少儿美术教学：观察写生画《我的电话手表》

”我的电话手表建议使用年龄：6-7岁U

0二、教学重难点1、教学重难点1.通过观察写生的方式表现出电话手表的外形和细节，并运用水彩笔叠加色彩。欣赏有关电话手表的图片和实物，说一说它的外形是怎样的?小朋友们可以观察自己的电话手表进行观察绘画。通过仔细的观察描绘出电话手表的外形轮廓和细节，馆并用水彩笔进行涂色，使画面的视觉效果更

加强烈。2、

运用撕贴和添画的方法增强画面中趣味性，使画面更加丰富。在创作背景的过程中，我们可以用撕裂的报纸和发散的线条来突出主体物，使我们的画面更加的饱满。

并且通过活泼丰富的综合手法体现出画面的生动性和趣味性。三、教具准备：卡纸、水彩笔、牛皮纸、报纸电话手表一

、适合年龄6-7岁第

1

环

节手表的发明与改进认识古代和现代的手表1

00小朋友们，你们知道下面这张图片是什么吗?课程导入没错，它就是我们古代的计时器。在古代，人们也需要计时，聪明的鹅中国古代人就发明了日晷仪，也称日晷，它是观测日影记时的仪器，主要是根据日影

的位置，以指定当时的时辰或刻数，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。课程导入时代在发展，科技在不断地进步，人们计时的方式也变得越来越先进。比如现在的

手表就变得越来越丰富，功能也越累越多，

小朋友们也有了自己的手表。这些手表不仅满足了计时的功能作用，还有着许许多多的功能，满足人们的生活需

要，为人们带来了极大的便利呢!随着时代的发展计时器也在不断地演变课程导入那么小朋友们，你们有自己的手表吗?今天我们就来画一画它吧!课程导入电话手表是什么样子的呢?在绘画时需要重点注意哪些细节呢?第

2

环

节观察和了解所要描绘的对象1

00电话手表是由哪些部分组成的呢?我们一起来看看吧!课程导入电话手表是由表带与

显示屏组成，在表带

上有小小的孔是方便

小朋友调节尺寸的，

你们看，显示屏上有也很多小图标，它们

都有不同的功能，比

如可以打电话、看时

间、拍照、买东西进

行支付等，小小的电

话手表真是有大大的作用呢~课程导入不同的手表也有不同的花纹课程导入课程导入手表的表带，也可以进行丰富的装饰哦!欣赏有关电话手表的图片和实物，说

一说它的外形是怎

样的?小朋友们可

以观察自己的电话

手表进行观察绘画。现在我们一起描绘出自己的电话手表吧!在画面中，运用流畅的线条表现出自己电话手表的造型，展开创想描绘出漂亮装饰，让画面更加丰富。通过色彩的搭配，表现出画面的颜色，注意色彩的深浅变化。课程导入课程导入参考素材01.先观察，再作画。在作画前，不要急着动笔，先根据老师提供的图片和讲解，以及观察

自己的电话手表，馆说一说它主要由哪几部分组成，可以用怎样的形

状和线条去进行概括。2.在绘画时，要学会取舍和改变。观察写生不一定要一模一样，实物只是提供了参照作画的依据。我们

观察写生时，要表现重要的内容，也要学会舍弃部分细节，不需要面

面俱到；同时还可以根据自己的想象，对电话手表进行想象力的装饰

和改变。课程导入t第

3

环

节绘画表现绘画步骤参考1

00步骤一：通过观察和欣赏图片素材描绘出电话手表的外形绘画教程步骤二：为自己的电话手表添加上丰富的颜色绘画教程步骤三：将报纸撕裂粘贴在卡纸上，用来突

出主体物，绘画教程步骤四：准备一把剪刀将沙漏上下两端镂空绘画教程步骤八：为电话手表搭配上不同的背景使电话手表更加美观并富有个性绘画教程我的

电

话

手表绘画教程学生

作

品

欣

赏课程引导学生

作

品

欣

赏课程引导1.通过观察写生的方式，锻炼了小朋友们的观察能力和概括能力。生活中许许多多的物品都是我们绘画的好题材。电话手表是小朋友非常熟悉的物品，通过对它的绘画，能培养小

朋友们观察生活的能力，馆锻炼小朋友们观察写生的表现能力，提高小朋友们的绘画技能。2、鼓励小朋友们尝试更大胆、更前卫的艺术表现方式，丰富自己的创作!在绘画中，不一定是用笔画，还可以学习艺术创作家们一样，大胆