第10课 辽夏金元的统治 同步练习4

第10课辽夏金元的统治同步练习4（考试时间：45分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）辽朝统治者针对契丹与汉族习俗差异较大的特点，采取的统治措施是（）

A.猛安谋克制度B.南北面官制度C.行省制度D.四等人制

建立西夏政权，并仿照唐宋制度设立官制、推行科举的党项族首领是（）

A.耶律阿保机B.元昊C.完颜阿骨打D.成吉思汗

《金史》记载：“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号，猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。”据此可知，猛安谋克制度的特点是（）

A.蕃汉分治B.兵农合一C.中央集权D.科举选官

金朝后期，统治者为稳定统治、恢复生产，推行了一系列改革，其中不包括（）

A.整顿吏治，严惩赃贿B.劝课农桑，重视农业C.废除猛安谋克制度D.优恤女真族人但不宽宥赃罪

1206年，铁木真统一蒙古草原，被推举为大汗，尊号为（）

A.元世祖B.成吉思汗C.唐太宗D.宋太祖

忽必烈继位后，采纳儒生刘秉忠的建议定国号为“大元”，其主要目的是（）

A.彰显蒙古政权的强大B.承接中原正统之名C.巩固蒙古草原统治D.区别于其他少数民族政权

元朝疆域辽阔，为加强对全国的管辖，实行的地方行政制度是（）

A.郡县制B.分封制C.行省制D.三省六部制

元朝行省辖区辽阔，省界划分打破自然地理界限，采取“犬牙交错”的原则，其主要目的是（）

A.方便地方管理B.促进区域经济交流C.加强中央集权D.体现民族平等

元朝时期，负责管辖西藏地区，统辖西藏僧俗事务的中央机构是（）

A.中书省B.行省C.宣政院D.澎湖巡检司

《马可·波罗行纪》记载元朝“所有通至各省之要道上，每隔二十五迈耳或三十迈耳，必有一驿”，元朝设立驿站的主要目的是（）

A.显示帝国强盛B.推动东西方文化交融C.强化对地方的控制D.促进地区间贸易往来

元朝将全国民众划分为蒙古人、色目人、汉人和南人四等，其划分的主要依据是（）

A.民族差异B.文明发展程度C.接受统治的先后D.居住地范围

“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，这一现象反映了元朝（）

A.对外政策开放B.民族交融密切C.科举制度完善D.经济繁荣发展

西夏常以马和盐通过边境互市换取北宋的谷物和茶，还铸造有汉文“天授通宝”的钱币，这说明西夏（）

A.完全汉化B.商业有所发展C.与北宋和平相处D.依赖北宋经济

下列关于辽夏金元政权共同点的表述，不正确的是（）

A.都是少数民族建立的政权B.都曾与北宋或南宋并立C.都借鉴了中原王朝的制度D.都实现了全国的统一

元朝行省实行群官负责和圆署会议制，行省主要官员共同处理政务，相互配合又相互牵制，这一举措（）

A.导致行政效率低下B.有利于减少决策失误C.削弱了中央集权D.扩大了地方权力

辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”，金朝“猛安谋克”制度，元朝行省制，这些措施的共同特点是（）

A.注重民族分化B.推行因俗而治C.强化君主专制D.加强中央集权

成吉思汗的主要功绩是（）

A.建立元朝B.统一蒙古草原C.灭亡南宋D.设立行省制

元朝时期，澎湖巡检司的主要职责是（）

A.管辖西藏B.管辖澎湖和琉球C.管辖东北地区D.管辖西北地区

金朝统治者修建孔庙、拜谒孔庙，让孔子后代担任官员，带头学习儒家经典，这反映了金朝（）

A.彻底实现汉化B.仰慕中原文化C.消除民族隔阂D.加强中央集权

下列对元朝行省制度的评价，正确的是（）

A.是中国古代地方行政制度的重大变革B.不利于中央对地方的控制C.导致地方割据势力崛起D.完全照搬中原王朝的制度

二、材料分析题（本大题共2小题，共28分）21.阅读材料，回答问题（14分）材料一契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治官帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。——《辽史·百官志一》材料二行省制度的确立，是中国古代地方行政制度的重大变革。行省官员由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。请回答：材料一反映了辽朝的哪一统治措施？（2分）这一措施的特点是什么？（4分）根据材料二，概括元朝行省制度的特点。（4分）结合材料一、二，谈谈辽夏金元时期统治者采取的统治措施对中国历史发展的影响。（4分）22.阅读材料，回答问题（14分）材料一元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。——摘编自《中国政治制度史》材料二元代“四等人制”下的汉人、南人中绝大部分都是汉族，“先灭金所得者为汉人，后灭宋所得之江南人为南人”。蒙古统治者通过这种划分，加强对全国的统治。请回答：根据材料一，概括元朝行省的主要职能。（4分）材料二中的“四等人制”反映了元朝怎样的民族政策？（2分）这一政策产生了怎样的影响？（4分）综合上述材料，谈谈你对辽夏金元时期民族关系与国家治理的认识。（4分）三、简答题（本大题共1小题，共12分）23.简述辽、夏、金、元四个政权的建立时间、建立民族、建立者及主要统治措施。（12分）参考答案一、单项选择题（60分）1-5：BBBCB6-10：BCCCB11-15：CCCBC16-20：BBDBB21-24：BBBA二、材料分析题（28分）21.（14分）措施：南北面官制度。（2分）特点：因俗而治，针对契丹和汉族的习俗差异，采取不同的统治方式。（4分）特点：行省官员由朝廷任命，受中央节制；辖区辽阔，省界犬牙交错；兼具行政、军事、经济职能。（4分，答出两点即可）影响：促进了民族交融；加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；推动了中国古代地方行政制度的发展，为后世地方治理提供了借鉴。（4分，答出两点即可）22.（14分）职能：处理地方政治、军事、经济事务；聚集地方财富，供中央使用。（4分）民族政策：带有狭隘民族观念的民族分化政策。（2分）影响：一方面加强了蒙古统治者对全国的控制；另一方面加剧了民族矛盾，不利于民族交融和社会稳定。（4分）认识：辽夏金元时期，各少数民族政权不断借鉴中原王朝的统治经验，完善自身治理体系；民族关系呈现出交融与冲突并存的特点；国家治理体现了因俗而治的智慧，推动了统一多民族国家的发展和巩固。（4分，言之有理即可）三、简答题（12分）辽：10世纪初，契丹族，耶律阿保机，实行南北面官制度，发展农业和畜牧业