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文档简介

复习课第一章丰富的图形世界复习目标小组展示应用巩固能力提升自我评价复习目标1、在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，并能用自己的语言描述它们的特征。2、了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体图形。3、亲身体验切截正方体的过程，体会面与体的转换，提高动手操作的能力。4、会从不同方向观察同一个物体，能识别从简单物体的三个方向看到几何体的形状。5、能在具体情境中认识多边形，拓展思维空间。知识框架应用巩固母题一：教材第7页随堂练习链接一：快速旋转一枚竖立的硬币(假定旋转轴在原地不动)，旋转形成的立体图形是

。球C应用巩固母题二：教材第9页习题1.3第2题链接二：巩固应用母题三：教材第18页习题1.6第2题链接三：C有3块积木，每一块的各面都涂上不同的颜色，3块的涂法完全相同。现把它们摆成不同的位置（如图），请你根据图形判断绿色一面涂的颜色是

。A、白B、红C、黄D、黑巩固应用母题四：教材第17页习题1.6第1题链接四：如图是由若干个小正方形所搭成的几何体及从上面看这个几何体所看到的图形，那么从左边看这个几何体时, 所看到的几何图形是（

）B6巩固应用母题五：教材第18页习题1.6第4题链接五：如图所示，有小正方体搭成的几何体，从上面和正面看到的图形，则该几何体最少需要

个小正方体。小擂台12345678A组题：每小题4分，各组选出代表答题。在规定时间内完成的加4分，不能独立完成可由队友帮忙，答题正确分值减半，不正确不得分。友情提示：时间有限哦！小擂台12345678B组题：每小题10分，各组选出代表答题。在规定时间内完成的加10分，不能独立完成可由队友帮忙，答题正确分值减半，不争确不得分。友情提示：认真思考哦！三棱柱59633相等图中的几何体是

，由____个面围成的，有___条棱，有面____个顶点，底面是___边形，有___个侧面，侧面的个数与底面多边形的边数的关系是

。长方形绕长方形绕它的一边旋转一周就能形成一个圆柱，即

。面动成体如图所示的三个图形中，经过折叠可以围成棱柱的是_______②1对5，2对4，3对6用小立方块搭成的几何体，从正面和上面看到的形状如图所示，这样的几何体最多需要

个小立方块。8已知如图为某几何体从三个方向看到的形状图，若从正面看长方形的长为10，从上面看等边三角形的边长为4，求这个几何体的侧面积。1、认真专注程度A优B良C中D差2、主动参与程度A优B良C中D差3、自由表达程度A优B良C中D差4、敢于请教程度A优B良C中D差5、欣赏自我程度A优B良C中D差自我评价表

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