2018高考历史天天复习与选练题（含解析）第74周

2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第7.4周今天复习：资本主义世界市场考点、第三次工业革命【名师点睛】第三次科技革命兴起的标志：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。第三次科技革命的许多基础和技术雏形虽然孕育于战前的和平时期，但如果没有战争和军事需求的推动，它决不会急匆匆地降临人间，是第二次世界大战催生了这次科技革命。如何理解资本主义世界市场形成的实质及动力？提示：(1)实质：资本主义初步确立了对世界的统治。(2)动力：根本动力是工业革命；政治动力是各国资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件；直接动力是殖民扩张。【试题演练】1．某中学历史兴趣小组试图对“世界史●中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”①有别于近代主要西方国家的大国之梦②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致③有助于推动世界格局多极化趋势发展④意味着中国队人类的贡献将越来越大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】考点：当代世界的政治多极化发展趋势·当代世界的政治多极化·当代世界的政治多极化的表现我要练习1、（2015年四川卷文综历史14）（30分）阅读材料，回答问题。材料一美利坚合众国宪法第五条国会遇两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，成立全国三分之二阁议会之请求，得召集会议以提出修正案……表：美国宪法修正案节选——据《美国宪法修及其正案》（朱曾汶译）（1）据材料一，结合所学知识，指出促成美国“修宪”的因素；（4分）归纳上表中美国宪法修正案的两个基本方面，并选取相关条款分别给予说明。（8分）材料二高三学生小颂收到外国朋友罗伯特的邮件，他想了解“中国共产党的多党合作与政治协商制度”，希望小颂予以介绍。以下是小颂对相关内容的整理（部分）：=1\GB3①1945年4月，抗日战争暨世界反法西斯即将胜利，中共七大通过《论联合政府》的报告，建议成立包括各党派、民主团体和无党派在内的联合性质的民主政府，将中国建设成为独立、自由、民主、统一和富强的新国家。这是中国共产党对战后中国的设想。=2\GB3②1948年5月，解放战争进入战略反攻阶段，中共中央发出召开新政治协商会议的“五一号召”，各民主党派和无党派民主人士热烈响应。新政协筹备会两次全体会议的召开，揭开了中国共产党与各民主党派团结合作、共同为建立新中国而奋斗的历史新篇章。=3\GB3③1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。=4\GB3④1954年12月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开。（2）参照=1\GB3①、=2\GB3②，帮助小颂同学完成对=3\GB3③、=4\GB3④的整理和陈述。（12分）（3）综合材料一、二，指出政治文明建设历程中的共同经验，并举其他相关史实证明。（6分）【答案】（1）因素：美国宪法第5条提供法律依据；美国宪法内容的缺陷；民主政治发展的推动。（4分，任答两点）基本方面及说明：保障公民基本权利，如第4条规定保障人身自由、财产权等。（4分）完善国家权力制度，如第10条强调各州保留相应权力。（4分）（2）整理和陈述:1949年9月，解放战争胜在即，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。大会通过了《共同纲领》等重要文件，选举成立了中央人民政府，完成了建国使命，开启了历史新纪元。（6分）1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，中国人民政治协商会议不再代行全国人大的职权。12月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召开，通过了政协章程，政协作为独立的统一战线组织继续发挥作用。中国共产党的多党合作和政治协商制度成为一项基本政治制度（6分）（3）要求：观点正确，史实任举一例，史论相符。（6分）【解析】（1）本问需要学生具备一定的归纳、概括以及分析、认知能力，从而，本问在总体上具有较大难度。关于第一小问的“因素”，相对比较简单，主要从材料关键信息归纳、概括，诸如“得召集会议以提出修正案”即可得出，修宪的有法律依据。从图表节选的相关内容，即可知道原有宪法本身的缺陷。再结合所学知识（选修2），即民众民主政治运动的推动。关于第二小问的“两个基本方面及说明”，难度极大，学生不易把握到。需要学生仔细阅读图表，并具备较强的归纳、概括以及分析、认知能力。根据材料一文字及图表相关信息，诸如，“民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯。”“合众国或其任何一州，不得因种族、肤色或前此曾为奴隶之关系而拒绝或剥夺合众国公民之投票权。”“年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权，不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺。”等，把握住“美国公民层面的基本权利保障”。“本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，皆由各州或人民保留之。”“无论何人，当选担任总统职务不得超过两次。”这两个条款，把握住“美国国家层面的制度完善”。（3）此问属于开放性题型，学生容易把握，审题时候围绕“共同经验”展开认识。在作答的时候，注意以下方面：首先，呈现“共同经验”；其次，结合两国相关政治文明建设史实展开说明即可。关于第一小问，比较简单，答案不唯一，诸如：A.民主政治都呈现渐进性发展之特点；B.都注重国家层面民主制度建设和人民层面基本权利的保障；C.都体现不断发展完善、适时创新；D.都结合了本国国情践行民主政治等。关于第二小问，可举的政治文明建设史实，诸如：新中国成立初期实行的民族区域自治制度以及中华人民共和国宪法的完善（即1982年宪法）、当今中国人民代表大会制度的完善（诸如工人、农民人大代表名额比重扩大等）、基层民主政治制度的完善等。【考点定位】欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•1787年美国联邦宪法及其修正案；现代中国的政治建设与祖国统一·新中国成立初期民主政治建设·中国共产党的多党合作与政治协商制度、人民代表大会制度；史学理论与研究·历史研究和认识的方法·“一分材料，一分结论”、“史论结合”。【名师点睛】从命题特征上把握第（1）问，呈现出以下显著特征：A.以文字与表格形式“双向”展开；B.题干材料信息量比较大。关于第（1）问，重点即在考查近现代美国民主政治的扩大相关内容。具体作答时候，分文字和表格两大部分来解读。文字部分的核心，即体现美国1787年宪法第五条“对于宪法修正的条件”阐述；表格部分分为四个时间点：1791年，1870年，1951年和1971年，1791年主要叙述人民基本权利和各州宪法权利；1870年和1971年为保障和扩大民众投票和选举的权利；1951年规定总统连任期限，保障总统行政权的公平与公正。主要把握住“美国公民层面的基本权利保障”和“美国国家层面的制度完善”两个维度。关于第（3）问，本问综合了材料一、二的内容，以中外民主政治建设作为比较的内容，兼顾考查学生历史素养相关内容——“一分材料，一分结论”、“史论结合”。关于第一小问的“共同经验”，比较简单，答案不唯一。美国和新中国的民主政治建设都呈现“渐进性、不断完善”等特点，都注重国家层面民主制度建设和人民层面基本权利的保障等。关于第二小问，在审题和作答的时候，要注意题干设问的重要细节“其他相关史实”，即不能采用材料已有的相关史实来论证。这是学生容易忽略的地方，审题和作答的时候务必仔细。2、（2016年江苏单科卷历史12）对于即将参加的某国际会议，中国代表团定下的外交基调是：争取越南南北以北纬16度线为界实现停战，促使法军撤出，反对美国干涉。这次国际会议是（）A．日内瓦会议B．万隆会议C．第一届不结盟政府首脑会议D．第26届联合国大会【答案】A【解析】试题分析：由题目中的信息“............停战”“促使法军撤出”“反对美国干涉”可知该国际会议参与国有中国、法国和美国，且与和平解决越南问题有关。这应为为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1954年，中、美、英、法、苏及有关国家外长，在日内瓦举行的会议。故A项的表述正确；B项的参与国为