2026语文新教材 14 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 教学课件

-第六单元·第14课-晓出净慈寺林方送子古诗二首小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头孤舟蓑笠翁独钓寒江雪碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦我做风光小导游春天柳绿花红夏天荷叶接天秋天荷花凋零冬天断桥残雪看了西湖的四季，你最喜欢哪个季节？早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代时间、地点和人物。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里时间：早晨地点事件：送别朋友①晓：天刚亮。②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

杨万里，南宋著名诗人。他一生写作勤奋，相传有诗20000余首，现存诗4200首。被誉为“一代诗宗”。自读提示借助拼音，读准每一个字的字音；圈出诗中的生字新词。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出/净慈寺/送/林子方【宋】杨万里毕竟/西湖/六月,风光/不与/四时。接天/莲叶/无穷碧,映日/荷花/别样。中同红节奏美“onɡ”韵律美读诗句中同红理解古诗毕竟西湖六月中，风光不与四时同。1、写的什么季节什么地方的景色？2、风光有什么特点？六月西湖的景色。不与四时同。西湖四时明诗意毕竟西湖六月中，风光不与四时同。到底六月四时四季，这里指除六月外的其它时节夏季风光风景想象画面春夏秋冬你看到的西湖是什么样子的？毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟是农民伯伯种的大米，。我们毕竟是二年级的学生了，。毕竟西湖六月中到底是毕竟是六月的西湖，。诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的情有独钟？赞美喜爱愉快想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样的感情？晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。曲院风荷接天莲叶无穷碧，你想把莲叶画成什么颜色？你依据的是哪个词语？无边无际的碧绿色与天空相接映日荷花跟普通的荷花比起来有什么不同？更红一些诗中用了什么词来体现这种差别？别样红谁能给“别样”找个近义词？格外谁能读出此时荷花这种格外娇艳的感觉映日荷花别样红

这满湖的荷叶清新碧绿,这盛开的荷花红艳妩媚,多壮观啊!再读古诗表达感受。接天莲叶无穷碧连天的荷叶一望无际，碧绿一片。映日荷花别样红在阳光的照射下，荷花也显得格外红艳。-课外拓展-小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

——唐·王昌龄《采莲曲》采莲南塘秋，莲花过人头。——南朝民歌描写荷花的诗句想象一下，诗人面对这无边的美景，会向友人林子方说点什么？西湖六月风光这么美，你走了太可惜了，留下来吧！送别诗——李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。“以歌相送”“以酒相送”——劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。“以目相送”——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。子方，愿你如这美丽的莲叶荷花一般，出淤泥而不染！感悟诗情

杨万里想借西湖的美景来祝福/安慰他的朋友，让他安心上路。子方，愿你的前程似这接天的碧叶、映日的荷花，广阔无垠！感悟诗情

杨万里想借西湖的美景来祝福/安慰他的朋友，让他安心上路。部首：冫结构：左右组词：干净

纯净造句：大街上被环卫工人打扫得干干净净。jìnɡ演示笔顺部首：艹结构：上下组词：莲花