2025年初二语文下册第二次月考强化模拟卷及答案

2025年初二语文下册第二次月考强化模拟卷及答案一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.归省（xǐng）行辈（háng）撺掇（cuānduo）戛然而止（jiá）B.亢奋（kàng）晦暗（huì）羁绊（jī）大彻大悟（chè）C.斡旋（wò）幽悄（qiǎo）锵然（qiāng）风雪载途（zài）D.追溯（sù）褶皱（zhě）缄默（jiān）草长莺飞（yīng）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.严峻震撼叹为观止人情世故B.辐射渺远顾名思义消声匿迹C.枯燥迁徒天衣无缝周而复始D.撺掇静穆海枯石烂世外桃园3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的散文，作者是刘成章。C.《大雁归来》出自美国生态学家利奥波德的《沙乡年鉴》，这是一本自然随笔和哲学论文集，文笔优美，思想深刻。D.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》的作者是美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫，两篇文章都谈到了恐龙灭绝的原因，都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一观点。6.古诗文默写。（8分）（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，__________。（《诗经·关雎》）（2）__________，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（3）《送杜少府之任蜀州》中表达诗人送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句是：__________，__________。（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：__________，__________。（5）《桃花源记》中描绘桃花林美景的句子是：__________，__________，芳草鲜美，落英缤纷。7.综合性学习。（5分）目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家估计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾和生活垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。（1）请你设计一条保护黄河的宣传标语。（2分）（2）请你为保护黄河提两条合理化建议。（3分）二、阅读理解（42分）（一）阅读下面的诗歌，完成89题。（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。8.“曲径通幽处，禅房花木深”这两句诗营造了怎样的意境？请简要分析。（2分）9.尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”是否矛盾？请谈谈你的理解。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1013题。（12分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。10.解释下列加点的词语。（4分）（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）佁然不动（）（4）以其境过清（）11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）斗折蛇行，明灭可见。12.文中第一段描写了小石潭的哪些景物？作者是按照什么顺序写的？（2分）13.作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（2分）（三）阅读下面的说明文，完成1417题。（12分）大自然的语言（节选）竺可桢立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。14.请根据文中内容概括什么是物候和物候学。（4分）15.第一段中“年年如是，周而复始”的“是”指代什么内容？（2分）16.文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）17.结合课文内容，说说物候学对农业生产有什么重要意义。（3分）（四）阅读下面的记叙文，完成1821题。（14分）温暖的劈柴肖复兴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不，我赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。⑦我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑧赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”⑨我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑩那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。18.通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。（3分）19.选文第④段中的环境描写，有什么作用？（3分）20.选文中画横线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（4分）（1）我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。（2）心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。21.结合文章内容，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。（4分）三、写作（50分）22.请以“留在心中的那份__________”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，如“感动”“温暖”“希望”等；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用1.D【解析】A项“撺掇”应读“cuānduo”；B项“大彻大悟”的“彻”应读“chè”；C项“幽悄”应读“qiǎo”。2.A【解析】B项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项“迁徒”应为“迁徙”；D项“世外桃园”应为“世外桃源”。3.C【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。4.D【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.BCD【解析】A项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。6.（1）寤寐求之（2）蒹葭萋萋（3）海内存知己，天涯若比邻（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（5）夹岸数百步，中无杂树7.（1）示例：保护黄河，就是保护我们的母亲！（2）示例：①加强对黄河流域的环境监测，严格控制工业和生活污水的排放。②加大宣传力度，提高人们保护黄河的意识，鼓励公众参与到保护黄河的行动中来。二、阅读理解（一）8.这两句诗营造了一种幽深宁静的意境。弯曲的小路通向幽静的地方，禅房被花木环绕，显得格外幽深。诗人通过描写曲折的小径、幽深的禅房和繁茂的花木，展现了古寺的宁静与清幽，表达了诗人对这种宁静生活的向往和追求。9.不矛盾。这是一种以声衬静的写法。周围的一切声音都消失了，只剩下钟磬的声音在回荡，更突出了古寺的寂静。同时，钟磬声也带有一种空灵的禅意，进一步烘托了诗人内心的宁静和对禅理的感悟。（二）10.（1）格外（2）大约（3）静止不动的样子（4）因为11.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。12.第一段描写了篁竹、水声、小潭、全石、青树翠蔓等景物。作者是按照由远及近的顺序写的，先听到水声，然后伐竹取道，才见到小潭。13.作者感情由“乐”变“凄”。作者看到小石潭的美景时，心情愉悦；但因为小石潭周围环境过于冷清，触发了他被贬谪后的孤寂、凄凉之情，所以心情变得忧伤。（三）14.物候：这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候学：利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。15.“是”指代“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬”。16.运用了举例子的说明方法。通过列举杏花开、桃花开、布谷鸟唱歌等例子，具体形象地说明了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，通俗易懂，增强了文章的说服力。17.物候学可以帮助农民安排农事，根据自然现象的变化来确定播种、收割等农事活动的时间，从而提高农业生产的效率和产量。同时，物候学还可以帮助人们了解气候变化对动植物的影响，为农业生产提供科学依据。（四）18.“温暖”一方面指劈柴给屋子带来的温暖，另一方面指赵大爷的帮助让“我”和母亲感受到了邻居的关爱，以及“我”为自己没有尽到照顾母亲的责任而感到愧疚后内心的触动和对亲情的重新认识。19.环境描写“屋里黑洞洞的，没亮灯”“一股冷飕飕的寒气”，渲染了一种寒冷、凄凉的氛围，为下文写母亲生病、炉子熄灭等情况做铺垫，突出了母亲独自在家的艰难和“我”的愧疚之情。20.（1）“摸到开关，打开电灯”这一系列动作描写，表现出“我”到家时的惊讶和疑惑，看到母亲蜷缩在床上，“我”意识到母亲可能生病了