期中考试作文考题及答案

期中考试作文考题及答案考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（1）班

期中考试作文考题及答案

一、选择题

1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，万里无云，真是个出游的好日子啊！

C.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车了。”

D.这个问题很难，我不知道该怎么回答，还是先问一下同学吧。

2.下列词语中，书写完全正确的一项是

A.精神抖擞

B.气概非凡

C.健忘

D.无精打采

3.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高我们的学习成绩，老师付出了很多心血。

B.他的学习成绩进步很大，是由于他上课认真听讲。

C.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

D.我们要发扬这种互帮互助的精神。

4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.花儿在风中笑弯了腰。

C.那里的春天是美丽的，像一幅画。

D.河水唱着歌儿，向前奔流。

5.下列句子中，表达不够清晰的一项是

A.他跑步的速度非常快。

B.他跑得很快。

C.他跑得比谁都快。

D.他跑得像风一样快。

6.下列句子中，关联词语使用不当的一项是

A.因为今天下雨了，所以我没有去上学。

B.他虽然学习很努力，但是成绩还是不太理想。

C.我喜欢唱歌，而且我喜欢跳舞。

D.如果明天下雨，我们就去公园玩。

7.下列句子中，描写人物外貌的句子是

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

8.下列句子中，描写人物动作的句子是

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

9.下列句子中，描写人物心理活动的句子是

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

10.下列句子中，描写人物语言的句子是

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

二、填空题

1.生活中，我们每天都在与______交流，学会______是沟通的基础。

2.写作时，我们要注意______的运用，使文章更加生动形象。

3.优美的______可以陶冶我们的情操，提高我们的______。

4.在描写人物时，我们可以从______、______、______等方面入手。

5.写作时，我们要注意______的运用，使文章更加条理清晰。

6.生活中，我们每天都会遇到各种各样的问题，学会______是解决问题的关键。

7.写作时，我们要注意______的运用，使文章更加富有感情。

8.优美的______可以让我们感受到生活的美好，提高我们的______。

9.在描写人物时，我们可以从______、______、______等方面入手。

10.写作时，我们要注意______的运用，使文章更加生动有趣。

三、多选题

1.下列句子中，标点符号使用正确的有

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，万里无云，真是个出游的好日子啊！

C.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车了。”

D.这个问题很难，我不知道该怎么回答，还是先问一下同学吧。

2.下列词语中，书写完全正确的有

A.精神抖擞

B.气概非凡

C.健忘

D.无精打采

3.下列句子中，没有语病的有

A.为了提高我们的学习成绩，老师付出了很多心血。

B.他的学习成绩进步很大，是由于他上课认真听讲。

C.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

D.我们要发扬这种互帮互助的精神。

4.下列句子中，修辞手法使用得当的有

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.花儿在风中笑弯了腰。

C.那里的春天是美丽的，像一幅画。

D.河水唱着歌儿，向前奔流。

5.下列句子中，表达清晰的有

A.他跑步的速度非常快。

B.他跑得很快。

C.他跑得比谁都快。

D.他跑得像风一样快。

6.下列句子中，关联词语使用正确的有

A.因为今天下雨了，所以我没有去上学。

B.他虽然学习很努力，但是成绩还是不太理想。

C.我喜欢唱歌，而且我喜欢跳舞。

D.如果明天下雨，我们就去公园玩。

7.下列句子中，描写人物外貌的有

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

8.下列句子中，描写人物动作的有

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

9.下列句子中，描写人物心理活动的有

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

10.下列句子中，描写人物语言的

A.他高高的个子，长得很帅气。

B.他跑步的速度非常快。

C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

D.他今天穿了一件蓝色的衣服。

四、判断题

1.标点符号是用来表示句子语气和停顿的。

2.写作时，我们可以使用形容词和副词来使文章更加生动形象。

3.优美的诗歌可以陶冶我们的情操，提高我们的文学素养。

4.在描写人物时，我们可以从语言、动作、心理等方面入手。

5.写作时，我们要注意逻辑的运用，使文章更加条理清晰。

6.生活中，我们每天都会遇到各种各样的问题，学会思考是解决问题的关键。

7.写作时，我们要注意情感的运用，使文章更加富有感染力。

8.优美的散文可以让我们感受到生活的美好，提高我们的审美能力。

9.在描写人物时，我们可以从外貌、性格、习惯等方面入手。

10.写作时，我们要注意细节的运用，使文章更加生动有趣。

五、问答题

1.请你写一篇关于“我的好朋友”的作文，要求描写他的外貌、性格和一件难忘的事情。

2.请你写一篇关于“一次难忘的旅行”的作文，要求描写你在旅行中的所见所闻和感受。

3.请你写一篇关于“我的理想”的作文，要求描写你的理想是什么，以及你将如何实现它。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.A解析：选项A中，句子结构完整，标点符号使用正确，句末使用了感叹号表示兴奋的语气。选项B中，“好日子啊！”后的感叹号应改为句号。选项C中，“老师问”后的冒号应改为逗号。选项D中，“不知道该怎么回答”后的逗号应改为句号。

2.A解析：选项A中，“精神抖擞”书写完全正确。选项B中，“气概非凡”应为“气概非凡”。选项C中，“健忘”应为“健忘”。选项D中，“无精打采”书写完全正确。

3.D解析：选项A中，“为了提高我们的学习成绩，老师付出了很多心血”句子结构完整，没有语病。选项B中，“他的学习成绩进步很大，是由于他上课认真听讲”中的“是由于”应改为“因为”。选项C中，“通过这次活动，使我受到了深刻的教育”中的“使”应去掉。选项D中，“我们要发扬这种互帮互助的精神”句子结构完整，没有语病。

4.C解析：选项A中，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”使用了拟人的修辞手法，正确。选项B中，“花儿在风中笑弯了腰”使用了拟人的修辞手法，正确。选项C中，“那里的春天是美丽的，像一幅画”使用了比喻的修辞手法，但比喻不当，因为春天本身不能像画一样。选项D中，“河水唱着歌儿，向前奔流”使用了拟人的修辞手法，正确。

5.A解析：选项A中，“他跑步的速度非常快”表达不够清晰，因为“非常快”是一个相对的描述，不够具体。选项B中，“他跑得很快”表达清晰。选项C中，“他跑得比谁都快”表达清晰。选项D中，“他跑得像风一样快”表达清晰。

6.B解析：选项A中，“因为今天下雨了，所以我没有去上学”关联词语使用正确。选项B中，“他虽然学习很努力，但是成绩还是不太理想”中的“但是”应改为“然而”，因为“虽然”和“但是”不能搭配使用。选项C中，“我喜欢唱歌，而且我喜欢跳舞”关联词语使用正确。选项D中，“如果明天下雨，我们就去公园玩”关联词语使用正确。

7.A解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的性格。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的衣着。

8.B解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的性格。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的衣着。

9.C解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的心理活动。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的衣着。

10.D解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的性格。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的语言。

二、填空题答案及解析

1.他人学会倾听

解析：生活中，我们每天都在与他人交流，学会倾听是沟通的基础。倾听可以帮助我们更好地理解他人，增进彼此之间的感情。

2.修辞手法

解析：写作时，我们要注意修辞手法的运用，使文章更加生动形象。修辞手法可以帮助我们更好地表达思想感情，使文章更具感染力。

3.诗歌文学素养

解析：优美的诗歌可以陶冶我们的情操，提高我们的文学素养。诗歌可以帮助我们更好地理解生活，感受生活的美好。

4.外貌语言动作

解析：在描写人物时，我们可以从外貌、语言、动作等方面入手。通过描写人物的外貌、语言和动作，可以使人物形象更加丰满。

5.逻辑条理清晰

解析：写作时，我们要注意逻辑的运用，使文章更加条理清晰。逻辑可以帮助我们更好地组织文章结构，使文章更具条理性。

6.思考关键

解析：生活中，我们每天都会遇到各种各样的问题，学会思考是解决问题的关键。思考可以帮助我们更好地分析问题，找到解决问题的方法。

7.情感富有感染力

解析：写作时，我们要注意情感的运用，使文章更加富有感染力。情感可以帮助我们更好地表达思想感情，使文章更具感染力。

8.散文审美能力

解析：优美的散文可以让我们感受到生活的美好，提高我们的审美能力。散文可以帮助我们更好地理解生活，感受生活的美好。

9.性格习惯语言

解析：在描写人物时，我们可以从性格、习惯、语言等方面入手。通过描写人物的性格、习惯和语言，可以使人物形象更加丰满。

10.细节生动有趣

解析：写作时，我们要注意细节的运用，使文章更加生动有趣。细节可以帮助我们更好地描绘场景，使文章更具画面感。

三、多选题答案及解析

1.A、C

解析：选项A中，句子结构完整，标点符号使用正确，句末使用了感叹号表示兴奋的语气。选项B中，“好日子啊！”后的感叹号应改为句号。选项C中，“老师问”后的冒号应改为逗号。选项D中，“不知道该怎么回答”后的逗号应改为句号。

2.A、D

解析：选项A中，“精神抖擞”书写完全正确。选项B中，“气概非凡”应为“气概非凡”。选项C中，“健忘”应为“健忘”。选项D中，“无精打采”书写完全正确。

3.A、D

解析：选项A中，“为了提高我们的学习成绩，老师付出了很多心血”句子结构完整，没有语病。选项B中，“他的学习成绩进步很大，是由于他上课认真听讲”中的“是由于”应改为“因为”。选项C中，“通过这次活动，使我受到了深刻的教育”中的“使”应去掉。选项D中，“我们要发扬这种互帮互助的精神”句子结构完整，没有语病。

4.A、B、D

解析：选项A中，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”使用了拟人的修辞手法，正确。选项B中，“花儿在风中笑弯了腰”使用了拟人的修辞手法，正确。选项C中，“那里的春天是美丽的，像一幅画”使用了比喻的修辞手法，但比喻不当，因为春天本身不能像画一样。选项D中，“河水唱着歌儿，向前奔流”使用了拟人的修辞手法，正确。

5.B、C、D

解析：选项A中，“他跑步的速度非常快”表达不够清晰，因为“非常快”是一个相对的描述，不够具体。选项B中，“他跑得很快”表达清晰。选项C中，“他跑得比谁都快”表达清晰。选项D中，“他跑得像风一样快”表达清晰。

6.A、C、D

解析：选项A中，“因为今天下雨了，所以我没有去上学”关联词语使用正确。选项B中，“他虽然学习很努力，但是成绩还是不太理想”中的“但是”应改为“然而”，因为“虽然”和“但是”不能搭配使用。选项C中，“我喜欢唱歌，而且我喜欢跳舞”关联词语使用正确。选项D中，“如果明天下雨，我们就去公园玩”关联词语使用正确。

7.A、C

解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的性格。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的衣着。

8.B

解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的性格。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的衣着。

9.C

解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的心理活动。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的衣着。

10.D

解析：选项A中，“他高高的个子，长得很帅气”描写了人物的外貌。选项B中，“他跑步的速度非常快”描写了人物的动作。选项C中，“他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”描写了人物的性格。选项D中，“他今天穿了一件蓝色的衣服”描写了人物的语言。

四、判断题答案及解析

1.正确

解析：标点符号是用来表示句子语气和停顿的，帮助我们更好地理解句子。

2.正确

解析：写作时，我们可以使用形容词和副词来使文章更加生动形象，增强文章的表现力。

3.正确

解析：优美的诗歌可以陶冶我们的情操，提高我们的文学素养，帮助我们更好地理解生活。

4.正确

解析：在描写人物时，我们可以从外貌、语言、动作等方面入手，使人物形象更加丰满。

5.正确

解析：写作时，我们要注意逻辑的运用，使文章更加条