《思想道德与法治》课件-大学

Q：你了解大学吗？Q：为什么我们要接受大学（高职）教育读多一年书多挣多少钱

大学的本质，在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的创造力相互激励，产生使他们终身受益的智慧。一、古今中外大学发展的历史

从1530年到20世纪80年代，欧洲已经创立或存在的社会机构能够存活的总共只有66个，其中62个是大学。

—美国卡耐基高等教育委员会曾做过的一个调查

经历了多次巨大的变革，其他绝大多数政治、经济、军事、文化组织等等都烟消云散了，而大学历经500余年仍然矗立在她们的初创地，运作、管理、教学方式与其初创时期相比，并没有根本性的变化。原因何在？1.西方大学溯源中世纪的大学

学者行会将一些具有共同兴趣与爱好的人聚集在一起以便他们共同研究。文艺复兴时期的人文教育

目的在于造就“新人”即个性自由和谐发展的人。

意大利波伦亚大学(1158年)牛津（1167年）巴黎大学（1160年）剑桥（1209年）文艺复兴时期的人文教育中世纪大学1.西方大学溯源十九世纪的科学教育

以柏林大学为典型代表，以专注学问为特征。现代社会的技术教育

理念在于传授实用知识，培养实用人才，适应社会发展需要，广泛服务于社会。德国柏林大学哈佛大学德国柏林大学麻省理工学院美国名校十九世纪的科学教育2.国内大学的历史沿革

右学(西周)—学宫（西周）—太学（西周）—国子学（晋）—书院

（唐）—国子监（元明清）—大学堂

（清末）北京大学京师大学堂(1898.12)

北京大学(1912.5)京师大学校(1927)北京大学(1929)西南联合大学(1938.4—1946.5)

北京大学清华大学清华东门水木清华清华近春园清华图书馆清华学堂(1911)清华学校(1912)国立清华大学(1928)

西南联合大学清华大学南开大学：创建于1904年

南开学堂(私立学校)

南开大学(1919)西南联合大学南开大学复旦大学：创建于1905年

复旦公学(1905)

复旦大学(1917)武汉大学：创建于1893年

自强学堂(1893)国立武昌高等师范学校(1913)国立武昌师范大学(1923)国立武昌大学(1925)国立武昌中山大学(1926)国立武汉大学(1928)武汉城市职业学院：创建于1904年

武汉城市职业学院由原江汉大学实验师范学院更名组建而成。学院前身是1904年湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂，是鄂湘两省近代师范教育的发端。大学能有如此生命力的原因：第一、大学是社会上保存、传播和探求真理的独特场所。第二、大学所从事的对知识的探索与传播，从总体上，它只有益于全人类而不损害人类的利益。第三、大学从诞生之日至今没有犯过致命性的错误。第四、社会越发展越需要大学这样的探索高深知识的机构。大学是什么?高中老师对我们说：

你们现在好好努力，多用点功，将来只要考上大学那就轻松啦，到时候你们就想怎么玩就怎么玩，没有人会管你！

等你考上大学了，你想我管你还懒得管你呢！好好学习，等你考上大学了，我给你买电脑，带你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！家长对我们说：大学是什么?

等我考上大学了，一定要好好玩个痛快，我一定要考得远远的，让他们再也管不了我。在大学我一定要好好享受生活，轻松地学习，愉快地生活，嗯，没准还可以在校园里碰见我的另一半呢！哦，老天，让我快点去上大学吧！自己对自己说：大学是什么?大学是什么?某新生的话：

大学本来在我的想象中是十分美好的，但报到后的生活却让我陷入的深深的迷惘当中，特别是辛苦的军训和陌生的环境，击碎了我对大学所有的梦想和希望，我陷入到了深深的绝望当中。某老生的话：

大学是人与人之间拉开差距的魔鬼地域。大学对于善于自主学习的人来说是天堂，对自我控制能力差的人来说是地狱。大学是什么?

某老师的话：

大学是个舞台，只要你愿意努力，你一定能在这里上演一出让所有人（包括你自己）感动的精彩。但大学也是现实的，如果你不肯付出，你将一事无成！大学就是一边是风景，一边是悬崖的山路。大学是什么?《礼记·大学》中说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学是什么?

大学者，研究高深学问者也。大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。

——蔡元培中国近代民主革命家、教育家蔡元培（1868～1940)大学是什么?

大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。

——梅贻琦梅贻琦（1889-1962）大学是什么?1、大学是知识的海洋（先进的教学设施；方便可查的资料信息系统；）2、大学有教书育人的良师（辅导员、班主任、学者、教授）3、大学有浓厚的学习、研究氛围

在高等教育大众化的今天，尽管不同的高等学校有不同的培养目标，但是，但凡大学都应该崇尚科学、民主、文明、创造、进步，有积极引导人们成人成才的传道授业解惑者，有丰富的图书资料和设备仪器，有净化人们心灵、激励人们发展的文化氛围。

大学是什么?剑桥大学：62人获诺贝尔奖，被称为世界政治家的摇篮。牛津大学：英国前50位首相中，29位出自该校。哈佛大学：35人获诺贝尔奖，6位总统，美国500家大企业老板有2／3在该校学习过，包括比尔·盖茨。东京大学：18位首相，4位诺贝尔奖，日本1／4的大企业家。清华大学：200多位部长级人物，朱镕基、胡锦涛、吴邦国》》》数字大学

大学之“大”

乃全面、普遍、高深、超然大学之“学”

乃精神、思想、探索、创造大学：

现代社会的头脑

引领社会的发动机

是大学改变社会，而不是社会改变大学。这就是大学存在的意义和价值。人

文文

化文学艺术历史哲

学宗教大学：人文文化的中心人

文精

神

信仰、理想

良知、理性尊严、气节信心、情操仁爱人文精神的缺失灵魂的空白人文教育试图解决的不是“头脑”问题人文教育要解决的是“心灵”问题

通过人文课程的学习，让学生获得一种精神启示，一种生活习惯，一