟悉三角胶带的标准和带轮的结构，掌握三角带传动的工作原理。定性介绍弯曲应力分布规律和疲劳破坏的基本概念，熟悉带传动的失效链传动的特点及应用；链传动的失效形式；套筒滚子链的结构了解链传动的类型、特点及应用。掌握链传动的运动不均匀性，链传动的失效形重点：链传动的运动不均匀性，链传动的失措施；理解螺纹联接的预紧和防松；识别键、销联接了解滚动轴承与滑动轴承的功用和类型及异同点，掌握滚动轴承的代号及类型选择，能根据实际情况判断轴承的失效形式，掌握轴承的寿命计算，了解轴承的组合设计。学习磨损,润滑及密封的基本知识，了解学习扭转、弯曲及组合变形的强度、刚度分析的基本理论，能根据受载情况区分转轴、心轴、传动轴和选择轴的材料，进行强度计算，确定轴的结构和尺寸。能分析课程总体目标课程教学内容第一部分绪论第二部分平面机构的运动简图及自由度第三部分平面连杆机构第四部分凸轮机构第五部分其它常用机构第六部分齿轮传动第七部分蜗杆传动第八部分轮系和减速器第九部分带传动第十部分链传动第十一部分联接第十二部分轴第十三部分轴承素质目标烈的民族进而培养爱国主义情感。√√√√√√√√√√√√√1.2崇尚科学，坚定求真的科学态度，科学的人生观、世界观；√√√√√√√√1.3沟通交流的能力、团队精神、责任感和克服困难的√√√√√√√√√√√√√勇气。课程总体目标第一部分绪论第二部分平面机构的运动简图及自由度第三部分平面连杆机构第四部分凸轮机构第五部分其它常用机构第六部分齿轮传动第七部分蜗杆传动第八部分轮系和减速器第九部分带传动第十部分链传动第十一部分联接第十二部分轴第十三部分轴承2.知识目标2.1掌握常用机构的工作原理、特点、应用及设计的基本知识√√√√√√√√√√√2.2掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构和特性；√√2.3掌握通用零件、机构的选用和设计的基本方√√√√√√√法。课程总体目标第一部分绪论第二部分平面机构的运动简图及自由度第三部分平面连杆机构第四部分凸轮机构第五部分其它常用机构第六部分齿轮传动第七部分蜗杆传动第八部分轮系和减速器第九部分带传动第十部分链传动第十一部分联接第十二部分轴第十三部分轴承能力目标3.1具有分析机构和选择传动方案的能√√√√√√√3.2具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能√√√√√√√3.3具备运用标准、规范、图册等有关技术资料的能力。√√√√√√√√√项目块）子项目（任务模块、专题）学时覆盖的素质点、知识点、技能点支撑教学的信息化资源和平台教学方式（线上或线课堂主要教学方式实施环境模块械认知以典型产品为例介绍机械功能组成，讲解创新思维与创造技法。2机械、机器、机构、构件、零件、部件等基本概念。机器的组成及各部分的功用。机械设计的研究对象和基本要求，机械设计的方法和机械零件设计的步骤，机械零件的工作能力和设计准则。MOOC学院线下讲授法启发式教学法多媒体教室模块2平面机构认知任务1：自主学习机构运动副概念及分类，学习机构运动简图绘制2运动副及其分类平面机构运动简图的绘制MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：以实际机构为例，进行平面机构的运动简图绘制，学生团队合作能够绘制2个运动简图。2平面机构运动简图的绘制一丝不苟的工作作风MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法机械示教实训区任务3：通过举例综合型机构，探讨“复合铰链、虚约束、局部自由度”特殊情况的自由度计算方法，对绘制的运动简图进行平面2平面机构自由度计算MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室机构自由度计算。模块杆机构认知任务1：学习平面连杆机构的应用、平面四杆机构的基本形式及其演化形式。2铰链四杆机构的基本形式、特点及应用四杆机构的演化MOOC学院线上自主学习法网络在线任务3：根据给定任务要求，进行平面四杆机构的运动设计。2铰链四杆机构存在曲柄的条件判断四杆机构类型分析连杆机构是否有急回特性四杆机构的基本特性：急回特性、压力角与传动角、死点。四杆机构的设计MOOC学院线下合作探究法多媒体教室任务4：【构思产品机械原理1】根据产品功能需求，运用平面连杆机构设计运动原理并模拟运行，拟形成方案1。2四杆机构的设计一丝不苟的工作作风MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块4间歇运动机知任务1：探析不完全齿轮机构、棘轮机构、槽轮机构等机构的应用2棘轮机构的组成、工作原理、特点、主要参数及应用。槽轮机构的组成、工作原理、特点、主要参数及应用。不完全齿轮机构的组成、工作原理、特点、主要参数及应用。MOOC学院线上自主学习法网络在线模块轮机构认知任务1：探究凸轮机构进行设计时需要关注基本概念内涵2凸轮机构组成、特点、分类和应从动件常用运动规律MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室任务2：图解法设计盘形凸轮轮廓曲线2凸轮机构基本尺寸的确定。盘形凸轮轮廓设计MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室任务3：【构思产品机械原理2】根据产品功能需求，运用凸轮机构和间歇运动机构设计运动原理2间歇运动机构的设计凸轮机构基本尺寸的确定。盘形凸轮轮廓设计MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室并模拟运行，拟形成方案2。模块轮机知构、蜗杆传动机构特点及应用2齿轮传动的特点、基本类形和应蜗杆传动机构特点及应用MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：计算定轴轮系传动比2计算定轴轮系传动比MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块性传动机构任务1：对比分析带传动机构、链传动机构2带传动组成、工作原理、特点、类型和应用。链传动的特点及应用MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：【构思产品机械原理3】根据产品功能需求，结合齿轮机构、挠性传动机构综合设计运动原理并模拟运行，拟形成方案2挠性传动的综合运用MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室任务3：【构思产品机械原理4】运动方案点评对制定的3个方案可行性点评，优秀设计方案展示，方案优化讨论，最终确定产品机械运动原理方案。【任务推进】按照确定的产品机械运动原理方案，进一步进行零件选择及设计，完成产品机械设计。2挠性传动的综合运用MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块轮传任务1：探究渐开线齿轮啮合传动特点2齿轮传动的特点MOOC学院线上自主学习法网络在线设动计任务2：渐开线齿轮几何尺寸计算2渐开线齿廓及传动比。渐开线标准直齿圆柱齿轮传动主要参数和几何尺寸计算MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室任务3：渐开线直齿圆柱齿轮几任务4：运用齿轮范成法进行齿轮模拟加工2渐开线标准直齿圆柱齿轮传动主要参数和几何尺寸计算渐开线齿轮切齿原理MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法机械示教实验室任务5：渐开线直齿圆柱齿轮传动的设计计算12齿轮的结构设计渐开线标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算。直齿圆柱齿轮受力分析MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室任务6：渐开线直齿圆柱齿轮传动的设计计算22齿轮的结构设计渐开线标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算。直齿圆柱齿轮受力分析MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室【产品机械设计1】根据前期形成的产品机械原理，进行轮系设计，逐步完成产品设计。2轮系分类及应用。MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块传动设计任务1：普通V带传动特性，普通V带传动的失效形式，普通V带传动的计算准则2V带的结构和标准。带传动的弹性滑动及其传动比。带传动的失效形式和计算准则。MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：普通V带传动设计任务3：普通V带传动安装与维护2V带传动的设计带传动的安装、张紧和维护。MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块10链传动设计任务1：根据链传动结构组成确任务2：滚子链传动设计2链传动的失效形式链传动的设计MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室【产品机械设计2】根据前期形成的产品机械原理，在上一阶段的基础上进行带传动、链传动设计，逐步完成产品设计。2挠性传动的设计MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块用联接认知任务1：梳理常用联接应用，重点梳理螺纹联接基本类型及应用2螺纹联接的基本知识MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：进行螺纹联接的预紧和任务3：螺纹联接设计及选用2螺纹联接的预紧及防松单个螺纹连接的强度计算。螺纹联接的结构设计。MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室任务4：选用键链接、花键联接和销联接2键联接、花键联接销联接MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块12轴承认知任务1：探析不同类型滚动轴承的应用2轴承功用、类型。滚动轴承类型、特点、精度及代号MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：选用滚动轴承2滚动轴承类型、特点、精度及代号MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室模块13轴认知任务1：以轴系部件图为例，探究不同零件的轴向定位和周向定位方法。2轴的结构设计MOOC学院线上自主学习法网络在线任务2：团队合作按照作业指导书进行一级减速器的拆装2轮系的应用及减速器的类型、特MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法机械示教实验室任务3：轴的设计2轴的功用、分类轴的材料及选择轴的结构设计一丝不苟的工作作风MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室【产品机械设计3】根据前期形成的产品机械原理，在上一阶段的基础上进行轴系部件设计及产品整机组装，通过软件模拟仿真运行情况。2轴的结构设计机械设计的一般流程MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室验收【任务验收】产品评价按照功能要求、创新设计理念、团队合作等方面对产品生成过程进行综合评价。2写作能力语言表达能力MOOC学院线下讲授法启发式教学法合作探究法多媒体教室提供多媒体教室、部分教学模型辅助教学，实验室有足够的实验器具，校内实习工厂可供参观。建立有包含足够在线课程资源任课教师具有“讲师”及以上职称，研究生及以上学历，具有企业工作经历，具备机械设计经验，熟悉机床、车辆等常见机械设备的结构、操作、维护、维修等。校外兼职教师是企业的能工巧匠和高级技术管理人员，主讲教师中双师型素质教师比例不考核构成(%)说明学生(20%)学生互评(20%)教师评价(60%)得分项目确定5项目选择具有一定的市场应用价值，调研报告结构完整，内容丰富。根据市场应用价值、汇报程度酌情扣分。原理设计25能根据项目要求，结合所学设计产品的机械原理，至少包含两种机械原理类型。根据实际情况、正确性酌情扣分。结构设计25能根据项目要求，结合所学进行产品结构设计。根据实际情况、正确性酌情扣分。组装仿真运用三维软件进行产品造型并模拟仿真运行，判定是否满足项目要求，根据正确程度酌情扣分。创新性5根据产品结构、